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1、二班级语文青蛙看海常用学问点 青蛙看海讲的是一只长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的教导下，在松鼠的关心下，一个台阶一个台阶地跳，最终最终到达山顶，看到了大海。这里给大家共享一些二班级语文青蛙看海学问点，欢迎阅读! 二班级语文青蛙看海原文 青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“喏，只要登上那座山，就能看到大海了。” “天哪，这么高的山!”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢?” “是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢?”苍鹰说完就展翅飞走了。 青蛙很绝望。这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗?” “是啊，可是这
2、山太高了，我上不去。” “这石阶你能跳上去吗?”松鼠说着，跳上了一个台阶。 “这有什么难的!”青蛙跟着也跳了上去。 “再跳一下!” 青蛙又上了一个台阶。 “好!你肯定能看到大海。”松鼠说。 就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。 啊!大海就呈现在它们眼前。 二班级语文青蛙看海学问点 字：跳、累、歇、喝、展 词：苍鹰、大海、凉气、翅膀、善跑、展翅、绝望、松鼠、石阶 二班级语文青蛙看海教学反思 从指导预习到第一课时的教学，孩子们对故事已经熟读成诵了。其次课时读完课题，一个孩子叙述了故事大意后，我问孩子们“青蛙看到大海难
3、吗?”“不难。”“难。”“不难。”“难。” 有的孩子把目光聚焦到“这有什么难的?”这句话。抛出的问题太唐突了吧，让我们来听听苍鹰和青蛙的对话吧。一个说只要登上前面的那座山，就看到大海了。一个说山太高，没有翅膀和长腿上不去。在这难与不难的碰撞中，孩子的思维之花静静绽放了。一个认为不难，轻而易举;一个却高山仰止，望尘莫及。加上图画和语言的渲染，分角色朗读一下子入情入境了。就这样让幻想破灭了吗?就这样想见却不得见吗?就这样陷入绝望的境地，垂头丧气，无可奈何了吗? 小松鼠来了，她的鼓舞成了一盏不灭的灯，照亮了青蛙被绝望和无奈浸透的心灵。她的陪伴给了青蛙无穷的力气，一级一级地往上跳，最终到达了山顶，看到了波澜壮阔，无边无际的大海。“我最终幻想成真了。”好一个幻想成真，这一切简单吗?不简单啊!反反复复地读“就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。”看似困难，筋疲力尽了，可一个“不知不觉”分明流淌着幸福和欣喜，溶化了疲乏，只有大海，只有梦，只有那片蔚蓝。 二班级语文青蛙看海常用学问点