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青蛙卖泥塘【教学目标】.会认15个生字，会写8个生字，学会多音字“喝”。1 .能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。【教学重点】能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。【教学难点】理解课文内容，感悟到美好的环境是靠双手创造出来的。第1课时【教学过程】一、谜语导入1 .出示谜语。宽嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。（打 一动物）.同学们真聪明，都猜出了谜底是青蛙。今天，老师要给大家讲个故事，名字叫 青蛙卖泥塘。二、学习生字.学生自读课文，注意把生字的字音读准。1 .老师检查生字认读情况。出示会认字，带拼音认读生字。去拼音认读生字。老 师打乱顺序指名读。男生、女生比赛读。2 .读准词语。老师带读，学生跟读。分组读，指名读。3 .读通课文。现在请大家把这些生字词带入课文，看看能否把词语读得更通顺些。三 学习课文.听朗读录音，思考：青蛙为什么要卖自己的泥塘呢？（他觉得这儿不怎么样，想 搬到城里住。）1 .青蛙是怎样卖自己的泥塘的？（青蛙在泥塘边坚起一块牌子，上面写着“卖泥塘” 三个字。）过渡:青蛙卖掉泥塘了吗？四、指导写字出示生字，学生读一读，并为它们找一找词语朋友。生观察字的间架结构, 自主记忆。