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1、导体与绝缘体导体与绝缘体欢迎来到科学大课堂！身边各种各样的物体身边各种各样的物体导线皮导线皮铜丝铜丝 橡皮檫橡皮檫钢尺钢尺塑料吸管塑料吸管 一角硬币一角硬币汤匙汤匙 锌片锌片 玻璃珠玻璃珠铅笔芯铅笔芯 木筷木筷 检查检查电路电路检测器电路连接是否正常。检测器电路连接是否正常。用用两个检测头的金属部分相互接触两个检测头的金属部分相互接触，若灯泡亮说明电路检测器是好的，若灯泡亮说明电路检测器是好的，若灯泡没亮说明电路检测器是坏的。若灯泡没亮说明电路检测器是坏的。提出问题：身边的物体容易导电吗？提出问题：身边的物体容易导电吗？记录。记录。将将检测情况记录在记录表检测情况记录在记录表中，完成记录表。中
2、，完成记录表。“容易导电容易导电”栏内打栏内打“”“”，“不容易导电不容易导电”栏内打栏内打“”“”用用两个检测头两个检测头接触接触接触接触物体的物体的两端两端，看看灯泡是否发光。，看看灯泡是否发光。检测物体检测物体2-3 2-3 次。次。得出结论，整理器材，得出结论，整理器材，准备准备汇报汇报。（4 4）（1）（2 2）（3 3）实验准备：实验准备：电池、灯泡、导线、电池、灯泡、导线、被检测的物体。被检测的物体。开关、开关、实验步骤：实验步骤：物体名称物体名称我的猜想我的猜想检测结果检测结果容易导电或不容易导电容易导电或不容易导电容易导电或不容易导电容易导电或不容易导电导线皮导线皮铜丝铜丝1
3、橡皮檫橡皮檫2钢尺钢尺3塑料吸管塑料吸管4一角硬币一角硬币5汤匙汤匙6锌片锌片7玻璃珠玻璃珠8铅笔芯铅笔芯9木筷木筷完成表格中猜想。完成表格中猜想。利用实验盒里已经提供的下列物体完成检测，利用实验盒里已经提供的下列物体完成检测，至少完成至少完成4种种。检测完后，也可另选检测完后，也可另选 1-2样自选择的物体进行检测，同步记录在表格中即可。样自选择的物体进行检测，同步记录在表格中即可。填表说明：在填表说明：在“容易导电容易导电”栏内打栏内打“”，“不容易导电不容易导电”栏内打栏内打“”。物体的导电性能实验记录物体的导电性能实验记录绝缘体：绝缘体：我们我们把不容易导电的物体，叫做把不容易导电的物体，叫做绝缘体绝缘体。导体：导体：我们把容易导电的物体，叫做导体。我们把容易导电的物体，叫做导体。像铜、铁等金属和石墨制成的物体都是导体。像铜、铁等金属和石墨制成的物体都是导体。像像塑料、橡胶塑料、橡胶等制成的物体都是绝缘体。等制成的物体都是绝缘体。说明：易拉罐说明：易拉罐金属部分金属部分是是导体导体，油漆部分油漆部分是是绝缘体绝缘体。谈谈谈谈这节课你的收获吧！这节课你的收获吧！我学到了（知道了）我学到了（知道了）知识。知识。我会我会 。我还想我还想 。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根