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1、助教心得体会14篇 心得体会怎么写始终是困扰许多人的问题，心中有许多想法，但是一到撰写的时候就犯难。那么你知道助教心得体会怎么写吗？今日我在这给大家整理了一些助教心得体会，我们一起来看看吧！ 助教心得体会1 在_年的11月1日至11月3日连续三天的时间，我参与了学校组织的上网观看助教培训视频的活动。通过3天观看网上的培训内容，以及后来学院领导和骨干老师在信科楼进行的讲话、讲座更为我将来的工作初步地指明白方向，让我对如何好助教的工作有了更深一层的了解，也使我明白助教这份任务的沉重份量，对我日后的助教工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗或阅历不足的助教，学校领导为我们考虑的特别周全。从授课方式到
2、讲课技巧，从师德学习到责任培训，从助教教学工作，到同学学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。 在观看培训视频的期间以及听完学院举办后的讲座后，我自己上网也搜寻了许多如何做好助教的相关资料，最让我印象深刻的就是关于“老师职业道德”。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。虽然我还只是一名助教，但一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师/助教在同学心目中的地位是很高的，特殊是对大一新生来讲，所以，助教的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。助教必需具备高尚
3、的职业道德，这一点特别重要。 短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能安静，可以说是我这近七年来同学生涯中，一次难忘的学习沟通。在学院这些勤恳敬业青年老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、虚心好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。特殊是吴迪老师的讲座更是令我获益良多，幽默而好玩的讲课方式，可以更好地让调动起同学学习的乐观性。 我想，作为一名助教，在教学育人的过程中，我们助教必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，经过培训学习，我明白了如何去当一名好助教，感谢国家，感谢党，感谢学院的领导以及各位青年老师。 助教心得体会2 助教
4、培训已经结束近三个星期了，经过这一个月的培训，虽然比较辛苦，但的确从中学到了不少，也熟悉了许多有力量、有.的志同道合者，在这个助教团体中我们最先学会的就是团结、合作。在这里我们学会了怎样做人，怎样做好一名合格的助教，其次就是我们学会一些基本技能。 首先谈谈我们的户外训练吧，记得第一次去训练时心中有些不快，由于一般周末早上我都是在睡觉，看着室友们一个个还在睡梦中，我只能忍痛起床去训练。所幸的是班上还有两个好伴侣跟我一起去，这样心里就平衡多了。训练那每天气特别酷热，好像老天都在考验我们的意志。训练的艰苦可想而知，可是真的就这样我们都坚持下来了。训练时虽然心里有时会想助教不是训练别人吗?干吗要我们自
5、己也要这样训练呢?可是回头想想学姐、学长的话的确是对的，自己都不会还怎么教别人呢。立军姿、走正步、喊口号一个个难关都在我们的顽强意志下攻克了。其实坚持下来之后才发觉那些其实也没什么，不就是晒晒太阳嘛，还能消毒、杀菌呢。就这样，即使是嗓子喊哑了，腿踢得的没知觉了，我们依旧坚持了下来。我们的意志也在不知不觉中熬炼的更加坚决了。 训练期间休息时的小消遣，可能是我们最喜爱的环节，由于那让我们既得到了休息，又让我们大家相互了解，也教会了我们在如何带动大家的气氛，苦中作乐，缓解军训时心情。让大家更有信念将军训进行究竟! 培训的最终一项就是学会叠军被，这对于我这个生活要求不那么高(平常不会把被子叠得很好)的
6、人来说，真的是一个致命的考验啊!我们一组四个人三床被子，没有一个是好叠的，叠了又拆，拆了又叠。尽管我们都好专心，好努力的叠，可是被子就是不争气，它就是立不起来，似乎没吃饱饭一样，奄奄一息。看着别人都叠成了豆腐状，检验合格后都一个个走了，心里真一个急啊!评委们看着我们可怜的被子都忍不住笑了，由于实在是不堪入目啊!我们只有再拆再叠，一切可以利用的道具(桌子、椅子)都用上了，可是还是叠得不好，后来我们最终意识到不是我们的技术有问题，而是客观缘由(被子质量不好)。这样评委们也实在不忍心让我们再做无用功了，也让我们回去了。经过这件事我也懂得了坚持。 从这次助教培训中我们真的学会了太多太多的东西，助教本身
7、就是个特熬炼人的事，助教培训不仅为我们在以后的军训工作中能游刃有余、得心应手，也让我们意志、社交力量、沟通力量等各方面都得到了很好的熬炼。我想这次培训以及以后的军训工作都将成为我成长中不行忽视的经受。所以这次助教培训心得体会最重要的就是让我成长了，让我做人、做事都成熟了。由衷的感谢助教培训! 助教心得体会3 自从成为了一名理学院助教时，就感觉到自己的责任。作为助教不仅仅是一名老师的助手更重要的是自己的双重的身份，老师和同学。老师就是要把同学的学习、生活放在第一位，以同学为核心，而自己是一名在校讨论生怎样去平衡自己的工作和学习，自己也在深思怎样才能把工作做得又好又不能耽搁自己的课程。 4月3日，
8、讨论生部管理办公室请专业老师对我们全部助管、助教进行了办公室礼仪、公文写作、师风师德培训等。从礼仪培训中学会了自己平常在工作、生活中的细节问题，例如，衣服的搭配、颜色的深浅、妆的浓淡、与人相处的礼貌礼节问题。听到这些就特殊有爱好，人都是在一个群体中生活，就想到自己怎样给别人一种美的享受，怎样才能给人以良好的印象。虽然是短短的几非常钟的讲课，但老师的言传身教让我们很愿意去实践，争取把自己最美的一面呈现出来。在公文写作的培训之前，大家都对公文写作布满了期盼，例如特殊是办公人员许多时候就会写到红头文件、通知、打算等，但是一遇到这些问题，大家都会头疼，有许多固定格式大家都不懂，在平常的工中也很简单犯错
9、。我听了老师的公文培训后，有了更大的信念自己再遇到这些问题时应当怎样处理，而且公文写作培训特殊有用，当代.无论什么职位都是复合型职位，都需要人们有多方面的力量，对自己现在的工作和今后的求职都有特别大的好处。 以前对老师的理解许多时候是片面的，以为只要老师把学问传授给同学，关怀同学的生活，在上了老师的师德师风培训后，才感觉自己要学习的地方许多，我们要爱老师这个职业，要爱我们的每位同学，依据她们的特点去传授学问文化，要依据她们的详细状况去关怀爱惜她们。自己现在已经是理学院的一名助教老师，自己在同学心中就是一名老师，在工作中肯定尽职尽责，在生活中多关心有困难的同学，特殊是在平常批改作业时肯定细心、认
10、真。努力做到一名老师应当的责任和对同学的关怀。 盼望自己通过今后的助教工作，提高自己的工作力量，努力改正自己以前的小缺点，争取在工作中做到完善。 助教心得体会4 信息技术在训练领域中的普及，多媒体教学在教学中地位日益提高。运用多媒体帮助教学，已彰显出传统教学所不能比拟的优越性和强大的生命力。特殊是在数学教学过程中，这就是“数学教具”的代名词，在教学中恰当地使用多媒体，对培育同学的观看、思维力量，提高同学的综合素养，调动同学的学习乐观性，通过多媒体创设情境，能激发同学的探究的爱好;同时，通过直观的的形象的演示，使同学对一些抽象的东西有了一个直观的感知，从而能够很好地突破难点;多媒体的使用使得课堂
11、容量增大，提高了教学效率。 一、利用多媒体创设教学情境，激发同学的学习爱好，增加同学的参加意识。 恰当的教学情境能唤起同学剧烈的求知欲望，促使他们能保持长久的学习热忱，从而获得最佳的教学效果。创设一种使同学主体参加，爱好深厚的课堂教学学习氛围是唤起同学主体参加的前提和保证。同学在开心而轻松的学习氛围中简单乐观参加教学活动，并且能激发内在的学习要求。同学学习爱好的提高往往离不开生动形象的训练素材。多媒体方面比其他媒体来得更直接、更有效。例如数学中在将圆锥曲线这一章的时候，可以通过生活中存在详细的图片先对圆锥曲线有一个感知，导致满意什么条件的点的集合才能构成这样的曲线?创设情境，营造氛围，从而激起
12、同学的学习欲望。老师可以通过电脑几何画板演示，老师提出问题一步一步引导同学回答，同学会爱好盎然地争论、总结，然后抽象归纳。从而使枯燥的概念化为详细的形象，同学不但会顺理成章的接受而且很简单理解概念的实质。这样既调动了同学的学习爱好又激发了同学的剧烈参加意识，同时也达到了老师的.教学目标。这样既调动了同学的学习爱好又激发了同学的剧烈参加意识，同时也达到了老师的教学目标。多媒体的直观演示，同学在头脑里建立起自己的认知结构，更好地把握所学的学问的特征，强化了对新学问的印象 二.运用多媒体可以优化教学 多媒体的展现字体清楚，图像清楚且具有美感，能够很好地吸引同学的留意力，而且多媒体所供应的信息一般都是
13、老师预先设置好的，可以使一节课有序渐进，另一方面可以削减老师在课堂上板书，为同学赢得更多的教学时间，让同学有更多的时间动手，动脑操作，让同学在相同的时间内猎取更多的学问，有利于增加课堂容量，增大信息密度，丰富同学的学习内容，提高教学效率，从而优化教学。 三.运用多媒体帮助教学可以突破难点。 数学教学中，有些重难点不易突破，主要是比较抽象，同学难以理解。老师假如能够用多媒体，数学教学中我们运用几何画板或是FLASH动画，进行演示，同学通过观看，直观的感知，再加上理性的规律推理对这部分学问就能很好地把握，例如在平面解析几何中，两条直线的位置关系在垂直关系的判定中，看他们斜率的关系，同学对这块理解的
14、不是很好，通过几何画板的一个动态展现，同学不仅解决了问题，而且还对几何画板产生了深厚的爱好，在课余时间，练习操作设计，来验证一些问题。再比如三角函数y=sin(w_+)的图像变换时，是先平移后伸缩还是先伸缩后平移，挨次不同平移的单位也不同，同学通过操作，在进行一个动态的演示，同学对此就能够理解理解。这也使得同学综合素养得到了提升。同学有了探究讨论的精神，学习就成为一种乐学。同时，老师也突破了教学的重点、难点，完成了教学目标。 四.运用多媒体帮助教学进展同学的思维力量。 数学学习实质上就是同学在老师的指导下,通过数学思维活动,学习数学思维活动的成果,并进展数学思维的过程。一般认为,数学思维是由形
15、象思维、抽象概括、演绎思维、归纳与类比、直觉思维和函数思维等思维成份构成的一个综合体。同学学习力量的形成与学习方法有着亲密的联系，力量的培育主要通过思维与操作形成。而多媒体帮助教学声形并茂在教学过程中，使得数学不在枯燥乏味，使同学的思维更好的进展。如空间想象力是空间观念的进一步进展，空间想象是高一级的心理活动。在这个过程中多媒体课件可以供应感性材料，也可以呈现思维过程，以促进同学这一力量的提高，利用多媒体的形象、直观、变化、敏捷的特性，为同学供应充分的感知材料和多向观看的思维方法，从而既为同学供应了空间想象的基础，进展他们的思维。 在数学教学中，我们应当充分熟悉到，多媒体帮助教学的确是有着其特
16、有的优点，但是我们别忽视它只是教学的一种帮助手段，我们们要恰当的运用它，从而更好的为我们的教学服务。 助教心得体会5 我是合肥学院信息与计算科学专业的一名同学繁忙的暑假生活结束了，新的一学年我就踏入了大三的生活。很感谢徐立祥导师给我助教的机会，让高校少一点空虚少一点铺张，多一点精彩多一点前进的动力。 助教一个熟识又生疏的名词，刚接触这个工作不知如何下手，也不知道详细的职责是什么，生怕哪一点做的不好辜负徐立祥老师的栽培，也不敢放开手去做，主要的缘由是担忧自己会做错，渐渐的就转变了这种不成熟的思想，假如什么都怕什么都担忧的话，就不能放开手去做去闯，还有什么机会去创作精彩人生，这些都是做助教的过程中
17、渐渐体会到的。 有这样一个机会可以和老师这么近距离的接触，可以多一些沟通的机会，耳濡目染也能从老师身上学到一些东西。助教顾名思义主要是关心老师完成一些工作，主要是批改同学的作业、试卷，还有一些过程考试的试卷，协调老师与同学之间的关系。批改作业肯定要仔细，数学解题方法多变但答案往往是统一的，所以批改作业的时候不能只论答案之对错，还要仔认真细的看过程，把那些错误的地方画出来，让同学能够看到错在什么地方，然后订正。我认为这是对自己对老师对同学的三方负责，在批改作业的时候也可以关心自己回顾自己的学问点，查找自己的薄弱环节，可谓一举多得。但在批改作业的时候也发觉不好现象，就是有些同学喜爱投机取巧，学习懒
18、散，作业不仔细做，直接抄袭其他同学的，盗取他人的劳动成果，对自己不负责，可能这种现象在高校普遍存在，也和四周的环境相关。还有一点就是在过程考试的时候，由于一些同学平常不认证听课，在考试的时候就喜爱傍大腿，和成果好的同学坐在一起，盼望找到机会抄袭蒙混过关，这是在监考的时候发觉的。 半学期的助教生涯，我自己也成熟了不少，也懂得了老师对于同学那份关怀之情，那种恨铁不成钢的心情。人与人之间应当相互信任多一些沟通，多一些敬重。同学课堂上要仔细听讲，即使课再枯燥无味，也不应当捣乱扰乱课堂秩序，影响老师无法正常授课。这是对老师的敬重，也是对老师敬业精神的认可。同学课下也应当多一些认真的时间，准时巩固学问点，
19、避开考试临时磨枪、傍大腿。 助教弥补我高校空虚的生活，赐予我精神上一些安慰，平常有事可干的感觉真好，生活多一些目标，有一点规划，让高校不再迷茫。在这半年的助教生活中也从中得到一些启发，究竟教与学是相长的，是一个相互促进与相互学习的过程，在这期间不断巩固和强化自己的试验的理论学问水平及人沟通沟通的力量，也熟悉到自己实践与理论学问有待进一步提高。 助教心得体会6 又是假期最终的这天，又是一个夜晚，又是到了舍命赶暑假.实践的心得体会的时刻了。其实自己打心底里真的不想每次有什么重要作业要交时，总是等到最终时刻才去赶，由于总觉得这之后的生活学习工作，很简单就会被自己给搞乱。这样的一个坏习惯自己是早就想改
20、过来的，但是，无奈，自己的自我支配及掌握力量还是差那么的一点。盼望通过,为,这次的苦痛经受(我想，今晚也许是要两点我才能睡的了。噢，苦痛啊，又是熬夜。不过，也好，这么苦痛，自己的印象才够深刻)，自己真的能吸取惨痛的教训。 好了，要正式入题了。让我先渐渐地进入回忆的家乡里。 记得当知道疯狂英语在我们学校招暑假夏令营助教时，我的心情是立刻喜悦了起来，由于自己最终盼到了这样一个机会在暑假的时候，去一个生疏的地地对待了。我是属于那种不轻易做打算，但是一旦打算了就全力以赴的那种人。我特意上网查了个人简历的格式，然后细心设计了自己的个人简历，将该写的都写进去了，既有所突出又做到不冗长，使简历让人看起来一目
21、了然。然后，到面试的时间了。坐在等候室里，我回忆着自己事先试想过的问题和一些留意事项以再次提示自己。最终到我了，我虽然挺紧急，但还是能够向面试官展现了我的热忱和专业特长。通过,为,自己的努力，第一轮面试顺当通过,为,。 接着，是培训。现在回想过来，我觉得好在还是自己的决心够坚决以及自己有着仔细lt;的态度，才坚持了为期三个周末的培训。虽然培训不会很累，但我觉得还是够考验人的意志力的，由于这样的培训就似乎平常上课那样子，还是要那么早醒，上课还常常“拖堂”，而且要利用周末的时间，不少通过,为,了第一轮面试的人，最终由于诸如时间冲突或学习任务重(当时已接近期末考试了)的缘由而放弃了。但是，我还是自觉
22、地抵制了这样一种气氛。我抱着坚决的决心以及持着乐观仔细lt;的态度，挺过了这个培训。在培训当中，我学到了美语的基本发音及领悟了当一名助教所应具备的一些素养。最终，在复试中，我比较精彩地通过,为,了。当然，自己很是喜悦，由于自己的付出得到了收获。 我是支配去惠州的疯狂英语夏令营，时间是8月18号至8月27号，但我们助教要提前两天动身过去预备。所以从期末考试结束到动身，我有六天的时间。在这六天中，我做了许多预备连续练好自己的美音音标，上网查找了许多有用的名人名言，去图书馆找了一些教人玩嬉戏的书籍来参考，还就如何当好一名助教这个问题，询问请教了一些有阅历的伴侣和长辈。由于我知道“不要打无预备的战”的
23、道理，所以既然要做，就要做好充分的预备，全力以赴。更何况，我真的盼望自己能实现当时的想法做一些有意义的事，虽然夏令营的时间不是很长，但我真的盼望在这不长的十天时间里能尽自己所能教给同学一点东西，起码能让他们体会到一名助教老师对待工作、对待同学的那一份热忱与仔细。 最终，怀着兴奋的心情，我来到了惠州市惠阳高级中学，我的夏令营助教之旅就在，这个现在回想起来布满着回忆的地搜集整理以及把握学习英语的为,了并取得了特别大的进步。依旧记得，我们班最小的小伴侣芷菡，她几乎是每个晚上大家在上小课时，都会走过我这来，可可怜怜地哭着跟我说想妈妈了，我擦着她的眼泪，劝慰她说要做个顽强的好孩子，她起初答应着我，但很快
24、，又还是情不自禁地哭起来了。看着芷菡那憋着劲哭的样子，谁看了都会心疼，许多次我看着哄着，自己几乎也要哭出来了。我跟芷菡说，老师也想妈妈，但是老师为了能让同学们都做个顽强的孩子，老师不哭;芷菡想妈妈，但是为了老师不哭，做个顽强的好孩子好吗?这时候，芷菡似乎真的懂得我的意思，很仔细地跟我点了头，这之后的最终三个晚上里，她真的都没哭了，而且都很适应过来了。 助教心得体会7 作为一名英语师范专业的大三同学，我如愿以偿地来到了苏州太阳花英语学校进行了为期两个月的暑假实践。在这里，从对授课的概念还停留在书本上，到会设计有实际操作意义的lessonplan，再到能娴熟地进行授课活动;从面对孩子突然爆发的哭声
25、茫然不知所措，到能妥当处理一些突发状况，我的确学到了许多，尤其是增长了很多的经受，这说长不长说短不短的两个月，是我在训练之路上的第一块敲门砖，也是我的第一桶金。 从初试、复试、培训、听课再到正式授课，我经受了从student到student teacher 再到teacher的成长过程。 作为助教，我们的作用是很大的。由于我们方案并且操作一堂课。课前，我们依据教科书编写lessonplan。就是一整堂课的流程，这是给外教用的，包括复习内容、新学内容、课堂嬉戏等等。课中，我们全程伴随，翻译、维护课堂秩序、提示外教下一步该做什么。最终的半小时，是英语角，整个就是我的活儿，由于外教只上一个半小时。这一部分也有lessonplan，而且是很系统很紧凑的，由于在这短短的半小时里，我们要关心小伴侣们复习巩固他们所学的学问，同时融入warm up，e，son style=display:none助教心得体会14篇