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1、有效学习培训心得体会1200字 近几年来，我乐观地投身于学校举办的校本培训活动。今年我又参与了我校“有效学习”的暑期校本研修。通过参与这次活动，使我不论是在训练理论上还是在教学实践中，都有了很大的提高。下面谈谈我对如何“上好课”的一点体会和做法： 一、 很抓常规，落实教学。 我认为，校本培训就是以将课程实施过程中老师所面对的各种详细问题作为讨论对象，以老师为主体的一种教学讨论活动，目的是提高我们的教学质量，培育同学的力量。在教学上，我给自己制定了如下教学原则： 1、仔细备好每一节课。备课前，我总是先仔细讨论教材，再结合同学实际，然后揣摩教材编排意图，落实重点训练项目，依据同学的年龄特点和学问现
2、状，选择教法，训练学法，既注意学问的传授，又突出力量与学法的培育，使同学形成良好的学习习惯。 2、仔细上好每一节课，探究教改新模式。课堂上，我总是乐观地给同学搭建探究的平台，努力营造出一种宽松、愉悦、自主、合作、探究的课堂气氛。课后，仔细总结，乐观反思，写好教学随笔。 3、仔细辅导每一位学习有困难的同学，全面提高教学质量。我从不应当卑视班级内的任何一位学习有困难的同学，我总是满腔热忱地去关怀、辅导他们，使他们及早转化，实现教学质量的全面提高。 二、 乐观学习，更新理念。借着校本教研这股东风，我仔细学习了数学课程标准，自学校本培训教材，用新的训练教学观念指导转变训练教学行为，乐观探究教法的改进和
3、学法的指导。做到学以至用，以理论指导实践，在实践中验证自己对理论的理解。 三、不断反思，升华熟悉。在不断的探究和讨论中，我熟悉到下面两点是我们全部老师都应要努力追求的： 1、当好教学活动的组织者。在学习和讨论中，我认为老师要充分信任同学，信任同学有完全学习的力量。我们应把把机会交给他们。应俯下身子看同学的生活，公平参加同学的讨论。老师要把探究的机会交给同学，让同学充分展现自己学习的过程。新课程实施的敏捷性大，让我觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。缘由是教学过程中，老师面对同学精彩纷呈的学习活动，还不习惯参加同学的学习过程，观看和探究同学的学习方式，准时了解他们的认知状况，
4、同学的需要没有真正地被关注。所以，做好教学活动的组织者是很有必要的。 2、做好一个胜利的“引路人 ”。一堂新课开头，我们可通过导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的爱好教学因素、课堂内外的各种资源来唤起同学对新学问的爱好，让同学产生学习的意愿和动力。然后，教给同学探究、发觉的方法，让同学会探究、会发觉。老师除了必需把同学自学作为课堂教学的重要步骤外，还需细心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。做一个同学在学习路上的引路人 总之，校本培训活动对我的进展起到了推动促进作用，帮我更新了训练、教学理念;学会了学习，学会了反思，学会了完善自己、丰富自己;使我对如何“有效学习”有了更深层次的理解。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，把这项工作搞得更好。