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1、2015-2016学年山东省潍坊市寿光市七年级生物（上）期中试卷一、选择题：每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分1地球上一切陆生生物的“立足点”是( )A大气圈B岩石圈C水圈D以上三项2皮肤不慎被划破，发生流血、疼痛现象这说明皮肤具有( )上皮组织神经组织结缔组织肌肉组织ABCD3病毒不具有细胞结构，但却是生物，这是因为病毒( )A由有机物组成B没有细胞结构C能使其他生物生病D能繁殖后代4胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是( )A上皮组织B营养组织C神经组织D结缔组织5如图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是( )ABCD6小明和同学
2、们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是( ) 地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下32种花的湿花盆底下20干草地中4A阳光充足B阴暗潮湿C空气新鲜D高温干燥7与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是( )A细胞的分裂B细胞的分化C细胞的生长D以上三项都是8细心观察你会发现，我们周围植物体的形态结构各不相同以下植物有根、茎、叶分化的是( )A海带B水绵C发菜D蕨菜9下列各项中能为细胞的生命活动提供能量的是( )A叶绿体B细胞膜C线粒体D细胞核10下列除哪一项外，其余结构在层次上都是一致的？( )A花B种子C果实D叶肉11美国
3、宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步，这主要体现了干细胞的哪项生理过程？( )A细胞分裂B细胞生长C细胞分化D细胞成熟12下列四组培养在不同实验条件下的相同植物，叶片气孔张开程度最大的应是( )条件组ABCD土壤湿度潮温潮温潮温干燥光照设置光照光照黑暗光照温度高低较高较低较低较高AABBCCDD13调查法是常用的科学探究方法，以下说法错误的是( )A调查时，首先要明确调查目的和调查对象B调查时，有时范围很大，可采取选取一部分调查对象作为样本C调查时，要仔细观察，如实记录D调查时，必须逐个调查，因为这样，数据才准确14
4、如图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是( )ABCD15下列对于生物圈的叙述中，不正确的是( )A为生物提供阳光、水、空气等生存要素B阳光不易透过深层海水，因此，生物圈不包括海洋C地球上适合生物生存的地方叫做生物圈D生物圈范围为海平面上下各10千米16不符合画生物图要求的是 ( )A图中各结构的名称尽量标注在图的右侧B画图时务必使图形真实C图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示D图的左侧写图形的名称17下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是( )A细胞分裂的结果是细胞数目的增多B细胞分化可以形成不同的组织C细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D细胞分裂就是一个细胞分成
5、两个细胞的过程18下列关于植物类群的叙述，正确的是( )A海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色B藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强C银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D被子植物种类最多，分布极广，如安丘蜜桃、潍县萝卜等19如下图是植物体的不同组成层次图，请据图回答属于植物器官的是( )ABCD20绿色植物蒸腾作用的意义不包括( )A降低叶片的温度B促进植物对水分的吸收C增加空气湿度，增加降水量D促进植物对水和无机盐的运输21下列不利于移栽植物成活的是( )A带土移栽B选择阴雨天移栽C多浇水，多施肥D剪去部分枝叶移栽22植物进行蒸腾作用的时间是( )A只在白天B只在光
6、下C在白天和晚上D只在晚上23下列关于蕨类植物的叙述中，错误的是( )A生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大B剖开一株蕨类植物，会发现它的根、茎、叶中都有运输物质的输导组织C比苔藓植物高等，不是用孢子繁殖而是用种繁殖D煤的形成与距今2亿年前的高大蕨类植物有关24下列说法正确的是( )A只有动物才能对外界刺激产生一定的反应B除病毒外，生物都是由细胞构成C生物体能适应各种环境，并影响环境D生物就是指动物和植物25生物能够生长发育和繁殖后代的基础是( )A遗传B变异C应激性D新陈代谢二、非选择题（共6个大题，每空1分，共50分）26如图为显微镜的结构图，据图回答：（1）使用显微镜进行观察
7、时，要先对光，转动转换器使_物镜正对通光孔，选择遮光器上较大的光圈，左眼注视目镜，并转动_直到出现明亮的视野（2）将有字母bp的透明胶片放在低倍镜下观察，在视野中看到的物像是_（3）使用显微镜观察时发现视野中有一污点，移动载玻片和转换物镜时污点均不动，可见污点应是在_上面（4）显微镜的目镜有5和16两种，物镜有10和40两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应该选择的目镜和物镜分别是_此时光线变_，应调节使用_、_，使物像清晰27下图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时记录下的图象：（1）观察过程中，最先观察到的图象是_（2）由到，需要进行的操作是_（3）若将的图象移至视野的中央，装片
8、应向_移动（4）由到，首先需要进行的操作是_A、移动装片B、调节光圈（或光阑） C、调节反光镜D、转动转换器（5）无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构_A、细胞壁和液泡B、细胞膜和细胞质C、细胞质和细胞核D、细胞核和细胞膜28如图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是乙细胞不具有1_、3_、5_其中1具有_和_作用（2）甲细胞在生活过程中会产生一些不需要的或有害物质，这些物质要由图中_排出，此结构的作用是_（3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由_决定的（4）如果甲细胞是苦瓜的叶肉细胞，苦味物质存在于
9、_中（5）_不断流动，加快了细胞与外界环境的物质交换29如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？请你将探究活动的过程填写完整（1）提出问题：_？（2）作出假设：_（3）制订并实施探究的方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上纸板，另一侧盖上_，在铁盘两侧中央处各放_鼠妇，观察鼠妇的行为（4）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇做实验行吗？_为什么？_（5）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只2
10、只4只O只4只阴暗20只18只16只20只16只为了使实验结论更准确，应取平均值，这么做的目的是_（6）从以上的实验结果得出的实验结论是_？（7）实验结束后，应该将鼠妇_（8）在探究“鼠妇的生活是否受温度的影响”实验中，实验变量是（_）A光 B温度 C湿度 D土壤中的无机盐除此变量之外，其他变量都_（9）如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个装置中，你会选择_）30识图回答下列问题：（1）_和_合称表皮，起_作用（2）2和4合称_，与4相比，2含有更多的_，所以植物叶片正面颜色比背面颜色深（3）叶片蒸腾作用需要的水大部分是由_运来的（4）叶与外界进行气体交换的“窗口”是_，该结构主要分
11、布在陆生植物叶片的_表皮，它由一对_构成，与6开闭关系密切的物质是_31葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带等五种物质如图所示据图回答下列问题：（1）是我国一级保护植物，属于_类植物（2）适于生活在阴暗潮湿的环境中，因为其_过程离不开水（3）和都是种子植物，它们的主要区别是的种子外_包被与和相比，属于_植物（4）图中的植物从低等到高等的进化顺序是_A，B，C，D2015-2016学年山东省潍坊市寿光市七年级（上）期中生物试卷一、选择题：每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分1地球上一切陆生生物的“立足点”是( )A大气圈B岩石圈C水圈D以上三项【考点】生物圈的范围 【分析】生物圈是地球上的所有
12、生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；其中岩石圈是一切陆生生物的立足点【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，为生物生存提供了生活的基本条件，是地球上所有生物共同的家园生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；其中岩石圈是一切陆生生物的立足点故选：B【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物圈的概念和范围，明确岩石圈是一切陆生生物的立足点2皮肤不慎被划破，发生流血、疼痛现象这说明皮肤具有( )上皮组织
13、神经组织结缔组织肌肉组织ABCD【考点】人体皮肤的结构和主要功能 【分析】本题考查的是皮肤的结构，皮肤包括表皮和真皮，据各部分的功能来解答【解答】解：人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成表皮内没有血管和神经真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织人不慎划破了皮肤，流出了血，并感到疼，说明明皮肤具有上皮组织、神经组织和结缔组织故选：C【点评】
14、明确皮肤的结构和功能即能正确答题3病毒不具有细胞结构，但却是生物，这是因为病毒( )A由有机物组成B没有细胞结构C能使其他生物生病D能繁殖后代【考点】生物的特征；病毒的形态结构及生命活动特点 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：病毒不具有细胞结构，但是能够繁殖后代，因此属于生物、故选D【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据4胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是( )A上皮组织B营养组织C神经组织D结缔组织【考点】人体
15、的几种基本组织及功能 【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的具有一定功能的结构，据此作答构成人体的组织主要有四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成植物的组织主要有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织【解答】解：胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官可见B符合题意故选：B【点评】注意区别构成人体和动物体的组织与构成植物体的组织的差别5如图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋
16、使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是( )ABCD【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 【分析】在显微镜的使用方法中，眼睛观察的部位有这样几种：对光时，眼睛看着目镜内，手转反光镜，直到在目镜中看到明亮的视野；使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜；将镜筒降到最低，反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，眼睛看着目镜内寻找物象；找到物象幷调至清晰后，两眼睁开，左眼观察，右眼绘图【解答】解：显微镜使用包括取镜、安放、对光、观察和整理几个步骤观察时，先将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔，让压片夹压住然后眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降
17、至最低，这样避免物镜碰上玻片使两者都受到损伤最后左眼注视目镜，右眼睁开，提升镜筒，直到看到物像为止故选：A【点评】使用显微镜是的用眼方法一定要记清，这是个很重要的考点6小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是( ) 地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下32种花的湿花盆底下20干草地中4A阳光充足B阴暗潮湿C空气新鲜D高温干燥【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素 【分析】此题考查的知识点是鼠妇的生活环境解答时可以从环境特点和鼠妇的数量方面来切入【解答】解：水泥路上，光照较强，环境干燥缺水，鼠妇只数为0，表明不属于鼠妇生
18、活；水槽边上的石头下和种花的湿花盆底下，阴暗潮湿，鼠妇的只数分别为32和20，表明适于鼠妇生活；干草地中，干旱缺水，（比水泥路上多）鼠妇只数为4，表明不属于鼠妇生活因此适合鼠妇生存的环境条件是阴暗潮湿故选：B【点评】解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力7与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是( )A细胞的分裂B细胞的分化C细胞的生长D以上三项都是【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织；组织形成器官；器官构成系统和人体 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜
19、植物细胞还形成新的细胞壁新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长细胞分化是细胞的形态、结构和功能向特定方向上的发展【解答】解：生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的细胞的分裂使细胞的数目增多；细胞的生长使细胞的体积增大；细胞分化的结果形成了组织，进而形成器官、系统、生物体如图：故选：D【点评】多细胞生物体的构成是细胞分裂、生长、分化的共同结果8细心观察你会发现，我们周围植物体的形态结构各不相同以下植物有根、茎、叶分化的是( )A海带B水绵C发菜D蕨菜【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】此题主要考查的
20、是蕨类植物的主要特征，据此解答【解答】解：藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，水绵、海带、发菜等都属于藻类植物；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，如葫芦藓、墙藓等蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分，如蕨菜、肾蕨等可见D符合题意故选：D【点评】关键点：蕨类植物有了根、茎、叶的分化9下列各项中能为细胞的生命活动提供能量的是( )A叶绿体
21、B细胞膜C线粒体D细胞核【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 【分析】线粒体是细胞呼吸产生能量的主要场所因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”【解答】解：线粒体是呼吸作用的场所，能通过呼吸作用将细胞中光合作用制造的有机物（储存着能量）在氧气的参与下分解成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞的各项生命活动来利用故选：C【点评】线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物同时释放能量，为细胞的各项生命活动利用10下列除哪一项外，其余结构在层次上都是一致的？( )A花B种子C果实D叶肉【考点】绿色开花植物体的结构层次 【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小
22、单位组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的【解答】解：A、B、C都属于植物的生殖器官，在结构层次上是一致的，A、B、C错误；D、叶肉属于营养组织，在结构层次上与A、B、C不一致，D正确；故选：D【点评】先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再仔细分析选项中的各结构的特点，总结其所属的结构层次，即可解答11美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步，这主要体现了干细胞的哪项生理过程？
23、( )A细胞分裂B细胞生长C细胞分化D细胞成熟【考点】细胞分化形成组织 【分析】细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织例如，在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞是利
24、用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞【解答】解：A、细胞分裂只会增加细胞数目，不会产生心脏细胞，A不正确；B、细胞生长，使细胞体积增大，不会产生心脏细胞，B不正确；D、通过分析可知，利用干细胞成功制造出了心脏细胞，这个过程属于细胞的细胞分化，C正确；D、细胞成熟不会产生心脏细胞，D不正确故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分化形成组织12下列四组培养在不同实验条件下的相同植物，叶片气孔张开程度最大的应是( )条件组ABCD土壤湿度潮温潮温潮温干燥光照设置光照光照黑暗光照温度高低较高较低较低较高AABBCCDD【考点】气孔的功能结构及开闭原理 【分
25、析】本题考查气孔的功能，气孔是由两两相对的保卫细胞围成的空腔【解答】解：当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响一般来说，光照强度越强，气孔就张开或扩大，蒸腾作用就越强在晚上，没有光照，植物的气孔就闭合或是缩小，植物的蒸腾作用就弱体内水分和无机盐的运输就越慢 当土壤潮温时，植物吸水旺盛，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；当土壤干燥时，植物吸水的功能大大下降，保卫细胞失水，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合故选：A
26、【点评】关于气孔的张开和闭合的影响因素，可与影响植物蒸腾作用强弱的因素结合起来掌握13调查法是常用的科学探究方法，以下说法错误的是( )A调查时，首先要明确调查目的和调查对象B调查时，有时范围很大，可采取选取一部分调查对象作为样本C调查时，要仔细观察，如实记录D调查时，必须逐个调查，因为这样，数据才准确【考点】调查的基本方法 【分析】调查法是生物上常用的方法，为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式调查法包括抽样
27、调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查三、制定调查提纲及项目四、实施调查调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录；五、调查材料及数据的处理对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计六、撰写调查报告【解答】解：A、调查时，首先要明确调查目的和调查对象，A叙述正确；B、调查时，有时范围很大，可采取选取一部分调查对象作为样本，B叙述正确；C、调查时，要仔细观察，如实记录，C叙述正确；D、调查时，有时范围很大，可采取选取一部分
28、调查对象作为样本，D叙述错误故选：D【点评】解答此题的关键是明确调查的方法14如图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是( )ABCD【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题考查显微镜的使用技能有关知识点【解答】解：在使用显微镜时，两眼都要睁开我们一般习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图A、一只眼睛睁开，一只眼睛闭着，观察方法不正确；B、虽然两眼都睁着，但不是左眼注视物镜，观察方法不正确；C、一只眼睛睁开，一只眼睛闭着，观察方法不正确；D、两眼都睁开，左眼注视目镜，右眼可以看着画图，观察方法正确；故选：D【点评】显微镜的使用是考查的重点，只有
29、平时多操作多思考，才能正确解决此类题目15下列对于生物圈的叙述中，不正确的是( )A为生物提供阳光、水、空气等生存要素B阳光不易透过深层海水，因此，生物圈不包括海洋C地球上适合生物生存的地方叫做生物圈D生物圈范围为海平面上下各10千米【考点】生物圈的范围 【分析】此题考查的知识点是生物圈的知识可以从生物圈的概念、范围特点方面来解答【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统生物圈为人类和
30、其他生物的生存提供了阳光、水、空气等基本的条件，是所有生物的共同的家园可见B符合题意故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念16不符合画生物图要求的是 ( )A图中各结构的名称尽量标注在图的右侧B画图时务必使图形真实C图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示D图的左侧写图形的名称【考点】画细胞结构图及注意事项 【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方（2）一般用3H的削尖的铅笔（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示不能涂阴影表示暗处（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字（5）在
31、图的下方写上所画图形的名称【解答】解：根据分析可知：A、图中各结构的名称尽量标注在图的右侧，是正确的；B、画图时务必使图形真实，是正确的；C、图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示，是正确的；D、图的下面写图形的名称，而不是左侧，故错误故选：D【点评】由于在画图时要根据观察到的物像进行绘图，可能要经过多次修改才能画好，保持图的真实性17下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是( )A细胞分裂的结果是细胞数目的增多B细胞分化可以形成不同的组织C细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程 【分析】本题考查细胞分裂和细胞分化
32、的有关知识据此分析解答【解答】解：A、细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，因此细胞分裂的结果是细胞数目的增多故不符合题意；B、细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织因此，细胞分化的结果是形成了不同的组织故不符合题意；C、细胞分裂产生的新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力后来，除了一小部分仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化；故符合题意；D、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，故不符合题意故选：C【点评】注意区分细胞分裂、细胞分化
33、与细胞生长：细胞分裂结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是形成了不同的组织；细胞生长的结果是细胞体积增大18下列关于植物类群的叙述，正确的是( )A海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色B藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强C银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D被子植物种类最多，分布极广，如安丘蜜桃、潍县萝卜等【考点】植物的分类 【专题】归纳推理；生物圈中的绿色植物【分析】生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，根据生物形态、结构和生活习性的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物其中藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化苔藓植物无根，有茎、叶的分
34、化，体内无输导组织蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实【解答】解：A、海带没有根、茎、叶的分化是藻类植物，因细胞中含有叶绿素和藻红素，故呈褐色A错误；B、藻类植物确实没有输导组织，但适应陆生能力不强的最重要原因是生殖发育没有摆脱水的限制B错误；C、银杏是裸子植物，其没有果实，而“银杏”，又叫“白果”实际是它的种子C错误；D、被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、
35、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广D正确故选：D【点评】熟练掌握各类植物的主要特征，比较出被子植物是最高等的一个类群，其种类最多，分布最广19如下图是植物体的不同组成层次图，请据图回答属于植物器官的是( )ABCD【考点】绿色开花植物体的结构层次 【分析】植物体的结构层次：细胞组织器官植物体据此解答【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器，植物有六大器官：根、茎、
36、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体植物体无系统 A、西红柿是器官，B、玉米是一个完整的植物体，C、洋葱细胞分化形成组织，D、植物细胞故选：A【点评】只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题20绿色植物蒸腾作用的意义不包括( )A降低叶片的温度B促进植物对水分的吸收C增加空气湿度，增加降水量D促进植物对水和无机盐的运输【考点】蒸腾作用的意义 【分析】蒸腾作用指的是植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程，蒸腾作用有重要的意义【解答】解：A、蒸腾作用蒸发水分的同时带走了植物体内的热量，能降低植物叶片
37、的温度B、植物吸水还是失水取决于植物细胞液和周围土壤溶液的浓度差C、蒸腾作用把水分蒸发到大气中，增加了大气的湿度，促进降水D、蒸腾作用为水和无机盐的运输提供了动力故选：B【点评】解答此题的关键是掌握蒸腾作用的意义21下列不利于移栽植物成活的是( )A带土移栽B选择阴雨天移栽C多浇水，多施肥D剪去部分枝叶移栽【考点】绿色植物的蒸腾作用 【专题】热点问题；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行据此解答【解答】解：A、根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护
38、幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率B、阴天或傍晚移栽，阳光较弱，也能降低蒸腾作用，减少水分的蒸发，利于移栽植物的成活C、移栽后不能大量施肥，此时根吸水的能力不强，易造成烧根现象D、刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活故选：C【点评】对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活22植物进行蒸腾作用的时间是( )A只在白天B只在光下C在白天和晚上D只在晚上【考点】绿色植物的蒸腾作用 【专题】热点问题；演绎推理；根 茎 叶的结
39、构和功能专题【分析】蒸腾作用受叶内水分、光照强度、温度的影响一般来说，光照强度越强，气孔就张开或扩大，蒸腾作用就越强【解答】解：在白天，光照强，植物的气孔就张开，植物的蒸腾作用就强，在晚上，没有光照，植物的气孔就闭合或是缩小，植物的蒸腾作用就弱，而不是停止所以植物无论是白天还是晚上都进行蒸腾作用故选：C【点评】关键点：白天植物能同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用23下列关于蕨类植物的叙述中，错误的是( )A生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大B剖开一株蕨类植物，会发现它的根、茎、叶中都有运输物质的输导组织C比苔藓植物高等，不是用孢子繁殖而是用种繁殖D煤的形成与距今2亿年前的高大蕨
40、类植物有关【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】此题考查的是蕨类植物的主要特征以及与人类生活的关系，据此答题【解答】解：A、苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大不符合题意B、蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，不符合题意C、蕨
41、类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，符合题意D、古代的蕨类植物被埋藏在地层中，经过漫长的年代，经过复杂的变化，变成了煤炭不符合题意故选：C【点评】蕨类植物的主要特征以及意义在中考中经常出现，要重点理解和掌握24下列说法正确的是( )A只有动物才能对外界刺激产生一定的反应B除病毒外，生物都是由细胞构成C生物体能适应各种环境，并影响环境D生物就是指动物和植物【考点】生物对环境的适应 【分析】（1）应激性是生物通过神经系统对刺激产生的有规律的反应，（2）生物体能适应环境，并影响环境，（3）生物就是指动物、植物和微生物，（4）除病毒外，绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的结构和功能单位【解答】解：A、应激性是生物通过神经系统对刺激产生的有规律的反应，A错误；B、除病毒外，生物都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位，B正确；C、生物体能适应环境，但是适应是有一定限度的，并不是适应各种环境，C错误；D、生物包括指动物、植物和微生物，D错误；故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征25生物能够生长发育和繁殖后代的基础是( )A遗传