《愿为师之梦,托起我心中的太阳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《愿为师之梦,托起我心中的太阳.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、愿为师之梦，托起我心中的太阳愿为师之梦，托起我心中的太阳金溪二中思想品德特级教师金溪二中思想品德特级教师范小江范小江 简介简介 范小江范小江，男男，江西金溪人江西金溪人，19751975 年年 0909 月生月生。江西省初中思想品德特级江西省初中思想品德特级教师。教师。19931993 年参加工作，大学本科学历，现任金溪二中党总支副书记，兼任江西省年参加工作，大学本科学历，现任金溪二中党总支副书记，兼任江西省中学思想政治课教学专业委员会初中思想品德学术委员会副主任委员中学思想政治课教学专业委员会初中思想品德学术委员会副主任委员，律师律师、人民陪人民陪审员审员。范小江老师范小江老师积极钻研教育教
2、学积极钻研教育教学，以以“学习是一种享受学习是一种享受”为座右铭为座右铭，每天保证读每天保证读书三小时书三小时，撰写撰写如何把思想品德课烹制成为一道美味佳肴如何把思想品德课烹制成为一道美味佳肴、家长家长，思想品德教学思想品德教学的潜力股的潜力股 等五篇教育教学论文发表在等五篇教育教学论文发表在 中国校园导刊中国校园导刊 等国家等国家、省级刊物上省级刊物上，在在课课程导报程导报上发表了上发表了小康生活大家谈小康生活大家谈等七十余篇教育教学论文等七十余篇教育教学论文。先后主持先后主持初中思初中思想品德资源开发与利用想品德资源开发与利用、初中道德教育与实践初中道德教育与实践、中学思想政治大开放互动式
3、课堂中学思想政治大开放互动式课堂实验实验等三个省级课题已全部通过结题等三个省级课题已全部通过结题。三次应聘参加全省中考命题工作三次应聘参加全省中考命题工作，四次应邀四次应邀在全省中考复习研讨会上作学术讲座在全省中考复习研讨会上作学术讲座，20052005 年被破格评为抚州市第三批学科带头人年被破格评为抚州市第三批学科带头人，20072007 年年 1212 月参加全国优质课竞赛荣获一等奖月参加全国优质课竞赛荣获一等奖。20082008 年年 9 9 月被评为江西省首批初中政月被评为江西省首批初中政治学科带头人。治学科带头人。20112011 年被评为全省特级教师候选人。在初中思想品德教学中，经
4、过年被评为全省特级教师候选人。在初中思想品德教学中，经过刻苦努力刻苦努力、长期实践长期实践、系统总结系统总结，构建了以构建了以“育人育人”为根本为根本、以以“民主民主、爱心爱心”为方为方略略、“大开放互动式大开放互动式”的教学模式，形成了的教学模式，形成了“睿智、幽默、民主、广博、开放睿智、幽默、民主、广博、开放”的教的教学风格学风格，努力打造努力打造“智慧智慧”课堂课堂，积极开发积极开发、有效利用思想品德课程的生活资源有效利用思想品德课程的生活资源，让让课堂更具生活化课堂更具生活化，成为启迪孩子心灵美的百花园成为启迪孩子心灵美的百花园；让课堂教学更贴近学生熟悉的现实让课堂教学更贴近学生熟悉的
5、现实生活生活，成为学生喜爱的一种生活成为学生喜爱的一种生活。真正让思想品德课堂教学最终回归生活真正让思想品德课堂教学最终回归生活，让学生充让学生充分享受丰富的课堂生活分享受丰富的课堂生活。构建民主构建民主、平等平等、和谐课堂和谐课堂，创设激情创设激情、大气大气、幽默的课堂幽默的课堂，积极引导学生做一个心智健全的公民。积极引导学生做一个心智健全的公民。一个世代贫农的农村童年之梦一个世代贫农的农村童年之梦我是一个出身世代贫农的农村孩子我是一个出身世代贫农的农村孩子，家族中找不到一个读了多少书的人家族中找不到一个读了多少书的人。在我之在我之前前，家里没一个吃家里没一个吃“皇粮皇粮”的的。有时自嘲自己
6、有时自嘲自己，出生在穷省穷县穷乡穷村出生在穷省穷县穷乡穷村，特别是当特别是当年血吸虫病的漫延，制约着我们余江县农村经济的发展。父母亲靠着在生产队出工年血吸虫病的漫延，制约着我们余江县农村经济的发展。父母亲靠着在生产队出工，下田干活挣工分来维持生计下田干活挣工分来维持生计，抚养我们姐弟四人抚养我们姐弟四人，生活异常艰辛生活异常艰辛。但父亲并没有被生但父亲并没有被生活所折服活所折服，他对生活充满信心他对生活充满信心，父亲喜欢听收音机父亲喜欢听收音机，了解外边的事了解外边的事。正是父亲的这个正是父亲的这个习惯而影响了我的人生习惯而影响了我的人生。也正是收音机也正是收音机这个现代化设备这个现代化设备，
7、使我有机会学习到了很使我有机会学习到了很多不曾特意记忆的东西多不曾特意记忆的东西。在小学读书时在小学读书时，我随姐姐在村教学点复式班上课我随姐姐在村教学点复式班上课。学得最好学得最好的是拼音的是拼音。小学老师跟父亲汇报我的成绩时小学老师跟父亲汇报我的成绩时，竟然把姐姐的成绩说成是我的竟然把姐姐的成绩说成是我的。使得父使得父亲狠狠批了我亲狠狠批了我，“不会读就回家放牛不会读就回家放牛，让血吸虫来吸你让血吸虫来吸你”。正是类似这些简单而有效的正是类似这些简单而有效的教育教育，使我感悟到农村生活的苦楚使我感悟到农村生活的苦楚。小学语文老师很严格小学语文老师很严格，数学老师很幽默数学老师很幽默、上课很
8、上课很有趣有趣。但我的成绩不那么突出但我的成绩不那么突出。数学成绩还可以数学成绩还可以。语文成绩很糟糕语文成绩很糟糕。记得老师给我的记得老师给我的指标是指标是 5050 分分。我只考了我只考了 4646 分分。结果伸出小手被语文老师用教鞭打了结果伸出小手被语文老师用教鞭打了 4 4 下下，疼痛的感疼痛的感觉至今难忘觉至今难忘。被打被罚的感觉真不好受被打被罚的感觉真不好受，为了不再被打被罚为了不再被打被罚，我只好暗自下决心我只好暗自下决心，要要认真努力认真努力，这在客观上使我的学习成绩还真的有了进步这在客观上使我的学习成绩还真的有了进步。直到后来直到后来，我的数学本还可我的数学本还可以参加数学比
9、赛以参加数学比赛，因为字写得太差因为字写得太差，老师故意给我老师故意给我 4 4 分的成绩分的成绩。这也是一个打击这也是一个打击。我我甚至发誓甚至发誓，在学习好的基础上在学习好的基础上，我一定要把字写好我一定要把字写好，直到学期期末考试直到学期期末考试，我的数学成我的数学成绩考了全班第一。数学老师给我的批语是绩考了全班第一。数学老师给我的批语是“一颗好苗一颗好苗”。这句话对我的激励实在是太。这句话对我的激励实在是太大大。我为了能继续得到这种表扬我为了能继续得到这种表扬，我更加努力我更加努力，因而学习成绩也就越好因而学习成绩也就越好，有人说有人说，好好孩子是夸出来的道理，我想，这确有道理。孩子是
10、夸出来的道理，我想，这确有道理。是啊是啊，人生能遇到好老师是人生之幸事人生能遇到好老师是人生之幸事。小学毕业时小学毕业时，老师对我寄予厚望老师对我寄予厚望，希望希望我能考个全乡第一我能考个全乡第一。尽管我的考试不错尽管我的考试不错，但还是没能如愿但还是没能如愿，只考了个第八名只考了个第八名。这也第这也第一次让我感受到山外有山一次让我感受到山外有山，人外有人人外有人，还有很多人比我更会读书还有很多人比我更会读书。我还必须努力我还必须努力，努努力，再努力！父亲的教育不时在耳边响起力，再努力！父亲的教育不时在耳边响起：“不会读书，就回家种田，等着血吸虫来不会读书，就回家种田，等着血吸虫来吸你吧吸你吧
11、”。也许也许，父亲的这种简单的教育父亲的这种简单的教育，也是最有效的教育也是最有效的教育。我发誓我发誓，要努力学习要努力学习，一定要考上大学，走出大山，做个对社会有用的人，在骨子里，我从小就做这个梦一定要考上大学，走出大山，做个对社会有用的人，在骨子里，我从小就做这个梦。我多么希望能实现自己这个梦想。我多么希望能实现自己这个梦想。一个穷苦农村少年的追梦一个穷苦农村少年的追梦在农村，有人考取小中专受人羡慕。哪怕是复习准备了几年再考取农校也很风在农村，有人考取小中专受人羡慕。哪怕是复习准备了几年再考取农校也很风光。是啊，读书好，不仅自己受人羡慕，也能实现自己的人生理想。光。是啊，读书好，不仅自己受
12、人羡慕，也能实现自己的人生理想。我的初中生活开时始，我的三门学科老师很有意思，语文是个虽年过五旬，但我的初中生活开时始，我的三门学科老师很有意思，语文是个虽年过五旬，但很负责任的代课老师，写字一笔一画，非常工整。英语是个初中刚毕业来顶替其母很负责任的代课老师，写字一笔一画，非常工整。英语是个初中刚毕业来顶替其母亲工作的老师。数学老师刚从小学调上来，正在准备参加成人高考要再进修，故上亲工作的老师。数学老师刚从小学调上来，正在准备参加成人高考要再进修，故上课就这么回事。一年级的数学课，在我记忆中他没有超过半个学期，都是一进教室课就这么回事。一年级的数学课，在我记忆中他没有超过半个学期，都是一进教室
13、就布置我们学哪部分内容就布置我们学哪部分内容，然后同学们有问题就问然后同学们有问题就问，老师解答一下老师解答一下，最后布置作业最后布置作业，作业要交但老师不改，叫我们几个数学成绩比较好的人去帮老师改作业，也还算负作业要交但老师不改，叫我们几个数学成绩比较好的人去帮老师改作业，也还算负责。期中考试后，老师贴了一个大红榜在教室。我是第四名。说实在的这种感觉真责。期中考试后，老师贴了一个大红榜在教室。我是第四名。说实在的这种感觉真好，总想抬头看，但又不好意思看。在参加数学比赛时我获得了第二名，在全校大好，总想抬头看，但又不好意思看。在参加数学比赛时我获得了第二名，在全校大会上发奖时，颁奖老师竟然把我
14、名字读成了会上发奖时，颁奖老师竟然把我名字读成了“范小红范小红”。英语竞赛也获得了第一名。英语竞赛也获得了第一名。老师很高兴，特意把我找到其办公室，分析、表扬。第一个学期末，在忐忑中拿到老师很高兴，特意把我找到其办公室，分析、表扬。第一个学期末，在忐忑中拿到成绩成绩，257257 分分，全年级第一全年级第一。当时很幸福当时很幸福，以至于在以后多次考试都第一以至于在以后多次考试都第一，唯这次最唯这次最深深。第二个学期不知何故？开始紧张第二个学期不知何故？开始紧张，特别想保持这个成绩特别想保持这个成绩。突然遇到了许多困惑突然遇到了许多困惑，这时候没人能为我提供帮助，也没人知道我的困惑。我只能在困惑
15、中自己思考。从这时候没人能为我提供帮助，也没人知道我的困惑。我只能在困惑中自己思考。从那以后，我没有再与外面有多少接触了，不知什么原因怕见人了，也不走亲戚。呆那以后，我没有再与外面有多少接触了，不知什么原因怕见人了，也不走亲戚。呆在家里就是看书或者听收音机。学习成绩也有所下降，我好痛苦。在家里就是看书或者听收音机。学习成绩也有所下降，我好痛苦。读初二时，所有老师都换了。班主任是个大学毕业生，很帅气；数学也是个大读初二时，所有老师都换了。班主任是个大学毕业生，很帅气；数学也是个大学毕业生，不过很快就生小孩了，英语、物理都是学校学毕业生，不过很快就生小孩了，英语、物理都是学校“有名有名”的老师，政
16、治是校的老师，政治是校长教的。班主任在元旦晚会中说我是学习尖子，要我介绍一下学习经验，我羞得满长教的。班主任在元旦晚会中说我是学习尖子，要我介绍一下学习经验，我羞得满脸通红，激动得说不出话，当时的印象却历历在目。活动搞的很好，比上千节课要脸通红，激动得说不出话，当时的印象却历历在目。活动搞的很好，比上千节课要有效。在初二阶段，我很顺利一直名列前茅。成为全校有名的人。有效。在初二阶段，我很顺利一直名列前茅。成为全校有名的人。进入初三，听说补习生的加入会更加难拿第一。心理定势影响很大。其次老师进入初三，听说补习生的加入会更加难拿第一。心理定势影响很大。其次老师的问题。数学老师教了不到一个学期就生了
17、孩子，请了个退休老师代教，因为他家的问题。数学老师教了不到一个学期就生了孩子，请了个退休老师代教，因为他家煮了学生的饭，时不时看他去做饭菜，退休了，自然对业务也没研究，题目总是讲煮了学生的饭，时不时看他去做饭菜，退休了，自然对业务也没研究，题目总是讲不出来，只能靠自己自学了。英语学科更是如此，老师基本上是来去匆匆，备课仓不出来，只能靠自己自学了。英语学科更是如此，老师基本上是来去匆匆，备课仓促，讲讲就讲到别的地方去了。课程范围内的东西基本不讲，甚至初三一年都是如促，讲讲就讲到别的地方去了。课程范围内的东西基本不讲，甚至初三一年都是如此。语文老师初三换成了一个刚从小学调上来的老师，他很认真地教我
18、们写作文，此。语文老师初三换成了一个刚从小学调上来的老师，他很认真地教我们写作文，讲述写作文的各类技巧讲述写作文的各类技巧。数学老师也换了一个经验丰富的老师数学老师也换了一个经验丰富的老师，但问题总讲不太清但问题总讲不太清，发起脾气就是只管看天花板发起脾气就是只管看天花板，思维还会停顿思维还会停顿。物理老师还算正常物理老师还算正常，但眼睛视力不好但眼睛视力不好，总是讲不清。化学老师是校长，只管自己上课，不管下面的人干什么事？生物老师总是讲不清。化学老师是校长，只管自己上课，不管下面的人干什么事？生物老师是一个大学毕业生，很认真。总的说来，就是老师水平有限，工作态度自觉，认真是一个大学毕业生，很
19、认真。总的说来，就是老师水平有限，工作态度自觉，认真的就认真，不认真的就不认真。作为优秀学生的我，一切都是自己读。的就认真，不认真的就不认真。作为优秀学生的我，一切都是自己读。三年的初中没有更高目标，一切顺其自然，在班上一直保持较好成绩，没有特三年的初中没有更高目标，一切顺其自然，在班上一直保持较好成绩，没有特别想什么高中，考什么学校，也没人告诉你有这些目标。直到中考报名时，才知道别想什么高中，考什么学校，也没人告诉你有这些目标。直到中考报名时，才知道可以报考中专可以报考中专、高中高中。在我的意识里在我的意识里，能读高中继续读书上大学能读高中继续读书上大学。但不知什么原因但不知什么原因，老师要
20、我填报师范，说农村人可以把锄头扔掉。我不同意，校长找到我的父亲，在老师要我填报师范，说农村人可以把锄头扔掉。我不同意，校长找到我的父亲，在父亲的劝说下，结果还是填报了师范。多少年之后才明白，学校为得到荣誉，家长父亲的劝说下，结果还是填报了师范。多少年之后才明白，学校为得到荣誉，家长认为可以有吃认为可以有吃“皇粮皇粮”的人是一件很好的事的人是一件很好的事，因为在我的家族中没有一个吃因为在我的家族中没有一个吃“皇粮皇粮”的人。加上家里条件不好，欠了较多债。总算是没有辜负学校和家人的希望，最终的人。加上家里条件不好，欠了较多债。总算是没有辜负学校和家人的希望，最终考起了师范考起了师范。在学校在学校、
21、村庄引起很大反响村庄引起很大反响，老师还专门到我家报喜老师还专门到我家报喜，我父亲很热情我父亲很热情，倾其所有招待老师吃饭。在拿到通知书的当天，爸爸怀揣着通知书当着宝贝一样。倾其所有招待老师吃饭。在拿到通知书的当天，爸爸怀揣着通知书当着宝贝一样。爸爸说：这很重要，拿着这个可以办爸爸说：这很重要，拿着这个可以办“皇粮皇粮”了。这种自豪，我们可以想象，农村了。这种自豪，我们可以想象，农村人的喜悦！人的喜悦！三年的师范学习，成就了我人生的为师之梦三年的师范学习，成就了我人生的为师之梦我怀揣四百元借款，在父亲的陪同下，人生第一次出远门读书。我虽个小，但独我怀揣四百元借款，在父亲的陪同下，人生第一次出远
22、门读书。我虽个小，但独立生活能力强立生活能力强，对事物认识也有自己的看法对事物认识也有自己的看法，在同学中显得更成熟些在同学中显得更成熟些。我制订了周密我制订了周密的学习计划的学习计划，早不赖床早不赖床，不管刮风下雨不管刮风下雨，一定坚持长跑锻炼一定坚持长跑锻炼。努力学习努力学习，争取三年后争取三年后能保送读大学能保送读大学。在第一个学期在第一个学期，以出色的长跑成绩赢得了荣誉以出色的长跑成绩赢得了荣誉，第二个学期被评为全第二个学期被评为全市优秀学生干部市优秀学生干部。由于自己的刻苦学习由于自己的刻苦学习，成绩一直在前十名成绩一直在前十名。第二学年开始思想上发第二学年开始思想上发生了一些变化生
23、了一些变化。第一第一，我作为民选班干我作为民选班干，票数高居班上榜首票数高居班上榜首。但班主任在班委会的分但班主任在班委会的分工上工上，做事不公正做事不公正。我赌气了我赌气了我说我弃权我说我弃权。原因是不适应这种环境原因是不适应这种环境。然后就退出然后就退出了老师办公室。我的正直被淹没。我很苦闷。了老师办公室。我的正直被淹没。我很苦闷。冷静下来之后，我钻进图书馆，借阅了班主任工作理论与实践的系列书籍。人陡冷静下来之后，我钻进图书馆，借阅了班主任工作理论与实践的系列书籍。人陡然成熟了许多，对很多事更加冷静相看，不再冲动。家里的条件只允许我省吃俭用然成熟了许多，对很多事更加冷静相看，不再冲动。家里
24、的条件只允许我省吃俭用。虽然艰苦但很充实虽然艰苦但很充实。19921992 年年 3 3 月写了一遍广播稿月写了一遍广播稿腐败问题为什么难解决腐败问题为什么难解决，当时被当时被中央人民广播电台录用。为此，人生第一次发表文章，震撼了很多人。中央人民广播电台录用。为此，人生第一次发表文章，震撼了很多人。在教育实习期间，我深深感受到当老师的危机，不过，好在后来我在语文教学在教育实习期间，我深深感受到当老师的危机，不过，好在后来我在语文教学法法杂志上杂志上，看到了关于小学语文教材的编写者曾署春的相关事迹看到了关于小学语文教材的编写者曾署春的相关事迹，心想心想：当个特级当个特级教师真好教师真好，我也像他
25、一样我也像他一样，努力工作努力工作，也当个特级教师也当个特级教师。但没有任何人指引你该怎么但没有任何人指引你该怎么做？身边也没有人在读书做？身边也没有人在读书。也许是幸运也许是幸运，也许是他人看中也许是他人看中，我被直接分配到中学任教我被直接分配到中学任教。一切都不能让人相信，我当时想的是在小学好好教书，到中学任教是我始料不及的一切都不能让人相信，我当时想的是在小学好好教书，到中学任教是我始料不及的，怎么也没有想到会突然变成一个中学老师，更为不可思议的是我教的不是擅长的英怎么也没有想到会突然变成一个中学老师，更为不可思议的是我教的不是擅长的英语、数学，而是最弱的语文。一切都没有在自己的计划中进
26、行语、数学，而是最弱的语文。一切都没有在自己的计划中进行农村中学的教学生涯使我的为师之梦得到了提升农村中学的教学生涯使我的为师之梦得到了提升接到中学工作的通知后很是紧张，不知从何下手，主要是因为自己语文太弱。自接到中学工作的通知后很是紧张，不知从何下手，主要是因为自己语文太弱。自己想了很多己想了很多，应该如何教学应该如何教学，让学生喜欢让学生喜欢。我的特点是毅力好我的特点是毅力好，要用我的长处来缩短要用我的长处来缩短差距差距。一上任一上任，便当了班主任便当了班主任，也许因为我是新老师也许因为我是新老师，新班主任新班主任，学校有意为我班配学校有意为我班配备的数学备的数学、外语任课老师很强外语任课
27、老师很强。当时我的弟弟这时也正好上初中当时我的弟弟这时也正好上初中，我自己甚至都不敢我自己甚至都不敢把自己亲弟弟放自己班上就读把自己亲弟弟放自己班上就读。只是父亲和弟弟都执意要到我班就读只是父亲和弟弟都执意要到我班就读。这就压力更大这就压力更大了。了。我的班主任工作理念是坚持不打人，用诲人不倦的思想育好人。在教学上任两个我的班主任工作理念是坚持不打人，用诲人不倦的思想育好人。在教学上任两个班的语文课班的语文课，这是学校的信任这是学校的信任，当时没有太多感觉当时没有太多感觉。只是一味地想把书教好只是一味地想把书教好，我努力我努力找书读找书读，没有任何理由想失败没有任何理由想失败，当然当然，我的同
28、事也许知道我中学时代的学习成绩我的同事也许知道我中学时代的学习成绩，没没人怀疑我的教学能力人怀疑我的教学能力，也没人教我什么也没人教我什么。一切靠自己摸索一切靠自己摸索。因为心中没底因为心中没底，开始备课开始备课时时，我是绝对的认真我是绝对的认真，反复思考每个环节反复思考每个环节，每个观点应该怎样讲清楚每个观点应该怎样讲清楚，怎样讲课才能怎样讲课才能让学生感兴趣？课本让学生感兴趣？课本、教学参考书研究最多教学参考书研究最多，到了后来到了后来，我订阅了一系列的语文教学我订阅了一系列的语文教学及学习的杂志及学习的杂志，数量是整个乡邮局的十分之一数量是整个乡邮局的十分之一。有语文学习有语文学习、中学
29、语文教学通讯中学语文教学通讯、中中学语文教学杂志学语文教学杂志、语文世界语文世界、杂文报杂文报、读书报读书报、读书读书、书摘书摘其中受益最大的是华其中受益最大的是华中师大的中学语文教学杂志中师大的中学语文教学杂志，我看到许多好文章、很多特级教师的介绍，那时梦，我看到许多好文章、很多特级教师的介绍，那时梦想自己也能成为一个特级教师。想自己也能成为一个特级教师。在期中考试中，我教的两个班语文领先一个很有经验的语文老师所教班，在班主在期中考试中，我教的两个班语文领先一个很有经验的语文老师所教班，在班主任工作中任工作中，班级民主氛围很浓班级民主氛围很浓，学生学得也活学生学得也活，很多学生也很认真投入很
30、多学生也很认真投入，在期末考试在期末考试中中，我班的三门学科都是第一我班的三门学科都是第一。其中语文平均分两个班都比另外一个骨干老师的要高其中语文平均分两个班都比另外一个骨干老师的要高两分多两分多。也许是辛勤付出的结果也许是辛勤付出的结果。但我没有因此而骄傲但我没有因此而骄傲。后来后来，班级工作由于民主管班级工作由于民主管理理，我推崇不打人的亲生政策我推崇不打人的亲生政策，到了第二个学期出现了点问题到了第二个学期出现了点问题，我在班上也特别声明我在班上也特别声明，尽管说了不打人尽管说了不打人，要以说服教育为主要以说服教育为主，但必要的组织纪律和管理制度也还是要的但必要的组织纪律和管理制度也还是
31、要的。开开学不到一个星期学不到一个星期，我在查住宿生睡觉时发现了情况我在查住宿生睡觉时发现了情况，我当场叫这几个人站好我当场叫这几个人站好，进行了进行了严肃的批评教育严肃的批评教育，帮助这些学生进行认真分析问题的危害帮助这些学生进行认真分析问题的危害。说也奇怪说也奇怪，这一整顿这一整顿，其其中一个人从此开始学习有了较大进步中一个人从此开始学习有了较大进步，由倒数进到顺数前三名由倒数进到顺数前三名。另外的几个人也发生另外的几个人也发生了明显的变化，直到现在，我们依然保持着相当好的师生关系到朋友关系。了明显的变化，直到现在，我们依然保持着相当好的师生关系到朋友关系。在学生工作中，我每天保持与学生一
32、样的习惯，早上带学生晨跑后晨读，午休与在学生工作中，我每天保持与学生一样的习惯，早上带学生晨跑后晨读，午休与学生时刻陪伴着学生时刻陪伴着，晚上看自己的专业书晚上看自己的专业书，学生把我作为学习榜样学生把我作为学习榜样。这样的日夜陪伴了这样的日夜陪伴了三年三年。最后的收获是最后的收获是：我班学生占据绝大多数的全校优秀学生我班学生占据绝大多数的全校优秀学生，以至于学生都要自愿以至于学生都要自愿选择在我班就读选择在我班就读。学生因为参加晨跑学生因为参加晨跑，我们班参加的每一年运动会包揽了竞赛的各项我们班参加的每一年运动会包揽了竞赛的各项目的前六名目的前六名，并破记录并破记录，到至今为止没有被打破到至
33、今为止没有被打破。当时有马家军当时有马家军，我这被授予我这被授予“范家范家军军”。中考中考，我弟全县第十六名我弟全县第十六名，班上创造了学校历史班上创造了学校历史，录取了十六个录取了十六个！两个小中专两个小中专，一个中师一个中师。我的语文单科平均分全县第三名我的语文单科平均分全县第三名。我的语文教学成绩把学校的两个骨干彻我的语文教学成绩把学校的两个骨干彻底底“征服征服”，中考成绩超过了，中考成绩超过了 8 8 分之多。我自己没有想到，因为我并不是那么投入，分之多。我自己没有想到，因为我并不是那么投入，作业作业、试卷也没做那么多试卷也没做那么多，也没那么用时间抓学语文也没那么用时间抓学语文，只是
34、管理班级只是管理班级。到了初三后阶到了初三后阶段段，学生和我比学习学生和我比学习，你不睡你不睡，我不睡我不睡。比谁更勤奋比谁更勤奋。我每天不是逼人读书我每天不是逼人读书，而是逼而是逼他们回寝室睡觉。回顾三年的班主任工作，我认为，勤是我工作三年最重要的经验他们回寝室睡觉。回顾三年的班主任工作，我认为，勤是我工作三年最重要的经验。与学生打成一片是法宝。没有名利负担的全身心投入工作是保障。与学生打成一片是法宝。没有名利负担的全身心投入工作是保障。新的一轮教书开始时。我本应轮回到初一教语文，但初三年级的一个班主任强烈新的一轮教书开始时。我本应轮回到初一教语文，但初三年级的一个班主任强烈要求让我上他们班
35、的思想品德课要求让我上他们班的思想品德课，可我没有上过可我没有上过。我只是在初二时教了自己班的思想我只是在初二时教了自己班的思想品德，效果不错，很多学生的分数及学习兴趣都很高。可这个班主任为什么让我上品德，效果不错，很多学生的分数及学习兴趣都很高。可这个班主任为什么让我上，他说是看我的教学态度他说是看我的教学态度，相信我能把思想品德课教好相信我能把思想品德课教好，在他看来在他看来，能把思想品德教出能把思想品德教出有兴趣不简单有兴趣不简单。从这年开始从这年开始，我教了一个初三思想品德课我教了一个初三思想品德课。精力完全投入于教一个班精力完全投入于教一个班的思想品德的思想品德，学生学习思想品德的热
36、情学生学习思想品德的热情，我自己都不敢相信我自己都不敢相信，为什么他们那样有趣的为什么他们那样有趣的学学。这个班的中考成绩遥遥领先全县所有班级这个班的中考成绩遥遥领先全县所有班级，该班该班 4242 人人，满分满分 100100 分的试卷考分的试卷考 9 90 0分以上的有分以上的有 1717 个个，9797 分就有分就有 7 7 个个，全县的最高分全县的最高分，全县前全县前 8080 名名，这个班就有这个班就有 2020 多多人人！这样的辉煌这样的辉煌，没有人可以超越没有人可以超越！我自己没意识到我自己没意识到。也许就是我本人对思想品德学也许就是我本人对思想品德学科的极度兴趣吧科的极度兴趣吧
37、！我自己的热爱我自己的热爱，才带来了不经意间的每句话学生也热爱才带来了不经意间的每句话学生也热爱。从此刻开从此刻开始，我的教学生涯之路开始铺开。始，我的教学生涯之路开始铺开。在科研方面，我偶然听到县里在搞征文比赛。我怀着好奇试着写了一篇论文寄到在科研方面，我偶然听到县里在搞征文比赛。我怀着好奇试着写了一篇论文寄到了县教研室了县教研室。很长时间后很长时间后，教务主任发给一个二等奖证书教务主任发给一个二等奖证书。记得当时很激动记得当时很激动，因为没因为没有谁得过这样的证书。有谁得过这样的证书。19971997 年县教研室指名要我马上去参加说课比赛。我没有任何年县教研室指名要我马上去参加说课比赛。我
38、没有任何什么说课的参照什么说课的参照，也不如现在有网络也不如现在有网络，完全凭着初生牛犊不怕虎的精神完全凭着初生牛犊不怕虎的精神，我居然获得我居然获得一等奖一等奖！作为农村教师能得到这样的一项县级比赛成绩很是不错作为农村教师能得到这样的一项县级比赛成绩很是不错，也很自豪也很自豪。以至于以至于后来县教研员还特意要我参加中考命题！真是不简单，这样的荣誉没有人可以做到后来县教研员还特意要我参加中考命题！真是不简单，这样的荣誉没有人可以做到。我很认真的投入了这项工作我很认真的投入了这项工作。一做就是一做就是 1414 年年！19981998 年参加全县优质课比赛年参加全县优质课比赛，我又以我又以最好的
39、表现获得了一等奖最好的表现获得了一等奖，记得当时有老师说记得当时有老师说，这样的方法这样的方法，上什么课学生都会有兴上什么课学生都会有兴趣。思想品德课上得如此样子，还有什么不能到位的？趣。思想品德课上得如此样子，还有什么不能到位的？19981998 年中考所教的班再次蝉年中考所教的班再次蝉联全县前三名联全县前三名，当时二中校长就问所在农村中学校长当时二中校长就问所在农村中学校长，我是什么经历我是什么经历，突然冒出这样突然冒出这样一个优秀老师，要调上来，不调上借调也可以。一个优秀老师，要调上来，不调上借调也可以。19991999 年，我的语文与思想品德中考保持了优势，年，我的语文与思想品德中考保
40、持了优势，19991999 年全县进行选拔考试进城年全县进行选拔考试进城。我抱着试试看的心理报名了我抱着试试看的心理报名了。参加考试时参加考试时，很多人都说我希望大很多人都说我希望大。当时我是以笔试成当时我是以笔试成绩第三进入上课环节绩第三进入上课环节，特别是我的中考业绩加分是满分特别是我的中考业绩加分是满分！最后总分获第一最后总分获第一。在选择分在选择分一中还是二中时，我以二中重视科研的名声选择了进二中。一中还是二中时，我以二中重视科研的名声选择了进二中。金溪二中的教与学，使我成功实现了特级教师之梦金溪二中的教与学，使我成功实现了特级教师之梦二中的优良传统是注重科研，民主氛围很好。来到二中，
41、由于名声挺大。很多年二中的优良传统是注重科研，民主氛围很好。来到二中，由于名声挺大。很多年级要聘请我级要聘请我。直接上了两个初三直接上了两个初三。这是一般学校不会做的这是一般学校不会做的。由于充分的认可才给了机由于充分的认可才给了机会会。到了二中似乎如鱼得水到了二中似乎如鱼得水。迸发了干事业的更大激情迸发了干事业的更大激情。只是有点不适应只是有点不适应，这里工作这里工作节奏很快节奏很快，初三要月考初三要月考，两次月考下来两次月考下来，成绩很不理想成绩很不理想。有领导说有领导说，要听我课要听我课，甚至甚至说我成绩没取得还占用了学生时间说我成绩没取得还占用了学生时间。我开始没做声我开始没做声，后来
42、一次我有力的回应后来一次我有力的回应。一一、我我占不占时间占不占时间，学生调查学生调查。二二、如果中考成绩会差如果中考成绩会差，我从金溪二中滚回我农村中学我从金溪二中滚回我农村中学。是是自信还是狂妄自信还是狂妄，不知道不知道。后来才知道后来才知道，月考考得不理想的原因是因为校内个别出题人月考考得不理想的原因是因为校内个别出题人玩手脚玩手脚。有的老师为了点蝇头小利有的老师为了点蝇头小利，什么事都干什么事都干。之后的大规模考试没有让校内老师之后的大规模考试没有让校内老师参加出题参加出题，我所教的班名列一二我所教的班名列一二。在上一节公开课时在上一节公开课时，全组的政治老师评价极高全组的政治老师评价
43、极高，大大开眼界，从没有听过如此出色的思想品德课。当年开眼界，从没有听过如此出色的思想品德课。当年 1212 月，我参加全市说课比赛。当月，我参加全市说课比赛。当时准备很充分时准备很充分，对各环节做了细致辅导对各环节做了细致辅导。取得了一等奖取得了一等奖。当时当时，市教研室的教研员及市教研室的教研员及其他评委都说这个小伙子将来会成大器。其他评委都说这个小伙子将来会成大器。20002000 年年 3 3 月全市优质课比赛在我校举行。月全市优质课比赛在我校举行。我和另一位教师都参加初中组的比赛我和另一位教师都参加初中组的比赛。我获得一等奖我获得一等奖，另一位一直很优秀老师获得二另一位一直很优秀老师
44、获得二等奖等奖。就是这一年就是这一年，我承担了我承担了 5 5 个班的初三教学任务个班的初三教学任务，中考打了一个翻身仗中考打了一个翻身仗。一切都一切都很理想很理想。20002000 年年，我们市级实验课题也顺利结题我们市级实验课题也顺利结题，我作为骨干成员承担了大量工作我作为骨干成员承担了大量工作。在在 20012001 年全省年会上作了专题汇报，引起了巨大反响，吹起一股清新之风。此后的年全省年会上作了专题汇报，引起了巨大反响，吹起一股清新之风。此后的几年几年，市教研活动全部参加市教研活动全部参加，省里的活动也部分参加省里的活动也部分参加。此时此时，我们学校改制我们学校改制，学校负学校负责人
45、瞄准了科研这个战略责人瞄准了科研这个战略，迎着全国新课改春风迎着全国新课改春风，全面启动教育科研全面启动教育科研，每个学科都申每个学科都申请立项课题请立项课题，学校领导认为我的一计之长是做科研学校领导认为我的一计之长是做科研，成立了全市初中学校的第一个教成立了全市初中学校的第一个教科室科室，我是副主任我是副主任。跟一个老教研员一起把学校的课题做起来跟一个老教研员一起把学校的课题做起来，在江西省一次性申报在江西省一次性申报十多个省级课题。在十多个省级课题。在 20032003 年，我在县教研员极力推荐下，在全省中考研讨会上作了年，我在县教研员极力推荐下，在全省中考研讨会上作了一次一次科研与中考关
46、系科研与中考关系的讲座的讲座，当时的震撼是很多人很多年后依然清晰记得当时的震撼是很多人很多年后依然清晰记得。我的我的讲座最大特点是观念新，不是老陈套的模式。讲座最大特点是观念新，不是老陈套的模式。20072007 年被推荐为命题老师。在命题中年被推荐为命题老师。在命题中果然发现对人的专业素养的提高不一般，他没有权威，只有你专业素质的最佳表现果然发现对人的专业素养的提高不一般，他没有权威，只有你专业素质的最佳表现。我抱着学学的态度我抱着学学的态度，没想到居然在发挥了重要作用没想到居然在发挥了重要作用，我的长处得到了几乎百分之八九我的长处得到了几乎百分之八九十的认可。十的认可。20052005 年
47、全市学科带头人的评选，我破格被评上。每年都参加活动，每年年全市学科带头人的评选，我破格被评上。每年都参加活动，每年都获得一些市级证书。都获得一些市级证书。20072007 年参加全国优质课比赛荣获一等奖。年参加全国优质课比赛荣获一等奖。20082008 年获得全省首年获得全省首批学科带头人。批学科带头人。20092009 年破格评中学高级，年破格评中学高级，20112011 年被评为特级教师。现在想起来，一年被评为特级教师。现在想起来，一个人的成长个人的成长，需要有伯乐需要有伯乐，更需要他能给你机会更需要他能给你机会，我们要善于抓住机会我们要善于抓住机会，当然也要本当然也要本身的上进与专业素养
48、的提高身的上进与专业素养的提高。需要我们自觉学习需要我们自觉学习，感悟成长感悟成长，积累新知积累新知。不为名不为名，而而是一种体验是一种体验，一种尝试一种尝试，一种人生的历练一种人生的历练。教师的专业化教师的专业化，他不需要我们多少比别人他不需要我们多少比别人的聪明的聪明，需要的是勤奋需要的是勤奋，需要的是我们责任需要的是我们责任，需要的是我们把一件事尽所能把他做好需要的是我们把一件事尽所能把他做好。话到此，我的人生并不因此而享受，我一切归零。该做什么，依然还需做什么。话到此，我的人生并不因此而享受，我一切归零。该做什么，依然还需做什么。我只是希望我的成长能为看到我这篇个人小传有所感悟我只是希
49、望我的成长能为看到我这篇个人小传有所感悟。很不成熟很不成熟，很幼稚很幼稚，也很可也很可笑笑。我只是在用心小结我只是在用心小结，让老师感受成为一个老师需要点什么让老师感受成为一个老师需要点什么，我愿意用最真诚的心我愿意用最真诚的心，用我的行动去影响人用我的行动去影响人，我很平凡我很平凡，我能做到的我能做到的，相信很多人都能做到相信很多人都能做到。这就是小结的这就是小结的意图意图，用行动证明一切用行动证明一切。用事实说明一切用事实说明一切。我们有行动我们有行动，有爱心有爱心，有责任有责任，就一定能就一定能实现自己的人生之梦。实现自己的人生之梦。访谈辑录访谈辑录问：您的职业压力如何？您是如何理解职业
50、压力的？问：您的职业压力如何？您是如何理解职业压力的？答：没有压力。正如学习，你把学习当作兴趣就没有压力，学习是件快乐之事。答：没有压力。正如学习，你把学习当作兴趣就没有压力，学习是件快乐之事。觉得自己能足以胜任甚至大有余力面对当前的工作觉得自己能足以胜任甚至大有余力面对当前的工作，尤其是对职业的追求始终是工作尤其是对职业的追求始终是工作的需要。这种心态就是感觉没有职业压力。把工作当作需要，当作享受就不是压力的需要。这种心态就是感觉没有职业压力。把工作当作需要，当作享受就不是压力。问：您认为，特级教师问：您认为，特级教师“特特”在何处？一个特级教师成功的主要标志是什么？在何处？一个特级教师成功