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1、2022春期国开电大（开放大学）专科管理心理学教学考百分题题库一、判断题题库艾尔顿.梅奥领导的霍桑实验结果表明，与工作效率相关程度最大的因素是工作中自由宽容的群体气氛、工人的工作情绪和责任感。错误艾尔顿.梅奥领导的霍桑实验结果表明，与工作效率相关程度最大的因素是工作中自由宽容的群体气氛、工人的工作情绪和责任感。正确从激励作用的角度，可以将激励分为正激励和负激励。正确从激励作用的角度，可以将激励分为正激励和负激励。正确当认知和情感不一致时，情感将决定人的行为。错误当认知和情感不一致时，情感将决定人的行为。正确非言语沟通也是常用的一种信息传达方式，譬如用以姿势和体态传达信息。正确非言语沟通也是常用
2、的一种信息传达方式，譬如用以姿势和体态传达信息。正确根据行为特征的不同，气质分为以下四种典型的类型：敏捷活泼的多血质、迅猛急躁的胆汁质和缓慢稳重的黏液质、小心迟疑的抑郁质。错误根据行为特征的不同，气质分为以下四种典型的类型：敏捷活泼的多血质、迅猛急躁的胆汁质和缓慢稳重的黏液质、小心迟疑的抑郁质。正确根据行为特征的不同，气质分为以下四种典型的类型：敏捷活泼的多血质、迅猛急躁的胆汁质和缓慢稳重的黏液质、小心迟疑的抑郁质。正确管理心理学常用的研究方法有观察法、实验法、问卷法、测验法、访谈法和个案法。正确管理心理学常用的研究方法有观察法、实验法、问卷法、测验法、访谈法和个案法。正确管理心理学的发展与西
3、方工业心理学的兴起没有关系。错误管理心理学的研究对象是人的行为规律及其潜在的心理机制。正确管理心理学起源于20世纪初期，到20世纪50年代趋于成熟。正确管理心理学起源于20世纪初期，到20世纪50年代趋于成熟。正确管理心理学起源于20世纪初期，到20世纪50年代趋于成熟。正确管理心理学是介于管理科学和教育学之间的一门边缘性、交叉性学科，也是一门综合性和应用性很强的学科。错误管理心理学是介于管理科学和教育学之间的一门边缘性、交叉性学科，也是一门综合性和应用性很强的学科。错误管理心理学是研究组织管理活动中人的行为规律及其潜在的心理机制，并用科学的方法改进管理工作，不断提高工作效率与管理效能，最终实
4、现组织目标与个人全面发展的一门学科。正确管理心理学与组织行为学既有区别又有联系。正确管理心理学与组织行为学既有区别又有联系。正确管理自己情绪和处理人际关系的能力，叫情商，简称EQ。正确管理自己情绪和处理人际关系的能力，叫情商，简称EQ。正确合理把握与交往对象的距离不是人际交往艺术。错误合理把握与交往对象的距离不是人际交往艺术。错误会议可以实现信息的传达和交流，对于决策制定、解决问题、实现组织目的有非常重要的作用。但是，利用不好也会产生负面效果。错误会议可以实现信息的传达和交流，对于决策制定、解决问题、实现组织目的有非常重要的作用。但是，利用不好也会产生负面效果。正确霍桑实验表明，人不是“经济人
5、”，而是“复杂人”。错误霍桑实验表明，人不是“经济人”，而是“复杂人”。错误霍桑实验表明，人不是“经济人”，而是“复杂人”。错误经济人”的假设认为，多数人具有自我实现的需要。错误经济人”的假设认为，多数人具有自我实现的需要。错误经济人”的假设认为，多数人具有自我实现的需要。错误决策的首要环节是进行科学预测。正确决策的首要环节是进行科学预测。正确决策的首要环节是进行科学预测。正确看到别人到公园树上摘花，自己也去摘。这种日常生活中常见的“随大流”，也叫做从众心理。错误看到别人到公园树上摘花，自己也去摘。这种日常生活中常见的“随大流”，也叫做从众心理。正确科学文化素质是领导者的力量源泉。正确科学文化
6、素质是领导者的力量源泉。正确良好的第一印象是人际交往成功进行的首要条件。正确良好的人际关系为个体的成功打下基础。有着良好人际关系的人往往容易成功。正确良好的人际关系为个体的成功打下基础。有着良好人际关系的人往往容易成功。正确良好的人际关系为个体的成功打下基础。有着良好人际关系的人往往容易成功。正确领导是一个静态的过程，受到领导者、被领导者和情境三个因素的制约。错误领导是一个静态的过程，受到领导者、被领导者和情境三个因素的制约。错误领导是一个静态的过程，受到领导者、被领导者和情境三个因素的制约。错误马斯洛提出了需要层级理论。正确马斯洛提出了需要层级理论。正确气质类型反映了不同的心理特征和表现方式
7、，有些积极，有些消极，有好有坏。正确气质类型反映了不同的心理特征和表现方式，有些积极，有些消极，有好有坏。正确群体动力学的创始人是德国心理学家勒温。正确群体动力学的创始人是德国心理学家勒温。正确人的需要是一个由低级的生理性需要的满足逐步产生出高级的社会性需要的发展过程。错误人的需要是一个由低级的生理性需要的满足逐步产生出高级的社会性需要的发展过程。正确人际交往中，语言是主要的媒介之一。正确人际交往中恰当的自我展露不能增进人们彼此的信任和友谊。错误人际交往中恰当的自我展露不能增进人们彼此的信任和友谊。错误人际交往中恰当的自我展露不能增进人们彼此的信任和友谊。错误人际交往中恰当的自我展露不能增进人
8、们彼此的信任和友谊。正确人与环境的价值取向对管理活动有很大的影响。错误人与环境的价值取向对管理活动有很大的影响。错误人与环境的价值取向对管理活动有很大的影响。正确人与人交往不需要时机。错误人与人交往不需要时机。错误上课前，组织学生学习校训，把校风、校训刻在教学楼前，举办文艺活动演唱好人好事等，都是宣传和培育组织文化的好方法。错误上课前，组织学生学习校训，把校风、校训刻在教学楼前，举办文艺活动演唱好人好事等，都是宣传和培育组织文化的好方法。错误上课前，组织学生学习校训，把校风、校训刻在教学楼前，举办文艺活动演唱好人好事等，都是宣传和培育组织文化的好方法。正确社会测量学的创始人是莫雷诺。正确社会测
9、量学的创始人是莫雷诺。正确时间是管理者工作有效性的前提基础。错误时间是管理者工作有效性的前提基础。正确适应上级、维护上级是被领导者的成熟素质的一个方面。正确适应上级、维护上级是被领导者的成熟素质的一个方面。正确西方管理心理学对待管理中的人性，经历了由“经济人”、“社会人”、“自我实现人”和“复杂人”的四种人性假设过程，并由此产生了不同的管理理论和管理措施。错误西方管理心理学对待管理中的人性，经历了由“经济人”、“社会人”、“自我实现人”和“复杂人”的四种人性假设过程，并由此产生了不同的管理理论和管理措施。错误西方管理心理学对待管理中的人性，经历了由“经济人”、“社会人”、“自我实现人”和“复杂
10、人”的四种人性假设过程，并由此产生了不同的管理理论和管理措施。正确现代领导团队不仅需要领导者个体优秀，更需要领导集体的最佳结构组合。正确小道消息属于一种非正式的沟通方式，它不利于企业和事业单位的发展。错误小道消息属于一种非正式的沟通方式，它不利于企业和事业单位的发展。错误信息沟通过程中，接受者的选择性知觉不会影响信息的传递。错误行为科学家麦格雷戈提出“X-Y理论”。正确行为科学家麦格雷戈提出“X-Y理论”。正确兴趣与职业相配是决定事业成败的唯一因素。错误兴趣与职业相配是决定事业成败的唯一因素。错误亚当斯的期望理论认为，某一活动对某人的激励力量，取决于他所能得到结果的全部预期期望价值，乘以他认为
11、达成该结果的期望概率。错误亚当斯的期望理论认为，某一活动对某人的激励力量，取决于他所能得到结果的全部预期期望价值，乘以他认为达成该结果的期望概率。错误一个领导者完整的角色知觉过程应该包括：角色认知、角色意识、角色行为、角色期望、角色评价和角色确认。错误一个领导者完整的角色知觉过程应该包括：角色认知、角色意识、角色行为、角色期望、角色评价和角色确认。正确在一般情况下，群体决策优于个体决策。错误在一般情况下，群体决策优于个体决策。正确职业生涯规划对组织来讲，就是结合组织发展现状，有针对性的挑选能帮助组织发展的核心员工，为他们制定与组织发展平行的职业生涯规划。错误职业生涯规划对组织来讲，就是结合组织
12、发展现状，有针对性的挑选能帮助组织发展的核心员工，为他们制定与组织发展平行的职业生涯规划。正确只要对所有员工采用同样的激励手段，就一定能达到预期效果。错误组织文化的影响因素除了有工作群体、管理者的领导风格、组织特征和管理过程外，外部环境也是影响企业文化的一个重要因素。正确组织文化的影响因素除了有工作群体、管理者的领导风格、组织特征和管理过程外，外部环境也是影响企业文化的一个重要因素。正确组织文化是组织的灵魂，是推动组织发展的不竭动力。正确组织文化是组织的灵魂，是推动组织发展的不竭动力。正确二、多项选择题阿尔德弗的ERG理论所包含的需要是(ACD)。A.生存需要B.物质需要C.成长需要D.关系需
13、要阿尔德弗的ERG理论所包含的需要是(BCD)。A.物质需要B.关系需要C.生存需要D.成长需要不同的气质类型具有不同的行为特征。多血质气质类型的人通常具有以下特征？(ACD)A.好动B.内倾性C.敏感D.活泼不同的气质类型具有不同的行为特征。多血质气质类型的人通常具有以下特征？(ABC)A.好动B.活泼C.敏感D.内倾性菲德勒认为，在工作中要取得好的成绩，必须考虑到三个情境因素，即(ABD)A.工作结构B.职位权力C.个性结构D.上下级关系菲德勒认为，在工作中要取得好的成绩，必须考虑到三个情境因素，即(ACD)。A.工作结构B.个性结构C.上下级关系D.职位权力根据弗鲁姆的期望理论，下列哪些
14、选项是正确的？(CD)A.E零V高M中B.E高V零M中C.E中V中M中D.E低V低M低根据弗鲁姆的期望理论，下列哪些选项是正确的？(BC)A.E零V高M中B.E低V低M低C.E中V中M中D.E高V零M中根据实验场地的性质差异，可以把实验法分为那哪两类？(AB)A.实验室实验B.现场实验C.理论实验D.实践实验根据实验场地的性质差异，可以把实验法分为那哪两类？(AC)A.现场实验B.理论实验C.实验室实验D.实践实验工作满意员工具有的行为表现是(ABCD)。A.劳动效率高B.遵纪守法C.缺勤率低D.流动率低工作满意员工具有的行为表现是(ABCD)。A.遵纪守法B.劳动效率高C.流动率低D.缺勤率
15、低工作满意员工具有的行为表现是(ABCD)。A.流动率低B.缺勤率低C.遵纪守法D.劳动效率高工作压力会影响(ABD)。A.心理健康B.身体健康C.工作条件D.工作绩效工作压力会影响(ACD)。A.工作绩效B.工作条件C.心理健康D.身体健康管理心理学的产生和发展经历了哪些阶段？(ABC)A.现代管理心理学B.行为管理心理学C.古典管理心理学D.工业心理学管理心理学的产生和发展经历了哪些阶段？(ABD)A.现代管理心理学B.古典管理心理学C.工业心理学D.行为管理心理学管理心理学的研究方法有？(ABCD)A.实验法B.观察法C.问卷法D.访谈法管理心理学的研究方法有？(ABCD)A.访谈法B.
16、实验法C.问卷法D.观察法管理心理学的研究内容包括(ABC)。A.个体心理B.群体心理C.组织心理D.公众心理管理心理学与组织行为学的区别有？(ABC)A.理论基础不同B.形成背景不同C.研究侧重点不同D.名称不同管理心理学与组织行为学的区别有？(ACD)A.形成背景不同B.名称不同C.理论基础不同D.研究侧重点不同过程型激励理论重点研究人从动机产生到采取行动的心理过程。以下属于过程型激励理论的是(BCD)。A.需求层次理论B.公平理论C.期望理论D.目标设置理论过程型激励理论重点研究人从动机产生到采取行动的心理过程。以下属于过程型激励理论的是(ABD)A.公平理论B.期望理论C.需求层次理论
17、D.目标设置理论霍桑实验主要包括哪几个阶段？(ABCD)A.访谈实验B.群体实验C.福利实验D.照明实验霍桑实验主要包括哪几个阶段？(ABCD)A.福利实验B.群体实验C.访谈实验D.照明实验激励对于组织管理而言，其作用包括(ABCD)。A.挖掘员工的内在潜力B.保持组织人员的稳定性C.鼓励先进，鞭策后进D.使个人与组织协调一致激励对于组织管理而言，其作用包括(ABCD)。A.鼓励先进，鞭策后进B.挖掘员工的内在潜力C.保持组织人员的稳定性D.使个人与组织协调一致简述矫正员工挫折感常采用思想工作方法，以下(ABC)属于该方法。A.忍受某些行为B.倾听抱怨C.鼓励引导员工D.写信宣泄简述矫正员工
18、挫折感常采用思想工作方法，以下(ACD)属于该方法。A.鼓励引导员工B.写信宣泄C.忍受某些行为D.倾听抱怨勒温将领导作风区分为(ABD)A.民主型领导作风B.专制型领导作风C.协商型领导作风D.放任型领导作风勒温将领导作风区分为(BCD)。A.协商型领导作风B.专制型领导作风C.民主型领导作风D.放任型领导作风领导班子的结构包括(ABCD)。A.年龄结构B.智能结构C.专业结构D.个性结构领导班子的结构包括(ABCD)。A.专业结构B.个性结构C.智能结构D.年龄结构领导班子的结构包括(ABCD)。A.个性结构B.智能结构C.年龄结构D.专业结构领导干部应当具备的素质，包括以下(ABCD)素
19、质。A.道德法律B.科学文化C.政治思想D.身体心理领导干部应当具备的素质，包括以下(ABCD)素质。A.科学文化B.身体心理C.政治思想D.道德法律领导干部应当具备的素质，包括以下(ABCD)素质。A.身体心理B.道德法律C.政治思想D.科学文化领导干部应当具有的心理素质包括有(ABC)。A.思维超群B.意志坚强C.情绪可控D.感情丰富领导干部应当具有的心理素质包括有(ABD)。A.意志坚强B.思维超群C.感情丰富D.情绪可控路径目标”理论认为，领导方式有(ABCD)A.支持型B.成就导向型C.参与型D.指导型路径目标理论认为，领导方式有(ABCD)。A.成就导向型B.参与型C.指导型D.支
20、持型每个人都需要与人交往，人际关系是一种需要。而不同的人对人际关系有不同的心理需求。这些需求通常包括以下三类(ABD)。A.支配的需求B.感情的需求C.经济的需求D.包容的需求每个人都需要与人交往，人际关系是一种需要。而不同的人对人际关系有不同的心理需求。这些需求通常包括以下三类(ACD)。A.感情的需求B.经济的需求C.包容的需求D.支配的需求每个人都需要与人交往，人际关系是一种需要。而不同的人对人际关系有不同的心理需求。这些需求通常包括以下三类(BCD)。A.经济的需求B.支配的需求C.包容的需求D.感情的需求人际关系的发展阶段有(ABCD)。A.表面接触B.稳固相容C.亲密互惠D.觉察相
21、识人际关系的发展阶段有(ABCD)。A.表面接触B.亲密互惠C.觉察相识D.稳固相容人际交往的其他技巧(ABCD)。A.学会察言观色B.自我暴露C.合理把握距离D.学会寻找话题人际交往的其他技巧(ABCD)。A.自我暴露B.学会察言观色C.合理把握距离D.学会寻找话题人力资源管理基本原理，除了能级对应原理和反馈控制原理外，还包括以下(ABCD)。A.动态适应原理B.投资增殖原理C.激励强化原理D.互补合力原理人力资源管理基本原理，除了能级对应原理和反馈控制原理外，还包括以下(ABCD)。A.投资增殖原理B.激励强化原理C.动态适应原理D.互补合力原理人们只所以能够形成一定的群体，主要是因为他们
22、具有共同的(ABD)。A.行为准则B.情感C.经济条件D.目标人们只所以能够形成一定的群体，主要是因为他们具有共同的(ABD)。A.行为准则B.情感C.经济条件D.目标人员培训通常选用的形式有(ABCD)。A.互动小组法B.讲授法C.角色扮演法D.案例研讨法人员培训通常选用的形式有(ABCD)。A.角色扮演法B.互动小组法C.案例研讨法D.讲授法人员培训通常选用的形式有(ABCD)。A.角色扮演法B.互动小组法C.讲授法D.案例研讨法人员招聘的基本原则，除了要择优，还有(ABC)。A.认同B.公平C.公开D.定向人员招聘的基本原则，除了要择优，还有(ACD)。A.公平B.定向C.认同D.公开人
23、员甄选的常用方法包括以下(ABCD)。A.面试B.知识考试C.心理测验D.情景模拟人员甄选的常用方法包括以下(ABCD)。A.面试B.心理测验C.知识考试D.情景模拟世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观念，包括(ABCD)。A.价值观B.社会观C.自然观D.人生观世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观念，包括(ABCD)。A.价值观B.社会观C.人生观D.自然观属于我国管理心理学存在问题的以下是(ACD)。A.理论学院化B.理论化C.理论西方化D.发展滞后化属于我国管理心理学存在问题的以下是(ABC)。A.理论西方化B.理论学院化C.发展滞后化D.理论化态度改变的理论主要有(ACD)。A
24、.参与改变理论B.人本主义理论C.认知失调理论D.认知平衡理论态度改变的理论主要有(ACD)A.认知失调理论B.人本主义理论C.认知平衡理论D.参与改变理论谈话法是管理心理学的研究方法之一，要使谈话有效，必须注意以下几点(ABD)A.对谈话内容的记录应该系统、完整、详尽B.注意把握内容与方向C.必须善于使用摄像仪器D.事先拟好提纲谈话法是管理心理学的研究方法之一，要使谈话有效，必须注意以下几点(BCD)。A.必须善于使用摄像仪器B.注意把握内容与方向C.事先拟好提纲D.对谈话内容的记录应该系统、完整、详尽韦纳认为人们成功或失败的原因可归结为(ABCD)。A.能力B.任务难度C.努力D.运气(或
25、机遇)韦纳认为人们成功或失败的原因可归结为(ABCD)。A.运气(或机遇)B.努力C.任务难度D.能力问卷法是管理心理学常用的研究方法之一。常用的三种问卷形式是(ACD)。A.选择式问卷B.测验式问卷C.等级排列式问卷D.是非式问卷问卷法是管理心理学常用的研究方法之一。常用的三种问卷形式是(ACD)。A.选择式问卷B.测验式问卷C.是非式问卷D.等级排列式问卷我国管理心理学面临的挑战主要包含以下哪些方面(BCD)。A.理论化B.信息技术与知识经济C.经济全球化D.团队化我国管理心理学面临的挑战主要包含以下哪些方面(ABC)。A.信息技术与知识经济B.经济全球化C.团队化D.理论化下列哪些选项不
26、属于权力性影响力因素？(ABC)A.学识B.品格C.才能D.资历下列哪些选项不属于权力性影响力因素？(ABD)A.学识B.才能C.资历D.品格下列哪些选项属于权力性影响力因素？(AC)A.资历B.品格C.职位D.学识下列哪些选项属于权力性影响力因素？(CD)A.品格B.学识C.资历D.职位心理测验必须具备的几个技术指标是(ABCD)。A.常模B.效度C.标准化D.信度心理测验必须具备的几个技术指标是(ABCD)。A.信度B.效度C.标准化D.常模心理测验必须具备的几个技术指标是(ABCD)。A.标准化B.信度C.效度D.常模以下(ABCD)因素存在于信息沟通的过程中。A.译码B.干扰C.反馈D
27、.编码以下(ABCD)因素存在于信息沟通的过程中。A.编码B.反馈C.干扰D.译码以下哪些因素属于赫兹伯格所认为的保健因素？(BCD)A.富有挑战性的工作B.较高的工资水平C.完备的管理制度D.良好的人际关系以下哪些因素属于赫兹伯格所认为的保健因素？(ACD)A.完备的管理制度B.富有挑战性的工作C.较高的工资水平D.良好的人际关系以下哪些因素属于赫兹伯格所认为的激励因素？(AB)A.富有挑战性的工作B.同工作绩效挂钩的奖金C.较高的工资水平D.良好的人际关系以下哪些因素属于赫兹伯格所认为的激励因素？(BC)A.较高的工资水平B.富有挑战性的工作C.同工作绩效挂钩的奖金D.良好的人际关系印象管
28、理可以通过以下哪些方式实现？(ABCD)A.相互支持B.角色置换C.由衷地赞美他人的优点D.留下良好的第一印象印象管理可以通过以下哪些方式实现？(ABCD)A.留下良好的第一印象B.由衷地赞美他人的优点C.角色置换D.相互支持知觉的基本特征主要包括(ABCD)。A.知觉的整体性B.知觉的恒常性C.知觉的选择性D.知觉的理解性知觉的基本特征主要包括(ABCD)。A.知觉的理解性B.知觉的选择性C.知觉的恒常性D.知觉的整体性组织承诺的影响因素有(ABCD)。A.个人因素B.角色状态C.工作性质D.工作成就组织设计应遵循的基本原则有(ABCD)。A.任务目标原则B.效率效益原则C.分工协作原则D.
29、统一指挥原则组织设计应遵循的基本原则有(ABCD)。A.统一指挥原则B.任务目标原则C.效率效益原则D.分工协作原则组织设计应遵循的基本原则有(ABCD)。A.任务目标原则B.效率效益原则C.统一指挥原则D.分工协作原则三、单项选择题1963年美国心理学家亚当斯提出了著名的(B)理论。该理论认为，个体不仅注重自己的绝对报酬数量，更重视自己的投入与所得与他人的投入与所得相比较的结果。A.强化B.公平C.归因D.期望1963年美国心理学家亚当斯提出了著名的(D)理论。该理论认为，个体不仅注重自己的绝对报酬数量，更重视自己的投入与所得与他人的投入与所得相比较的结果。A.归因B.强化C.期望D.公平3
30、4.一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝说的是(D)现象。A.从众B.社会致弱C.社会促进D.社会惰化榜样的力量是无穷的”属于(A)。A.示范激励B.情感激励C.参与激励D.竞争激励榜样的力量是无穷的”属于(B)。A.情感激励B.示范激励C.竞争激励D.参与激励被称作“工业心理学之父”的是(D)。A.马斯洛B.泰勒C.莱维持D.闵斯特伯格被称作“工业心理学之父”的是(B)。A.莱维持B.闵斯特伯格C.泰勒D.马斯洛不同的气质类型具有不同的行为特征。具有安静稳重、反应缓慢、情绪不外露行为特征的人,其气质类型属于(B)。A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质不同的气质类型具有不同的行为
31、特征。具有安静稳重、反应缓慢、情绪不外露行为特征的人,其气质类型属于(B)。A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质吃不到葡萄就说葡萄酸”是态度哪一种功能？(B)A.知识B.自我防御C.适应D.价值表现吃不到葡萄就说葡萄酸”是态度哪一种功能？(B)A.适应B.自我防御C.知识D.价值表现吃不到葡萄就说葡萄酸”是态度哪一种功能？(B)A.适应B.自我防御C.知识D.价值表现处长大李任现职已有五年，其业绩在局里颇有口碑。大李为局长老王一手提拔，两人一向关系密切，但最近却出现了一些不和谐的征兆。大李私下抱怨老王不给自己留面子，在下级面前对自己呼三喊四，对自己的工作也干预太多；老王则觉得大李翅膀硬了，
32、不象过去那样听话了。根据领导生命周期理论，你认为老王应当采取下列哪种领导方式较为合适？(A)A.低工作、高关系B.低工作、低关系C.高工作、低关系D.高工作、高关系处长大李任现职已有五年，其业绩在局里颇有口碑。大李为局长老王一手提拔，两人一向关系密切，但最近却出现了一些不和谐的征兆。大李私下抱怨老王不给自己留面子，在下级面前对自己呼三喊四，对自己的工作也干预太多；老王则觉得大李翅膀硬了，不象过去那样听话了。根据领导生命周期理论，你认为老王应当采取下列哪种领导方式较为合适？(C)A.高工作、低关系B.高工作、高关系C.低工作、高关系D.低工作、低关系处长大李任现职已有五年，其业绩在局里颇有口碑。
33、大李为局长老王一手提拔，两人一向关系密切，但最近却出现了一些不和谐的征兆。大李私下抱怨老王不给自己留面子，在下级面前对自己呼三喊四，对自己的工作也干预太多；老王则觉得大李翅膀硬了，不象过去那样听话了。根据领导生命周期理论，你认为老王应当采取下列哪种领导方式较为合适？(C)A.高工作、低关系B.高工作、高关系C.低工作、高关系D.低工作、低关系从自我实现人的假设，心理学家提出了(B)理论。A.超Y理论B.Y理论C.X理论D.人群关系理论从自我实现人的假设，心理学家提出了(A)理论。A.Y理论B.超Y理论C.X理论D.人群关系理论从自我实现人的假设，心理学家提出了(C)理论。A.X理论B.人群关系
34、理论C.Y理论D.超Y理论当个体获得最佳工作绩效时，应该处于哪种压力下？(A)A.适度压力B.高度压力C.情境压力D.轻度压力当个体获得最佳工作绩效时，应该处于哪种压力下？(B)A.情境压力B.适度压力C.高度压力D.轻度压力德国心理学家勒温是(A)理论的创始人。A.群体动力理论B.人群关系理论C.社会测量学理论D.工业心理学德国心理学家勒温是(C)理论的创始人。A.工业心理学B.社会测量学理论C.群体动力理论D.人群关系理论的程序模式由心理学家勒温提出。(A)A.组织变革B.组织发展C.组织学习D.组织设计的程序模式由心理学家勒温提出。(D)A.组织设计B.组织发展C.组织学习D.组织变革动
35、机产生的内在条件是(B)。A.价值观念B.需要C.诱因D.兴趣动机产生的内在条件是(B)。A.兴趣B.需要C.价值观念D.诱因独立、果断、勇敢、优柔寡断等属于性格的什么特征？(B)A.情绪B.意志C.态度D.理智发现新事物时的喜悦感属于(A)。A.激情B.理智C.道德感D.美感个体在从事有目的的活动中，遇到障碍或干扰，致使个人动机不能实现，个人需要不能满足时的紧张状态和心理感受，叫做(A)。A.挫折B.抑郁C.冷漠D.失败个体在从事有目的的活动中，遇到障碍或干扰，致使个人动机不能实现，个人需要不能满足时的紧张状态和心理感受，叫做(C)。A.抑郁B.冷漠C.挫折D.失败个体在从事有目的的活动中，
36、遇到障碍或干扰，致使个人动机不能实现，个人需要不能满足时的紧张状态和心理感受，叫做(D)。A.抑郁B.失败C.冷漠D.挫折个体在群体中有时会比他们单独时有更小的责任感，属于(D)群体心理现象。A.从众B.社会致弱C.社会促进D.责任分摊根据阿尔德佛的ERG理论，一个人在事业、前途发展方面的需要属于(C)。A.生存需要B.自我实现需要C.成长需要D.关系需要根据阿尔德佛的ERG理论，一个人在事业、前途发展方面的需要属于(D)。A.关系需要B.生存需要C.自我实现需要D.成长需要根据阿尔德佛的ERG理论，一个人在事业、前途发展方面的需要属于(D)A.生存需要B.关系需要C.自我实现需要D.成长需要
37、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是(A)。A.安静型B.抑制型C.活泼型D.兴奋型根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、灵活的类型是(B)。A.兴奋型B.活泼型C.抑制型D.安静型根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、灵活的类型是(B)。A.抑制型B.活泼型C.兴奋型D.安静型根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、灵活的类型是(D)。A.兴奋型B.安静型C.抑制型D.活泼型根据领导生命周期理论，当职工很成熟时，应采取？(A)A.授权式B.命令式C.参与式D.说服式根据领导生命周期理论，当职工很成熟时，应采取？(B)A.说服式B.授权式C.命令式
38、D.参与式根据领导生命周期理论，你认为对刚参加工作的新员工应采取(B)。A.低工作、高关系B.高工作、低关系C.高工作、高关系D.低工作、低关系根据领导生命周期理论，你认为对刚参加工作的新员工应采取(D)A.高工作、高关系B.低工作、高关系C.低工作、低关系D.高工作、低关系根据能力差异管理的原则，为了保证完成工作任务，必须安排达到工作能力的员工在合适的岗位。这叫做(C)原则。A.能力合理安排B.能力发挥C.能力阈限D.能力互补根据能力差异管理的原则，为了保证完成工作任务，必须安排达到工作能力的员工在合适的岗位。这叫做(C)原则。A.能力互补B.能力合理安排C.能力阈限D.能力发挥根据职业需要
39、的特殊能力类型，擅长与人打交道的人适合做下述职业中的(B)。A.科学家B.记者C.飞行D.建筑师管理方格图中的贫乏型领导是(A)。A.对人对工作都不关心B.关心人而不关心工作或生产C.关心生产和效率，不关心人D.对人和对生产都关心管理方格图中的贫乏型领导是(B)。A.关心生产和效率，不关心人B.对人对工作都不关心C.对人和对生产都关心D.关心人而不关心工作或生产管理心理学边缘学科的特点产生了两种取向的管理心理学，即(B)取向和管理学取向。A.自然科学B.心理学C.行为学D.社会学管理心理学边缘学科的特点产生了两种取向的管理心理学，即(C)取向和管理学取向。A.行为学B.社会学C.心理学D.自然
40、科学管理心理学的学科性质，是介于(C)之间的一门边缘学科。A.管理学和社会学B.社会学和心理学C.管理学和心理学D.管理学和生理学管理心理学的学科性质，是介于(C)之间的一门边缘学科。A.管理学和生理学B.管理学和社会学C.管理学和心理学D.社会学和心理学管理心理学的学科性质，是介于(D)之间的一门边缘学科。A.管理学和社会学B.社会学和心理学C.管理学和生理学D.管理学和心理学管理心理学在20世纪60年代初期形成。其形成的主要标志是1958年美国斯坦福大学教授(A)的管理心理学一书的出版。A.艾尔顿.梅奥B.利维特C.霍桑D.闵斯特伯格管理心理学在国外心理学界被称为(B)，是心理学领域的一个
41、新兴的、重要的分支。A.现代心理学B.组织心理学C.管理心理学D.社会心理学管理心理学在国外心理学界被称为(C)，是心理学领域的一个新兴的、重要的分支。A.现代心理学B.社会心理学C.组织心理学D.管理心理学衡量人际关系深浅的标志是(C)。A.话题的多少B.人际关系的距离C.自我暴露的程度D.熟悉的程度衡量人际关系深浅的标志是(C)。A.话题的多少B.熟悉的程度C.自我暴露的程度D.人际关系的距离鸡尾酒会效应”说明知觉具有(D)。A.整体性B.恒常性C.理解性D.选择性鸡尾酒会效应说明知觉具有(A)。A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性经济人”又称“实利人”。其假设起源于英国经济学家(C)
42、关于劳动交换的经济理论。A.马斯洛B.艾尔顿.梅奥C.亚当.斯密D.麦格雷戈经济人又称实利人。其假设起源于英国经济学家(C)关于劳动交换的经济理论。A.麦格雷戈B.艾尔顿.梅奥C.亚当.斯密D.马斯洛经济人又称实利人。其假设起源于英国经济学家(C)关于劳动交换的经济理论。A.麦格雷戈B.马斯洛C.亚当.斯密D.艾尔顿.梅奥具有不爱与人交往、孤僻、多愁善感、富于联想等特征的人属于(C)。A.多血质B.粘液质C.抑郁质D.胆汁质库利的“镜中我”理论属于哪种自我认知方式？(D)A.社会比较B.内省C.自我显示D.他人评价领导者角色知觉过程不包括以下角色行为的(C)。A.角色认知B.角色期望C.角色互
43、换D.角色行为领导者角色知觉过程不包括以下角色行为的(D)。A.角色认知B.角色期望C.角色行为D.角色互换马斯洛的需求层次理论把人的需要划分为五个层次，其中由低到高的第4层是(A)。A.尊重需要B.自我实现需要C.安全需要D.社交需要马斯洛的需求层次理论把人的需要划分为五个层次，其中由低到高的第4层是(B)。A.安全需要B.尊重需要C.社交需要D.自我实现需要马斯洛的需求层次理论把人的需要划分为五个层次，其中由低到高的第4层是(C)。A.社交需要B.安全需要C.尊重需要D.自我实现需要梅奥在霍桑实验基础上提出的理论被称为什么理论？(A)A.人际关系B.群体动力C.需要层次D.科学管理梅奥在霍
44、桑实验基础上提出的理论被称为什么理论？(A)A.人际关系B.科学管理C.群体动力D.需要层次美国学者霍尔，提出了四种人际距离，其中亲密距离是(B)。A.1.54英尺B.01.5英尺C.1225英尺D.412英尺美国学者霍尔，提出了四种人际距离，其中亲密距离是(C)。A.1.54英尺B.412英尺C.01.5英尺D.1225英尺美国学者霍尔，提出了四种人际距离，其中亲密距离是(D)。回答错误A.1.54英尺B.412英尺C.1225英尺D.01.5英尺某公司来了一位新员工，工作一段时间后，领导发现该员工工作热情饱满，业绩提高很快。对于这种情况，除了按公司激励制度的正常规定给予相应奖励外，如果你作
45、为该公司的领导，最赞同进一步采取以下哪种做法？(A)A.及时肯定他的进步，鼓励他取得更大的成绩B.给他提供进一步提高业绩的方法与程序指导C.顺其自然，让他通过自我激励不断提高绩效D.充分肯定他的成绩，并提醒他不要骄傲自满某公司来了一位新员工，工作一段时间后，领导发现该员工工作热情饱满，业绩提高很快。对于这种情况，除了按公司激励制度的正常规定给予相应奖励外，如果你作为该公司的领导，最赞同进一步采取以下哪种做法？(D)A.充分肯定他的成绩，并提醒他不要骄傲自满B.给他提供进一步提高业绩的方法与程序指导C.顺其自然，让他通过自我激励不断提高绩效D.及时肯定他的进步，鼓励他取得更大的成绩某民营企业一位
46、姓姚的车间主任，手下有十几号工人，他对自己“独有”的领导方式感到颇为自豪。他对手下人常说的一句口头禅就是:“不好好干回家去，干好了月底多拿奖金。”可以认为，姚主任把他手下的工人都看作了是(C)。A.只有生理需要和尊重需要的人B.只有安全需要和尊重需要的人C.只有生理需要和安全需要的人D.只有归属需要和尊重需要的人某民营企业一位姓姚的车间主任，手下有十几号工人，他对自己独有的领导方式感到颇为自豪。他对手下人常说的一句口头禅就是:不好好干回家去，干好了月底多拿奖金。可以认为，姚主任把他手下的工人都看作了是(C)。A.只有生理需要和尊重需要的人B.只有归属需要和尊重需要的人C.只有生理需要和安全需要
47、的人D.只有安全需要和尊重需要的人能够提供对某一个体、某一团体或某一组织的详尽分析，能提供变化的动态方面的见解，对于组织内部问题的诊断和纠正极有帮助的方法是(A)。A.个案法B.实验法C.测验法D.观察法能够提供对某一个体、某一团体或某一组织的详尽分析，能提供变化的动态方面的见解，对于组织内部问题的诊断和纠正极有帮助的方法是(D)。A.实验法B.测验法C.观察法D.个案法其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”强调领导的影响力来源于(B)。A.法定权B.参照权C.专家权D.奖赏权其身正，不令而行；其身不正，虽令不从强调领导的影响力来源于(B)。A.奖赏权B.参照权C.法定权D.专家权情境领导理论认为，随着下属由不成熟到成熟，领导行为的轨迹是(B)。A.低工作低关系高工作高关系低工作高关系低关系高工作B.高工作低关系高工作高关系高关系低工作低工作低关系C.低工作高关系低关系高工作低关系低工作高工作高关系D.低工作低关系低工作高关系高工作高关系高工作低关系群体动力理论的创始人是德国心理学家(B)。A.马斯洛B.勒温C.闵斯特伯格D.冯特群体动力理论的创始人是德国心理学家(B)。A.闵斯特伯格B.勒温C.冯特D.马斯洛群体动力理论探讨的是各种力量对群体以及群体中各种力量对个体的作用和影响。对群体动力理论贡献最大的是(D)。A.霍兰