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1、 现现代代学学校校教教、学学案案活活页页 备课日期： 年 月 日学 部高一学 科英语年 级高一班 级1.5.11批准人课 型New Lesson上课时间教 师刘前课 题Unit1A new start学习目标1. Master the usage of key words and phrases.2. Be able to put important words into practice.学习重点Master the usage of key words and phrases.学习难点Be able to put important words into practice.教学手段及方法i
2、ndividual work,pair work,group work教学环节时间分配教师活动（学习内容、过程设计）学生活动（自学知识点补充备注对学、群学、展示）Let students read wordstogether.Each one reads threetimes.Students readwords aloud. Students readsome sentences andunderline theimportant wordsand phrases intheir books.step1preview3step2Lead-in 2 第1页（总页第 页） 教学环节时间分配教师活
3、动（学习内容、过程设计）学生活动（自学知识点补充备注对学、群学、展示）Ask students to read the followingsentences and find the importantwords and phrases.(教材P3)I hadbeen too nervous to pay attentionwhen he introduced himself!他做自我介绍时，我太紧张没怎么注意。(教材P3) Everyone startedlaughing.I looked at them inpanic.所有人都开始笑，我惊慌失措地看着他们。(教材P3)Challenges
4、 like this mightsometimes put you under pressure.类似这样的挑战或许有时会让你们有压力。(教材P3)Keep calm and be prepared.保持冷静，做好准备。1.pressure n压力2.calm adj.平静的；镇静的；沉着的vt.& vi.(使)平静；(使)镇定3.challenge n& v挑战4.panic n惊慌，惊恐；v.(使)惊慌(panicked；panicked)5.句型公式：too.to dosth.太而不能做某事step3Self-study8 第2页（总页第 页） 教学环节时间分配教师活动（
5、学习内容、过程设计）学生活动（自学知识点补充备注对学、群学、展示）教学环节时间分配教师活动（学习内容、过程设计）知识点补充备注1.Let students read the sentencesin groups.Ask them to learn fromeach other and help each other.Ifthey have any problems,they canask teacher or team leader forhelp.2. Ask students to read thesentences to the class.Teacherwill explain the
6、 languagepoints.Let students take notes inthe book.1.too.to do sth.意为“太而不能做某事”，此处是一个表示否定意义的句型。too后面通常接形容词或者副词。(1)某些形容词与“too.to.”句型连用时，too( very)表示肯定的意义。这些形容词多为表示情感的词，如glad，pleased，surprised，delighted，happy，willing，ready，eager，anxious等。(2)当在too前加上only，but，all，simply或just时，“too.to.”结构表示肯定意义，此时too带有赞赏的
7、感情色彩。(3)“too.to.”结构和never，not等否定副词连用时，表示肯定意义，意为“无论也不过分，越越好”。2.(1)in (a) panic 惊慌地get into a panic 陷入惊慌(2)panic sb.into doing sth. 使某人仓促行动3.(1)the challenge of doingsth. 做某事的挑战take up /accept a challenge 接受挑战meet /face a challenge 迎接/面对挑战(2)challenge sb.to sth. 向某人挑战某事challenge sb.to do sth. 向某人挑战做某事
8、(3)challenging adj. 富有挑战性的；困难的4.(1)under pressure 在压力下under the pressure of. 在的压力下put pressure on sb.put sb.underpressure给某人施加压力(2)press v.按，压5.(1)stay/keep/remaincalm 保持镇静(2)calm (sb./oneself) down (使某人/自己)平静下来，镇静下来1.Students readthe sentences ingroups.They canask for help ifthey have anyproblems.2
9、.Students readthe sentences tothe class.Try toread aloud and beconfident.Thentake notes.step4show+Groupwork20 第3页（总页第 页） 教学环节时间分配教师活动（学习内容、过程设计）学生活动（自学知识点补充备注对学、群学、展示）Let students do some exercises tocheck themselves.Summary:letstudents summarize what we havelearned in this class.Homework:Recite the words andsentences.Students checkthemselves.教学环节时间分配step5Check10step6Summaryandhomework2课堂教学反思（成功、遗憾、案例） 第4页（总页第 页） Let students do some exercises tocheck themselves.Summary:letstudents summarize what we havelearned in this class.Homework:Recite the words andsentences.Students checkthemselves.