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1、2022春季幼儿园小班班级工作计划 时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，是时候开始制定工作计划了。下面是帮大家整理的2022春季幼儿园小班班级工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班班级工作计划1 一、情况分析 这学期本班增加新生8人，现共31人。经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。 根据上学期存在的问题和本班孩子的特点，在本学期里我们主要从以下几方面开展工作： 二、主要工作 1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫
2、生习惯，建立良好常规习惯。 (1)保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。 (2)能注意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并收拾餐具。 (3)不挑食、不剩饭，养成专心吃饭的习惯。 (4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。 (5)学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。 (6)餐后宁静活动并按要求收拾、摆放玩具 2、学习简单的社会交往技巧，养成良好行为习惯。 (1)对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。 (2)学习用请求、商量的语气与伙伴交往，愿意和伙伴分享食物、玩具。 3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、随机教育、家园配合等方法帮助孩子提高语言表
3、达能力。养成较好的倾听习惯。 (1)常常听讲故事、帮助孩子养成仔细听、喜欢听故事的习惯。 (2)及时纠正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。 三、家长工作 上学期的家长工作是比较顺利的。家长们都比较踊跃参加幼儿园组织的活动，并较密切的配合老师的工作。在本学期里我们将及时向家长反映孩子情况，加强家园配合。丰富家长，在教育观念上与家长达成共识。为孩子的进步共同努力! 幼儿园小班班级工作计划2 一、情况分析： 本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长乐观地配合。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园
4、内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想： 仔细学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推动素质教育，进一步实施二期课改的内容。根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科技特色为抓手，乐观开展现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探索的爱好。大力发挥“五小”活动的能力。培育幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的进展，使幼儿有大幅度的提高。 三、具体工作目标： (一)共
5、同生活： 目标1、继续培育幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。 措施： (1)利用起床和如厕的机会继续培育幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。 (2)继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。 (3)通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。 (4)通过生活活动、游戏、故事等_lt;BR_gt;_lt;P_gt;_lt;/P_gt;活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。 目标2、培育幼儿良好的进餐习惯。 措施： (1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯。 (2)适时培育幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的
6、坐姿。 (3)宁静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提醒下做到“三洁”。 (4)利用餐前餐后时间，培育幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。 目标3、增强幼儿的自我保护能力。 措施： (1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。 (2)知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。 (3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。 (4)通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。 目标4、知道自己是中国人，从爱幼儿园，爱家，爱上海到爱祖国，培育幼儿从小爱祖国的情感。 措施： (1)通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，认识五星红旗，知道升旗时
7、，听到国歌时要立正。 (2)通过游戏，谈话活动，教学活动，培育幼儿爱幼儿园，爱家，爱上海，爱祖国的情感。 (3)通过外出活动，让幼儿感受上海的变化，知道上海一些主要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场等初步培育幼儿爱祖国的情感。 目标5、培育幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施： (1)利用园内升旗仪式和国庆活动初步培育幼儿爱祖国爱家乡的情感。 (2)通过“三八”节等活动，初步培育幼儿爱长辈的情感。 (3)初步培育幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加集体活动。 (4)通过各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。 (5)通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活
8、动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。 目标6、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。 措施： (1)愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。 (2)在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务。 (3)在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏，不争抢，并在成人的提醒下遵守游戏的规则。 (二)探索世界： 目标1、培育幼儿喜欢参加各类活动的爱好，进展幼儿动作的协调性。 措施： (1)学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。 (2)组织各种户外活动、体育游戏等培育幼儿对活动爱好，动作的协调性;灵活性和初步进展幼儿的基本动作，增强其体质。 (3)保证每天的户外活
9、动时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 (4)通过各种活动进展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。 (5)通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。 目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培育幼儿的观察能力和探索能力。 措施： (1)知道春、夏季节的名称及一些显着特征，初步了解季节与人们的生活关系。 (2)利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的爱好。 (3)运用各种科学活动，小实验、小问号等进一步培育幼儿的探索能力。 目标3、学习10以内的手口全都点数，认识半圆形、椭圆形等图形，能比较物体的多少、大小、
10、上下等。 措施： (1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。 (2)认识简单的半圆形，椭圆形和梯形图形。 (3)让幼儿愉快地参加计算活动，培育幼儿对周围环境中数和形的爱好。 (4)学习粗浅的数字知识，能手口全都地点数1到10。 (5)能比较物体的大小、长短，区别上下、前后等空间方位。 目标4、认识常见的动植物并学习照顾他们，培育幼儿热爱动植物的情感。 措施： (1)校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的认识常见的动植物，知道其名称、外形特征及生活习性。 (2)区分常见的花草植物学习照顾动植物，教育幼儿爱惜花、草、树、木及小动物。 (3)利用科学小故事、照顾自然角、外出活动等让幼儿认识最常见
11、的动植物，并动手尝试去照顾它们，同时培育他们爱惜、关怀、喜欢它们的情感 幼儿园小班班级工作计划3 时间过得很快，一晃一学期过去了，随着新年的到来，新的一个学期也将开始，制定一份好的计划，才能更好的工作，并在工作中提高自我。为了更好地工作，特制定以下计划： 一、投入更多时间，细致的作好幼儿的安全工作和家长工作。 “细节决定成败”。的确是这样的，家长的信任孩子的进展往往是经过一个一个的细节中产生和进展起来的，孩子的安全工作和家长工作是一个幼儿园的重点和要点，也是我们常抓的工作，可是如何切实的落实到每个孩子的身上，真正的做到细致，作好细节工作却是我本学期应当思考的。 1.将安全工作做到平常化、细致化
12、。 小班中安全工作更是重点中的重点，也是一些工作的前提和基础，用爱心和职责心将孩子的安全工作做好，做到平常化和细致化将是这学期的首要任务。 2.将家长工作做到位。 家长工作的好坏直接关系到班级各项工作的开展，虽然在上学期中，我们取得了阶段性的成绩，孩子在幼儿园的进展和老师的付出得到了家长们的认可，但这是一项长期的工作，需要持之以恒的努力。 第一、作好班级工作，多与家长沟通沟通，取得家长的信任。 第二、用专业知识指导家长的行为。 第三、真诚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。 只要用心与家长进行真诚的沟通和沟通，我相信任何问题都能够迎刃而解。 二、学会学习，不断提升自我的素养。 让孩子学会学习
13、，掌握学习的方法，自我也要学会学习，能订阅相关的幼教杂志、进修学习，吸收各种幼教信息，开阔自我的视野，仅有不断的吸取，才能不断的创新。本学期将进行相关的业务知识培训，利用空余时间学习新思想、新方法，开拓教育教学的新思路。多看好书，积累幼教理论知识，提高写作本事，并横向、纵向向他人学习，使自我全方位进展。 三、进取参加幼儿园大型活动，在各项活动中展现风采，为幼儿园挣得荣誉。 每学期，园内都会举办各种大型活动，这些活动奠定了幼儿园的基础，提升了孩子的本事，也让自身风采得到了展现，让本事得到一次提升。本学期，幼儿园也将进行各种有意义的活动。在这些活动中，本人将进取参加，力所能及的承担职责，为幼儿园挣
14、得荣誉! 根据本人的现状制定了以上计划，仅有做到心中有计划、并用心的实施，才能实现计划，与幼儿园共同进展! 幼儿园小班班级工作计划4 一、班级情况分析： 我班现有幼儿31名，其中男生17名，女生14名，其中只有个别几个幼儿在他校上过托班，其余都是新生，本学期进入插班生一名。 小班第一学期，我们重点对孩子的入园情况、生活能力、行为习惯、交往能力等几个方面进行了培育。在家园的共同努力下，孩子们在“生活、学习、做人”三方面都有了进步，主要表现在： 1、生活方面： 学会了一些基本的生活小技能，如：拿小勺吃饭、穿脱衣、漱口擦嘴、叠衣叠裤等，在进餐、午睡等环节也能做到井然有序，做事的次序性比以前好多了。在
15、日常生活中，大部分小朋友都能独立完成，并且完成的较好，有的孩子还能做到在家在园一个样，成为老师、父母的好帮手。 2、学习方面： 上学期，我们侧重于行为习惯的培育，重在激发孩子的学习乐观性为主。通过一学期的坚持不懈，现在孩子们在排队等待以及听信号方面已养成了良好的习惯。做事不争抢，会谦让等待，听到信号不拖拉，做到快、静、齐。另外，上学期，孩子们在美术(表现事物的能力)、语言(在集体面前大胆讲话)、音乐(听节奏能力)三方面的进步也较为突出。 3、做人方面： 重点在礼貌教育、与同伴的交往能力方面进行了培育，由于重视在日常生活中的运用，现在孩子们的习惯愈来愈好，不仅对自己周围的人做到彬彬有礼，对不认识
16、的客人老师也能笑脸相迎。同伴之间的交往也很融洽，能做到互帮互助，有商有量。 二、学习工作重点： 1、生活方面： (1)多开展一些不同类型的体育活动(以增强体能，进展大肌肉为主)，在活动中逐步提高孩子身体各方面的进展，增强体质。平时做好日常的保育工作，关注流行病、传染病的预防，减少孩子生病的机率，提高班内的出勤。 (2)学习初步管理自己的物品，培育责任意识： 策略： 开展相应的活动，如：“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理图书”等活动，学习初步的管理方法。 日常生活中，重点让孩子学会整理自己的衣帽柜、学具柜，东西摆放时要整齐，有序，并能坚持每天整理。 定期展开评比，同伴间相互督促，提醒，
17、养成长期的好习惯 建议家长在家给孩子练习机会。 (3)对班内个别特殊幼儿继续进行生活上的关怀与帮助，请同伴帮忙带动，使其提高自理能力。 2、学习方面： (1)提高游戏能力： 游戏是这个年龄阶段孩子的基本活动，是孩子自主学习的一种途径。孩子在游戏中认识自我、了解未知、形成阅历、掌握技能、学会交往，从而健康的成长。 1.在日常生活中善于捕捉孩子的爱好点，及时开设孩子感爱好的游戏内容，激发孩子的活动乐观性，通过对内容的讨论与沟通，激发孩子的想象，丰富孩子原有的生活阅历。 2.与孩子一起来收集游戏的材料和创设环境，明确游戏中自己需要什么，做游戏中的主人翁。 3.根据幼儿需要，及时撤换、增添新材料，鼓舞
18、幼儿不断丰富游戏情节。 4.开设“点心店”“小超市”等合作性强的游戏，提高合作活动的能力。 (2)重视小肌肉的进展，提高剪纸能力： 1.开辟“剪纸区”，提供剪面条、剪花纹等内容，供幼儿自主游戏时练习。 2.对错误的剪纸方法，及时帮助幼儿纠正，重点指导能力弱的孩子正确拿剪刀，练习手指分和的技能 3.对幼儿的剪纸作品及时进行展示、讲评，增强孩子的自信心。 4.利用班级环境创设美工氛围。将孩子们平时的作品加以积累，以墙面的形式展示出来。 5.区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。 6.将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。 (3)延续上学期的班级强项，在画画、语言、音乐三方面
19、继续深化，开展相应的活动，突出孩子学习的主体性，进展孩子的学习潜能。 (4)日常生活中不断强化幼儿的学习习惯：如上课发言先举手，端正坐姿仔细听、乐观动脑、愿动手。 以上三方面是本班在学习方面的不足。针对个别幼儿的不同情况，我们会做出相应的补救措施。 策略： 1.针对个别发言性急的孩子，我们会运用眼神、手势或暗示语来提醒孩子思考后在回答老师的问题，培育科学的思维习惯;针对个别性格内敛的孩子，我们会实行鼓舞的方式来激发孩子的学习动力; 2.针对个别坐姿差的幼儿，我们会时常强化他的坐姿习惯，给他确定一个学习榜样，并时常加以鼓舞表扬奖励，以达到他率化自率的效果; 3.小班幼儿还存在于仿照他人讲话的阶段
20、，班内只有个别幼儿具有制造性思维和与众不同的想法，对于这些爱仿照的幼儿，我们会问：“在想想，你有和他不一样的答案”如果孩子肯迈出这一步，我们将会带动全班幼儿鼓掌，以激发他乐观动脑的欲望。 4.有些不愿动手的孩子，我们会手把手和他一起做，在以鼓舞的话“自己试一试，你一定行的”激励孩子乐观动手的欲望，和培育孩子不害怕、不自卑的想法。 3、做人方面： 小班年龄段的孩子特点主要是以自我为中心。在这学期，我们将重点引导孩子学会关怀周围熟悉的人，如：我的一家。让孩子感受亲情，体验快乐，了解长辈工作的辛苦。 1.开展为妈妈庆祝“三八妇女节”一系列活动，做邀请信、制作礼物、为妈妈唱首歌等表达对妈妈的尊敬和热爱
21、。 2.结合本学期热点话题“奥运就在我身边”，通过观看奥运影音资料、听大人说奥运、和总部幼儿手拉手欢庆奥运等主题活动方式，初步激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 幼儿园小班班级工作计划5 一、情况分析 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，
22、自理能力很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。 4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 5、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说一般话。值得兴奋的是不少家长重视早期教育，乐观配合老师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的乐观配合支持，我们老师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教
23、育和培育他们。 二、本学期工作目标： 本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素质的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 1.培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 2.增强幼儿的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。 3.培育幼儿参加集体活动的爱好，引导幼儿适应集体生活。帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。 4.培育幼儿参加体育活动的爱好，学习一些基本的运动技能，促进身体正常发育和机能的协调进展，增强体质。
24、5.学习宁静的听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自身行为，尝试用短句表达自己的意思。 6.培育幼儿的动手和想像能力，引导敢于尝试操作、摆弄，学习用感官感知周围环境中的物品与现象，并大胆地绘画，和同伴一起表演、游戏等。 7.培育幼儿的能动意识，能根据自己的意愿选择活动材料，在活动中有一定的规则意识，体验游戏的愉快。 8.结合分享阅读活动，培育幼儿的阅读爱好，养成良好的阅读习惯。 三、措施 1、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规则要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿能遵守各项规则，并加强安全教育。 2、多开展智力游戏，进展幼儿的观察力和思维能力，加强对各种游戏的
25、指导，在游戏中培育幼儿之间的友好关系。 3、常常组织幼儿散步参观，通过参观，使幼儿加深对周围事物的认识。 4、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间。 5、加强与家长的联系，做好家访工作。 6、写好家长园地，向家长宣传本园的工作目标，指导思想等，要求家长给予支持与配合，利用接送幼儿的机会，常常与家长交换意见和了解情况。 7、加强学习，遵守师德，热爱幼儿，全面关怀幼儿成长。坚持以鼓舞为主的正面教育，班内保教人员团结全都，密切配合，仔细完成各项任务，不断总结阅历， 四、家长工作 在本学期的家长工作，我班以“尊重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 1.学期初
26、召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 2.加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 3.按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息、 4. 仔细填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。 4.每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。 5.鼓舞家长乐观参加助教，发挥家长的作用并邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。 6.做好接送工作。来园和离园时工作，确保幼儿的安全。 五、安全工作 1.利用晨间谈话、饭后谈话对幼
27、儿进行安全教育。 通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿注意安全是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗?”等，让幼儿用以有的生活阅历进行讲述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。 2.班级人员做好安全自查工作。 两位保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避开烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。仔细的填写安全工作自查表并及时的上交园长。保教人员之间相互监督，上课做到眼到、心到、手到。两人统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。 3.做好家长的安全工作。 家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在周教育活动计划中我班给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。 总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。