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1、课外文言文阅读赵广，合肥人，本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建炎中陷贼。贼图所掳妇人。广毅然辞以实不能画，胁以自刃，不从，遂断右手拇指；遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。又数年，乃死。今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。（选自陆游老学庵笔记卷二）1、解释下列加点的词语。（1）尤工作马（）（2）使图所掳妇人（）（3）遣去（）2、用现代汉语写出下列句子的意思。今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。3、赵广有怎样的精神品质？根据文意，用自己的话回答。参考答案：1、（1）精通、擅长（2）命令（3）打发2、当今有地位的人家所藏的李伯时画的观音大师像，实际上大多数
2、量赵广的作品。3、正气凛然，威武不屈。陈谏议教子宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈之子也。谏议遽招子，日：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。注释：啮：咬。1、解释下列加点的词语。（1）不见是马，因诘个（）（2）谏议遽招子（）（3）贾人安能蓄之（）（4）而偿其直（）2、用现代汉语写出下列句子的意思。彼马何以不见？3、文中哪些地方体现了“陈谏议有古仁人之风”？4、你是否赞同陈谏议的做法？为什么？参考答案：1、
3、（1）于是，就（2）急忙（3）怎么，哪里（4）同“值”，价值2、那匹马怎么不见了？3、告诉儿子不能把灾祸转移给别人；命人把马追回，并赔偿价钱；告诫仆人把马养到终老。4、示例：赞同。陈谏议的行为告诉我们不能为贪图一点私利而放弃自己做人的原则，我们做人要讲诚信，不能坑害别人。吴起守信昔吴起出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！（选自龙门子凝道记）【注释】吴起：战国时著名的军事家。俟：等待。1.解释下面加点词的含义。（4 分）|明日早，令人求故人（）故人来，方与之食（）恐其自食其言也（）欲服三军，非信不可也（）2.下列“之”的用法与另三个不同的一项是（2 分）（）A.（吴）起不食待之。B.故人来，方与之食。DC 诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。3.翻译下面的句子。（2 分）故人至暮不来，起不食待之。4.这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：（2 分）参考答案：1、（1）派（2）才（3）担心（4）守信2、D3、老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他。4、为人讲信用，或待人诚恳守信。