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1、最新四班级下学期班主任工作总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达力量，不妨坐下来好好写写总结吧。以下我在这给大家整理了一些最新四班级下学期班主任工作总结，盼望对大家有关心！ 最新四班级下学期班主任工作总结1 头脑当中还有很多未实现的想法，也还有诸多想法将来得及实施，甚至还有许多方案由于平日里繁杂的日常事务没有贯穿落实到位，当内心深处提示自己平静内在的时候，当告诫自己要连续“温火煲汤”般实施训练影响的时候，这个学期却已经接近了尾声，回想飞逝而去的四个多月，一百多个日日夜夜，感觉时间真的就如针尖掉入大海里，令人倍感时间的匆忙
2、。那又能怎样呢?日子就这样走了，从那些逝去的年华里，能够回忆些什么，能够总结提炼出什么，才是应当有的心态。 (一)家校联系出新招“一周表现测评表”。 本学期为了增加家校联校，同时也为了让每个同学能够遵守班规，在我们班，每个同学的桌位上都贴了一张“一周表现测评表”，这张表格里其实也是关心同学养成良好的学习习惯，表格里有十项，这十项有上课纪律方面的，有作业要求方面的，也有午休和自习要求方面的，还有个人卫生习惯方面。同学在校的第一天的起始分数都是10分，一周五天，总分是50分。假如同学每违反一条，扣除0.5分，假如一周下来，假如总分数少于45分的话，那么该生将被罚抄课文，并且我会亲自打电话给家长，告
3、知家长。刚开头的前几周，为了证明自己对待这张表格是严厉的，的确都有给那些不达标的同学家长打电话，他们都很赞成这样做，任为这张方法特殊好，能够让自己了解自己的孩子每天在校的基本表现如何。但是一个月过后，每周都亲自打一些电话，觉得太繁琐了，我则没有再亲自给家长电话联系，而是改为发短信，或者是在同学记录本中留言，盼望家长在签字的时候能够发觉。 可事实上，假如没有打电话通知家长，有些同学根本就没有实施罚抄。由于家长都只是简洁的签字，有时就没有留意孩子作业记录本上究竟有些什么作业;加上有些同学，情愿在周一回到同学被你连续批判，也不愿罚抄。也有些即使你写了罚抄，有些同学还竟然修改你的作业记录。遇到的“歪门
4、邪道”简直是五花八门，加上由于授权要组长扣之后，个别状况下，组长拿捏不准扣分的标准，一下子将表格上的分数扣得太快了，令被扣分的同学生气不已，喊冤叫屈，还经常由于表格上被减的分数，私下里绽开“战斗”。 现在回想起来，其实这张表格假如真正运用起来，真正坚持不懈起来，是特别有效的。只是自己有些地方显麻烦，同时对组长关于扣分的说明和要求没有事先开会集中说明。没有预设可能出现的问题，在问题出现的时候，由于有时工作的繁杂，也没有准时总结，改善方法。 其实假如每周都打电话兑现的话，家长的协作度是会更高的，由于究竟家长也能够看出你对待这张表格的态度是仔细的。他们也会因此对小孩进一步提高要求。再则，因此测评表上
5、说得很清晰，不达标将被“电话告知家长”，而我却后来没有做到，在同学看来，他们是否会想我食言了，我对这张表格的态度已经不那么严厉了?所以，要执行好一件事，虽然简洁，但简洁的事情重复着做，不胜其烦地做，持之以恒地做，才能收到效果，才能贯穿落实。并且后来滋生了新的问题之后，组长与组员因此而闹冲突的时候，也没有懂得防微杜渐，直接一刀切，要求同学一切以组长为准，我信任组长不会假公济私，现在想来，有些同学心里是不服，有话有说，然而我去没有静心下来，花上一点时间，平心静气地沟通，梳理，总结。 当然，事情都是有正反面的，这张表格也给班级管理带来了阳光的一面，每一周假如没有一次扣分的话，就是本周的“满分少年”，
6、那么同学将得到我赠送的一本书，并且每次颁发新书的的时候，我都有留言，还会让同学说说获奖感言，可能是听多了，有些同学说起获奖感言来，滔滔不绝的，这也是途中的另一个小收获。我还会把每一周的“满分少年”，通过校讯通告知家长，让家长也知道班级的近况，乐观营造学习和竞争氛围。也让家长感知班主任工作的良苦专心。对于没有开通校讯通的家长，我会选择手机群发短信告知。现在我发觉，经过一个学期下来，开通了校讯通的家长，他们干什么事都是冲在前面，班级的活动，班级的预交费，他们都是很乐观的。 虽然得到“满分少年”都是一些成果较好，习惯较好的同学，但我并不懊悔这个方法的无效，由于优生更需要激励，也需要我们的关注。同时，
7、我已经声明白，这十项其实跟成果没有任何关系，只跟你的行为习惯息息相关，所以只要你每周没有低于45分，你的习惯就是好的，没有得到书并不代表你的习惯不良，只是我们还需要向满分靠近。 一个学期下来，同学对每周的“满分少年”依旧很期盼，所以这个方法将来我还将连续使用，信任总结阅历之后，拍拍身上的灰尘，连续前面的路程，“一周表现测评表”的作用定将发挥得淋漓尽致! (二)同学思想品德训练，依旧任重而道远。 为什么在班级管理的时候，班主任在，同学则表现良好，班主任不在，整个班级实在令人放心不下。而造成这种现象，往往是由于有些行为习惯不太好的同学带来的负面影响，而这些同学的思想转变工作，由于平常始终采纳“高压
8、式”，所以只要班主任不再现场，几乎没有班干可以管得住他，并且这些人的影响力往往很大。这个学期我发觉自己掉进了一个陷阱，对习惯需要改善的同学，始终只要他们“屈服”，而没有真正从思想上解决他们的问题。这个学期以来，始终用心致力于教学，对于同学思想品德训练这一块，投入的精力比从前少了很多，现在才开头发觉，对于开展思想训练，其实虽然是最耗时的，但坚持的效果是最长期的。全部的强压式，虽然是最有效的，但其实是最短命的。一段小视频，一个有组织的班会，一个.小新闻，加上同学一丁点深度的争论和思索，最终加上我们的一些耐心可能我们的同学真的就能从今成“精品”，但现实中，经常由于教学工作，考试的压力和杂事，我们班主
9、任太急了，等不到花开就开头镇压了，甚至有些可能都已经含苞欲放了，可经常前功尽弃，现在想来实在惋惜。 因此，在将来班主任的工作当中，无论什么事，都要让同学做些事的意义在哪里，为什么要这样做，让他们的思维更宽泛，而不是单单“我要求你这么做”。信任，同学再小也是懂事理的，他们小，还是一张白纸，我们高压，他们自然单纯的有些狂，假如我们有理，他们自然会在单纯显示出修养。(三)利用班会课，加强同学环保训练 本学期仍旧在日常班会课当中，对同学渗透环保训练。让同学时刻有环保理念，并且了解我国的环保现状。号召同学自主搜集环保新闻，同时能够为环保献策。我就常常从网上搜寻了一些资料，从而让同学懂得如何进行环保才是“
10、自然之道”，同时了解一些最新的新闻报道，然后将班会课写成日记，进行思想沉淀。让同学在写的过程当中，感受到环保的重要性，种下一粒时刻要环保节省的种子。 一学期结束了，遗憾许多，期盼新的学期我和我的同学能够有新的成长 最新四班级下学期班主任工作总结2 时间总是匆忙而过，紧急的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的同学在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的其次个学期，在上一学期的基础性上，通过这个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，同学的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做
11、好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是同学个性进展的榜样和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要喜爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和同学的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，依据这一学年的班主任经受，作一简要的总结，概括。 一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。 1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学
12、在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。 2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了同学的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每天的早读，课
13、外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动支配检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。 3、充分发挥班委会的作用。做到人人有事做事事有人做。 二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉。 1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同学 的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心
14、不少，并取得了不错的成果。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了不错的效果。 2，注意同学的示范带头作用的发挥。让有特长的同学，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，同学在一起沟通，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。作为班主任，许多状况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的关心支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和关心。与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也简单解决。让家长和同学知道，老师是多么重视他，对他布满了很高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于同学多，居住也比较分散，全体同学都家访，需要
15、占大量时间。我一般实行电话沟通，便利准时。家访工作我坚决做到：困难同学(学习，生活)必访，问题同学必访，出现波动的同学必访，有特长的同学必访，新转来的同学必访，家庭出现裂痕的同学必访，同学病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。但是在这一学期的班主任工作中我还是有许多不足： 1、自己在工作中太过于执着于做一个“懒班主任”想“同学可以做到的事我坚决不做”。导致在许多时候跟领导观念冲突，使得工作中不能让上级满足。 2、由于个人力量不足，导致不能很好的在两个班的教学和一个班的班主任工作中游刃有余，导致四班出现个别家长对教学的不满，没有准时做好和家长的沟通工作。 在以往的学习工作过程
16、中，我都是一个完善主义者，许多事都奉行“要么就不做，要做就要做到最好”，但是，在这学期的班主任工作中，我感觉到很大的挫败感，有的时候真的会怀疑自己的力量，时常会感觉到工作不快乐，甚至一段时间内影响到了自己的教学工作，但是就本身而言，我又是一个比较执着的人，经过一段深思熟虑，特在此总结之际，提出辞去班主任一职，望领导批准，为谢! 最新四班级下学期班主任工作总结3 四班级下学期即将结束，这个学期，我们四班级_班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下： 一、做好同学的思想工作 重
17、视每周的班会课，开好班会课;重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为同学供应一个好的大环境，重视的是同学的共性。为协作学校各项工作的落实，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。同学自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想训练的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。 二、争做同学的良师益友 作为一名学校班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求同学做到的，
18、我自己首先应做到。在过去的日子里，我时刻留意从小事做起，对同学进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我静静地把灯关掉，把门关好。同学看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。 通过这种无声的训练，使同学受到潜移默化的影响，同时也拉近了同学与老师之间的距离。在过去的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和训练教学工作上，听从学校工作支配，乐观参与学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力气为学校出一份力。对待同学，我尽量在学习上和生活上关心他们，增加为同学服务的意识，把同学与家长作为服务的对象。 三、加强班级管
19、理 四班级的同学思想、心理进展、变化很快。因此，对同学的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施： 一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让同学自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体;还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。 在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任
20、的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。 培育同学担当班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。通
21、过班干部管理班级，让同学自治自理，培育、熬炼同学的管理、自制力量。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领同学不断前进、不断进展，促进他们全面进展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向进展。 四、乐观抓好学困生的转化工作 对学习有困难的同学，一方面可以选一些能辩明是非、有力量又与其比较相熟的班干部对其进行提示和关心;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的训练。冰冻三尺非一日之寒，要想学困生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。的确，老师的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙，老
22、师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去关心他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大的起色，同学的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，把工作做好。 最新四班级下学期班主任工作总结4 时间总是匆忙而过，紧急的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的同学在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，班级状况
23、也较正常。要做好班主任工作，的确不易。由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和同学的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，依据这一学年的班主任经受，作一简要的总结。 一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。 1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈
24、。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班 主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了同学的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，
25、责任到人。2，充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多鼓舞，多指导。在这一学期中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次进行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能乐观参加并取得了优异的成果。 二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉。 1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同
26、学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。2，注意同学的示范带头作用的发挥。让有特长的同学，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，同学在一起沟通，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。 三、每天提前早到校，提前完成各项任务。 作为班主任，许多状况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的关心支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和关心。同学的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项
27、工作就会得到家长的支持，出现问题也简单解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的预备，多谈同学好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和同学知道，老师是多么重视他，对他布满了很高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于同学多，居住也比较分散，全体同学都家访，需要占大量时间。我一般实行电话沟通，便利准时。家访工作我坚决做到：困难同学(学习，生活)必访，问题同学必访，出现波动的同学必访，有特长的同学必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体氛
28、围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。 最新四班级下学期班主任工作总结5 班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与同学、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担当四(6)班的训练教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学多方面的素养，做了下面几点工作： 一、班主任要擅长观看，耐心细致地解决问题：我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观看。应为有二分钟预备铃，这要求同学进教室后要静心，预备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法
29、是铃声一响，则站在门口，认真观看每个同学的表现，让同学把一个真实的自我充分呈现出来，班主任这时可以把握第一手同学动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做同学思想工作。二是慢言细语少厉色，当同学犯错误时，我一般不会严峻地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消退同学的恐惊感，让同学从老师的教导中理解道理，熟悉错误。这样能够不损伤同学自尊心，引起逆反心理，同学也愿意接受。 二、培育一支得力的小干部队伍：要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当同学干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部。
30、有些成果优良，但不愿为班级服务的通过竞选就落选了，而有些成果一般，但情愿为大家服务的却能如愿当选，从而也促进了其成果的提高。 有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培育，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的乐观性，而且力量也渐渐培育起来。每天的自习时间基本上不需要老师到场，班干部能完全管理好班级。 平安训练，常抓不懈。 三、平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证同学的平安，我时时留意对同学进行平安训练，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还实行了很多平安措施：我每天到校后都要对教
31、室进行检查，提前排解平安隐患。对同学的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，我每天派同学值勤，监督、提示违纪同学，禁止追赶打闹，训练同学上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学自己回家的状况(几个同学自己走回家，没有家长监督)，常常训练这些同学需要留意的交通平安问题，时刻留意同学的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了同学的健康成长。 四、施展爱心，让同学更贴近你：这学期对每个同学再次进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解同学，利用晚上常常同同学电话沟通、同家长沟通。如陈子鑫小伴侣，我接班后通过各个途径训练、关心他，这个学期各方面都有较明显的进步
32、。如当我发觉某位家长由于孩子不听话而打骂小孩，我就赶到这个同学家中家访，做家长的思想工作，调整家长与孩子的关系，让那位家长熟悉到了错误，也使那位同学对我产生了好感与信任。再如遇到同学生病后住院我第一时赶去探望及问候，让同学感到亲切如父母。 五、培育一个班级的凝聚力。我发觉运动会是培育大家合作团结的好机会，所以在运动会上让大家给每位选手呐喊助威，运动员获得成果后，全班欢呼。同学真正体验到合作的乐趣，真正体会班级的力气。同时在开展心理健康课1+1的同时，我也将运动会作为素材让同学绽开争论，经过这样的活动，整个班级的向心力和凝聚力得到很大的提高。 总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，
33、那肯定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致，不过信任自己通过努力，也会渐渐细化的。 最新四班级下学期班主任工作总结6 班主任是一个班级的组织者和管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带，班主任工作既是艰难的，也是光荣的。担当班主任后我才深深体会到当班主任的不简单，大至训练教学工作，小至扫把、粉笔之类的事儿，样样少不了班主任操劳。值得庆幸的是，经过一年多全体师生的共同努力，我所带的四班级_班己经形成了“班风正，学风浓，团结友爱、刻苦学习、遵守纪律”的良好局面，已经进展成为一个具有较强凝聚力的集体。细细回顾一学期来工作中的点点滴滴，既有辛苦也布满了乐趣，现将这一学期
34、的班主任工作总结如下： 一、民主选干部 开学不久，由同学自愿和同学民主投票产生班干部。在竞选中，大部分同学都乐观参与了竞选演讲，在演讲中表明自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作不管结果如何，他们都表明白为班级为同学服务的思想，呈现管理班级的力量。依据他们的演讲，经过民主投票产生班干部。民主选举有助于班级管理工作的稳定和进展。 二、全员定班规 俗话说“没有法规不成方圆”，家有家法，校有校纪，一个班集体的良好运作当然也离不开严明的班规。同学是班级制度的实施者和执行者，假如班级制度得不到同学的认可，就起不了应有的作用。在总结我以往班级管理阅历的基础上，制定本班各项规章制度时，我首先依据本班实际，草拟
35、方案，再让班干部提出建议，最终在班会上征求全班同学的看法争论通过。最重要的是我们的班规不是一成不变的，面对_个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，我们的班规也在适当的时刻作出详细的调整，以更好地服务于全班同学，为每个孩子的成长护航。 三、重点抓习惯 良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障。新学期开学，同学的思想处于游离、散漫的状态，班主任就要从关注细节，抓点滴小事，培育同学良好习惯入手，组织好同学的纪律。比如：上课前，提示同学做好课前预备，留意静息的姿态。在我的课堂上，我还留意训练同学坐的姿态(如：坐椅子二分之一的位置，双脚要平放在地面上等)，另外，课本文具摆放要有条理，课堂发言先举手，不能
36、随便打断老师的话;回答问题时声音要洪亮、清晰;同学读书的时候，留意拿书的姿态等。我不但在自己的课堂上有意识训练同学良好的习惯，还利用班会、队活动领着同学学习学校规章制度，提示同学养成良好习惯，并且在课下留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 四、身正育新人 孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学校生，对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，一言一行，无形之中都会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的
37、形象做好表率，潜移默化地影响同学。我努力做到好学上进，不辜负同学。敬重同学，不远离同学。平常，凡要求同学做到的，我首先做到。比如，为了给同学营造一个舒适、干净的学习环境，平常我们特别强调不能随地乱扔纸屑。可对于有些孩子来说，光说教对他们来说起不了多大作用，一转身就忘了。于是，每当看到地上有纸屑，我就轻轻地蹲下身子，捡起纸屑，有意走过孩子的身旁，再把它扔进垃圾桶。渐渐地，一部分同学不仅做到了不乱扔垃圾，而且，看到教室里有纸屑，也能主动捡起来。 五、家校勤沟通 作为班主任只凭自己的力气是不行能取得班级管理工作的胜利，必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。但是在这
38、，我也发觉并不是全部的家长都是那么明白事理的，有的家长就很不协作学校工作，对于此类家长，我们要妥当处理好，否则很可能会造成恶性循环。 尽管做了以上的这些，但是我班的工作仍旧有很多不尽人意的地方： 在班级管理过程中，常有自认为不错的点子或措施，但是往往很难坚持究竟;有时事情多了、忙了，未能准时处理同学反映的状况，事后再处理时，效果大打折扣。在班级工作中最欣慰的是：转变了一名差生，他是一个很出名的同学，去到哪里就影响到哪里。在教室上课，由于基础差，无心听讲，干扰老师上课。我对他严峻训练，每次出现了问题，我都联系其家长，可他的家长总是对他拳头相向，收效甚微，以至不到万不得已，我都不会找他的家长。后来
39、我转变了方法：给他做那群学困生的组长，每次有一丁点的进步，我就大力地表扬他。这样一来，效果立竿见影，他的学习态度有了很大的转变，每天不仅能够做完作业，(他那组的作业不同于其他同学)而且还很准时地收好他那组的作业。此时，我再奖给他一些学习用品，他更是兴奋得不得了。他的学习进步了，纪律也好多了。现在各科任老师都说他在上课的表现好多了。最遗憾的是：培育班干部的力度还不够，那是由于有一次，班干部在劝阻同学不要追赶时，该同学不听，反而大骂班干部多管闲事，那个班干部被气得和他吵起架来。从这里可以看出班干部的定力不够。 基于以上的状况，在下学期的工作中，我方案将班级工作更加细化，同时也加强同学管理。让同学在
40、学校生涯的每一个阶段“过的更充实、学的更欢乐、笑容更绚烂”。 1、留意定时召开班干部会议，培育一批素养过硬的班干部。 2、对同学进行多表扬、鼓舞，做同学的良师益友。 3、发觉问题准时解决，把问题毁灭在萌芽状态。 4、多开展班集体活动，增加班集体的凝聚力。 5、训练同学学会观赏和包涵。 下学期，信任在学校领导的关怀和支持下，在家长和.的监督下，在全体师生的共同努力下，四班级一班肯定会在胜利的道路上越走越远，班级的每个同学，都会健康欢乐的成长。 最新四班级下学期班主任工作总结7 本学期刚开头时，我总是感慨这个学期的时间较长。等到学期过半时，我又在感慨时间过得好快。这不，不知不觉间，期末如期而至。近
41、日，忙于期末的复习及各项班主任工作阶段，这一切平常地好像复制了以往期末工作般地进行着，但时间不行倒流，闲暇之余，再如往昔样回顾与总结本学期的班主任工作。四(3)班，有一群活泼和善的男生女生，他们乐观、乐观、团结、向上，努力树立着良好的班风班貌。 一、乐观创建文明班级，树立良好的班风。 在本学期刚开学时，我就乐观利用班会课时间组织同学学习学校各项考评细则，共同制定相宜班级的班级公约，并从学习、纪律、卫生、平安、礼仪等各方面提出本期的要求，并在平常出现状况苗头时准时疏导和制止。所以，良好的开头便是胜利的一半，本学期的各项常规工作都落实较好。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程
42、度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。正由于这些班干部都是由同学们民主选举出来的，加上我本身比较注意对班干部的信任和鼓舞，加之注意对他们责任感、自信念、荣誉感的培育，与上学期相比，这个学期，我的班级管理工作轻松了许多，适时学会放手，准时引导，既是对班干部的一种培育和熬炼，也能让自己变得更轻松。 三、重视主题班会的开展。 孩子是需要不断提示的，所以，本学期我严格根据要求，准时上好每节主题班会，会前做好充分预备，针对不同的主题以不同的形式来开展主题班会，并通过
43、班会课引导同学规范日常行为，解决同学们相处中出现的冲突或状况。还通过班会课进行学雷锋实践活动、感恩母亲、父亲等相关训练专题活动，让同学们学会讲文明，学会感恩，与人为善等等。 四、做好班主任工作记录和个案总结 做好总结是进行班主任工作的训练理论讨论和训练实践的需要。通过总结熟悉不足，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善。每周工作支配，会议纪录，家长会召开状况记录，同学谈话记录等进行具体填写，并按该落实的去落实。 五、建立互助组，增加班集体凝聚力。 本学期，尤其是中考过后，针对本班实际学习状况，实行以互助小组、“1+1”小组(一一对应的优生关心后进生形式)、小组长关心组员等等多种互助方式促使后进生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标，并使整体成果得到了提高。 有了良好的班风、自信而有责任感的班干部、团结向上的每一位同学，大家齐心协力，共同朝着我们开学初的目标前进着。当然，在我本学期的班主任工作中还存在着不足，但我会在以后的班级管理中更细心，更专心，更加注意同学良好的学习和生活习惯的培育，把班主任工作做得更扎实、有效。信任我们班以后会有更精彩的表现! 最新四班级下学期班主任工作总结