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1、20xx高中政治教研组的工作计划5篇 政治学是专门以政治为讨论对象的一门社会科学，讨论政治行为的理论和考察权力的获得与行使。下面是整理的关于高中政治教研组的（工作计划），欢迎阅读参考。 教研组工作计划(一) 一、加强理论学习，更新教学观念。 政治教学的目标是培育学生正确的人生观、世界观、价值观，因此，（教育）必须以人为中心，一切以学生的终身进展为中轴。这其中，老师的（教学（方法）要转变，角色要变换，教育行为也要进一步改善，而核心是老师教学观念的更新。为此，老师必须清醒认识，加强学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。 组织全组老师，利用课余时间，仔细学习党的重要会议精神、课程改革理论，学习董
2、事长讲话精神，仔细学习有效教学策略和教学评价的理论和（阅历）（总结），充分发挥政治学科的多元功能。 2.号召老师在熟练本专业的基础上，广纳博览，成为一专多能的新型老师。 3.组织全组老师乐观互相听课学习，在实践中不断提高自己，动员老师参加学校学习举办的各类老师基本功大赛，促进老师个人特别是青年老师的快速成长，树立新型的人才观、教育观、质量观和协作观。 4.鼓舞支持本组老师申报教研课题，参加乐观撰写论文，努力提高理论水平。 二、落实常规，优化课堂，提高效益。 1、号召备课组成员仔细学习新的课程标准，学科教学指导意见，钻研(（文章）转贴自实用工（作文）档栏目)教材，精心备课，仔细上课，提高课堂教学
3、的实效性。 2、仔细做好备教批辅改工作，努力学习信息化技术，逐步提高老师应用信息化技术备课、上课的水平。 3、加强集体备课，发挥群体优势。各成员要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。 4、.以课堂教学为中心，营造生动、有趣、高效的课堂氛围。加强老师间的相互学习，根据学校要求，规范老师听课行为，并转化为教学行为，整体提高学校学科教学水平。 5、加强校本教研，提高本组老师实施素质教育的水平和能力，让教研组建设成为学习型组织。 6、期中、期末考试试卷命题要以能力立意为主，注意命题的科学性。（毕业）班老师要研读历年高考试卷及其答案、
4、评分标准，不断提高试卷命题的质量。 三、仔细抓好毕业班教学工作。 相关老师要深化讨论今年中考高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势，联系高考试题和考试说明的内容，探讨今年中考、高考复习思路，使毕业班的教学、复习具有针对性。 2.备课组要发挥学科教学讨论的_作用，会同政治老师一起讨论，并要常常性地深化课堂，发现问题及时指正，争取明年高考取得更好成绩。 3.、毕业班老师及时汲取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性的针对性。对外部信息，要充分发挥群体力量，备课组内共同讨论、共同分析，为毕业班教学献计献策。 教研组工作计划(二) 一、加强常规管理，提高教学活动的有效性 1.制定教研
5、组、备课组、老师学期工作计划，及时交学校相关部室。 2、加强教学常规管理，做好“备、上、辅、批、考”等工作。 (1)备课 各个备课组都要全面推行课堂教学改革，提前一周制出导学案(预习案、探究案、训练案)，每周星期三备课组会讨论、审定，交相关领导签字后印刷。 备课要充分，要仔细讨论课标、考纲以及所教学生的实际情况，来备写有质量、有价值的“三案”，切忌缺乏实用性。 统一使用手写教案，要求备写环节齐全。第一轮上高三的老师也必须写详案，注意：课时数指的是总课时(如课时数1、2-3、4);教法学法写的少;教学后记乱写或不写的问题。 教案由教研组、班级组随时抽查，学校每月检查一次(按提前一周的数量计算)，
6、每学期总计四次，根据四次得分的平均分作为老师学期本项成绩。 (2)上课 要不断改进教学方法，搞活课堂，调动学生乐观性。保证教学过程活而不乱，严而有序。 落实“四不允许”：不允许不备课上课、课堂上不管理学生、放看电影、随意旷课和私自调课。 (3)辅导 高中部老师，在辅导期间，老师可以给学生集体辅导、个别指导、答疑解惑，杜绝坐着、抽烟、楼道转悠、玩手机、睡觉等现象 (4)作业批改 政治作业要求对学生的“训练案”进行全批全改，要有等级划分(优良中差或甲乙丙丁)、纠错符号、激励性语言等评定。批改次数要求：七、（八班级）不少于10次，高一、高二班级不少于15次，学校安排专人随时抽查，每月进行一次大型检查
7、，特别是“预习案”、“探究案”也要督促和检查。 “训练案”的制作要求：题型典型、题量适中、形式多样、题目有梯度。 克服问题：批改不及时、学生批改、整理混乱、缺少等级和纠错。 (5)考试 学校在6、15周组织的月考和期中、期末考试，要求出题老师把好关，根据学情状况把握好试题难度。同时做到仔细评卷，及时讲评。高一、高二要重视市统考，高、初三组织模拟考试。 3、乐观探索和优化教学改革，打造（高效课堂）。 继续推行并完善“五步三环节”教学模式。没有，只有更好，在教学中不断学习、提高。 加强小组建设，健全课堂评价机制，乐观引导每位同学参加课堂探究活动。 4、按时完善好教案、作业、笔记等相关资料，做好各种
8、迎验工作。 二、重视老师研修，提升老师业务素养 1、重视教育教学理论学习，开展读书活动，每位老师仔细阅读1-2本好书，并写出（读后感）; 2、老师学期听课不少于20节，教学（反思）不少于10篇，每月与作业、教案一并交2篇教学反思; 3、教务处从第二周开始安排领导“推门听课”;学校组织师傅示范课和徒弟汇报课;教研组组织青年老师试验课;学校组织“同课异构”比赛以及教学能手、学科带头人、名师示范课等; 4、组织青年老师岗位练兵，重视学科能力竞赛，提交“一师一优课，一课一名师”资料; 5、每位老师乐观撰写教育教学论文，尽量投寄给正规的有影响的刊物，至少是省级以上，是核心期刊; 6、每位老师乐观开展课题
9、讨论，严格根据相关要求，仔细做好课题的申报、讨论和结题工作，并注意积累过程性资料。 三、把握命题新常态，推动备考高效率 1、初高中毕业班备课组科学制定备考计划，深化讨论考试大纲，明确中、高考政治考什么，针对考点，逐步落实，各个击破; 2、以近年课改区中高考政治试题为依据，对中高考命题特点、命题规律进行分析，明确高考政治怎么考，在平时的练习中，加强答题技能的培育; 3、组织中高考备考讲座，仔细对待每次模拟考试的监考、评卷工作，及时引导学生正确应考，做到复习具有针对性、目的性和实效性。 教研组工作计划(三) 一、加强理论学习，用科学的理念指导工作。 1.本学期将组织全体老师仔细学习有效教学十讲、改
10、造我们的学校、老师专业成长、新课程等教育教学思想理论，仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。 2、本学期将组织老师们仔细分析近几年的高考试题以及考试说明，让组内老师了解高考政治学科的命题特色以及对学生的各种能力要求，要求老师尽快掌握高中经济、政治、（文化）和哲学生活新教材的教学内容，以使老师们能够高屋建瓴、更好的驾奴教材。 3、仔细参加县教研室和学校组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课，相互沟通，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵阅历。 二、主要工作要点： 1、加强课程资源的开发和利用。编制导学案，扎实开展集体备课活动，充分挖掘各位老师身边的资源，通过集体协作，加强对备课
11、、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的讨论，乐观发挥集体的智慧，努力实现资源共享。 2、乐观组织参加学校教学改革先进个_赛和师徒结对活动，提升青年老师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务能力。 3、通过走出去，乐观参加自治区、昌吉州教育局开展的各项高考学考的有关活动及奇台县一中政治组在教学中的长处，汲取营养，提升自己的理论水平和教学水平。 4、仔细学习，提升业务水平。乐观参加今年自治区、昌吉州开展的各类论文、案例、叙事、微课程及学科命题竞赛，提升自己的写作水平和科研能力。协助学校、班级组做好校内的考试工作，仔细完成月考命题和试题分析工作。及时总结阅历教训，改善教学
12、，提高命题水平。 5、发挥政治老师特长，乐观参加学校德育工作。乐观配合学校、德育处工作，为学生做好课堂德育辅导。乐观配合学校团委，动员政治老师为学校业余党校、团校开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等，提升政治老师德育教学能力，通过政治老师德育专题讲解，培育业余党校、团校学生的爱国情操，提升他们的素养。 6、加强学法指导，培育学生学习政治的爱好，通过政治课扎实开展课堂教学改革，通过抓（课前预习）、讨论沟通、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥老师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，乐观制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一
13、体，增进了教学效果。真正做到让学生学会自己思考、自己发现问题、自己解决问题的能力与水平。 7、组织学生参加课内外各种实践活动，通过活动提高了学生时政资源开发和利用的能力。 8、全力做好高三毕业班的政治高考备考工作。利用网络资源，提取名校有关高考备考方面的有效信息。精心制订复习计划，夯实基础，提高思维品质，提高备考效益。 9、本学期每位老师至少上公开课一节，组内开展评课、说课、上课老师个人反思和组内老师共同反思，提升政治老师的专业素养。 总之，在新的学期，我们要以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去，力争把政治课教育教学工作推向一个新的领域，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力和影响力。
14、 教研组工作计划(四) 一、教研工作的指导思想 以中国特色社会主义理论体系为指导，仔细学习贯彻全教会精神和国家与省市教育规划纲要。以立德树人为根本，以促进师生进展为主题，以促进“教好、教会”和“学好、学会”为目标，以深化课堂教学改革、提高课程实施水平和老师素质为重点，开展优质教研，促进思想政治课教育教学质量全面提高。 二、主要工作 (一)：树立“大德育”观念，充分发挥政治课堂德育功能 具有钢中特色的“全员育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”观念已经逐渐成为我校德育工的共识。”我校全体政治老师的课堂上更要走在前边。全组老师教学要有爱心。没有爱就没有教育，爱是教育的源泉，爱是教育成功的原动力，
15、爱是教育的法宝。只有赢得学生的理解和信任，教育才是有效的。爱的前提是尊重：只有更多地尊重学生，才能更多的要求学生;爱的途径是沟通：没有沟通就没有理解，没有理解就没有教育。每位政治老师还要要有责任心。政治老师是学校德育工作最直接的承担者，是学生精神家园里的守护者、人生道路上的引导者。要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，把社会主义核心价值体系贯穿于教育教学的各个环节，培育德智体美全面进展的社会主义事业建设者和接班人;要着力提高学生的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国_领导、社会主义制度的信念和信心。 (二)：提倡理论
16、学习，坚持学以致用 1、组织全组老师仔细学习，仔细研读有关课程理论和教育教学理论专著。努力引领政治老师更新教学观念，转变自己在教学中的角色。真心成为学生学习的促进者，组织者，引导者，发现者。 2、要求政治老师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科，密切关注社会（热点）问题，时时留心现实生活中与政治相关的问题，注重培育学生解决社会实际问题的能力。 3、提倡老师乐观进行教科研实践活动，总结主题和反思教学，仔细撰写教学案例和教学论文。 (三)：抓实教学常规，深化课程改革 1、定时间、定地点、定内容乐观开展教研组、备课组活动。按学校要求组织讨论课，观摩课，示范课等教学讨论活动。组织年轻老师多上讨论课，使
17、青年政治老师的教科研水平尽快提高。 2、大力深化“课改”。乐观开设观摩课，讨论课，扎实、有效地进行学习讨论，探讨与讨论课程改革面临的种.种问题，以行动讨论方式推动问题的解决。 (四)：加强三个班级政治教学，为高考、学业水平考打下扎实基础 1、培育爱好，提高学生学习政治的乐观性。 2、切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性，推动师生互动，使学生形成自主，探究，合作的学习习惯。注重理论联系实际。 3、提倡教学形式多样化，重视政治活动课的教学讨论，充分利用各种资源，乐观开发校本科和讨论课程。 4、乐观推动教学方法和手段的现代化。科学运用多媒体幻灯片，投影、录象等辅助教学。 5、加强毕业班
18、级的政治教学工作，发挥群体力量，搞好重点讨论。 6、抓好集体备课，提高备课质量，规范备课流程。 教研组工作计划(五) 一、指导思想 以_理论和“_”的重要思想为指导，仔细学习、乐观宣传党的十八大精神，深化学科教学改革，着力提高学生思想政治素质，引导学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观，使他们成为社会主义事业的建设者和接班人。 以校庆_周年为契机，围绕学校内涵进展要求，着力加强课程与教学改革、师资队伍建设。 以校本教研制度建设为抓手，推动教研组、备课组建设，不断深化二期课改，全面提高教育教学质量。 二、加强学习 1.组织本组老师仔细学习党的十八大政治（报告）等文件。首先要通读、精读文件的原文
19、，领悟其精神实质。同时，学习重要的辅导文章。其次组织讨论、沟通。 2.继续学习、贯彻_中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进德育工作的意见。 3.进一步学习、落实_中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定、_区实施素质教育、改进课堂教学的若干意见。 4.学习有关思想政治学科教学的先进阅历和先进教学模式的文章。 5.努力学习信息化技术，逐步提高老师应用信息化技术备课、上课的水平。 三、教学工作 1.仔细学习新的课程标准，钻研教材，精心备课，仔细上课，提高课堂教学的实效性。 2.在研读党的十八大文件的基础上，把十八大的主要精神和教材中的相关内容紧密结合起来，用十八大的新理
20、论、新观点统率政治课教学。 3.发扬一期课改的好教风、坚持以理想信念为核心，着力帮助学生增强对_的信任、对社会主义的信仰，对改革开放和现代化建设必胜的信心，使学生沿着正确的政治方向前进。做好每星期全校的“时政讲评”，及时宣讲党的路线、方针和政策。 4.坚持以学生进展为本，乐观改进教法，贯彻理论联系实际原则，提高学生分析说明实际问题的能力。 5.高三教学要适当调整教学进度，突出重点，统筹安排，保证完成教学任务。 6.充分发挥备课组的力量，搞好集体备课，落实听课、开课计划，团结协作，共同努力，提高备课组活动质量。 7.加强校本教研，提高本组老师实施素质教育的水平和能力，把教研组建设成为学习化组织。
21、 8.全组做好贯彻“行动教育”模式课的研讨工作，在“两环节三讨论”的过程中不断进步。 9.期中、期末考试试卷命题要以能力立意为主，注意命题的科学性。要研读今年全国、上海高考试卷及其答案、评分标准，不断提高试卷命题的质量。 10、继续抓好本组新老师的培育工作，帮助引进老师尽快适应本校的教学环节。 四、时政教育 1.时政讲话要突出重点，内容要求政治性强、时效性快、实效性好。期中考试前主要宣传国内外重大时政;期中考试后集中宣传党的十八大精神。 2.第十九周(即1月5日)进行全校时政测验。 3.电视时政讲话时，坚持对学生巡回检查督促工作，严格要求学生仔细看、仔细听、仔细记。 五、其他工作 1.上半学期做好本学科校本教材的编写工作。 2.组织青年老师学习撰写科研论文，逐步提高科研水平。 3.做好对新新老师的传帮带和结（对子）工作，关怀青年老师的成长。