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1、语文S版六年级下册种瓜得豆语文教案语文S版六年级下册种瓜得豆语文教案教学目标：知识与技能1、学习并掌握本课的生字新词，理解意思，积累词语2、读懂课文，编写阅读提纲，了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的。3、抓住有关语句，体会文中打比方写法的表达效果。4、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法1、自学生字新词，联系上下文理解词语表达的意思。2、联系生活，展开想象，理解内容。3、品析重点词句，体会文章的写作特点。情感、态度与价值观1、感受现代科学技术的神奇与伟大2、激发学生探索科学的强烈欲望。教学重点：了解作者是怎样介绍转基因技术及其应用的，学会编写阅读提纲。教学难点：结合具体语句，
2、体会文中打比方写法的表达效果。教学时数：两课时。第一课时教学目标：1、学习并掌握本课的生字新词，理解词义，加以积累。2、读懂课文，感知大意，理清层次，编列阅读提纲。3、了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的。4、正确、流利地朗读课文。教学过程：一、谈话激趣，导入新课1、同学们，在你第一次看到种瓜得豆这个课题时，是不是觉得很奇怪莫非是写错了吗就连幼儿园的小朋友都懂得种瓜得瓜、种豆得豆这个常理，种瓜怎么会得豆呢可是，在科学技术飞速发展的今天，这已经不是不可能的事情了，大家知道这是为什么吗学习了这篇课文，我们的疑问就会得到解决。2、教师板书课题：种瓜得豆3、学生读题并对课题提出疑问。二、初读课文，整体感知1、自由读课文，读准字音，读通句子。2、教师出示生字新词，学生认读识记，重点强调：玫瑰的瑰读轻声，供不应求的供读一声。3、分段开火车朗读课文，集体评议，纠错正音。4、讨论：课文主要写了哪些内容（这篇课文主要向我们介绍了什么是转基因技术及其应用）5、给课文分段，概括段意。第一部分（第1自然段）：写转基因技术能做到种瓜得豆。第二部分（第2-4自然段）：介绍了什么是转基因技术。第三部分（第5-10自然段）：介绍了转基因技术的应用。1235