《第13课《植树的牧羊人》教案 部编版语文七年级上册.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第13课《植树的牧羊人》教案 部编版语文七年级上册.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、植树的牧羊人教案学习目标及重难点：1、 学习本文多种途径塑造人物的方法。（教学重点）2、 感受文中牧羊人的精神和人格魅力。（教学难点）教学过程：导入：同学们，我们灵宝古代又名桃林，巨人夸父是灵宝的骄傲，他坚持不懈、造福人类的故事家喻户晓。今天我们就来认识一位法国文学作品中的夸父，他就是著名作家让.乔诺笔下的植树的牧羊人。一、抓住变化，理清思路1、了解内容本文的主要人物是谁？他做了一件什么事情？结果如何？2、梳理思路课文按时间顺序，重点记述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。（1）请快速默读课文，给每个自然段标上序号，根据下表，勾画出表示第一次和最后一次见面时间以及高原情况的语句 。
2、初遇最后一次见面时间高原变化（圈画交流展示提炼）(2) 思考：从时间和高原的的变化中，你看到了一个什么样的牧羊人？明确：执著、坚持不懈、有毅力二、品味细节，解读人物跳读课文5-10段中有几处细节刻画细致且精彩，请勾画出表现牧羊人的细节并进行赏析。（勾画小组交流品读细节总结方法）细节的刻画中我们看到了一个什么样的牧羊人？明确：认真仔细，一丝不苟三、结合评价，深化人物在首尾段中，作者也集中对他进行了评价。默读首尾两段，说说作者眼中的牧羊人是怎样的？明确：慷慨无私，不图回报归纳方法：典型事件塑造人生动细节刻画人作者评价深化人四、畅谈启示，把握主旨请结合文章内容，谈谈牧羊人对你有哪些启示？示例：1、 牧羊人以一己之力改造环境，为人类造福，这是对人类勇气、毅力、担当精神的赞美2、 牧羊人默默无闻，不求名利和回报，人们享受到他带来的福音，却没有感受到他的存在，他是一个具有奉献精神的人。3、 这个故事启示我们，只要心存美好愿望，并坚持不懈的努力，一定可以改变恶劣的环境，大自然也会给我们丰厚的回报。4、 牧羊人的价值不单单是改变环境造福他人，更重要的是拯救了他自己。一个失去所有亲人的孤独的老人，在种树中获得了幸福。小结：感谢文中的牧羊人，他的可贵品质是我们受用一生的宝贵财富。他让我们看到了认真的力量，坚持的成效。让我们带着这笔财富在未来的人生之路上越走越好！3