《山东省乳山市南黄镇初级中学六年级数学下册 10.2《近似数和有效数字》学案（第2课时） 鲁教版五四制.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省乳山市南黄镇初级中学六年级数学下册 10.2《近似数和有效数字》学案（第2课时） 鲁教版五四制.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、10.2近似数和有效数字（第二课时）学习目标：掌握近似数的概念，能指明近似数的精确度与有效数字。知识链接：1、近似数： 2、四舍五入法： 探究新知：下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？ 1 小时有60分。绿化队今年植树约万棵。小明到书店买了10本书。七年级二班有56人。某区在校中学生近75万人。例1 小红量得课桌长为1.025米,请按下列要求取这个数的近似数:(1)四舍五入到百分位;(2)四舍五入到十分位; (3)四舍五入到个位. 有效数字：从左边第一个不为零的数字起，到精确到的数为止的所有数字。有效数字的确定，要抓住三个要点：（1）起于左边第一个非零数字。（2）止于精确到的数位。（3）包括
2、重复数字和0。例2、求下列近似数的有效数字个数：（1）0.0500 （2）7.030105 (3)2.4万 (4)0.608例3 下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？43.82 0.03086 2.4 2.4万 解：43.82，精确到 ，有效数字 0.03086，精确到 ，有效数字 2.4，精确到 ，有效数字 2.4万，精确到 ，有效数字 运用新知：下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？各有哪几个有效数字？解：（1）6208精确到 ，有效数字 （2）005070精确到 ，有效数字 （3）453万精确到 ，有效数字 例4 用四舍五入法,括号中的要求对下列各数取近似数(1) 0.34
3、082 (精确到千分位) (2) 64.8 (精确到个位) (3) 1. 5046 (精确到0.01)解: (1) 0.34082 (2) 64.8 (3) 1.5046 找不同点：近似数1.50和1.5解:1、有效数字不同 : 1.50有 个有数字， 1.5 有 个有效数字. 2、精确度不同: 1.50精确到 , 1.5 精确到 .3值的范围不同：比如数a的近似值是1.5，那么就应满足 ，数b的近似值是1.50，那么应满足 巩固新知：1、四舍五入得到的近似数0.03050的有效数字有（ ） A、2个 B、3个 C、4个 D、5个2、近似数2.864104精确到( )A、千分位 B、百位 C、
4、千位 D、十位3、保留三个有效数字得到17.8的数是( )A、17.86 B、17.82 C、17.74 D、17.884、把80.049用四舍五入法取近似值,使结果保留三个有效数字，这个近似值为（ ） A、80.1 B、80.050 C、80.0 D、80.505、近似数2.60所表示的精确值的取值范围（ ）A、2.5952. 605 B、2.502. 70 C、2.595 2.605 D、2.600 2.605回顾反思：一、精确度的两种形式： 1、精确到哪一位 2、有效数字二、给一个近似数，正确指出精确到哪一位？有哪几个有效数字。三、几点注意：1、两个近似数1.5与1.50表示的精确程度不一样。 2、两个近似数6.3万与6.3精确到的数位不同。 3、确定有效数字时应注意：从左边第一个不是0的数字起。到精确到的数位（即最后一位四舍五入所得的数）止，所有的数字。 4、在写出近似数的每个有效数字时，用“，”号隔开。如：38.006有五个有效数字，3，8，0，0，6，不能写成38006。作业： 练习10.2(7选做)2