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1、我心目中的语文课堂作文范例 在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟识不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?友爱的读者，我为您预备了一些我心目中的语文课堂作文，请笑纳! 我心目中的语文课堂作文范例1 课堂是神圣的，课堂让我们吮吸着学问的甘霖，它是我们通向胜利的极为重要的一条道路。 我心中的抱负课堂是活跃的，是朝气蓬勃的。课堂上不应只有老师一人讲，我们每一个人都是课堂中的一份子，我们要开动脑筋，踊跃地抛出自己的疑问，乐观地举手发言，让课堂不再是那般的枯燥无味，让课堂真正地属于我们每一个人。同学们尽情地沉醉在学问的海洋之中，忘却
2、苦恼，投身课堂，在乐中学，学中乐。 我心中的抱负课堂是轻松的。上课时，老师们会放一些与本课学习内容有关的视频和音乐，与同学们投其所好，定能把上课要把握的内容更加深刻地映在同学们的心里。老师也会给我们讲一些小故事，既增大了我们的学问量，又可以让我们的身心稍稍放松一会儿，削减疲乏，从而更好地进入学习状态。 我心中的抱负课堂是相互敬重的，同学们要仔细听课，不乱插嘴以视对老师的敬重。老师们也要敬重同学，爱护同学的自尊心，培育同学的自信念。课堂上，尽量让每一个人都有机会回答一个问题，不能让课堂成为只是“好同学”的课堂。对于那些踊跃举手却回答错误的同学们不能报以嘲笑和批判，应赐予对错误的订正及鼓舞，让他们
3、在爱护了自尊心的同时又增了一分自信，使同学们更宠爱这个课堂。 我心中的抱负课堂很简洁，只要老师对同学们少一分苛求，多一分理解;少一分埋怨，多一分宽容;少一分指责，多一分敬重。老师一句鼓舞的话语，一个温馨的微笑，一次宽容，都是同学们前进的动力。 这就是我心中的抱负课堂!望我们的课堂不再产生负担，布满生气与活力，洋溢着欢声笑语，让课堂真正地成为老师和同学们的天堂! 我心目中的语文课堂作文范例2 大自然的魅力是无穷的，它对人类的启迪也是无限的。身处大自然，人的身心也是愉悦的。所以，我心中的抱负课堂，定然是在大自然中进行的! 语文是我最喜爱的科目，它自然也不例外，是在自然中进行的。课堂中的老师对我们来
4、说，不仅仅是老师，更是我们的伴侣、亲人!我们不惧怕他们，遇到任何问题都能随时请教他们。 课堂上使用的课本不再是我们的主要工具，大自然的一草一木都是我们学习的主要工具。我们身处这样的课堂，乐观地探究、大胆滴发言! 语文课是最有意思的!同学们组成几个小组，或是坐在湖边，或是倚在树旁，一起完成老师布置的任务。同学们争论的热火朝天，老师不时地来回转转，准时为同学们答疑解惑，有时还参加我们的争论呢!接着，同学们围坐成一圈，共享着自己成果。 作文课就更令人兴奋了!老师布置了作文题目之后，同学们便结伴去大自然中查找素材。我信任，大自然往往能给人非同寻常的灵感。 有了素材、灵感，那就找一块宁静的地方，席地而坐
5、把。悄悄地让自己所要表达的全凝聚在笔尖上，汇合在纸上! 最终，同学们聚在一起，把自己的文章读给大家听，好让同学们提出修改看法，共同进步! 我们现实中的课堂，总是坐在整齐光明的教室里，听着讲台前老师不停地讲着，同学们的发觉、思索、探究的过程也被各种规定束缚着，课堂学习效率好像并不高。既然如此，我们何不把课堂搬到大自然中，让我们的思维飞向天空呢? 我心目中的语文课堂作文范例3 别人说，语文课时沉闷的、枯燥的，但我觉得语文课是别开生面的、富于哲理的、丰富多彩的，它引领我们观赏祖国的大好河山，关心我们开拓视野，为我们敲开通往胜利的道路。记得有一次，语文老师通过一场辩论会，通过这次辩论会，我们不仅学到了
6、许多学问，还明白许多道理，我喜爱这样的语文课。 星期四的一节语文课，我们进行了一场小小辩论会，辩论会的主题是：“学校生上网利大于弊还是弊大于利”。为此我们正方和反方绽开了一场唇枪舌剑的辩论会。之前我们通过各种方式收集了大量的资料，并把小组各个人员的任务做了具体的分工，我很荣幸当上了三辩。 首先，我们正方的一辩先表明白观点，反方的一辩也表明白弊大于利的观点。还没有轮到我时，我便焦急了，心里想：怎么还没到我啊，说那么久。轮到我时，我大声的说：“现在科技正飞速进展，我们可以足不出户就可以了解世界的名胜古迹，如埃及的金字塔，我国的万里长城，法国巴黎的埃菲尔铁塔，在学习上遇到不懂的问题可以把问题输入到百
7、度上，不到1分钟就会有很多回答，这时，你只要找你最满足的答案就行了。” 说完后，当我心里还沾沾自喜时，反方就立刻有人“搏击”我了，他说：“这位同学，你说的的确有道理，但是有时你正在搜查资料，突然出现一些嬉戏网站，爱玩嬉戏的同学立刻就会点击进去，玩上瘾了，不能自拔，这样不仅耽搁了学习时间，也可以使成果一落千丈。” 我们的组员也不甘示弱，立刻“反对”他，“嬉戏可以放松自己的心情，只要你的自控力量强，可以保证学习时间，玩一下嬉戏是可以的。” 反方的二辩又搏击我们了，他说：“可是我们青少年的奇怪心太强，可能会玩一些不健康的嬉戏，多玩了以后就会上瘾，不仅把学习耽搁了，还有损坏了我们的身心健康!现在有的年
8、轻人就是由于过度玩嬉戏，而令到自己的思想变得很偏激，脾气变得很急躁，甚至走火入魔不能自拔，最终走上了犯罪道路!” 经过几十回合的“口战”，双方都已口干舌燥。郑老师宣布辩论会到此结束，双方打平! 通过这节别开生面的语文课，我们明白了，网络是一个虚拟的世界，它给我们的生活、学习带来了很多便利，也给我们带来了很多不行忽视的问题。因此，网络是一把双刃剑。我们应当充分利用它的好处，尽量避开它所带来的影响，假如能运用好它，它将我为我们生活中的小助手。盼望以后语文课多搞一些这样的活动，这样不仅提高我们语言的表达力量，还可以开阔我们的视野，我喜爱这样的语文课。 我心目中的语文课堂作文范例4 语文，是一泓清泉，
9、荡涤我们内心的污垢;语文，是一位导师，引领我们观赏祖国的大好河山，语文，是一扇大门，为我们敲开通往胜利的道路我爱语文，我喜爱语文课，由于在那里，我可以绽开翅膀，在幻想的天空尽情游览。 语文老师上课时，总是面带笑容地走进教室，这就可以给我们以精神提高;讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好的体会文章的思想和所要表达的内在的东西。上课老师提问题，总是让同学们自己把手举起来，她才挑，这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处，她这是在熬炼我们的士气，盼望我们在学习中各个都是英勇者。 有时候老师提出问题，然后同学们各抒己见，“争辩不休”，等到同学们发表完各自的观点，再由
10、老师作最终的总结，有时候，在讲课文时，老师还会让我们来个朗读竞赛，或是讲故事什么的，这也是她的教学法宝，她想使我们富有丰富的想象力。 有时候，老师也可以为我们讲娓娓悦耳的小故事或者举办一些别开生面的语文学问竞赛，让组于组之间相互竞争这是我幻想中的语文课，在这样一个课堂环境下，我们能够熬炼自己的表达力量，提高对语文的把握程度，了解更多更宽阔的语文学问，也增加了同学之间团结合作，这不是一举多得吗?。 我喜爱这样的语文课。 我心目中的语文课堂作文范例5 “不对，这句话应当这样理解。”“嗯，你们听听我的看法”“对，这是一种简洁的方法，咱们向老师请教一下好不好?”时间飞逝，一年的时间在这些激烈的争论中愉
11、快地度过。我们学校小班化教学实行一年，我们这批“小白鼠”也充分体会到了它的优越性。 记得那节别开生面的政治课，六个人一个小组围着一张圆桌而坐，还用着笔记本电脑，让我一下子喜爱上了这种课堂。“同学们，下面大家一起争论一下这些问题。”老师一发话，同学们立即像炸开了锅一样绽开了热闹的争论。每个人都发表自己的看法，一起理解那些课本上原本很难的原理，没想到，很轻松地就明白了。老师一喊停，大家都纷纷举手，一个个问题就迎刃而解了。 看着我们抑制不住兴奋地等待想用手中的笔记本电脑，老师笑着给出了下一个环节：让我们上网现场搜集资料，运用本课学的原理进行分析。一声令下，我们围在电脑旁，仔细扫瞄着新闻。“你看这条，
12、国家调控保障房，是经济职能吧。”“不对，是为人民服务职能，保障房是为人民解决住房问题嘛。”我也不甘示弱，立即发表自己的看法。“来，你们看看书上的定义是什么。”一个使用电脑操作，一个负责记录，一个负责汇总整理，剩下的一起争论，每个小组都分工明确。 “好，时间到。”老师一说，同学们又回到自己的座位上坐好，等待老师的讲解。“请这组同学汇报下你们的结果。”老师将这个组的电脑连接到大屏幕，大家一起看这个组查找的资料。“这里是一个重点，要这样理解”老师一边看一边给大家指出错误和问题，我们一边听一边在书上登记。除了发表了自己的见解，也学到了一些其他的东西。 不只是政治课，别的课堂也是如此。历史课上一起绘制哥伦布的地图，生物课拿着细胞模型组合，数学课一起探讨公式的运用，语文课感叹诗词的魅力小班化教学，将时间还给我们，自行争论，自主学习，印象远比老师自己讲的深刻。一边争论，做嬉戏，一边学到了学问。我们不但收获了学问，也收获了欢乐，这些是一般的课堂所不能及的。我是课堂的仆人，我们的学习自己做主! 我心目中的语文课堂作文范例