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1、小班科学：听声音 一、设计意图： 在日常生活中，声音无所不在，小班的幼儿对声音充满了好奇，当听到一些有趣的声音时，常常会问“这是什么声音呀？”，在平时的游戏中，也会经常看到他们随意地摆弄一些瓶瓶罐罐，试图让这些东西发出各种各样的声响，并由此而感到快乐。根据幼儿的这一兴趣，我以黄豆、大米为媒介，设计了科学活动听声音，活动以“制作魔法瓶”为线索，在做做、玩玩的过程中，引导幼儿运用比较的方法感知和听辨不同物体在瓶中发出的声音，体验听辨声音的快乐，感受动手操作、积极探索的乐趣。同时，活动还综合了生活（用勺舀东西）、及音乐（打击乐曲节奏）的内容，让幼儿多方面协同发展。 二、活动目标： 1、通过探索和操作
2、活动，尝试分辨2种东西发出的声音。 2、培养幼儿对科学活动的兴趣。 三、活动准备： 1、两个塑料瓶：一个装着黄豆、一个装着大米。 2、塑料瓶子人手2个，勺子一人一把，黄豆、大米几框。 3、ppt课件 四、活动过程 (一)开始： 听声音引出课题。 ppt：小狗：大家好，我是小狗。今天我要带你们去小兔和小猫家做客。 师：听，谁在说话？ 师：哦，原来是小狗在说话，它在邀请我们去小兔和小猫家做客呢！现在让我们出发吧。 (二)过程： 1、尝试让幼儿听辨黄豆、大米在塑料瓶里发出的声音。 （1）听辨黄豆在红色瓶中发出的声音。 师：敲门。请问小兔在家吗？ ppt：小兔：你们好，我是小兔。 师：小兔子出来了，我
3、们来跟它打个招呼吧。 ppt：小兔：苹果班的小朋友们，欢迎你们来我家做客！我家有个宝贝，你们猜猜是什么？ 师：原来是个红色的魔法瓶，这个红色的魔法瓶会唱歌哦！ 我们来听一听（摇瓶子），猜猜里面放了什么？ （2）听辨大米在黄色瓶中发出的声音。 ppt：小狗：宝贝们，小兔家里好玩吗？走，我再带你们去小猫家做客！ 师：敲门。请问小猫在家吗？ ppt：小猫：你们好，我是小猫。 师：小猫子出来了，我们来跟它打个招呼吧。 ppt：小猫：我家也有个宝贝，你们猜猜是什么？ 师：原来是个黄色的魔法瓶，跟小兔家的魔法瓶一样也会唱歌哦！ 师：现在我请小朋友来摇一摇、听一听，猜猜魔法瓶里放的是什么东西，然后告诉大家。
4、（请2-3个幼儿） 师：你听到什么声音，可能是什么东西发出来的。 2、幼儿尝试在瓶中装入黄豆和大米 师：你们想不想也让自己的瓶子也发出好的声音？ 师：好！请你们拿起红颜色的瓶，一手拿勺子、舀一勺黄豆装进瓶子、再舀一勺黄豆装进瓶子，装完后把盖子盖紧，摇一摇、听一听有没有声音，有声音就放在旁边。 师：再拿黄色的瓶子，一手拿瓶子、一手拿勺子、舀一勺大米装进瓶子、再舀一勺沙子装进瓶子，装完后把盖子盖紧，摇一摇、听一听有没有声音。 3、比较两种物体发出声音 师：红色的魔法瓶和黄色的魔法瓶发出的声音一样吗？哪里不一样？ 师：对，红色的魔法瓶里装的是黄豆，声音响，像大雨的声音；黄色的魔法瓶里装的是大米，声音轻，像小雨的声音。 4、尝试用各种饮料瓶为曲子伴奏。 师：让瓶子宝宝跟着音乐一起唱歌吧！ (三)结束：推荐阅读：小班科学和雨约会课后反思小班科学水果捉迷藏教学反思小班科学会唱歌的塑料袋说课稿模板小班科学各种各样的盖子说课稿小班科学这是妈 妈的.课后反思小班科学：小班科学：谁饿了小班教案小班语言教案小班语言教案ppt 第 4 页 /总页数4 页