双语教学教案 - 承德医学院.doc

《双语教学教案 - 承德医学院.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《双语教学教案 - 承德医学院.doc（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、承 德 医 学 院 教 案 (首页)课程：药理学 授课教师：王瑞婷 职称：教授 学期：200 200 学年第 学期周次第一周 第一次课时间年 月 日第一单元系 专业( 科） 级 班授课章节第一章.药理学总论绪论授课方式理论课（ ） 实 验 课（ ）实习课（ ） 社会实践课（ ）教学时数2学时教学目的任务1 掌握药理学、药效学、药代学的概念及专业英语。2 掌握药物临床研究的分期。3 了解药理学的任务、特点、发展史。教学主要内容 Introduce the properties of Pharmacoligy, learning method, reference books(介绍药理学课程的特点

2、、学习方法、参考用书等)（一）properties and tasks of pharmacology 药理学的性质与任务 1.pharmacology 药理学 pharmacodynamics药效学 pharmacokinetics药代学 2.drug 药物的概念 3.properties 药理学的性质 4.tasks of pharmacology 药理学的任务（二）development history of pharmacology 药理学的发展史（三）new drug explore新药开发教学步骤、时间分配及补遗：30分钟30分钟10分钟30分钟教学重点药理学、药物代谢动力学、药物

3、效应动力学及药物的概念教学难点新药的临床研究教学手段结合实际举例、利用多媒体教学教学方法启发式教学外语要求熟记药理学、药物代谢动力学、药物效应动力学及药物的英文概念课外作业新药的开发研究过程参考资料药理学进展，北医的药理学，杨世杰主编药理学，杨藻宸主编药理学和药物治疗学教与学过程中存在的主要问题承 德 医 学 院 教 案 (首页)课程：药理学 授课教师：王瑞婷 职称：副教授 学期：200 200 学年第 学期周次第一周 第二次课时间年 月 日第一单元系 专业( 科） 级 班授课章节第二章.药物代谢动力学（一）授课方式理论课（ ） 实 验 课（ ）实习课（ ） 社会实践课（ ）教学时数2学时教学

4、目的任务1. 掌握首关消除、血浆蛋白结合率对联合用药的影响，尿液pH对药物排泄的影响。2. 掌握一级消除动力学、零级消除动力学的特点。2. 熟悉pH对药物分布的影响。肝药酶诱导剂和抑制剂对联合用药的影响。教学主要内容（一）transmembrane transport of drug melocular药物分子的跨膜转运.（二）intracorporeal process of drug 药物在体内的过程：Absorption 吸收： distribution分布： metabolism代谢：excretion 排泄：（三） elimination kinetics药物消除动力学First-o

5、rder elimination 一级消除动力学Zero-order elimination 零级消除动力学（四）dose-time relationship 药量-时间关系教学步骤、时间分配及补遗：10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟15分钟15分钟10分钟教学重点首关消除；消除动力学、多次给药的血药浓度变化.教学难点细胞膜两侧pH对药物吸收和分布的影响，稳态血药浓度教学手段结合实际举例、利用多媒体教学教学方法启发式教学外语要求首关消除 一级 零级消除动力学.课外作业血浆蛋白结合率、肝药酶诱导剂 抑制剂如何影响联合用药，pH对药物分布的影响参考资料药理学进展，北医的药理学，杨世杰主编药理

6、学，杨藻宸主编药理学和药物治疗学教与学过程中存在的主要问题承 德 医 学 院 教 案 (首页)课程：药理学 授课教师：王瑞婷 职称：副教授 学期：200 200 学年第 学期周次第二周 第一次课时间年 月 日第一单元系 专业( 科） 级 班授课章节第二章.药物代谢动力学2第三章 药物效应动力学1授课方式理论课（ ） 实 验 课（ ）实习课（ ） 社会实践课（ ）教学时数2学时教学目的任务1.掌握消除半衰期、清除率、表观分布容积、生物利用度2.掌握不良反应的类型、特点，良反应、质反应、效能、效价、治疗指数。2.了解个体化治疗，对因治疗与对症治疗的关系，不良反应与治疗效果的关系。教学主要内容（五）

7、.parameters of pharmacokinetics 药物代谢动力学参数Half-life 消除半衰期Clearance 清除率Apparent volume of distribution 表观分布容积Bioavailability 生物利用度（一）general action of drug 药物的基本作用（二）dose effect relationship 药物剂量与效应的关系教学步骤、时间分配及补遗： 10分钟10分钟10分钟10分钟30分钟30分钟教学重点消除半衰期 清除率 生物利用度的意义 不良反应类型，效能，效价教学难点表观分布容积 稳态血药浓度 安全范围教学手段结合

8、实际举例、利用多媒体教学教学方法启发式教学外语要求效能 效价 不良反应及其分类 治疗指数 对因治疗 对症治疗课外作业评价药物效应及安全性能的指标有哪些。生物利用度的意义参考资料药理学进展，北医的药理学，杨世杰主编药理学，杨藻宸主编药理学和药物治疗学教与学过程中存在的主要问题承 德 医 学 院 教 案 (首页)课程：药理学 授课教师：王瑞婷 职称：副教授 学期：200 200 学年第 学期周次第二周 第二次课时间年 月 日第一单元系 专业( 科） 级 班授课章节第二章.药物效应动力学2授课方式理论课（ ） 实 验 课（ ）实习课（ ） 社会实践课（ ）教学时数2学时教学目的任务1.掌握激动剂、拮

9、抗剂、竞争性拮抗剂2.了解KD pD2 拮抗剂 pA2 部分激动剂3. 熟悉受体的类型，GPCR的结构特特点，信号转导通路。教学主要内容（三）mechanism of drug .药物的作用机制（四）.drug and receptor 药物与受体Affinity 亲和力 intrinsic activity 内在活性Agonist 激动剂 KD pD2Antagonist 拮抗剂 pA2Competitive antagonist 竞争性拮抗药 partial agonist 部分激动剂（五）types of receptor .受体的类型（六）intra-cellular signal t

10、ransduction 细胞内信号转导教学步骤、时间分配及补遗：5分钟10分钟15分钟15分钟1520分钟20分钟教学重点受体学说中的概念教学难点部分激动剂教学手段图表、利用多媒体教学教学方法启发式教学外语要求激动剂 拮抗剂 亲和力 内在活性课外作业GPCR的信号通路参考资料药理学进展，北医的药理学，杨世杰主编药理学，杨藻宸主编药理学和药物治疗学教与学过程中存在的主要问题承 德 医 学 院 教 案 (首页)课程：药理学 授课教师：王瑞婷 职称：副教授 学期：200 200 学年第 学期周次第三周 第一次课时间年 月 日第一单元系 专业( 科） 级 班授课章节第五章.传出神经系统药理学概论授课方

11、式理论课（ ） 实 验 课（ ）实习课（ ） 社会实践课（ ）教学时数2学时教学目的任务1.掌握传出神经系统递质Ach、NA的受体分型和生理效应。2.熟悉传出神经的递质分类，ACh和去甲肾上腺素的作用消除。3 了解两种递质的生物合成，储存，释放，传出神经系统受体功能及其分子机制。4.了解传出神经系统药物的基本作用及药物分类。教学主要内容（一）.classification of efferent NS传出NS的分类 1.classification according to anatomy 解剖学分类 2.classification according to neurotransmitter

12、 按递质分类（二）.synthesis , deposit, release , elimination 传出NS的递质的合成、储存、释放及消除.1.Ach2.NA（三）.types and distribution of receptor,传出NS的受体的分型及分布（四）physiological effect .传出NS的生理效应（五）.classification of drug acting on ENS 传出NS的药物分类教学步骤、时间分配及补遗：20分钟20分钟10分钟40分钟10分钟教学重点传出NS的受体的分型及分布 生理效应教学难点传出NS的生理效应教学手段结合实际举例、利用多

13、媒体教学教学方法启发式教学外语要求掌握课本中的英文段落.课外作业掌握传出NS的生理效应，查看英文原版教材有关乙酰胆碱递质的发现参考资料治疗学的药理学基础 古德曼 生理学 北医的药理学，杨世杰主编药理学，教与学过程中存在的主要问题承 德 医 学 院 教 案 (首页)课程：药理学 授课教师：王瑞婷 职称：副教授 学期：200 200 学年第 学期周次第三周 第二次课时间年 月 日第一单元系 专业( 科） 级 班授课章节第六章.胆碱受体激动药第七章 抗胆碱酯酶药及胆碱酯酶解救药授课方式理论课（ ） 实 验 课（ ）实习课（ ） 社会实践课（ ）教学时数2学时教学目的任务1.掌握毛果云香碱的药理作用、

14、临床应用，.新斯的明的药理作用、临床应用、禁忌症。2 掌握有机磷酸酯类中毒解救。3 熟悉有机磷酸酯类中毒的症状，了解胆碱酯酶的分类。教学主要内容（一） pharmacological effect and mechanism of Ach乙酰胆碱的药理作用和作用机制（二）M recepor agonist .胆碱M受体激动药Pharmacological effect, mechanism , clinical uses of pilocarpine 毛果芸香碱的药理作用；作用机制；临床应用 Muscrine 毒蕈碱 （三）ChE 胆碱酯酶（四）.Anti-ChE抗胆碱酯酶药 可逆的1.rev

15、ersible anti-ChE 易逆性抗胆碱酯酶药Pharmacological effects , clinical uses of Neostigmine Physostigmine 新斯的明、毒扁豆碱的药理作用和临床应用2. un-reversible Anti-ChE 难逆性抗胆碱酯酶药Intoxication mechanism , clinical manifestation of organophosphorus有机磷酯类药中有机磷的中毒机制、临床表现及解救措施教学步骤、时间分配及补遗：10分钟20分钟10分钟5分钟30分钟20分钟教学重点毛果云香碱、.新斯的明的药理作用、临床

16、应用有机磷酸酯类中毒解救。教学难点毛果芸香碱对眼睛的药理作用教学手段结合实际举例、利用多媒体教学教学方法启发式教学，互动教学外语要求掌握课本中的英文段落.课外作业上网查青光眼、毒蕈碱、重症肌无力相关资料参考资料网络，北医的药理学，杨世杰主编药理学，杨藻宸主编药理学和药物治疗学教与学过程中存在的主要问题承 德 医 学 院 教 案 (首页)课程：药理学 授课教师：王瑞婷 职称：副教授 学期：200 200 学年第 学期周次第 周 第 次课时间年 月 日第一单元系 专业( 科） 级 班授课章节第八章M胆碱受体阻断药第九章 N胆碱受体阻断药授课方式理论课（ ） 实 验 课（ ）实习课（ ） 社会实践课

17、（ ）教学时数2学时教学目的任务1.掌握阿托品的药理作用、临床应用、禁忌症pharmacological effects clinical use contraindication2熟悉东莨宕碱、山莨宕碱的药理作用、临床应用3 了解合成代用品，NN,NM阻断剂教学主要内容1 M-receptor antagonist Atropine : Resourse of agentsPharmacological effects and clinical usesAdverse reactionScopolamine:clinical usesAnisodamine:clinical usesOthe

18、r synthesis agents:homatropine, ipratropium bromide2 N-receptor antagonist Ganglionic blocking drugs:clinical uses, adverse reaction Skeletal muscular relaxants:depolarizing and competitive muscular relaxants Succinylchoine and d-tubocurarine教学步骤、时间分配及补遗：10分钟30分钟10分钟10分钟10分钟5分钟25分钟教学重点阿托品的药理作用、临床应用、

19、不良反应教学难点神经节阻断药的药理作用教学手段利用多媒体教学、图示、自己制作的模型教学方法启发式教学外语要求掌握课本中的英文段落.课外作业药理练习册上有关第七章的选择题、名词解释和简答题参考资料网络查M受体阻断剂的来源植物图片，古德曼的治疗学的药理学基础教与学过程中存在的主要问题承 德 医 学 院 教 案 (首页)课程：药理学 授课教师：王瑞婷 职称：副教授 学期：200 200 学年第 学期周次第 周 第 次课时间年 月 日第一单元系 专业( 科） 级 班授课章节第十章肾上腺素受体激动药授课方式理论课（ ） 实 验 课（ ）实习课（ ） 社会实践课（ ）教学时数2学时教学目的任务1.掌握去甲

20、肾上腺素、肾上腺素、异丙肾上腺素药理作用、临床应用、不良反应、禁忌症2熟悉麻黄碱、间羟胺、多巴胺的作用特点3了解肾上腺素受体激动药的构效关系教学主要内容1 stucture-effect relationship 2 -adrenoceptor agonist: pharmacological effects, clinical uses,adverse reaction Noradrenaline NA (norepinephrine, NE): Metaraminol, phenylephrine, methoxamine3 -adrenoceptor agonist: Adrenalin

21、e(epinephrine), dopamine, ephedrine4 -adrenoceptor agonist Isoprenaline, dobutamine教学步骤、时间分配及补遗： 5分钟20分钟10分钟40分钟20分钟教学重点受体激动药、受体激动药、受体激动药的药理作用、临床应用和不良反应教学难点教学手段利用多媒体教学，图示，结合临床教学方法启发式教学外语要求掌握课本中的英文段落.课外作业药理练习册上有关第十章的选择题、名词解释和简答题参考资料网络查麻黄植物图片，古德曼的治疗学的药理学基础教与学过程中存在的主要问题承 德 医 学 院 教 案 (首页)课程：药理学 授课教师：王瑞婷

22、 职称：副教授 学期：200 200 学年第 学期周次第 周 第 次课时间年 月 日第一单元系 专业( 科） 级 班授课章节第十一章 肾上腺素受体阻断药授课方式理论课（ ） 实 验 课（ ）实习课（ ） 社会实践课（ ）教学时数2学时教学目的任务1掌握受体阻断药酚妥拉明；阻断药的药理作用，临床应用2熟悉阻断药的分类教学主要内容1 -adrenoceptor blocking drugs:pharmacological effects, clinical uses Adrenaline reversal Non-selectively blocker: phentolamine, tolazol

23、ine2 -adrenoceptor blocking drugs Classification:selectively and non-selectively1 blocker Propranolog, atenolol, timolol: pharmacological effects, clinical uses, adverse reaction3 -blocker: labetalol教学步骤、时间分配及补遗： 10分钟30分钟10分钟40分钟5分钟教学重点肾上腺素受体阻断药的药理作用教学难点肾上腺素受体阻断药的临床应用教学手段利用多媒体教学教学方法启发式教学外语要求掌握课本中的英文

24、段落.课外作业药理练习册上有关第十一章的选择题、名词解释和简答题参考资料网络查雷诺氏病的症状、诊断 内科学教与学过程中存在的主要问题承 德 医 学 院 教 案 (首页)课程：药理学 授课教师：王瑞婷 职称：副教授 学期：200 200 学年第 学期周次第 周 第 次课时间年 月 日第一单元系 专业( 科） 级 班授课章节第十二章.中枢神经系统药理学概论授课方式理论课（ ） 实 验 课（ ）实习课（ ） 社会实践课（ ）教学时数2学时教学目的任务1.掌握中枢神经递质及受体及药理学效应2.熟悉中枢神经系统的药理学特点教学主要内容（一）. 中枢神经递质及受体及药理学效应 （二）. 中枢神经系统的药理

25、学特点教学步骤、时间分配及补遗：30分钟10分钟教学重点掌握中枢神经递质及受体教学难点中枢神经系统的递质及药理学效应教学手段结合实际举例、利用多媒体教学教学方法启发式教学外语要求掌握课本中的英文段落.课外作业药理练习册上有关第十二章的选择题、名词解释和简答题参考资料药理学进展，北医的药理学，杨世杰主编药理学，杨藻宸主编药理学和药物治疗学教与学过程中存在的主要问题承 德 医 学 院 教 案 (首页)课程：药理学 授课教师：王瑞婷 职称：副教授 学期：200 200 学年第 学期周次第 周 第 次课时间年 月 日第一单元系 专业( 科） 级 班授课章节第十三、十四章.局部麻醉、全身麻醉药授课方式理

26、论课（ ） 实 验 课（ ）实习课（ ） 社会实践课（ ）教学时数2学时教学目的任务1.掌握局部麻醉的局部作用和吸收作用。2.掌握常用局部麻醉药的药理作用、临床应用和优缺点。3.了解各种局麻药的给药方法。4.了解全身麻醉药脂溶性与麻醉作用关系。5.掌握常用全身麻醉药的药理作用、临床应用及优缺点。6.了解各种复合麻醉用药的概念。教学主要内容1 general anaesthetics :history Inhalational anaesthetics : anaesthesia stage, mechanism, pharmacokinetics Intravenous anaesthetic

27、s: pentothal sodium, ketamine Complicated anaesthesia:premedication, basal anaesthesia, induction of anaesthesia, controlled hypotension, neuroleptanalgesia2 local anaesthetics: history Classification of anaesthetics; mechanism; Classification of anaesthesia method Adverse reaction教学步骤、时间分配及补遗：5分钟30

28、分钟10分钟10分钟5分钟10分钟25分钟5分钟学重点全身麻醉药的药理作用、临床应用及优缺点；常用局部麻醉药的药理作用、临床应用和优缺点教学难点描述全麻药的参数：MAC，血气分布系数，脑血分布系数与诱导、苏醒的关系教学手段利用多媒体教学，绘图，用临床实际用药方案来体会复合麻醉教学方法启发式教学，学生制作课间，课前讲授1015分钟外语要求掌握课本中的英文段落.课外作业药理练习册上有关第十三、十四章的选择题、名词解释和简答题参考资料网络查麻醉药的历史，图片，麻醉药理学教与学过程中存在的主要问题承 德 医 学 院 教 案 (首页)课程：药理学 授课教师：王瑞婷 职称：副教授 学期：200 200 学

29、年第 学期周次第 周 第 次课时间年 月 日第一单元系 专业( 科） 级 班授课章节第十五章.镇静催眠药授课方式理论课（ ） 实 验 课（ ）实习课（ ） 社会实践课（ ）教学时数2学时教学目的任务1 掌握苯二氮卓类、巴比妥类的药理作用、临床应用2 熟悉两类药物的作用机制、不良反应、 镇静催眠药的应用注意事项3了解镇静催眠药的发展史教学主要内容1 introduction: Outcomes of insomnia; current state of insomnia; physiological sleep2 benzodiazepines: Classification of BZ, ph

30、armacological effects, clinical uses, mechanism , adverse reaction3 barbiturates: classification of barbiturates, pharmacological effects, clinical uses, mechanism , adverse reaction4 pay more attention to the usage of sedative and hypnotics教学步骤、时间分配及补遗：10分钟40分钟30分钟15分钟教学重点苯二氮卓类和巴比妥类药物的药理作用临床应用、不良反应

31、教学难点. 作用机制 教学手段结合实际举例、利用多媒体教学教学方法启发式教学，学生制作课间，课前讲授1015分钟外语要求掌握课本中的英文段落.课外作业药理练习册上有关第十五章的选择题、名词解释和简答题参考资料网络查失眠的现状，影星的焦虑、失眠的后果，药物应用注意事项治疗学的药理学基础古德曼教与学过程中存在的主要问题承 德 医 学 院 教 案 (首页)课程：药理学 授课教师：王瑞婷 职称：副教授 学期：200 200 学年第 学期周次第 周 第 次课时间年 月 日第一单元系 专业( 科） 级 班授课章节第十六章. 抗癫痫药和抗惊厥药授课方式理论课（ ） 实 验 课（ ）实习课（ ） 社会实践课（

32、 ）教学时数2学时教学目的任务1掌握抗癫痫药临床应用、不良反应。掌握硫酸镁的临床应用及注意事项。2 熟悉抗癫痫药物的应用原则.3 了解癫痫的发病原因、分类、预防等。教学主要内容1 introduction:epilepsy Causes; outcomes; classification; clinical symptoms; prevention;machanism of anti-epileptics2 anti-epileptics:clinical uses Phenytoin sodium: clinical uses;pharmacokinetics; adverse reacti

33、onCarbamazepine; phenobarbital; ethosuximide; sodium valproate; BZ notice of antiepiletic usage3 anticonvulsant:magnesium sulfate Pharmacological effects; clinical uses; adverse reaction; notice教学步骤、时间分配及补遗：20分钟30分钟20分钟10分钟20分钟教学重点常用的抗癫痫药临床应用、不良反应。硫酸镁的临床应用及注意事项教学难点抗癫痫药物作用机制教学手段利用多媒体教学，图片，教学方法启发式教学，学

34、生制作课间，课前讲授1015分钟外语要求掌握课本中的英文段落.课外作业药理练习册上有关第十六章的选择题、名词解释和简答题参考资料上网查阅癫痫的图片，发病原因，预防，注意事项 精神病学教与学过程中存在的主要问题承 德 医 学 院 教 案 (首页)课程：药理学 授课教师：王瑞婷 职称：副教授 学期：200 200 学年第 学期周次第八周 第一次课时间年 月 日第一单元系 专业( 科） 级 班授课章节第十七章 中枢神经系统退行性疾病授课方式理论课（ ） 实 验 课（ ）实习课（ ） 社会实践课（ ）教学时数2学时教学目的任务1.了解帕金森病的黑质纹状体的多巴胺缺乏学说2.掌握抗帕金森病药物的作用及临

35、床应用。教学主要内容（一）. 帕金森病的黑质纹状体的多巴胺缺乏学说（二）. 抗帕金森病药物 1. 拟多巴胺类药的药理作用及临床应用 左旋多巴；卡比多巴；司来吉兰；溴隐亭；金刚烷胺 2.抗胆碱药 苯海索教学步骤、时间分配及补遗：5分钟20分钟5分钟教学重点抗帕金森病药物的作用及临床应用教学难点帕金森病的黑质纹状体的多巴胺缺乏学说教学手段结合实际举例、利用多媒体教学教学方法启发式教学外语要求掌握课本中的英文段落.课外作业药理练习册上有关本章的选择题、名词解释和简答题参考资料药理学进展，北医的药理学，杨世杰主编药理学，杨藻宸主编药理学和药物治疗学教与学过程中存在的主要问题承 德 医 学 院 教 案

36、(首页)课程：药理学 授课教师：王瑞婷 职称：副教授 学期：200 200 学年第 学期周次第 周 第 次课时间年 月 日第一单元系 专业( 科） 级 班授课章节第十八章 抗精神失常药授课方式理论课（ ） 实 验 课（ ）实习课（ ） 社会实践课（ ）教学时数2学时教学目的任务1. 掌握氯丙嗪的药理作用、作用机制、用途和主要不良反应。2熟悉氯氮平、利培酮的作用特点及应用。3熟悉米帕明的作用特点及应用。4了解氟奋乃静、三氟拉嗪、氟哌啶醇、五氟利多及碳酸锂的作用和应用特点。教学主要内容1 introduction: Classification of psychiatric disorders:s

37、chizophrenia, manic states, depressant, anxiety; clinical symptom; mechanism of psychiatric disorders2 psychotropic drugs:classification Chlorpromazine: pharmacological effects, clincial uses, adverse reaction Other agents 3 anti manic drugs: lithium carbonate 4 antidepressant drugs: NE, 5-HT uptake

38、 inhibitor: tricyclic antidepressants (imipramine) NE uptake inhibitor: desipramine 5-HT uptake inhibitor:fluoxetine 教学步骤、时间分配及补遗：20分钟40分钟10分钟10分钟20分钟教学重点氯丙嗪的药理作用、作用机制、临床应用和主要不良反应。教学难点氯丙嗪的主要不良反应及机制。教学手段利用多媒体教学教学方法启发式教学外语要求掌握课本中的英文段落.课外作业药理练习册上有关本章的选择题、名词解释和简答题参考资料治疗学的药理学基础古德曼 精神病学教与学过程中存在的主要问题承 德 医

39、学 院 教 案 (首页)课程：药理学 授课教师：王瑞婷 职称：副教授 学期：200 200 学年第 学期周次第 周 第 次课时间年 月 日第一单元系 专业( 科） 级 班授课章节第十九章.镇痛药授课方式理论课（ ） 实 验 课（ ）实习课（ ） 社会实践课（ ）教学时数2学时教学目的任务1掌握阿片受体激动剂吗啡的药理作用、临床应用、不良反应2 熟悉其它激动剂、部分激动剂的特点，阿片受体拮抗剂的作用3了解癌性疼痛的治疗、戒毒教学主要内容1 introduction: protection , damage , proterty of pain, pain-relief agents; conce

40、pt of analgesic, management of analgesic, classification of analgesic2 opium receptor agonist: Morphine: history, pharmacological effects; mechanism; clinical use; adverse reactionCodine, pethidine, methadone, fentanyl, Partial agonist: pentazocineOther analgesic: tramadol3 antagonist: naloxone, naltrexone4 pain relief of cancer patients; freak-out , withdrawal 教学步骤、时间分配及补遗：20分钟40分钟10分钟