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1、1234566.静物之美 教学设计一、 教学目标1、了解静物画的表现手法和造型语言，提高视觉感受能力及欣赏能力。2、初步学习素描静物的基本方法，并尝试用简单的素描方法表现静物画。3、通过敏锐地观察生活中的事物，体会静物画的美感，丰富艺术体验和感受。二、教学重点、难点重点：感受静物画的美，初步掌握素描的基本要素与技法。难点：掌握素描画中的构图、透视、明暗。三、 教学设计课前准备（学生）收集关于静物画的资料及相关理论知识。（教师）有关静物画的图片、课件。教学过程一、 导入。（1）出示图片、认识静物画提问：同学们，你们知道这些绘画都属于什么题材的绘画呢？在西方绘画中，静物画是主要的题材之一，有着悠久
2、的历史，那我们今天就跟着老师一起来走进这些静物画，感受我们生活中最普通的事物在画家笔下所拥有的那份不一样的恬美！（2）出示课题静物之美（板书）二、 新课展开、探索静物画（1） 引导欣赏静物画作品，体验静物画之美。欣赏卡拉瓦乔的作品水果篮、凡高的作品鸢尾花、马蒂斯的作品静物、林风眠的作品静物。提问这些静物画表现了那些静物？画家用什么方式传达静物之美？还可以用什么方式表达？（2） 出示乔治莫兰迪的作品瓶子和罐子对比欣赏：请用美术语言描述两幅作品相似及不同的地方？三、 深入探究、品味静物画（1）出示图片讨论：这三位画家运用线条表现静物之美有何不同得出“线条美”（2）出示图片梯型构图、三角型构图。得出
3、静物的素描美之三“构图美”。 （3）思考：同学们我们来找一找这幅画的光源在哪里？他的阴影又在哪里？展示光影3D视频，一组静物在相同观察视角，相同观察位置，不同灯光照射角度下的光影变化（灯光360°旋转）展示光影3D视频，一组静物在相同灯光，相同观察位置，不同观察角度下的光影变化（视角根据俯视，平视，仰视移动变化）展示光影3D视频，一组静物在相同灯光，相同观察观察视角，不同观察位置下的光影变化（正面，4分之3侧面，正侧面的不同位置变化）得出静物的素描美：“光影美”。教师小结：素描静物欣赏可以从线条、光影、构图等美术语言上展开。四、 尝试体验、表现静物画出示莫兰迪作品瓶子同学们这样的的静
4、物画有一种别样的整洁、恬美！教师介绍画家莫兰迪：意大利著名版画家，油画家。选择极其有限而简单的生活用具，以杯子、盘子、瓶子、盒子、罐子以及普通的生活场景作为自己的创作对象。以单纯、简洁的方式营造最和谐的气氛。巴尔蒂斯曾这样评价：“莫兰迪无疑是最接近中国绘画的欧洲画家了，他把笔墨俭省到极点!他的绘画别有境界，在观念上同中国艺术一致。5、 教师示范、播放视频 出示教师事先摆放好的静物图片播放教师示范视频老师看到我们同学也已经想尝试了，那用你们身边的瓶罐组合一组静物并描绘下来。作业要求：（1） 运用今天所学的内容，可以表现静物画的线条，构图，光影各方面的美！（2） 画面清爽明了，有黑白灰层次关系，不同位置的同学可以根据自己不同的角度选择光影表现。五、 展示静物画六、 评价静物画七、拓展静物画在我们生活中处处都有静物，处处都有美，老师希望同学们也能做一个生活的有心人，做一个生活小画家，不断地去发现美、记录美、创造美。123456