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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -怀五百字等杰出的现实主义诗篇；诗的风格情调,也由早期的热忱奔放、乐观25. 杜甫诗三首导学案【老师寄语】 早上起来告知自己： 再难也要坚持； 再好也要淡泊； 再差也要自信；再多也要节约；再冷也要热忱；坦荡变得悲壮凄凉,形成“ 沉郁顿挫” 的诗风；（3）战乱流离时期；这是其现实主义诗歌进展时期；在短短两三年中,由于 安史之乱,他携家和人民一道受冻受饿,避难流亡,卷进了生活的底层；在沦陷区,山河破裂之感甚深；脱贼后,又屡遭肃宗贬斥；灾难的时代,震动着诗人的【学习目标】心灵,使他写出了春望 北征和“ 三吏” （新安
2、吏石壕吏潼关吏）、1. 总体感知诗歌内容,明白诗意,体会诗情,背诵诗篇；2. 大致明白诗人杜甫的生平,分析他的诗歌的风格变化的缘由；3. 明白诗歌写作的时代背景,懂得诗歌的思想感情和诗歌的风格变化；4. 揣摩品尝一些精妙的或广为流传的名句,培育初步的鉴赏分析才能；“ 三别” （新婚别垂老别无家别）等一系列具有高度人民性和爱国思想 的不朽诗篇,并达到了现实主义的高峰；剧烈的忧国忧民的思想感情,是杜甫诗歌里的基调,但是,诗人究竟出身于 世代“ 奉官守儒” 的封建官僚家庭,他不能不受到封建正统思想的训练和影响,【课时支配】 三课时 忠君,成了他政治思想的最高原就；他没有也不行能超越他的地主阶级立场,
3、在【学问链接】他的世界观里,始终存在着深刻的冲突；他关怀国事,无情的揭露和批判统治阶1. 走近作者 级的腐朽,却想把实现天下太平、海内清明的期望寄托在皇帝身上；他看到了阶杜甫（公元 712770）,字子美,诗中自称少陵野老,后人称他杜少陵；祖 级对立的严酷现实,却又不能熟悉（更不必说否定）造成这种阶级对立的封建制父杜审言是唐初闻名诗人, 曾做过奉天县令； 这样一个家庭给了他肯定的文化熏度；他由衷地怜悯人民的疾苦,却反对人民为转变自己的凄惨境况而起来造反,陶； 杜甫为我们留下了 1400 多首诗歌；这些诗篇像一面镜子,广泛深刻地反映 甚至主见镇压农夫起义； 全部这些冲突因素, 在杜甫的诗歌里始终
4、是交互并存的；了“ 安史之乱” 前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌；自唐以来, 他的诗歌即 3. 写作背景被公认为“ 诗史” ,诗人本人也被看作一代诗宗,被尊为“ 诗圣” ；望岳这首诗写于 736 年,是杜甫 25 岁时出游齐赵时所作,正值意风发2. 相关资料 的时期,又是登临五岳之首的泰山,借山言志,豪爽不羁；通篇布满想象；（1）读书和壮游时期； 杜甫七岁即能作诗文, 十五岁时便在文坛上初露头角；春望 作于安史之乱爆发后的其次年 757 ,以长安陷落为背景；当时杜所谓“ 读书破万卷,下笔如有神”,“ 为人性癖耽佳句,语不惊人死不休” 正是他 甫赶赴灵武见唐肃宗,路上被安史叛军俘虏,押送到沦陷
5、后的长安；作品最终两刻苦学习的自述；二十岁后,他开头了漫游生活；他南游吴越,北越齐赵,饱览了祖国壮美的河山, 开阔了他的视野和心胸, 并在洛阳与李白等同时代的闻名诗 人结为肝胆相照的伴侣；这个时期的生活和创作,具有深厚的浪漫颜色和情调；如望岳一诗表现了他青年时代的气概和抱负,是他早期的代表作品；句：“ 白头搔更短,浑欲不胜簪” 感伤国破城春；石壕吏写作背景：唐肃宗乾元二年春,郭子仪、李光弼、王思礼等九节 度使各率所部围安庆绪于邺城,由于指挥不统一,为安庆绪所败,六十万大军溃 于邺城之下；郭子仪退守洛阳；朝廷紧急征兵拉夫；这时杜甫正从洛阳回华州司（2）长安十年时期；公元 746年杜甫怀着经世济用
6、的政治抱负到长安试求官；功参军任所,因途中亲见而作组诗新安吏、石壕吏、潼关吏、新婚别、可是由于奸相李林甫玩弄了“ 野无遗贤” 的骗术,使参与考试的人全部落榜； 杜垂老别、无家别,后人简称为 三吏 、 三别 ；因其基本上采纳实录的笔 法,所以有 诗史 之誉；然而诗人并非冷眼旁观无动于衷,他是怀着一颗酷热的仁者之心去注视国难民忧的； 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 甫也遭其害,困居长安达10 年之久,过着辛酸屈辱的流浪生活；不幸的遭受使他进一步熟悉到统治者的腐朽,创作出了像兵车行丽人行自京赴奉先咏细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - -
7、 - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -【导学过程】（ 3 ） 春 望 中 反 映 诗 人 忧 国 思 家 的 愁 苦 之 心 的 诗 句 是 ：一、老师导引 _；石壕吏中示意老妇已被草堂留后世,诗圣著千秋；朱德世上疮痍,诗中圣哲；民间疾苦,笔底抓走的诗句是 _；波澜；郭沫如他是谁呢？是的, 他是杜甫,4补写诗句；同学们,这两幅对联中所指的人物是同一个人,（1）荡胸生层云, _；_,一览众山小；那么今日我们就来学习他的作品；（2）国破山河在, _；感时花溅泪, _；二、学习过程（一）自主学习 1给加粗字注音；（3）吏呼一何怒, _！（4
8、）夜久语声绝, _；5判定正误,正确的打“ ” ,错误的打“ ” ；（1）望岳一诗虽没有一个“ 望” 字,但全诗句句写向岳而望,字里行间（1）岱宗夫如何岱（）（2）决眦入归鸟眦（）布满着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气； （）（3）白头 搔更短搔（）（4）浑欲不胜簪簪（）（2）“ 荡胸生层云,决眦入归鸟” 、“ 感时花溅泪,恨别鸟惊心” 都运用了（5）老翁逾墙走逾（）（6）三男邺城戍邺（）戍（）对偶的修辞方法；（）（7）如闻泣幽 咽咽（）（8）老妪力虽衰妪（）（3）石壕吏是一首五言古体诗,是李白写的组诗“ 三吏” 、“ 三别” 中2说明下面加粗的词；的其中一首；（）（1）造化 钟神秀钟：6翻译以下诗句；
9、（1）会当凌绝顶,一览众山小；译：_；（2）感时花溅泪,恨别鸟惊心；译：_；（3）吏呼一何怒,妇啼一何苦！译：_！（4）存者且偷生,死者长已矣！译：_！（二）合作探究（2）阴阳割昏晓阴：阳：（3）会当凌绝顶会当：（4）浑欲不胜簪浑：（5）吏呼 一何 怒一何：（6）老翁 逾墙走逾：走：（7）急应河阳役应：（8）独与老翁 别别：3填空（1）杜甫是 _代大诗人,字 _,他被称作 _,其诗作被称作 _,都收集在 _；（2）“ 三吏” 是指杜甫写的 _、_、_；“ 三别” 是指1. 诗题叫望岳,可见作者并未登上泰山,诗中句句都是写“ 望” 字,只 是望的角度不同,有远有近,有虚有实；试以两句为一组看看“
10、 望” 的角度有怎他写的 _、_、_；“ 三吏” “ 三别” 是他现实主义诗篇的 样的不同？光辉顶点,具有划时代的意义；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2. 阅读赏析赏析望岳与春望摸索：两诗中最让你感到心胸激荡的各是哪两句？说说偏爱这两句的理由；7. 有人说,石壕吏中老妇的“ 致词” 全都是吏逼问出来的,为什么？试 着补全人物之间的对话；3. 结合“ 资料链接” 中的写作背景,比较春望与望岳比较
11、的诗歌 风格发生了怎样的变化？三、沟通展现么？4. 石壕吏从体裁看是什么诗？从表达方式看是什么诗？内容主体是什四、达标练习（一）早春呈水部张十八员外韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无；最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都；1这首诗的体裁是 _；5. 这首诗反映了诗人当时什么样的思想？2这首诗 中最能表达早春景色特点的诗句是 _；3这首诗将早春细雨下的景色与烟柳满街的景色作 _,突出了 _早春 郊野景色的 _；6. 结尾以“ 独与老翁别” 含蓄地写出了诗人什么样的感受？4最能表现这首诗的意境的哪一项（） 第 3 页,共 4 页 A清爽自然 B壮阔雄奇C含蓄蕴藉 D大方悲凉（二）新安吏（节选）细心整理
12、归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -杜甫戎马关山北,凭轩涕泗流；客行新安道,喧呼闻点兵；借问新安吏：“ 县小更无丁？”赏析：这首诗是诗人第一次登上岳阳楼,面对洞庭湖水,产生万千感叹；诗“ 府贴昨夜下,次选中男行；”中饱含着诗人对穷途潦倒生活的深沉慨叹：对终生壮志未酬的激愤与哀怨,对祖“ 中男绝短小,何以守王城？”国多灾多难现实的忧愁与焦虑；诗人由个人的不幸遭受, 联想到万方多难的社会肥男有母送,瘦男独伶俜；白水暮东流,青山犹哭声；
13、注：新安：地名；今河南省新安县；中男：指十八岁以上,二十三岁以下成 丁；这是唐天宝初年兵役制度规定的；伶俜：形容孤独；俜：p ng；现实,由小天地转入大天地,由个人的哀痛转向“ 戎马关山” 的家国之痛,反映 了作者忧国忧民的深情, 并以“ 凭轩涕泗流” 之情态与开篇“ 今上岳阳楼” 所见 的壮阔气势构成照料之势,表现了一位宏大爱国主义诗人的深沉而宽阔的胸怀；1说明词义：次：【我的疑问】更：2结合诗中文意摸索,假如将“ 肥男有母送” 改为“ 肥男父母送” 行吗？为什么？3“ 借问新安吏” 这句诗省略了主语,你认为省略的主语应当是 _；4“ 白水暮东流,青山犹哭声” 这两句诗表达了作者怎样的思想感情？（三）阅读感受登岳阳楼 ,感受诗人深沉而宽阔的胸怀；登岳阳楼 杜 甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼；吴楚东南坼,乾坤日夜浮；亲朋无一字,老病有孤舟；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -