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1、一班级交通安全的优秀教案 作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?下面我给大家整理了一班级交通安全的优秀教案，盼望大家喜爱！ 一班级交通安全的优秀教案1 人流、物流、车流的快速增长，是宏大祖国经济进展、市场富强、人民生活水平提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、训练部关于加强中学校校交通安全工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通安全训练，削减交通违章，
2、杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。 班会教学目标 1、让同学在沟通教学中熟悉一些常见的交通标志。 2、让同学在教学中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 3、让同学在合作学习中学得一些基本的学习方法。 4、通过这节班会，有意识地培育同学的熟悉力量和初步运用交通安全学问解决实际问题的力量。 班会教学过程 一、老师讲解交通安全的重要性： 老师：大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗? 同学自由谈. 老师总结： 就是交通事故，尤其是对于我们中学校生来说，车祸已经成为夺取
3、我们珍贵生命的最大威逼。 二、交通学问竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还可以过公路吗? 4、什么灯亮时才可以走? 5、行车、行人应靠哪边走? 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 三、骑自行车的交通安全 主持人：我国是自行车大国，很多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应留意哪些问题呢?下面请听一名同学朗诵安全骑车歌。 安全骑车歌 同学们骑自行车，听我唱段安全歌。 车铃好使闸要灵，有了状况车能停。 上街留意看信号，千万不要冒险行。 信号就是指挥员，骑车第一讲安全。 观察红灯快刹闸，该等多久等多久。
4、绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。 十字路口人车多，左右观看听八方。 骑车带人危急大，攀扶车辆更可怕。 中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。 骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。 手拉手儿把肩摸，十有八，九要撞车。 双手离把更不行，撞上汽车命归西。 骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。 不定哪天出事故，头破血流住医院。 驮载东西别超宽，超超群长也危急。 骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。 四、由一名同学扮演警察现场演示指挥动作。 主持人：我们熟悉的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思： 同学1：这是叫车子往前走。 同学
5、2：这是叫车子停下来。 同学3：这是叫左边来的车子向右边开去。 同学4：这是叫车子到路边停下来。 主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧! 全体同学参加，“交警”指挥同学们过路，整堂课彻底“活”起来了。 五、五名同学表演小品公路上 主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中同学来讲，留意乘车安全是和我们亲密相关的。下面请观看小品，看的过程中，思索哪些行为是对的，哪些行为是不对的。(表演小品) 1、同学自由谈. 2、主持人总结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会教学，学会珍惜
6、生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯 乘做公共汽车、出租车应当留意下面的几个问题： 1.不得在机动车道上拦截机动车。 2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。 3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。 4.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。 5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车 6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为 7.按规定使用安全带 六、全体同学起立，齐读安全小守则，交通安全主题班会结束。 (1)学校生，上学校，走路要走人行道，过公路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体教学守纪律。 (3)家用电器和煤气，使用时要留意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮
7、忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 (8)发觉坏人来撬门，赶快拨打110。 (9)狗咬猫抓毒蛇咬， 齐：快快快，送医院，医生处理才安全。 女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。 男：安全学问时时记，留意安全到处提。 女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆， (合)：在学问的海洋里乘风破浪。 一班级交通安全的优秀教案2 一路安全安全训练主题班会 一、教学目的： 1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、透过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规章的
8、良好的行为习惯。 二、课前预备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织同学排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规章。 5、了解一些常见的标志。 三、教学过程： (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们谈论，各抒己见。 4、主持小结： A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 B：所以这天我们就一齐来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 (二)交通学问竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还能够过公路吗? 4、什么灯
9、亮时才能够走? 5、行车、行人应靠哪边走? 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。 (三)看小品，议一议： 1、小品资料：一名学校生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。 2、议一议： (1)这个小伴侣违反了哪些交通规章? (2)我们应如何遵守交通规章? 3、把小伴侣的错误订正过来。 4、由小品、谈心得体会。 (四)小结： 1、同学们小结：透过这次教学，你懂得了什么? 2、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，期望同学们透过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 (五)课外延长请你做个交通督导员，带领低班级的弟弟妹妹遵守好交通规章 一班级
10、交通安全的优秀教案3 教学目标： 1、了解怎样安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口。 2、熟悉什么是平交道口。 3、学会安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口，树立剧烈的道路交通安全意识。 教学过程： 一、引入 1、同学们，当我们上学、放学和外出教学的时候，几乎每天都要在各种道路上行走。瞧，这些同学在穿越道路时是多么有秩序，多么留意安全呀。(课件播放同学通过走人行横道、地道、天桥安全穿越道路的画面或录象) 二、新授 1、那么怎么样穿越道路才能保证安全和正确呢?让我们先来读一读这些歌谣，看看我们从中可以学到哪些正确穿越道路的方法。 2、同学读歌谣，沟通从歌谣中读懂了什么(如从“
11、斜穿道路很危急，匆忙奔跑担心全，玩耍打闹全不要，莫在路上逞英豪”这首歌谣中知道了不要斜穿道路，不要在道路上追赶打闹，这样很危急等，在讲到正确穿越人行横道时穿插人行横道的由来)。 3、让同学背一背这些歌谣，.在心(自由背背给同桌听展现背)。 4、背下了这些童谣，那么多正确穿越道路的一般方法你都知道了，不过在穿越道路中还有很多特别状况，也要请同学们了解的。 A、状况一当你预备穿越横道，在绿灯亮的时候，过公路就肯定安全吗?不会有转弯车辆驶来吗?同学说一说。 B、状况二城乡街道、胡同比较多，并不是都有交通信号灯，那我们应当怎么来穿越道路呢? 课件播放录象：一名同学在街道猛跑右转弯，刚好有一辆电动自行车
12、迎面左转弯行驶过来，人车相撞;一辆汽车已离人行横道很近了，一名同学还硬要横穿公路与车抢道。 先小组争论再沟通：他们这样穿正确吗?那么在街道、胡同毕竟应当怎样正确安全地穿越道路呢? 5、前面我们所讲的都是常见的道路口要怎样穿越，这里我们还要来介绍如何安全正确地穿越平交道口。A、熟悉什么是平交道口(边课件出示图片边介绍道路与铁路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分为有人值守和无人值守两种) B、课件播放录象：道口刚亮红灯，铃声响，横杆已经落下来，一名同学左右看看，还没观察火车，就去拉开横杆想快速跑过去。 说说这样做对吗?安全正确地穿越平交道口，毕竟应当怎样做呢?读背两首相关歌谣，.安全正确地穿越平
13、交道口的方法。 三、拓展 1、老师带领同学在学校模拟基地上边背歌谣边学穿人行横道、走天桥。 2、学会在以后的生活中规劝那些没有正确穿人行横道、走天桥的行人，给小伙伴指出应当怎样正确行走。 一班级交通安全的优秀教案4 教学目的 1、通过学习使同学知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要坚固的树立安全意识;明白一个人的安全每天都是从零开头的。 2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规章，做安全的小使者。 教学过程 (一)上学放学路上。 老师语：同学们你们每天上学、放学都要走公路;都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和留意过往的车辆;是否专心观看地
14、形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应留意什么。 (二)在路上要留意的问题。 1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能相互并排行走，更不能在路上追路、玩耍。 2、不能追赶车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能任凭搭乘过往的车辆。 3、回赤米坑小组的同学除了走大路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，间或有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特殊当心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必需要派人来学校接。 4、通过“十字”路口或“三叉”路
15、口的同学，每次都要高度的警惕肯定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。 5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观看并演练。 (三)、乘车 老师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不行缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。 1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物肯定得由父母或村上的“大人”伴随监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上假如坐在靠窗子的位置，千万不行将头或手伸到窗外，特殊是两车交会时更不将头伸至外观看。 2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心必要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。 3、假如乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。肯定要
16、戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提示骑车人不能太快，弯道时肯定要减速慢行、多打喇叭、不能超车;骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散留意力造成不测。 4、严禁学校生骑自行车上路、肯定不准载人逛路。 5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时肯定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。 (四)课堂谈论。 1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。 2、同学之间可相互补充，对比自己的不足，还存在什么安全隐患。 3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导同学知道当心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。 (五)课堂发言及总结 1、由同学自由发言讲路上经受，让他们自己表述存有安隐患
17、的地方。 2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。 3、今后该怎样做。 一班级交通安全的优秀教案5 班会资料： 交通安全训练。 班会目标： 1、经过本次班会活动，让同学理解一次生动活泼的交通安全训练。 2、经过逼真的画面，真实的数据，使同学在活动中学习交通规章，懂得爱护自我，懂得交通安全的重要性。 3、经过本次班会活动，使同学们了解一些常见的交通标志，懂得一些基本的.交通规章，并逐步养成自觉遵守交通规章的良好行为习惯。 班会重难点： 培育同学树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 班会预备： 1、预备多媒体课件。 2、预备一些和交通学问有关的的题目。 3、同学自制交通标
18、志。 4、预备41份“遵守交规，珍爱生命，从我做起”的承诺书。 班会过程： 一、以逼真的画面，真实的数据，真实的告诫，让同学深深懂得爱护自我，就是幸福大家。 1、谈话导入： 同学们，今日上课之前，老师有几个问题要问大家：你最爱的人是谁(父母，爷爷奶奶，姥姥姥爷等亲人)那他们最爱的人又是谁呢(同学回答是自我)他们最关怀你们的是哪一方面(学习生活和安全)还记得每一天出门前他们说的话吗(留意安全，不要在路上玩耍等) 老师依据同学的回答导入课题：家人最爱的人是你们，你们的安全时刻牵动着他们的心。随着我国现代化建设，城乡机动车数量在不断增加，可是修路的速度又老是跟不上，加之有的同学抱着侥幸心理违章上路，
19、所以留下了许多安全隐患，发生交通事故的几率大大增加，给一些家庭带来了惨痛的代，下头，我们来看一个小短片。 2、看短片谈感想。 播放交通安全短片公路上的杯具。 师：看了这个短片，你们有什么感想 同学回答： 同学A：看了之后感觉很可怕，以后都不敢过公路了。 同学B：太惨了，陈洋这么小就丢失了生命。 同学C：我以后必需要留意交通安全，感觉许多危急都在我们身边。 3、真实数据： 老师：交通事故离我们并不遥远，它经常发生在我们的身边，像陈洋同学这种事例每年都有许多，请同学们看下头这组数据。(课件出示每年发生交通事故和伤亡的数据) 道路交通是一个世界性的.问题，它已成为国际.的一大公害。据统计，进入新世纪
20、以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念相当于一年消逝一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。 4、揭示班会主题：交通安全伴我行 这些血的教训向同学们敲响警钟!期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻.遵守交通规章，避开受到损害，今日我们的班会主题就是：交通安全伴我行 二、学会“走路” 1、了解同学的交通工具。
21、师问：大家每一天上学所用的交通工具是什么 同学回答：步行，乘车。 2、提出疑问：经过了解大部分同学都是走路上学，你们会“走路”吗同学们觉得很好笑，谁不会走路呢 师介绍正确走路的含义。 3、看图片：观看那些不会“走路”的图片。 问：图片中的这些人会走路吗他们做的对吗哪不对呢 依据同学的回答小结走走过程中哪些情景最危急。课件出示： (1)横穿公路很简单出危急。 (2)三五成群横着走在非人行道上，这样最简单发生交通事故。 (3)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边谈天，边走边玩这样做也非常危急。 4、应当怎样过公路依据同学的回答出示课件。 (1)在道路划有机动车道、非机动车道和人行道
22、的道路上，行人应当在人行道内行走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。 (2)在经过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。 (3)在经过没有交通设施路口时，要留意过往车辆，在确认安全后方可经过。 (4)不许在大路上、公路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追赶，随便突然横穿公路。 5、观看小动画片左看右看再左看，帮忙同学记住如何避让车辆。 三、学会乘车 1、出示一些同学乘车的图片，说一说乘车方式是否正确，为什么不正确还有一些同学乘坐家长的摩托车，他们的乘坐方式是否正确 2、究竟如何乘车才是安全的呢 同学争论，师小结： (1)乘坐公共汽车，或者
23、长途汽车时，要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，依次上下。 (2)不得在机动车道上拦乘机动车。 (3)不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。 (4)乘坐公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。 (5)乘坐摩托车时，必需戴头盔。 (6)不准跳车，乘坐货运车辆时，不准站立，不准坐在厢栏板上。 (7)上下车时，不要拥挤，要排队按先后挨次上下。 (8)不要乘坐农用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。 3、出示图片，问：骑车有哪些需要留意的方面介绍骑车的准则。 自行车行驶“七不准” (1)转弯时须减速慢行，前后留意，伸手示意，不准突然猛拐。 (2)超越前车时，不准阻碍被超车的正常行驶。
24、(3)经过陡坡，横过四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上下摇摆示意，不准阻碍后面的车辆行使。 (4)双手不准离把，攀扶其他车辆或手中持物。 (5)不准牵引车辆或被其他车辆牵引。 (6)不准扶身并行，相互追赶或曲折竞驶。 四、交通学问竞答(课件出示) 1、我国交通标志分为四种：禁止标志用，警告标志用，指示标志用，提示标志用。 2、行人经过有红绿灯的人行横道时，必需遵守的规定。准许行人经过人行横道线;不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，能够连续通行;不准行人进入人行横道。 3、道路交通管理条例第六条规定：驾驶车辆，赶、骑牲畜必需遵守靠通行的原则 4、不满的少年儿童不宜
25、骑自行车 5、报警电话，交通肇事求救电话，急救电话6。辨认常见的交通标志。 7、展现同学所做的交通标志。 8、同学说一说所制作交通标志的含义。 五、遵守交规，珍爱生命，从我做起，每一位同学签写承诺书。 为了保证我们的交通安全，我们不仅仅要学习交通规章，并且要遵守交通规章。时刻绷紧安全这根弓玄，让我们更加幸福，大家能做出这个承诺吗请大家拿出笔在承诺书上签字做出严肃承诺，时刻.“交通安全伴我行”。 六、学唱交通版“小苹果” 1、介绍交通安全日：12月2日 2、跟着视频学唱交通版“小苹果” 七、老师小结 老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期盼着你们，完善的明天在期盼着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得爱护自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必需要把交通安全.心中! 八、课外延长 请同学们自我设计一份交通安全手抄报，做一张展板放在学校做宣扬，训练同学们留意交通安全。