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1、有效学习培训心得体会800字 有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，在美国有用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后，引起了世界各国训练学者的关注。 有效教学，通俗地说就是通过课堂教学活动，使同学在学业上有所收获、提高和进步。详细表现在:认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会;情感上，从不喜爱到喜爱，从不感爱好到感爱好,从厌学到乐学。 那么，如何才能使同学乐学且有收获呢? 首先，老师要“活用”材教。我们在解读教材时要有课程意识和教材意识，撰写时要有目标意识和年段意识，上课时要有生本意识和训练意识。老师要用动态生成的观点看待课堂教学，教科书不再是神圣不行侵害的。老
2、师可以依据教与学中的实际状况，对教材进行补充、延长、拓宽、重组，或添或删，敏捷使用教材，使教材更具开放性，内容更贴近同学的生活，符合同学的生理和心理特征。如此“活用”教材还会怕同学不乐学吗? 其次，老师要学会换位思索。众所周知，教学是“教”与“学”双方面的活动,要进行有效的教学,在思索如何把学问传授给同学的同时,更重要的还要从同学的角度去思索同学是否能够接受、把握、应用。这就需要老师在对同学的认知进展需要以及同学的认知规律有足够的了解的基础上,采纳换位思索的方法，全面而充分地考虑到课堂上同学可能的发言，可能遇到的困难，对课堂有足够的猜测。有备而来，有备无患，这样做可以有效避开老师在课堂上为了实现教学预设而越俎代疱。 再次，在训练中，老师要用自己的行动去感染同学，要用自己的言语去打动同学，使师生间产生心灵的共鸣。老师要抓住机会，适时地把自己的乐观的态度传达给同学，进而达到感染同学的目的。老师的语言要有魅力，有幽默感，同时又富有理性。这样的语言才能让同学情愿接受，达到训练的目的。正所谓“亲其师，信其道”，暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使同学深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离，同学只有感受到老师的真诚爱心，才乐于听从老师的教导。 有效学习培训心得体会800字