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1、家长开放日活动方案精选8篇 家长开放日：学校开展的一项面向学生家长的活动，形式是分期让学生家长来学校深入学生课堂聆听教师的讲课，目的在于让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度。这次为您带来了家长开放日活动方案精选8篇，希望可以启发、帮助到大家。 进行部分： 篇一 昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？请你的小手来跳个舞吧。（教师放录音，带领幼儿用小手跳舞。） 活动重点： 篇二 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之
2、间感情的机会。 家长开放日活动方案 篇三 今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，现在和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗？ 结束部分： 篇四 1、我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢？（幼儿自由回答） 2、今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么？（教师一边念歌词前半段一边做动作） 提问：老师的手朋友爬到哪里去了？（头顶上）我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了？（教师一边念歌词的后半段一边做动作） 3、我们一起来学学小手做的游戏。教师带领幼儿边念歌词边做小手爬的动作。 4、 今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手爬的歌教师范唱歌曲。 5、 教师带领幼儿
3、一边唱歌一边做动作。 6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。 7、 仿编歌曲。小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法） 8、 小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀？（让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作） 具体安排： 篇五 一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。 二、7：308：00晨间活动 （幼儿游戏，教师巡视。） 区域1：结构区 区域2：表演区 区域3：益智区 区域4：手工区 三、8：15-8：40早餐活动 进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。 四、8:408:50幼儿
4、入厕、洗手 五、9：00-9：30综合复习课、主题教学活动手指律动 幼儿手指律动歌：五指歌 大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。 个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。 小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。 小手爬活动方案要： 家长开放日活动方案 篇六 一、活动名称： 快乐的圣诞节 二、活动目标： 1、训练孩子的观察力。 2、了解圣诞节的来历。 3、培养孩子的自信心，提高孩子的表现欲。 4、体验与同学共度圣诞节的快乐。 三、活动准备： 1、为孩子排列入场寻宝编号。 2、装饰圣诞会场。 3、布置寻宝会场。准备黄、红、蓝色三种
5、形状（半圆、三角、梯形）的小卡片在上面 编上号码（1-11号），分别藏在睡眠室的各个角落、窗台、床上以确保每个孩子都有一份。 4、圣诞树一棵、成人圣诞服一套、幼儿圣诞帽每人一顶、摸奖箱一个、礼品箱四个、 礼物每人一份并包装后编号、小奖品若干。 四、老师及学生准备： 1、老师在圣诞会前一周教会孩子唱圣诞歌。选出领唱一名。 2、排练舞台剧。（要求部分家长配合） 五、人员安排： 何：维持秩序兼会场布置兼司仪 李：辅助维持秩序兼会场布置兼总台 沙：辅助维持秩序兼会场布置兼机动 摄像一名：待定 六、活动过程： 1、告知孩子将要举行一个圣诞联欢会，想参加的就要参加寻宝游戏。 2、由老师示范讲解寻宝游戏的玩
6、法，而后进入寻宝游戏。当孩子找到了自己的入场券后，在会场总台确认无误的情况下，领取圣诞帽并进入场。 3、在领唱的带领下，共唱圣诞歌曲。宣布圣诞Party正式开始。 4、玩游戏： 1、传玩具： 当铃声突然终止时手持玩具的孩子需要表演一个节目（内容自由发挥）。 得到小朋友的认可后方可继续参加游戏。（请老师控制好让每个小朋友都参加） 2、颜色蹲（数字蹲）： 叫到哪个颜色（数字）蹲时，没有蹲的小朋友就要出局，直至分出胜负，最后的一、二、三名分别可得到大中小相应的奖品 3、摸奖游戏： 每个表现好的小朋友可以有一次摸奖的机会，由老师拿好奖品箱让孩子抽奖（所有奖品均为贴纸每本有6页其中三分之二是重复的，让孩
7、子互相协调交、调沟、通交换自己喜欢的图形贴纸） 5、演绎舞台童话剧，让孩子了解圣诞节的来历。 家长开放日活动方案 篇七 一、指导思想： 家长是幼儿园重要的合作伙伴和宝贵的教育资源，家庭教育是幼儿教育的一个组成部分，家长是幼儿园教育工作中不可忽视的教育资源，因此，重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责，做好家长工作的最终目标，就是要促进幼儿发展。纲要对于家园关系的出发点是家园的密切合作，而其落脚点是“共同为幼儿创造良好的条件”。针对本班家长的实际情况，和家长建立平等的沟系，真心沟通，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，积极创设良好的育人氛围和环境，重视与家长同步同向的合作教育，随着幼
8、教改革的不断深入，家长工作还会向更深、更广的方向开拓，有待于我们今后不断钻研和提高，只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。 二、工作目标： 1、通过多种渠道帮助家长树立正确观念，使家园教育目标一致，教育影响互相融合，共同促进幼儿的和谐发展。 2、更新观念，充分利用家庭、家长的教育资源，努力营造家园合力的教育环境，真正形成家园互动。 三、具体措施： 1、每月有针对性的对幼儿进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。以便能更好的了解幼儿，帮助幼儿，教育幼儿。做好祖辈的思想工作。通过老师对孩子的关心、照顾使他们放心，并进
9、一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。 2、办好家长园地，每周更换内容，向家长宣传科学育儿的知识。使家长能了解我们的工作。并且投入一些国内幼教新动态，推广家教方面的经验文章。 3、利用家校路路通、建立班级群、早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。本着尊重、平等、合作的精神，争取家长限度的理解和支持，鼓励家长主动参与教育，帮助部分家长提高教育能力。 4、开展“热线电话”活动，鼓励家长和老师多打电话，多联系，和家长进行电话沟通。定期进行家园大活动、家长开放日等活动，让家长更了解幼儿教育。 5、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放、幼儿成长档案、调查表
10、，让家长了解本学期教学工作。开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，与家长共同搞好班 级的教育工作。 6、开辟“幼儿成长”专栏，定期将幼儿成长档案陈列出来，供家长翻阅，并把幼儿成长档案中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。 7、要充分发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。 8、结合节日，开展家园活动：亲子活动，庆“三八”，庆“六一”，春游等活动，家园共同参与活动，增进家园之间的情感交流。 家长开放日活动方案 篇八 一、指导思想： 家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是孩子的第一任启蒙老师。要实
11、现高质量的幼儿教育，促进幼儿健康和谐地发展，需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势，形成合力。因此，重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责。只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。 二、活动目标： 1、通过开放日活动观摩使家长了解幼儿在园的情况，了解教师的教学方法。 2、进一步增进家园间的联系和交流。通过让家长参与教学活动与游戏 活动，向家长汇报幼儿园开展的活动，听取家长的意见，使家长了解幼儿的学习与生活。 三、活动准备： 1、书写“欢迎各位家长”欢迎词 2、活动签到表 时间：20xx年*月*日 周五 地点：幼儿园 参加人员：全园幼儿以及家长 组织者：何荣冰 徐思静 活动内容：半日活动观摩。 活动流程： 7:30_8：30晨间接待（室外：徐思静 室内：何荣冰）组织幼儿玩玩具 8:30_8:50 晨间谈话 （请小朋友谈谈元旦安排） 8:509:20活动一 大班 图形碰碰乐 小班：小狗开花店 9:209:50课间操（向家长展示）要求幼儿动作迅速站好队伍，操节到位有力。带操教师动作标准，精神饱满。 9:5010:20 家长会 10:2010:50活动二大班 歌曲表演 小班：歌曲表演 11：00餐前准备午餐组织幼儿洗手，安静等待