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1、海南师范大学本科毕业论文开题报告表论文题目：基于教师课堂实录的教学视频资源开发与应用学 院：信息科学技术专 业：教育技术学学生姓名：周立学 号：8指导教师：陈睿渊填表时间： 2014 年 3 月 1 日一、选题的类别 （ ）基础研究 （ ）应用研究 （ ）应用理论研究二、选题依据及研究意义在一般的学校一个老师教两个班同样的课是非常常见的。选择合适的课程，将老师的一节课完整录下来，然后将视频根据需求作出相应的编辑处理，而后把视频应用于同样的课程（不同班级）。如此教师可减少部分重复的知识讲授，那么教师拥有一定的剩余时间，观察学生的反应，作出自己的教学调整。这样既减轻了教师的负担，也体现了以学为中心
2、理论。而后将录制好的课堂实录为基础建立视频学习资源库供学生课后自主学习。有些研究以网络的视频资源为主供学生学习，但显然学生自己老师的授课视频可以让他们更容易适应。希望借此研究可以为视频学习资源建设提供一定的理论指导，让更多的人将研究点立足于学生、学校，适合学生的才是最好的。三、 选题的研究现状及主要参考文献在阅览许多与此题相近的文献以后，发现有关课堂实录的研究主要集中在录制方式上，研究录制课堂实录的整个过程、整个系统，主要是应用与精品课程的制作，精品课程主要是条件好的学校的项目建设。其中有关课堂实录的拍摄技巧于我有相当大的借鉴价值。有关视频资源方面的研究，许多学者将目标放在资源库、学生学习平台
3、的建设方面，讨论其中的技术问题、难点。视频的来源主要来自网络，研究点的选择未考虑到学生的适应能力。 参考文献: 1范福兰,基于交互式微视频教学资源教学模式的应用效果分析G.现代教育技术.2012(6).2赵建功.多媒体视频教学软件的设计与开发T.教育信息化,2006,(1).3谢晓华.操作演示的微视频在信息技术教学中的应用探析J.中国教育技术装备,2012,12（34）4朱莉莉.骐.中学数学课堂生成性资源有效利用的策略G.语数外学习,2012.10.5王卫兵.以屏幕录像卫基础的视频教学资源库的建设与应用【G.中国教育信息化,2012,096慈冉冉.视频教学资源在网络课程中的应用与设计D.山东师
4、范大学硕士论文,20107兰新波.视频在线分享平台构建方法浅析J.科技信息,2009（5）8,曹春凤生成性课堂教学的构建J.山东英才学院学报,2010,（6）.9试论课堂实况录像片的拍摄技巧J.教育战线，2010，（5）10精品课程课堂实录系统发展与应用B技术在线，2009（11）11教学视频资源在课堂教学中的应用研究A课程与教学研究，2009（7）12流媒体技术在校园网视频资源科建设中的应用A技术应用，2009（9）四、拟研究的主要内容、创新点、重难点及研究思路主要内容: 1.引言 2.说明相关概念 3.教师课堂实录的录制方法、要点 4.基于课堂实录的课程设计策略 4.1课堂实录视频的编辑处
5、理 4.2教师运用课堂实录的教授方法 4.3课堂实录与有关教学方法的综合运用 5.基于课堂实录的自主学习设计 5.1课堂实录视频的编辑处理 5.2课堂实录视频资源库设计与开发 5.3学生自主学习活动的组织和安排 5.4自主学习活动评价 6.课堂实录的其他应用创新点 1.研究点的选择从学生的角度出发。以自己老师的课堂实录为基础建设资源，学生无需再适应其他教师的教授风格，减轻学生的认知负担。 2.研究立足点于条件一般的学校，让很多的小城市学校提高自己的学习资源建设水平。 3.研究结果的应用可推广到各年级的大部分学科.。重点1. 课堂实录资源应用与教学课堂的设计2.如何提高学生自主学习的积极性。3.
6、如何合理安排学生的自主学习难点1. 实践研究时需要众多老师、学生的配合2. 视频的拍摄、剪辑，视频资源库的建设需要一定的物质基础和财力支撑。3.调动学生积极性，是他们主动参与课后自主学习中来。研究思路 首先前期调研，咨询学生和老师关于我研究内容的意见。前期准备工作结束后，采用教育技术试验研究法开展研究。研究课堂实录资源应用课堂教学选择若干班级作为实验样本。课后自主学习，选取一科，面向全校学生，开展研究。通过分析一段时间内的研究结果，改进各个环节，使研究的视频资源得以更好的运用。五、研究进程安排1. 2013年12月2527日 选题2. 2013年12月2831日 确定题目和指导老师3. 201
7、4年1月1日1月7日 查阅文献资料，写文献综述和开题报告4. 2014年1月12日 完成开题报告5. 2014年3月30日 完成论文初稿6. 2014年4月6日 中期检查7. 2014年4月7日4月23日 初稿修改（3次以上），定稿8. 2014年4月30日 论文小组答辩六、其他说明七、指导教师意见指导教师签字：年 月 日八、系毕业论文指导小组意见 指导小组组长签字： 年 月 日填表说明：1本科生原则上应于第七学期初完成毕业论文的选题和开题工作。2本表由学生在指导教师指导下填写。指导教师在学生填写后，应在本表相应栏目里填写确认性意见。本表最后由学院盖章备案保存。3学生应执行本表撰写毕业论文，不得作实质性改变。学生须在所在学院规定的时间内完成毕业论文并参加答辩。4本表可从学院网页上下载 。学生可用黑色水笔认真填写，做到填写整洁、正确，也可用电子表格填写。