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1、Word文档班主任年度工作总结7篇 【精选】班主任年度工作总结范文7篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回忆和分析的书面材料，它能使我们准时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢？下面是我整理的班主任年度工作总结7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 班主任年度工作总结 篇1 紧急而劳碌的一年教学工作即将完毕，这一年让我更加生疏到一份耕耘一份收获。我和学校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各
2、位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。为了下一步能更好的胜任老师这一职称特作总结如下： 一、培育建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制。 1，班主任工作格外辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，争辩备课，争辩课堂，有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践，我觉得作为班主任必需要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既培育熬炼了同学的潜力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日支配，检查；学习委员每一
3、天的早读，课外作业的收交；体育委员的播送操，眼保健操检查；文艺委员的活动支配检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，职责到人。并由职责人自己制定出检查标准，班委会透过执行。 2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进展简洁总结，多鼓舞，多指导。毁灭问题准时开。还留意做到，每学年都进展班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊状况，都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的认真性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监视；还能够每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的认真性。在这一学年中，
4、我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次进展了生动活泼的主题队会活动，人人争当标准生活动等。对于学校组织的各项活动都能认真参与并取得了优异的成果。 二、勤于观看。 要获得关于同学的第一手资料，班主任就要事事留心、时时留意、处处觉察，比方，在课堂上观看同学的留意状况、心情表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观看同学的活动潜力、意志品质、独特倾向、人际关系和群众观念；在家访中观看同学的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个同学在课堂上露出
5、的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的隐秘交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极一般的小事，觉察了独生子女教育的严峻问题。可见优秀班主任总是一位优秀的观看家，他们不仅仅勤于观看，而且目光敏锐，能从同学的一举一动、一言一行，甚或是极微小的心情转变上，感知同学的思想和心理状态，把握偶发大事的荫芽，准时实行针对性教育和防范措施。 勤于观看有助于班主任从观看量的增加上把握对同学质的生疏，每个同学都是一个独特而冗杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽违反，班主任只有经常地、有目的地反复观看同学违反与不同的方面，才能在超多感知材料的根底上，从外部的种种表象中洞悉同学内心世界的本质，也才能对同
6、学的思想、行为赐予实事求是的评价，进展“长善救失的教育。 三、出勤状况 严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特殊状况，不任凭请假。本人并能做到依据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求认真参与。 四、勤于捕获与同学交谈的时机。 班主任成天和同学打交道。一方面，在了解同学的过程中，交谈可弥补眼观之缺乏，拓宽获得同学信息的渠道，避开了解同学过程中的“晕轮效应；另一方面，交谈在劝告、教育同学的过程中，能收到稳固和强化同学知行的效果。 教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介来实现。称职的班主任无不与同学有超多
7、的语言沟通。他们或准时向同学传递国内外的最新信息，引导同学进展商量；或提出敏感的人生问题供同学思考，给同学以有益的忠告；或对同学所表现出的认真看法和才能予以确定和观赏，对偶发大事进展艺术处理和奇异的引导这些在同学思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不行等闲视之。 总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己协作好学校各项工作，强抓班级平安工作，不放松对班群众的管理，自绐至终我都在追求一种发奋向上的班群众气氛，不求，但求更好。整个班群众在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。 班主任年度工作总结 篇2 这学期我连续担当
8、11班级班主任，转瞬之间已经进入七班级的下学期。经过一学期的生活，同学们根本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，根本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容无视，比方有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格照旧有些偏激。在心理上需要老师的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于同学来说都是很重要的。 一、争创模范班集体 对于班集体，我始终要求同学要有猛烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点
9、就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。 第一，鼓舞并要求同学严格遵守?中同学日常行为标准?、?班规制度?，重点从提高同学树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的洁净卫生，也保持个人的卫生和服饰洁净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求同学树立猛烈的责任感，要在学习及做人中都表达出主动性和先进性。定时召开班委会议，鼓舞、培育他们的管理意识和力气，争取使每个班干部都能胜任自己工作。 其次、培育同学在学习中的竞争意识，形成“你追我赶的比学、敢学的好风气。 学期
10、初，嘉奖上学期期末考试中的优秀同学以及最有进步的同学，调动同学们互不服气的意识，使优秀同学相互学习，中等同学围绕优秀同学，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差的学习气氛。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，准时了解同学的学习状况，进展辅导和督促。本学期连续努力抓成果，以提高成果为己任。冲击班级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的同学身上，鼓舞他们前进，另一方面，培育尖子生。 在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。 在英语方面，坚持抓根底学问的落实，组织好早读，抓学习方法的改进。 在语文方面，连续用丰富多彩的语文学习形式，稳固同学学习语文的热忱，很抓写字、根底学问的落实。
11、 第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的同学已经特殊有感情了，我信任我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育同学的行为习惯。 二、再开掘培育一支合格的班干部队伍 通过一年多的熬炼，局部同学已经具有较强的工作力气，并且在工作中认真负责，将连续重用，同时开掘一批新的同学干部，以旧带新，使班里更多的同学了解学校的各项工作，培育更多的同学胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议，以此了解同学思想动态，准时引导同学思想到正确轨道上来 三、主动协作学校各项工作 结合学
12、校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，主动组织好各种活动，并利用各种活动增加班级的分散力，让每一个同学都为班级而傲慢。 四、主动协作任课老师进展有序的教学工作 主动探究新的素养教育的途径，协作课任老师，提高同学在各方面的学习爱好，培育独立学习的力气，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课老师了解同学的学习状况，以自己的力气协作任课老师给同学更多的辅导。 五、关爱每一个同学 走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。，加强和家长的联系，共同关注孩子的安康成长。 总之，本学期进一步培
13、育了同学良好的学习习惯，顺当完成了初一各科的学习任务。大胆放手让同学自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造了一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。 班主任年度工作总结 篇3 转瞬间，一学期的工作完毕了。本学期，本人担当时一106班的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将具体工作总结如下： 一、班级根本状况： 本班现有同学44人，其中男生22人，女生22人。绝大局部同学比较朴实听话，难免有个特殊难以管教的同学；同学的整体成果比较均匀稳定。 主动做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定同学的心情初二的同学，他们对中学学习生活有着秀丽的憧憬，也有些许的畏惧感，有局部同学或有失落心情或不良心情。
14、基于种种缘由，我认为稳定同学担忧的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作： 1、以上届中考的优异成果鼓舞同学。 2、分析本班同学的特点。 3、区分学校与中学的异同，让同同学疏中同学活，消退恐惊心理。 4、提示应留意事项。如怎样保管好自己的财物，怎样爱护自己不受大哥哥大姐姐的欺侮。 二、班风的培育与建立 班风，是班级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调全都，融为一体。要培育良好的班风。 1、培育同学对班级的归属感和团体感。
15、我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了。 2、培育同学的学习风气。开学第一个月的时间里，中午午休前或者晚修后，我都在教室里，号召并鼓舞同学们养成自学的习惯，并且在以后的日子里鼓舞同学要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。渐渐的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。 三、常规工作 1、平安教育。 依据学校总体工作思路“狠抓平安教育，保障教育教学的指导，我始终把平安教育工作放在首位，经常利用班会，晚修前班主任下班时间对同学进展平安教育，提示同学时刻留意平安。 2、文明养成教育。 学初即组织同学学习?中同学守那么?及塔中的规章制度，以此来标准同学的言行举止，并经
16、常做同学思想工作，关怀同学树立“成才先成人的观念。 3、班干部的培育。 通过民主选举，选出张琼尹等一批有力气、工作责任心强的同学组成了班委会，平常屡次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们协作班主任管理好班级，准时汇报班级毁灭的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经根本形成。 4、经常与家长沟通。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样同学在学校的表现也应准时反响给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同协商对策。 5、经常与科任老师沟通。 同学对每位任课
17、老师都有不同的感受和看法，为了调整老师和同学的关系，我一方面深化同学，了解同学思想动态，准时做好调解劝告工作；另一方面，我主动与各任课老师进展沟通，不仅了解同学各学科的学习状况，还将同学方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。 6、协作学校开展活动 依据学校工作支配，我还经常组织同学参与学校开展的各项文体活动，并取得了确定的成果。如：钟显坤同学参与市里的感恩书信作文竞赛获得三等奖；张琼尹和l李拔师代表塔洋中学参与市里的手抄报竞赛获得二等奖。 四、存在问题 1、个别后进生的同学看法还需要进一步转变。
18、 2、班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强。 3、班干部的主动性有待提高。 总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有爱心，有耐烦，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，发奋上进；面对同学，我愿是春风化作雨，永久滋润着他们安康成长！ 班主任年度工作总结 篇4 本学期担当二班级语文教育教学,兼任班主任工作,以同学终生进展为宗旨,全方位提高同学的素养,做了以下工作: 一、常规建立不懈 干部队伍健全 开学时,重新学习?行为标准?、?学校生守那么?和?课堂常规?,再生疏行为准那么,强化行为目标,实现知、情、意、行的初步教育。
19、 形成安康的班级言论。在不影响自己和班级其他人的状况下,相互提示,到达共同进步的目的。 建立组长责任制的管理体系。两名组长,一名特地负责学习方面的,一名负责其他工作,实行捆绑式嘉奖机制,培育集体荣誉感和责任感。班级由两局部小干局部管学习及卫生,名曰:卫生监视员和纪检监察员主要负责每天的早操、课间操、中饭、中午卫生及晚放学的卫生和纪律以及其它各个方面的工作的提示,检查和监视。 由于小干部们认真负责,提示工作到时到位,老师省了很多精力,同同学活学习井井有序,收到了很好的效果。 二、家校联系不断 双赢硕果累累 依据本班级同学年龄特点,常规要求及课程的内容要求,制定同学在家达标要求?在家做个好孩子?,
20、除了了解同学的家庭标准与否,准时教育引导之外,还和家长就一些特殊状况沟通协商,到达教育的全都性。 同学也通过父母和老师的沟通沟通中受到启发,感受父母、老师对他的关怀和爱,从而进入心理教育,情感教育的其次个飞跃。 由于多数父母不知道怎样教育孩子,也并不清楚自己的素养和家庭环境对孩子的成长的影响,因此,对孩子的教育,往往伴随着对家长的劝告、教育和转变,同时进展的是对孩子及家长的反复行为的矫正和期盼。虽然这是一个艰辛而曲折的教育之路,任重而道远,我将求索不停顿。 三、小老师帮带 共同进步 班级太大,随着学习的深化,同学悬殊也拉大了,为了培育小干部的力气,提高局部学业费劲的同学学习力气,以自愿结队、老
21、师调配的方式组成小老师帮带小组,两个小老师带一个同学,在各个方面进展提示帮带,相互促进共同进步。效果特殊好。 四、准时嘉奖 适时提示 平常多以表扬的形式组织教育教学,觉察进步准时表扬,但对于那些性格外露,简洁傲慢、翘尾巴、简洁急躁的同学,要准时提示,准时敲打,扼杀苗头,防微杜渐。 标准的行为,文明的礼仪在集队中看的到;洁净的教室,清爽的书桌,随时可查;良好的成果,文明的行为如今可见。 同学成长的过程就是不断健全人格的过程,老师,特殊是班主任就是同学这一攀升过程的云梯,同学攀升不止,老师便延长不止! 班主任年度工作总结 篇5 时间毫不停息地走着，我担当一班级的班主任以及学校交给我的一八班的语文教
22、学工作也整整一个学年了，在这一个学年里，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于老师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作 一、骄人的成果 一、抓好同学的学习习惯为孩子们的终身进展奠定根底 作为刚刚进入一班级的学校生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是特殊重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开场的重点。刚开学的一个月里，我承受编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学年来的培育，我班同学渐渐已养成了良好的学习习
23、惯。 二、以集体备课做保证促进教学质量的提高。 通过集体备课将个人的才智和特点呈现出来，在即将过去的一年里，我们一班级段里的八姐妹们群策群力，实现备课组内脑力资源的共享，在沟通商量中弥补个人的缺乏，在倾听、吸纳他人意见的根底上大家学会了协作和共享，在互动中丰富了自己的课堂教学，提高了工作效率，增加了课堂教学的“含金量，并实现了课堂教学的最优化。忘不了在学校组织的公开课上大家的主动预备，课前畅所欲言的探讨与沟通，为了上好一节课，大家互帮互助，为做课的老师供应试讲的平台，姐妹们各抒己见，毫不保存的说出自己的见解，做到课堂的完善化。受到了老师们和领导的全都好评。 三、抓好同学的根底学问教学： 一班级
24、作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的根底。本学年，我主要在留意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 1留意汉语拼音学问的把握： 汉语拼音学问既是同学学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与段里的老师经常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并经常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果玩耍等形式激发同学学习的爱好。 2抓好写字训练。 写字教学是一班级语
25、文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更留意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，从习惯方面要求同学。如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往简洁无视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更留意同学有良好的写字习惯。 3抓好读书训练。 如何让同学能从“阅读变为“悦读是一个关键。首先，调动同学读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读
26、等形式在确定程度上激发了同学读书的爱好；其次，我留意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。另外留意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的语速、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。 二、下步调整 人到三十五，不知道是老还是年轻，反正属于一种界限吧。这两年来好像对于学校组织的活动参与的主动性不高，也没想到过要主动报名。自从参与了教体局组织的课堂达标活动后，对我触动很大。自己原来的想法是不对的，人不进步就是落后了。在活动竞赛现场，我真正的认清了自己，原来我是那样的平平凡凡，看看参与的选手城府都是那样的高，我当时
27、就暗暗下定决心今后确定要多向他们学习。 一学年来，我学到了很多东西，但如何尽快地走向成熟，照旧是摆在我面前的一个巨大的挑战。作为语文老师，我们所面临的时代要求我们必需留意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，我们个人价值实现的需要，也是社会进展的需要。对个人专业成进步行规划，实际也是对人生的规划，必需高度重视。本人热衷老师职业，有一颗宠爱同学的心，有较强的责任心和进取心，信任这“三心对我在今后的教学工作及同学管理有较强的推动作用。为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和同学的进展为重，认真踏实工作，树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，形成独特的教育教学风
28、格，期望自己能够成为一名同学爱戴的语文老师。今后在我的教学中我将从以下几点入手： 1在教学过程中认真钻研教材，立足于同学的角度来争辩教材，主动备课，认真上好每一堂课，准时做好课后反思，总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。 2坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为本的管理原那么，增加自己的管理力气。而不是一种强加式的管理，培育同学自己管自己的力气。 3多听校内、校外的老师公开课，通过比照，觉察其他老师中的优点，加以吸取融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高自己的业务水平。 4连续学习新课程理论，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。留意对自身
29、教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的老师。 5。在如何提高自己教育艺术，调动同学的主动性这一方面是我目前最大的困难。面对这一挑战，我将认真钻研教材，不仅要认真备好每一堂课，还要备同学；上完课后准时反思；多听其他老师的课，向他们多取经，争取有所提高。 做好一班级语文老师工作，不是一件简洁的事，做一名优秀的语文老师，更不是一件简洁的事情。这学期虽然想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不是我抱负中的顶峰。我想只有在今后的实践中再接再厉，才能把工作做得更好。 班主任年度工作总结 篇6 一、主动做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定同学的心情。 1、以上届中考的优异成果鼓舞同学。 2、以
30、名人的个人奋斗事迹给同学树立典范。 3、开了主题班会“在同一起跑线上，警策同学。 二、协作政教处抓好同学的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。 同学的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一开场在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。 三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是参阅同学在学校时的资料；二是借开学初的观看、考验。 深化素养教育，要让孩子们自己当家作主。应当让同学自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。让同学
31、们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 四、认真去爱每个同学。 德育是学校实施素养教育的重要组成局部，它贯穿于学校教育教学此文转自的全过程和同学日常生活。所谓后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生那么相反。而介于优生和后进生之间的那么为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反响，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。这样教育的结果是后进生更差。老师是人类文化的传播者，对人类社会的连续和进展，起着桥梁作用，十七世纪宏大的捷克教育
32、家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的奉献，哪里还有比教育青年和教育青年更好，更宏大的呢？翻开中国数千年历史，你会觉察和气的人们，历来把“老师与“天地君亲供奉在一起，视为崇高而神圣的。“教育需要爱，也要培育爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育。这一教育名言告知我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教育对每一位教育工提出了更高的要求，那就是必需全面地爱同学。“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学。这要求每一位老师胸怀一颗爱心，认真灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一生疏，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从
33、心里宠爱上了他们。 五、尚有不少工作不尽人意。 由于没有更多的时间用来与同学沟通，有些同学毁灭不良行为时，虽能赐予准时提示、教育，但对于自制力较差的同学照旧不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和担忧。 带班以来，虽然从各方面都特殊留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是毁灭了一些意想不到的事情，同学当中照旧还有局部厌学，或顽皮捣蛋的也时有发生。 面对问题，今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，发奋上进；面对同学，我愿是春风化作雨，永久滋润着他们安康成长。 班主任年度工作总结 篇7 20xx20xx学年，在学校领导的正确领导、关
34、怀、支持下，在全体初三老师的共同努力下，本届毕业班在今年中考中取得了相对抱负的中考成果，然而，这个成果距离我们当时的预定目标还是有比较大的差距。为了有利于改进今后的教育教学工作，现特将本学年初三的中考相关状况进展总结和反思 一、具体做法 1、学校领导高度重视，把毕业班工作放在首位，为毕业班工作保驾护航。 学校领导屡次召开会议，统一思想，制定科学高效的管理体系，成立中考工作领导小组，明确工作职责，对九班级老师进展中考工作培训，支配九班级同学中考报名和组织九班级同学填报志愿、参与中考。 2、狠抓教学常规管理，向管理要质量，确保教学质量提升。 (1)、组织中考研讨，把握中考动态和方向，有针对性地组织
35、中考备考工作。 (2)、充分发挥九班级中考各学科备课组的作用，坚持开展有打算、有目的的各种中考备考工作专题教研活动，严格的听课和评课。 (3)、坚决做好培优补差工作，每天有针对性地对九班级班级各种“临界同学进展专题辅导。 (4)、深化进展课堂改革实践，备课认真细致，深化钻研教材，重视复习材料的争辩、筛选、利用，做到精讲精练、有的放矢，力争大面积提高成果。 (5)、认真训练并做好物理、化学试验操作考试的预备工作，考试工作。 (6)、利用课余时间，认真组织参与宁化一中保送考试同学的考前辅导与培训，由副校长和年段长带队，细心组织同学考试。 (7)、重视体育考试，加强体育熬炼。 年段全体老师不辞劳苦，
36、加班加点辅导同学。各班主任更是紧跟同学，和同学一起跑步，跳绳，极大的调动了同学熬炼身体的主动性。同时，在考试中细心预备，认真支配，为打好中考第一仗做了充分的预备。 3、重视思想政治工作，提高同学思想生疏。 (1)、把德育放在重要地位，培育同学养成良好的行为标准和文明礼貌，教会同学如何做人，使同学终身受益。 (2)、重视迎考教育和心理辅导，屡次召开各类迎考发动会和质量分析会。本学年下学期校长亲自主持进展了中考百日誓师大会及中考冲刺发动会，为同学鼓劲加油，极大地调动了宽敞同学的学习主动性。 4、团结协作，齐抓共管，营造良好的教育教学气氛。 (1)、引进竞争机制，定立毕业班嘉奖条例。本着奖勤罚懒原那
37、么，分解学校下达的指标，分解到不同班级，分解到不同学科，引导初三老师公正竞争，鼓舞初三老师向中考任务冲剌，充分调动老师的工作主动性。 (2)、学校、年段屡次组织召开年段老师座谈会，关怀老师生疏自身的优点与缺乏，并在县质检考试后让成果优秀的老师作阅历介绍，让成果不抱负的老师作表态性发言，鼓舞老师努力工作，勇创佳绩。 (3)、狠抓控辍保学工作，上学期期末年段召开了“向校长保学承诺发动会及同学签名、合影活动;正月期间，学校组织领导、老师下乡给同学慰问、拜年，以感情控辍。对于溜生及可能毁灭的溜生实行校长亲自挂帅，领导、老师责任包干，觉察溜生准时发动，做到上下一盘棋，不推诿，不扯皮。 (4)、上下学期均
38、由校长组织召开了有挂段领导、年段长、班主任、科任老师及各位家长参与的家长座谈会，沟通同学的学习状况和在校表现，加强家校联系。 二、存在问题 1、对全体同学的关注不够，局部老师只重视对尖子生的培育，而无视甚至放弃了中下同学。 2、课堂活动和课外活动开展的不够多、不够好，以致局部成果较差的同学精力旺盛，在班上形成较大破坏力。 3、对单亲家庭孩子，留守孩的教育缺乏有效方法，同学受到的负面影响太大，有时网络、社会甚至家庭的不良影响常使我们的教育感到无能为力。 4、县质检考试以后，局部老师只是机械性地叫同学做各县市质检卷，评质检卷，对中考的考试范围、要求、形式、出题的特点及规律了解不明确，对学问点，考点
39、缺乏系统归纳，方法指导不够;过分依靠复习资料，对资料的精选与整合不够。 5、局部老师存在盲目乐观心理、幸运心理，没有充分考虑到同学的冗杂性， 认为任凭教教同学也能考出好成果，课堂复习效率不够;局部科目老师各自为政，集体备课不到位，工作疲于应付，缺乏主动性和主动性。 6、质检考试后分a、b班，局部同学觉得自己没有期望，玩手机、上网、打桌球，破罐子破摔，影响带坏了一批人，加上局部老师监管不到位，导致在同学的日常管理中毁灭了一些混乱状况;同时，局部优秀同学安于现状，不思进取，导致中考毁灭不应有的失误。 7、县质检后，年段 段对年段老师的监视管理有所放松，对局部老师的思想松懈没有引起足够重视，老师之间的思想沟通不到位，没有全面调动全部老师的主动性。 8、中考期间，由于本人及局部班主任对某些拉网生和工贸返校生的思想工作做的不够细致，导致个别同学毁灭两科以上不考的状况，直接影响了学校的学额稳固率。 今年的中考完毕了，但关于中考的教研课题还远没完毕，在以后的工作中我会认真总结、扬长避短、再接再厉，争取为安远中学的教育作出更大的奉献。 22 / 22