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三年级数学上册第七单元 认识几分之一学习目标：1、通过自学能够初步认识分数几分之一，并且会读会写分数几分之一。（重点）2、通过动手操作、观察比较，能比较几分之一这样分数的大小。（难点）口算训练：24 8= 36 9= 40 8= 72 9= 54 6= 81 9= 35 7= 56 8= 学习过程：一、自主学习：请同学们先自学课本页的例，完成下列各个环节。1、把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的（ ），也就是月饼的（ ）分之（ ），写作（ ）。把这块月饼平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）。像上面的这两个就叫作（ ）。2、我把一个蛋糕平均分成了三份，我把一张长方形纸平均分成了（）每份是这个蛋糕的（ ）分之一，份，涂了长方形纸的（）分之一，写作（ ）。写作（）。 3、通过以上各题，我发现了，把一个物体或图形（）分成几份，取其中的（）份就是它的几分之一。自主学习例3，完成第4题。4.比大小。 （）（）（）（）（）（）（）（）我发现了:同样的物体，平均分的份数越多，每一份反而越（ ）。二、交流分享三、展示提升：1、看分数，涂颜色。 2、看图写分数。 ( ) ( ) ( ) 3.比较分数的大小。 四、当堂检测1、用分数表示（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.读出下面各分数 读作：（ ） 读作：（ ）3、比大小