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1、第一课尊重他人是我的需要第1页，此课件共11页哦一、同样的自尊一、同样的自尊 同样的快乐同样的快乐n小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲看到他的考试成绩后，小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲看到他的考试成绩后，紧皱着眉头，大口大口抽烟。父亲没有打他，也没有骂他，但懂事的小林能从父亲的紧皱着眉头，大口大口抽烟。父亲没有打他，也没有骂他，但懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望。眼神里读懂父亲的伤心和失望。正是这种眼神促使小林改变自己，又成为同学中正是这种眼神促使小林改变自己，又成为同学中的佼佼者。父亲开怀地笑了，说儿子是他的骄傲。小林看着父亲的笑容，
2、他知的佼佼者。父亲开怀地笑了，说儿子是他的骄傲。小林看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。n爸爸妈妈又吵架了，小立很难过，很忧郁。上课的时候总是走神，放学爸爸妈妈又吵架了，小立很难过，很忧郁。上课的时候总是走神，放学的时候也是一个人默默地回家。的时候也是一个人默默地回家。她的朋友小南她的朋友小南总总是想是想办办法接近她，逗法接近她，逗她开心，上她开心，上课课的的时时候提醒她好好听候提醒她好好听课课。慢慢地，小立能。慢慢地，小立能够够正常生活正常生活和学和学习习了。了。请同学们根据这些故事，想一想在自己成长的过
3、程请同学们根据这些故事，想一想在自己成长的过程中，有哪些人对自己非常重要？为什么？中，有哪些人对自己非常重要？为什么？他们对自己曾有过哪些帮助？他们对自己曾有过哪些帮助？（关注他人的自尊）（关注他人的自尊）第2页，此课件共11页哦“给给 自尊的那个自尊的那个 ”称谓称谓被选中的原因被选中的原因和他交往的故事和他交往的故事爸爸爸爸他看我很准，是我的镜子他看我很准，是我的镜子小学五年级时，我一度很骄小学五年级时，我一度很骄傲，爸爸批评了我，使我及傲，爸爸批评了我，使我及时改掉了这一毛病。时改掉了这一毛病。同学同学他是我的竞争对手他是我的竞争对手我俩就是在争先恐后的比赛我俩就是在争先恐后的比赛中共同
4、进步的。中共同进步的。第3页，此课件共11页哦二、尊重他人，就是尊重自己二、尊重他人，就是尊重自己 请同学们阅读教材第请同学们阅读教材第10页的图例，并思考：页的图例，并思考：1、如果你有图中所说的经历，你能怪谁？为什么？、如果你有图中所说的经历，你能怪谁？为什么？2、你自己有没有类似的表现？今后打算怎样做？、你自己有没有类似的表现？今后打算怎样做？3、你从中得到什么启示？、你从中得到什么启示？（自我尊重和尊重他人的关系）（自我尊重和尊重他人的关系）第4页，此课件共11页哦不尊重他人的人不可能赢得不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。要想赢得他人的尊他人的尊重。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人
5、。与受人尊重，首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。要，也是我们的快乐。第5页，此课件共11页哦讨讨 论：论：我叫小扬，平时学习很用功，成绩一般，待同学们友好，只因为比较我叫小扬，平时学习很用功，成绩一般，待同学们友好，只因为比较胖，平时经常被一些同学取笑。只要老师或同学们不经意之间提到和胖相胖，平时经常被一些同学取笑。只要老师或同学们不经意之间提到和胖相关的词，同学们就全把目光投向我，还笑着起哄。一些同学还给我起了个关的词，同学们就全把目光投向我，还笑着起哄。一些同学还给我起了个绰号，每当他们哄笑着叫我绰号时，我的心里很不好受。有
6、时来学校都觉绰号，每当他们哄笑着叫我绰号时，我的心里很不好受。有时来学校都觉得害怕，就怕大家说胖瘦呀、身材呀这样的话题，有时我感觉抬不起头，得害怕，就怕大家说胖瘦呀、身材呀这样的话题，有时我感觉抬不起头，真不想来学校上学。真不想来学校上学。这位同学苦恼的来源是什么？这位同学苦恼的来源是什么？第6页，此课件共11页哦 温暖回忆感动续写第一次第一次第二次第二次第三次第三次时间时间地点地点事件事件影响影响第7页，此课件共11页哦 收获季节收获季节我的收获：我的收获：我的感悟：我的感悟：我的打算：我的打算：第8页，此课件共11页哦自尊的人懂得尊重他人，不自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他
7、人的尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以，我们应该人人彼此尊重。所以，我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。快乐中成长。第9页，此课件共11页哦 中国古代有个小故事：有位考生进京赶考途中中国古代有个小故事：有位考生进京赶考途中迷了路，见旁边有位老人，忙问：迷了路，见旁边有位老人，忙问：“喂，到京城还喂，到京城还有多远？有多远？”老人见状回答：老人见状回答：“三百丈。三百丈。”书生不解：书生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？”老人回老人回答：答：“你无理，我自然无里，只好论丈。你无理，我自然无里，只好论丈。
8、”请你回答：请你回答：（1）你向别人问路时，是怎样做？）你向别人问路时，是怎样做？（2）在你周围是否有像书生这样的人？请举例说明。）在你周围是否有像书生这样的人？请举例说明。（3）老人）老人“论丈不论里论丈不论里”给你什么启示？给你什么启示？（或者今后你该如何去做）（或者今后你该如何去做）提示：提示：知道先尊重别人，才会赢得别人的尊知道先尊重别人，才会赢得别人的尊重。对人要讲礼貌，在实际生活中做尊重他重。对人要讲礼貌，在实际生活中做尊重他人的好少年，享受自尊与尊重他人的快乐。人的好少年，享受自尊与尊重他人的快乐。第10页，此课件共11页哦偷偷 菜菜 从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被菜园的主
9、人从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被菜园的主人看见了。菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人看见了。菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要告官，连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的以为他要告官，连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，我现在我被你看见了，我现在没法做人了。没法做人了。”菜园主人笑道：菜园主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮，对吗？我你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮，对吗？我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说着，说着，他真的到篮子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人手里。他真的到篮子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为邻里众口称赞的好人。后来，这个偷菜人成为邻里众口称赞的好人。思思 考：考：“偷菜偷菜”的故事告诉我们什么？的故事告诉我们什么？第11页，此课件共11页哦