《师说》教学课件59张统编版高中语文必修上册第六单元.pptx

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师,说,韩愈,这篇文章为谁而作？何以见得？文中有没有信息？,一代文学宗师为什么要为一个名不见经传的小伙子写下这一篇流芳千古的名篇佳作师说？,李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。,被动句的类型1、先发制人，后发制于人。2、不者，若属皆且为所虏。 父母宗族，皆为戮没。3、燕国见陵之耻除矣。 见笑于大方之家。4、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？5、屈原放逐，乃赋离骚。,所谓的“古道”指的是古人从师之道。,古人的从师之道是什么？择师的标准又是什么？当时的时俗是怎么样的？,学习目标 一、能掌握重要文言实词；翻译重要句子。 二、能理解韩愈提出的“从师”主张。 三、能把握师说的论证艺术。,