《2022年按劳分配为主体多种分配方式并存教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年按劳分配为主体多种分配方式并存教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载班级 高一二班 授课题目 按劳安排为主体 多种安排方式并存授课 新授课 教学方法 讲授法、探究式、情形 课时支配 1 课时类型 教学法等教 1.学问目标 ：识记按劳安排、按生产要素安排的含义；懂得现阶段实行按劳安排的客观必然性；坚持按劳安排原就的意义；确立按生产要素安排的意义；学2. 才能目标 ：培育同学全面系统地看问题,正确熟悉现实生活中的收入安排差距,提高综目 合分析问题的才能；标 3. 情感态度与价值目标 ：通过本框学习, 使同学感受到我国现阶段的收入安排制度有利于充分调动各方面的积极性和制造性,有利于促进社会财宝的增
2、加和社会生产的进展教 学 重 1. 按劳安排为主体点 与 教 2. 按生产要素安排学难点教 学教学过程教学内容环节新课 假如我们把社会财宝比作一块蛋糕,把蛋糕如何做大是特别重要的,在其次单元我主要就讲解了导入 怎样生产,如何做大这块财宝蛋糕；那么我们说把蛋糕做大当然重要,切分蛋糕同样值得重视；安排如何,既取决于财宝的增加,又取决于财宝的安排方式,实行什么样的安排制度不仅跟我们每个人息息相关,同时,直接影响到群众的切身利益和积极性、制造性的发挥；本节课我们就来学习我国的分新配制度按劳安排为主体,多种方式并存的安排制度；【多媒体展现】包括劳动第一,让我们学习共同学习本节课第一目题：一、按劳安排为主
3、体（板书）课【老师提问】 ：什么是按劳安排？其基本内容是什么？【同学回答】 ： 讲1按劳安排的基本内容：在公有制经济中, 在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会供应的劳动解数量和质量 为尺度安排个人消费品,多劳多得,少劳少得；（P58）留意点：范畴公有制公有制包括：国有经济、集体经济、混合全部制经济（国有、集体）原就多劳多得,少劳少得对象个人消费品过渡：在我国个人消费品的主要安排为什么必需实行按劳安排？2按劳安排的必定性 根本依据：是由我国现实的经济条件打算的；（1）前提：生产资料公有制（2）物质基础：生产力的进展水平（生产了水平比较低,无法实行按需安排）（3）直接缘由：社会主义劳
4、动的性质和特点？劳动是谋生手段必需表达人们劳动的差距不能搞平均安排【老师活动】为什么不能搞平均安排？历史实践的结果【播放多媒体】在我国建国初期我国实行了大跃进和人民公社化运动,当时干活有这样一个顺口溜：上工人喊人,下地人等人,干活人看人,收工人赶人；在一段时期内实行平均安排制度,吃的是“ 大锅饭”,买东西用“ 票” ,布票、粮票、油票 ；假如干多干少一个样,干好干坏一个样,会导致什么结果呢？我们来看一段视频【播放多媒体】【老师总结】这种平均主义安排,打消了劳动者生产积极性,显现了“ 懒汉” 最终束缚生产力的名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - -
5、- - - - - - 学习好资料 欢迎下载进展；【老师活动】在1978 年显现了转折,安徽凤阳小岗村18 位村民在三个队干部的领导下,冒着坐牢的危急的危急在一份承包责任文书上按了手印,从今,中国农村开头了由“ 人民公社” 到“ 家庭联 产承包责任制” 的历史性变革；安排方式也由平均安排向按劳安排方式转变；这样的安排的确给农夫 带来了实惠： 吃不愁,穿不愁,手里不断十块头；吃饭细粮化,穿衣城市化,走路马车化住房楼房化,上下有电话；【老师提问】按劳安排的优越性、作用有哪些呢？【同学回答】调动劳动者生产积极性,促进生产力的进展 【老师总结】激发劳动者的积极性,推动劳动者努力学习科学技术,提高劳动技
6、能,有力地促进 社会主义社会生产力的进展；这是按劳安排的第一个意义,不仅如此,同时,它也是是对以往几千年 来不劳而获的剥削制度的根本否定,是毁灭剥削和排除两极分化的重要条件,他表达了劳动者共同劳 动、公平安排的社会位置；过度：我们说按劳安排是主体,那我们来从两方面熟悉一下它的主体位置；1、从整个社会收入安排结构看 虽然在全社会范畴内存在多种安排方式,但由于公有制在我国国民经济中占主体位置,在 公有制经济中就业的劳动者占多数,因此,按劳安排在全部安排方式中占居主体位置；2、从公有制企业中劳动者收入结构看 虽然公有制企业的个人收入来源逐步多样化,但是,在劳动者的各种收入酬劳中,按劳安排的部 分仍旧
7、占较大比重；老师：我们总结一下在按劳安排为主体这目题下我们主要讲了四个内容：（1）按劳安排的基本内容和要求（2）实行按劳安排的必定性（3）实行按劳安排的意义（4）对按劳安排为主体的“ 主体” 的熟悉 . 同学们要留意几个问题：1.按劳安排只能存在于公有制经济中,但公有制经济范畴内的安排不肯定都是按劳安排,仍存在其 他安排方式（福利性安排（下岗职工生活保证金、种地补贴）、按生产要素安排）2.按劳安排安排并不意味着等量劳动必定获得等量酬劳,在社会主义市场经济条件下,每个企业的 经营状况不行能完全一样,盈利状况也不相同,所以消费品安排必定存在差异；3.要分清晰社会主义安排方式和我国社会主义初级阶段的
8、安排方式；社会主义的安排方式 按劳安排；我国社会主义初级阶段的安排方式 练习题一： 按劳安排为主体,多种安排方式并存；以下我国现阶段社会主义个人消费品详细表达形式中属于按劳安排的有（BD）A、张某在私营企业中获得的工资收入 B、王某在农村集体经济联产计酬中获得的收入 C、李某在购买股票所得到的股息收入 D、孙某在国家机关工作中获得的工资收入 过渡：按劳安排是会主义制度下个人消费品安排的基本原就,它是唯独的安排方式吗？那我们接 着来学习除了按劳安排,仍有哪些其它安排方式；二、其他安排方式, （非按劳安排）【老师活动】赵老太太发挥余热在村口开了一家早餐店和小超市,这种个体经济赚得的劳动收入 属于什
9、么安排方式呢？1.按劳动成果安排：按劳动成果安排即劳动者自己占有生产资料,并且自己生产经营,劳动成果贵个人全部这种方式我们称按劳动成果安排；过渡： 最近我们始终在学习有关生产经营的学问,这使我萌生一个想法,你们老师我也想开个公司,当个董事长,而且名字我都想好了孙氏蜂蜜酒酿造有限责任公司；我开这酿酒公司是有缘由的,我爸爸和我哥就会酿酒,而且我爸研制出一种蜂蜜酒的酿造方法,我想把蜂蜜酿酒做大,我的目标名师归纳总结 是将来有一天把孙氏蜂蜜酒做成中国驰名商标；那现在有个问题问大家：开办公司需要哪些要素呢？第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -
10、学习好资料 欢迎下载要想办公司第一得有注册资金,回忆一下注册一个有限责任公司最低注册资金多少钱？三万元,但是, 我们没有钱, 这可愁坏我了, 但是天无绝人之路,白老师听说我的难处,打算借给我10 万元,这钱我也不能白用啊,我答应白老师一年支付利息2 万元；土地,上哪找厂房呢？我总有贵人相助,王老师特别热心,说他那有一套房子,正好适合做厂房,年底支付王老师租金,3 万元；我聘请我哥作酿酒技术师,一月支付工资5000 元,我姐夫曾经当过经理,这会我聘请他回来给我当总经理,管理公司的经济运营；每月工资 6000 元；经理,技师现在需要工人了,我雇佣了 12 个工人,每月工 资 2000 元,咱们同学
11、听说老师开公司了也想来帮忙,假期到我这劳动改造,勤工俭学,每月 2000 元；【老师提问】 ：在我公司里面存着什么安排方式呢？是按劳安排,仍是个体劳动成果安排呢？【同学回答】 ：都不是,是按劳动要素安排【老师总结】 ：我的公司,既不是公有制企业,又不是个体企业,而是私营企业；所以不是按劳分 配、个体劳动成果安排,而是按生产要素安排；2.按生产要素安排 按资本要素安排 利息、分红、私营企业主税后利润 按土地要素安排出租房屋租金 按治理要素安排 经营治理者通过股权鼓励等方式获得的收入 按劳动要素安排工资、奖金、津贴（私营、外资）按技术、信息要素安排技术入股、专利转让的收入,供应价格、供求等信息获得
12、的收入 那我们看一下在我公司有哪些安排方式（多媒体）3. 按生产要素安排意义 是对市场经济条件下各种生产要素全部权存在的合理性、合法性的确认,表达了国家对公民 权益的敬重,对劳动、学问、人才、制造的敬重；有利于让一切劳动、学问、技术、治理和 资本的活力竟相迸发,让一切制造社会财宝的源泉充分涌流,以造福于人民；总结：在其次目题,我们主要讲了三个问题：1. 按个体劳动成果安排；2.按生产要素安排；3.按生产要素安排的意义；我们做道练习题：做题之前留意（做题技巧,先判定其所在单位属于什么全部制经济,再来 判定其收入方式；公有制经济按劳安排,个体经济按个体劳动者劳动成果安排,外 资、私营经济按生产要素
13、安排；练习二：【多媒体】连线题 过度：我国为什么坚持以按劳安排为主体,多种安排方式并存的安排制度呢？三、坚持以按劳安排为主体,多种安排方式并存的安排制度的必定性 1.这是由我国现阶段的生产力水平打算的；根本缘由 我国现在生产力总体水平低、进展不平稳、出现多层次经营方式多种多样,不行能实行单一的 安排方式2.这是由我国以按劳安排为主体、多种安排方式并存的全部制结构打算的直接缘由 公有制为主体,按劳安排必定成为主体安排方式；仍存在多种非公有制经济,必定使劳动者的 收入来源多样化3.这是进展社会主义市场经济的客观要求；客观缘由 只有让生产要素参加收入安排,才能充分利用各种社会资源,提高生产要素的利用
14、效率,保证 实现资源的优化配置,促进经济进展；练习三：【多媒体】张某一家五口人员月收入 23000 元；张某之父是国有企业工程师,月工资 6000 元；张某之母是外资企业一般职工,月工资 1000 元；6000 元；张某本人是小私营企业的老板,月利润 7000 元；张某之妻是一外资企业的经理,月收入 张某之妹开了一个小商店,月收入 3000 元；问题：（1）我国现阶段的安排制度是怎样的？（2）分析说明张家各人的收入来自何种安排方式；（3）试述实行这一安排制度和这些安排方式的缘由；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本
15、课 小 结学习好资料欢迎下载小结 1 、基本内容和要求按劳安排2、必定性是为主体3、意义什多种分4、主体位置么配方式按个体劳动者劳动成果安排按生产要素安排为 什 么？并存1、与我国现阶段生产力进展水平 相适应2、我国的 全部制结构 打算的3、进展 社会主义市场经济 的客观要求板按劳安排为主体多种安排方式并存一、按劳安排为主体书1.按劳安排为主体的基本内容2.按劳安排的必定性设3.按劳安排的意义4.按劳安排打的主体位置计二、多种安排方式并存1.按个体劳动成果安排2.按生产要素安排三、坚持以公有制为主体,多种安排方式并存的安排方式的必定性课 1. 完成状元之路与本课内容相关的习题后 2. 摸索：为什么我国的安排制度仍要留意效率和公正？作（带着该问题预习下一节课内容）业名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载按劳安排为主体多种安排方式并存教案授课老师：孙丽颖授课科目：政治授课时间： 2022年 11 月 28 日名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页