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1、学校数学有关方向的学问点 想要学好数学就要勤于思索，不能偷懒。对于自己弄不懂的题目和解题思路，不要急着问老师，静下心来仔细分析和讨论，做到自己解决，实在是想不出来在问老师。下面是我整理的学校数学有关方向的学问点，仅供参考盼望能够关心到大家。 学校数学有关方向的学问点 1、辨别东、南、西、北四个方向的方法：先确定一个方向，再依据这个方向辨认出其他三个方向。 2、确定一个方向的方法：可借助工具确认方向，也可以借助身边的事物确认方向。 3、依据一个确定的方向找其他三个方向的方法： 当面对东时，则背面是西，左面是北，右面是南; 当面对西时，则背面是东，左面是南，右面是北; 当面对北时，则背面是南，左面
2、是西，右面是东; 当面对南时，则背面是北，左面是东，右面是西。 4、借助工具和其他事物辨别方向： (1)借助指南针和罗盘辨别方向。 (2)借助其他事物辨别方向： 借助太阳：早晨太阳在东方，面对太阳，面东背西，左北右南;傍晚太阳在西方，面对太阳，面西背东，左南右北。 借助北极星：面对北极星时，面北背南，左西右东。 借助树木：夏天，树叶茂密的一面是南，稀疏的一面是北。 借助年轮：被砍伐树木的年轮稀疏的一面是南，稠密的一面是北。 借助积雪：南面山坡的雪化得快，北面山坡的雪化得慢。 5、绘制地图的规章：为了便于观看，在绘制地图时，通常根据上北下南，左西右东来绘制，并在图上用箭头标出北方。绘制示意图时，
3、确定观看点是前提，只有观看点确定了，才能确定其他物体的方向。 6、看路线图时，首先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再依据上北下南，左西右的规章来确定目的地和四周事物所处的方向，最终依据目的地的方向和路来确定所要行走的路线。 7、我们学习了八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。 8、描述行走路线的方法：以动身点为基准，先确定要到达的地点所处的方向，再看哪一条路通向目的地，最终把行走路线描述出来。 9、地图通常是按上(北)下(南)，左(西)右(东)绘制的。日常生活中，可以用太阳、指南针、北极星来关心我们辨别方向。 学校数学定义口决 1、什么是图形的周长？ 围成一个图形全
4、部边长的总和就是这个图形的周长。 2、什么是面积？ 物体的表面或围成的平面图形的大小叫做他们的面积。 3、加法各部分的关系： 一个加数=和-另一个加数 4、减法各部分的关系： 减数=被减数-差 被减数=减数+差 5、乘法各部分之间的关系： 一个因数=积另一个因数 6、除法各部分之间的关系： 除数=被除数商 被除数=商除数 数学最小的数是什么 要回答这个问题，我们首先看一下“几位数”的概念：在一个数中数字的个数是几（其最左端的数字不为0），这个数就是几位数。关于几位数的定义中，最左端的数字不为0是关键条件。就像我们分数定义中，明确规定分母不为0一样，否则没意义。 在整数中，最小的计数单位是1（个），当0单独存在时，它不占有数位。当0出现在一个几位数的末尾或中间时，它起到的只是“占位”的作用，表示该位上没有计数单位。 假设0也算一位数的话，那么最小的两位数是“10”还是“00”呢？00是没有两位数的意义的。 所以，一位数是由一个不是0这个数字写出的数，只要几位数的意义不变，最小的一位数仍旧是1。 学校数学有关方向的学问点