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1、第 1 页 共 28 页校园年度工作方案时间是箭，去来迅疾，成绩已属于过去，新一轮的工作即将降临，是时候认真考虑工作方案如何写了。工作方案怎么写才不会流于形式呢？以下是 WTT 为大家搜集的校园年度工作方案 7 篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。校园年度工作方案 篇 1校园文化是一种动力、是一种情怀、是一种希望、是一种生活；校园文化是一个不断建立、更新、进步的整体工程。是学校综合教学程度的重要表达，也是学校个性魅力与办学特色的表达，更是学校培养适应时代的高素质人才的内在需要，为进一步优化育人环境，强化我校教育管理程度，营造良好的育人气氛，提升办学品位，教学质量，特制订本方案。指导思想以“践行科
2、学开展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，深化课程改革，以优良传统和荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“具有活力、实力、魅力的丁楼初中”为开展目的，表达“先育人、后成才”的教育理念，促进学生安康成长，和老师专业程度的提升，为学校的可持续开展奠定根底。第 2 页 共 28 页领导小组组长：阎东军副组长：方正林叶建华成员：冯惠霞满敬英何存珍各班主任一、施行原那么1、育人性原那么：根据学校实际，环境特点和学校布局的需要，发挥校园文化建立的育人功能，使全体师生在校园文化建立中进步思想觉悟，道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。2、整体性原那么：校园文化建立符合党和国家的教
3、育方针，围绕校中心工作，表达时代精神，其功能应走一个统一的整体。3、特色性原那么：创新校园文化建立的途径和方法，丰富校园文化内容的形成，为校园文化注入新的活力。4、开展性原那么：校园文化要坚持继承与开展的原那么，主题鲜明，内容丰富，形成多样特色显明，做到硬化、净化、美化、文化各项所布置个性鲜明，表达浓重的校园文化底蕴和办学特色。二、整体思路1、校园环境文化建立。第 3 页 共 28 页1教学楼前后活动区，活动区位置及路两旁进展美化。2在教学楼前场地，设乒乓球案6 个，并在适当位置设立文化宣传栏。3在教学楼内添办学生作品和名言警句。2、校园育人文化建立。1室外环境布置：校门外侧设立平安文化宣传内
4、容，校门内上方设有教育目的。并在内侧设平安、创卫宣传栏，教学楼前过道设电子屏幕，校园前墙各柱书写教风、学风等内容。教学楼走廊悬挂学生作品、名人头像、格言。2班级环境布置：各班有“三表一”作息时间表、课程表、班级活动表。教室后墙设卫生角，主墙面为“学习园地”由班主任负责个性化设计。3各室文化建立：根据各室工作职能，确立相应标语及规章制度。办公室主墙面张贴特色师风。4厕所文化建立：除了净化、美化，也应注重文化，在相应的地方写上“向前一小步、文明一大步”“贴近方便、贴近文明”“不能随处小便、不能小处随意”等标语。外墙有标志。3、校园精神文化建立。第 4 页 共 28 页1充分利用各种有利时机，对学生
5、进展爱国教育。坚持国旗下的讲话制度，坚持每周班会制度，认真做好节庆活动。2利用班队会，对学生进展日常行为习惯的养成教育和校情教育。3组织播送站，优化校园音响系统，上下课电铃设音乐铃声，课前进展温馨提示，课余放播送操、眼保健操、音乐等。4创办校刊编辑部，展现师生精神风貌搭建师生写作平台。5施行特色大课间活动。平安演练、消防演练、逃生演练、文明礼仪、体质锻炼等活动，构建“平安校园”“和谐校园”。6积极开展经典诵读读活动，营造“书香校园”气氛。发挥图书室作用，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。7积极开展各项评选活动，鼓励师生积极进取、勇于奉献的精神。8打造教育团队精神，围绕“科研兴教、质量立
6、校”的宗旨，要求老师做到“六个一”即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套第 5 页 共 28 页学习材料。通过教研合作交流、专家引领等形式，促进老师专业成长，让老师“抬起头来走路”。4、校园制度文化建立。制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序的保障系统，标准师生的行为，建立良好的校风，保证学校工作顺利开展。制度建立采取“从师生中来、到师生中去”原那么，借鉴成功经历，结合本校实际，建立健全各项制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建立新场面。校园文化建立是一项周期长，见效慢的系统工程，需要反思
7、和考虑的地方较多，只有大胆探究，不断理论，时刻心系校园文化建立。相信在各级领导的大力支持下，经过爱岗敬业的教职员工的通力合作，我校将来的教育将更加辉煌。校园年度工作方案 篇 2根据县教育局有关文件精神和要求，结合学校当前实际情况，特制订本年度我校校园文化建立工作方案，以进步老师和学生的文明素养，进步学校管理程度，美化学校育人环境。特制订年度学校文化建立工作方案：一、工作目的一进步认识，成立校园文化建立领导小组。根据我校实际，为实在加强校园文化建立，表达校园文化精神，搞好校第 6 页 共 28 页园文化建立工作，校长对学校校园文化建立负总责。同时，充分发挥少先队的先进引领作用，充分调动全校师生的
8、积极性，使校园文化建立在学校落到实处。创设良好的育人环境和学习生活场所，以实现以校园文化丰富多彩、校园秩序良好稳定，校园环境整洁优美为主要标志的校园文明；根本形成学校教育教学工作和精神文明建立协调开展的良好场面。二、努力改善学校硬件建立，促使校园建立标准化，我校准备做以下几方面的工作：1、绿化：努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。我们追求以绿为主色彩，花开四季的效果。花草树木的布局错落有致，疏密相间，让校园到处充满盎然的活力。让学生在愉悦身心的同时中增长知识。让学生积极参与校园的绿化活动，组织学生培植植物，并且设置专门的植物园，展示学生的培植成果。既锻炼了学生的劳动才能，增长了知识，又
9、激发了学生的爱校热情，陶冶学生的情操。2、文化墙：“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思点。我们本着“高品位、重和谐”的原那么，对学校的墙壁进展文化着装。在内容上，通俗易懂，形式上力求在学生必经的地方，进展全面铺展，点面结合，让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。第 7 页 共 28 页3、展示牌：为营造高尚安康的教育气氛，拓宽学生视野，在校内公共场所设置具有丰富内涵的文化专题展示牌，使整个校园为之生动起来。展示牌分成数学、英语、手工小制作、环保等专题，分配给四个年级管理，展示后，组织学生写出观后感，评选出优秀展示牌。4、班级板报：黑板报是一种方便的宣传载体。内容既简明扼要，又便于及
10、时更新，易看易懂。充分利用黑板报及时宣传新的教学动态，新的教育信息，及时通报学校的新闻消息，并按时更新，起到沟通学校与老师的桥梁作用。每月一个主题，各班围绕主题进展特色设计。5、减少空白，增加花园，为学校教育教学工作提供赏心悦目的自然环境。6、张贴永久性标语，改善学校人文环境。7、增加操场围墙的美化工作，为学校创造良好气氛。二、方法措施1、以“课堂教学改革推进年”为工作核心。以老师帮助、触发学生为主，诱导学生积极参与学习活动。让学生自己去尝试成功，老师帮助的成份要逐渐减少，目的是推动学生主动参与活动。老师通过创造条件和情景，以问题为形式激发学生主动参与活动。使学生争取成功的才能和成功心理得到高
11、层次的开展，逐步产生自我期望、自我鼓励。第 8 页 共 28 页2、做好校园文化墙，以养成教育和新三字经为主要内容。图文并茂，让学生一看就懂。3、做好孩子的特长培养工作。学校根据老师的才能情况，开设古筝外活动小组。4、做好班级文化建立。一、二年级以中华民族传统美德教育和礼仪教育为主；三、四年级以诚信教育为主题。不同的年龄段采用不同的教育方式，最终达成学生可以形成良好的道德程度的目的。5、做好师生成果展示工作。6、以纪念日为契机，抓住时机教育学生。结合“六一”儿童节、“十一”国庆节及老师节等节庆日，清明节、端午节、中秋节等传统节日，利用班校会升旗仪式理论活动等多种途径开展丰富多彩的活动，弘扬和培
12、育学生爱国和民族精神。通过活动来提升校园文明。7、做好师生成果展示工作。三、保障措施1、成立领导小组，制定行之有效的学校文化建立规划，2、多向兄弟学校学习，共同讨论学校文化建立的捷径。3、校园的硬件建立和绿化、美化、净化工作是一个长期的工作，根据广阔师生的需要和学校的需要，每年都要有更新，要做到长足开展。第 9 页 共 28 页4、资金保障：学校文化建立没有资金的保障是很困难的，因此要多争取上级职能部门的资金投入，做到合理使用经费，自己也要多想多做，坚持小投入、大收益，少花钱、多办事，有必要的时候可以争取社会力量。总之，我校在校园文化建立上努力为师生营造良好气氛，用良好的校园环境陶冶人，用良好
13、的环境为学校开展打好根底。校园年度工作方案 篇 3为了推动校园足球活动的开展，深化贯彻落实国家体育总局和教育部结合下发的关于开展全国青少年校园足球活动的通知精神，配合学校“阳光体育运动”的开展，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球气氛，打造校园足球特色学校，结合我校实际，制定以下足球工作方案。一、指导思想以科学的教育思想和先进的办学理念为理论根底，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进根底教育课程改革为主线，努力遵循“工程特色学校特色特色学校品牌学校”开展轨迹，全面提升学校办
14、学程度，努力打造“办特色校，育特长生”学校优质教育资，促进每一个孩子的安康快乐成长。第 10 页 共 28 页让学生理解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，树立积极安康的社会形象，是校园足球的终极目的。二、根本原那么1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使学生养成遵守行为标准、积极向上、团结合作、互相帮助的良好品质。学生们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。2、以球健体：促进学生身体素质的进步。使学生的动作协调才能、反响才能以及身体素质都有明显进步，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的开展。3、以球促智：促进学生学科成绩的进步。使学生在足球运动中养成
15、的良好的意志品质，同时促进其智育的良好开展，实现学生全面素质的提升。三、主要做法1、在实现足球进校园的根底上实现足球进班级，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为小学三年级以上学生的必修课，每周 1 节。2、小学一、二年级以兴趣足球为主，小学三至六年级以上以班级为单位组建 5 人制足球队。第 11 页 共 28 页3、积极争取，对现有体育老师进展培训，使其到达专业化程度，对其他代课体育老师进展培训，保证其可以胜任足球教学工作。4、利用寒、暑假举办优秀队员集中训练班，聘请高程度教练员对优秀后备苗子的训练等工作进展指导，并做到长期化、制度化。5、开发足球课程资，将足球教学引入校本课程，编写足球校本
16、教材。开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建立足球特色大课间。6、进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球气氛，营造浓重的足球运动气氛。向广阔家长宣传创设足球体育特色工程和学生参加足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。建立以足球为主题的校园文化：学校宣传窗设有“足球专栏”，校园播送每周定期播放有关足球的节目。7、加强迫度化管理。建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色工程的正常开展。每年都认真制订年度工作方案，每学期制订详细施行方案，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回忆和反思。8、加大体育设施硬件的投入，为更好的开
17、展足球运动奠定根底。学校每年增添局部足球，保证课堂教学和训练的需第 12 页 共 28 页要；及时修补损坏地面，确保学生平安的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。9、努力进步教练员队伍素质，学校每年至少一次有方案地安排教练员参加各种形式的教练员培训，并注意后续教练员的培养，吸收年青教练员参与训练指导。四、组织施行1、做好足球运动的根底教育和普及工作1抓普及。各班成立男女各一支足球运动队，每队有一个以上足球，利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。2抓根底。利用体育课、体育活动课等时间进展足球根底教学活动。将活动课的内容
18、重新进展编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。3抓考核。每学年末学校安排一次学生足球程度考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的根据，同时开展评优奖惩活动。2、举办班级之间的足球比赛和足球特色周1为了给学校增添更浓的足球气氛，给学生更多的比赛时机，班级之间的足球赛采用校内联赛制。小学一、二年级比赛工程设置趣第 13 页 共 28 页味足球比赛，三至六年级比赛采用 5 人制。2为了突显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，开展一系列的足球活动。如足球运动发动大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座、评选各类先进等，以促进学校足球程度的进步，提升学校的知
19、名度和办学品位。3、建立奖励评价制度1对学校足球队在各种比赛上给与大力支持。2学校“校园杯”班级联赛评价奖惩：各年级奖第一名，其余为优胜奖，并颁发最正确团队奖一名，每个年级设冠军杯一个、最正确球员、最正确守门员各一名。五、保障措施领导小组统筹规划学校足球教育开展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，为学校足球教育创设良好的开展气氛。领导小组下设办公室在教诲处，负责校园足球各项工作的落实。详细负责足球活动筹划，营造校园足球气氛，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育老师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。足球进校园领导组：组长：孙玉周副组长：王群周张占领王永昌田明勋第 14 页 共
20、 28 页孟庄镇口张学校20_08校园年度工作方案 篇 4一、指导思想创立平安校园工作是保护国家财产和学校财产的平安，保护广阔师生的根本利益和生命平安，保障正常教学秩序的需要。我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校创立平安校园工作的重要性和必要性，认真贯彻落实创立平安校园应该以“平安第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生高度负责的态度，处理好学校创立平安校园工作与进步学校教育教学质量的关系。把创立平安校园工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校创立平安校园工作落到实处，为师生营造一个平安祥和的工作和学习环境。二、详细措施1、成立领导小组学校要充分重视创立平安校园工作，并
21、从人力、制度上进展落实，确保创立平安校园工作的施行。因此我们必须进步思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项创立平安校园工作措施的落实。成立以校长江孝礼同志为组长，分管创立平安校园卫生的副校长毛新民为副组长，支部专职副书记、中层干部和班主任为成员的学校创立平安校园工作领导小组，并由贾第 15 页 共 28 页林主任负责创立平安校园日常工作。全体成员要本着对学校负责的思想，以高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所、法制副校长严密防范做好学校周边综合治理工作，努力去除各种影响学校创立平安校园和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。2、建立健全规章制度做好学校创立平安校园工作，就
22、必须有章可循，我校将制订学校创立平安校园工作各种制度，确定创立平安校园工作责任人，组织师生学习创立平安校园方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期开展播送，登载、播出创立平安校园知识，利用升旗仪式、班队课等开展创立平安校园讲座，对学生进展创立平安校园教育，进步学生创立平安校园意识。3、贯彻创立平安校园应以“平安第一，预防为主”的方针“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校创立平安校园工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的创立平安校园管理制度。每天都要组织老师和值日学生对校门口、校园等地方的巡逻，每天晚上及节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每
23、天上学和放学都要有专人组织值班维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进入校园。加大对校门口周围的整第 16 页 共 28 页治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口五十米内不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身创立平安校园，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出破绽。4、全面创立平安校园防范意识教育，开展创立平安校园大检查1进步全校师生的思想认识首先，我们要让全体老师清醒地认识到：抓好学生创立平安校园工作，是做好根底教育工作的前提条件。老师要有强烈的创立平安校园意识，重视创立平安校园管理和对学生进展经常性的创立平安校园教育及自我保护教育，这样才能使学校有一个平安、稳定的教育教学
24、环境，才能保证党和国家的教育方针在学校得到很好的落实，才能保证老师顺利地开展教学活动和各种课外、校外教育活动，才能保证学生安康成长。其次，全体教职工也应充分认识到，抓好中小学生的创立平安校园工作，是素质教育的重要内容，在全面施行素质教育的过程中，应重视对学生进展动手、动脑教育，重视对学生进展如何防范和抵御各种伤害的教育。对学生的课余时间，要进展合理安排，在组织开展合适学生特点，激发学生兴趣的大量丰富多彩的活动时，注重学生的平安保护工作，采取有力措施消除各种事故隐患。要采取正确方式方法帮助儿童树立起强烈的平安防范意识，养成良好的性格品质和生活习惯，指导他们第 17 页 共 28 页合理、科学地利
25、用课外时间开展一些有益于身心安康的活动，及时发现和解决儿童少年的心理问题，尽可能远离危险因素，减少意外伤害的发生，使他们在一个平安的环境中学习、生活。2加强学校创立平安校园管理的力度对校舍、各类用电器材等硬件设施每月进展平安隐患地毯式排查，并作好记录，同时在每月 25 日前上报县教体局。每月召开一次创立平安校园专门会议研究部署创立平安校园工作，一学期至少进展一次创立平安校园设备检修。对体育器材破旧的应更换，绝不可以出现平安隐患。学校与各处、室及各班主任与签订“平安责任书”，学期初发给全体家长致学生家长的一封信，明确各自的职责。学生在校生活学习期间要确保平安。学生的行为习惯要文明，符合学校要求，
26、继续抓好“文明示范班级”、“路队先锋”的争创工作，每周进展一次卫生检查评比，改良班主任工作考核方法，将创立平安校园工作的考核放在突出的位置。对食堂要加强食品卫生的管理。食堂人员每年体检一次，须持安康证上岗。工作期间严格执行学校卫生工作的规定，特别是对炊具进展高温消毒，师生用菜在 24 小事内留样保存。各种外出活动实行报批制度。组织师生参加庆典活动、春秋游等活动时，要报批，班级报教务处，教务处报校长室批第 18 页 共 28 页准。春秋游坚持就地、步行原那么，对活动有严密的组织安排、应急预案等措施。加强法纪教育，聘请校外法制副校长和校外法制辅导员，搞好警校共建。加强门卫、值班和护校工作。严格执行
27、教育方案，控制学生在校时间，不提早到校，按时放学，不乱收费、控制学生课外作业量、加强心理安康教育，减轻学生的经济、学业和心理负担，不体罚和变相体罚学生。3进步师生自我保护的技能学校要通过“平安教育周”、班队会、理论活动课等多种渠道，对学生进展生存教育、应急教育、自救互救教育，自我防身及其他有关创立平安校园常识的教育。重视学生守那么和行为标准的教育，加强课余时间的管理，努力形成优良的校纪、校风。本学期暂定每周五下午的眼保健操后进展疏散演练。同时制定好创立平安校园工作应急预案、突发卫惹事件应急预案、突发公共事件应急预按等，做到有备无患。三、总结经历每学期都要对学校创立平安校园工作进展总结，积累经历
28、，找出差距，不断完善措施，改良工作方法。对在这方面有第 19 页 共 28 页突出成绩的师生，要给予表扬或者奖励，以推动学校卫生工作的开展。校园年度工作方案 篇 5为进一步贯彻落实中共中央国务院进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见推进阳光体育运动，开展校园足球活动，我校正式启动了校园足球活动，半年来我们按照上级领导小组的工作部署，努力工作，获得了较好的成绩，夺得 20_年市长杯足球赛城区组冠军，受到上级部门和家长的肯定和支持。为进一步做好此项工作，我们按照上级有关要求和我校实际情况制定我校校园足球工作方案：一、组建好各年龄段的校队学校继续设立训练点，队员在课余时间将免费参加学校的足球培训，
29、使用学校足球队的训练器材，根据实际情况，男女队各一支人数每队 12 人左右。代表学校参加各级少儿足球联赛，完成和足球有关的各项临时任务。家长与学校签订免费培训的协议。二、校队的训练以及比赛1、训练时间：周一至周五每天上午 6：407：20下午 4：005：30冬季大约 1 小时2、比赛任务及活动：市长杯、区长杯、校长杯等三级联赛。第 20 页 共 28 页学校举行的活动：20_年 12 月学校足球节包括班级足球展示、足球征文、摄影等三、营造气氛，强化校园足球文化建立1、学校把以往培养少数足球特长生为目的的足球活动，转变以丰富全体学生校园生活、锻炼学生体魄、培养学生特长的群众性足球活动。规定每周
30、各班都要上一节足球课，任课老师要科学制定教学目的、合理安排教学内容，认真备课上课，加强足球根本功的训练。如：运球绕杆、接球、传接、颠球、射门等，让足球苗子崭露头角，为校足球队启动选拔、组队、集训工作把好资格关。2、把足球知识进体育课堂，利用体育课进展一些最根本的足球知识教学，并在有条件的情况下组织学生观看足球方面的视频音像。3、继续完善和进展学校足球队 QQ 空间的建立和管理，及时更新足球队博客上的文章和音像资料，让社会各界和更多的家长理解校队的近况和学校足球活动开展的，力争把学校足球队推向更高的一个平台。4、加强班级足球活动的开展，36 年级各班要利用足球角、班级博客等形式加大足球气氛的营造
31、，使学生享受到足球带来的乐趣。并建立班级足球队和啦啦队，积极参加学校组织的足球活动。第 21 页 共 28 页四、挖掘资，优化校园足球根底保障。学校要大力支持老师参加各级足球培训，增强“造血”功能。要求体育老师必须加强足球理论和技术的学习，上好每周一次的足球课。在新的教育思想，新的教育理念的指引下，加大足球校本课程的开发和研究，明确各年龄段的教学方法和教学内容，使校园足球有的放矢的进展。加大校园足球的投入，重点解决足球场的老化和破损情况，争取社会的力量帮扶，争取早日翻新。校园年度工作方案 篇 6为落实教育局关于开展“校园文化建立年”的活动方案精神，创立一流的农村特色学校，进步办学品位，丰富办学
32、内涵，促进老师学生安康和谐开展，我校特制定此方案。一、校园文化建立理念：整合时代校园文化精华，构建安康和谐文化气氛，充实师生校园生活内涵，进步学校的办学品位，推进素质教育深化开展。二、校园文化建立的背景：1、校园文化建立的社会开展背景：文化在社会开展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建立有中国特色的社会文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工第 22 页 共 28 页共同创立的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文气氛。校园文化气氛一旦形成，将产生宏大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革
33、的强劲动力。2、校园文化建立的教育开展背景：校园文化作为一种环境教育力量，其终极目的就在于创设一种气氛，以期陶冶学生情操，构建学生安康人格，全面进步学生素质。它作为一种隐性课程，通过学校安康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、浸透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的安康成长有着宏大的影响，是施行素质教育的重要载体，表达了学校内涵开展的精神底蕴。三、校园文化建立特色的构建思路1、校园文化建立的内涵：我校始终坚持“依法治校，科研兴校，民主管校”的办学思想，坚持“以人为本，持续开展”的管理方针，明确提出了“人文、科学、绿色”的口号，积
34、极贯彻党的教育方针，全面浸透环保理念，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学宗旨，整合学校管理思路、调整管理形式，完善学校规章制度，构建安康和谐的校园制度文化；结合课程开发，以校园文化的视角设计活开工程，激活校园文化活动，开发“团结务实，和谐进取”的校第 23 页 共 28 页园精神文化；净化、绿化、美化、优化校园环境，让学生在安康和谐的环境文化中，感受美的气氛、承受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能。2、校园文化建立的运行：以校园物质环境文化为校园文化建立的根底，以校园精神文化为校园文化建立的核心，以校园制度文化为推进校园文化建立的保
35、证，以校园行为文化为校园文化建立的成果和外在表现。3、校园文化建立的成果：通过校园文化建立，形成学校民主型的制度文化、智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、开拓型的观念文化。以艺术周、科技周、体育周、安康周、校园网、各种专项比赛、演讲、文章、多媒体软件、各种大型活动以及艺术特色校等为平台，显现学校丰富多彩、充满活力的校园文化及其特色成果。着力表达三个方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行为教育；三是审美情趣教育。形成表达学校办学思路和特色的三大识别系统：一是教育思想，培养目的，办学思路的思想识别系统；二是校训、校风、制度、行为指导语等行为识别系统；第 24 页 共 28
36、页三是校园整体相貌、特色建筑和文化设施等形象识别系统。从而使校园文化对学生成长产生重要而深化的影响。四、校园文化建立的施行思路1、环境文化建立：校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。校园的环境文化必须处处洋溢浓重的育人气氛。优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪明，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。人们按照自己的认知程度、审美观点来设计校园，这种“人化”了的校园物质文化反映了人们的种种思想观念；同时，校园环境将对作为这种环境审美者的师消费生持久的、潜移默化的影
37、响。苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话”，使受教育者如入安康艺术之乡，眼睛所看到的，耳朵所听到的，艺术作品随处都是；使他们如坐春风，如沾花雨，潜移默化，不知不觉之间受到熏陶，从始至终和优美、理智交融为一。校训；宣传栏、黑板报、图书室；教学与研究宣传栏；校务公开宣传栏；少队宣传栏；身心安康宣传栏；德育宣传栏等；围墙上的大型壁画等。校园布局合理，功能分区明确，建筑物协调和谐；校园环境宁静优美，道路平坦整洁；校园内电线、线等各种管线统一规划，合理铺设，确保平安美观；第 25 页 共 28 页校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。使师生员工沉浸在安康和
38、谐的文化气氛之中，呼吸清馨高雅的文化气息，到达陶冶情操之目的。2、制度文化建立：校园内严谨标准的秩序、师生们积极向上的情绪，深深体会到科学的校本管理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的光滑剂，其潜在的功能无疑是宏大的。因此，学校必须建立一个凸现本校优势，表达校本意识，具有特有文化特色的标准、高效、完好的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。岗位责任制、全员聘任制、校务公开制，在此根底上，将进一步深化，整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、标准程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度。建立保护公物制度、公共卫生制度、绿
39、化制度和校园养护责任制等等。从另一个角度讲，校园制度文化还包括校园行为文化。校园行为文化建立目的是整合他律，强化自律。校园行为文化指行为标准和行为形式两个方面，校园行为标准指学校对人的教育培养以及塑造人的规章制度如：后进生转化、细那么如老师考核细那么等，还包括各项规划、方案、条例、要求、意见等等；行为形式包括学习、生活、工作的行为第 26 页 共 28 页方式等；这些行为标准和形式构成了校园制度文化的重要管理内容。对于行为文化的设计，经过学校全体员工的反复讨论一致认同，以表达民主管理，倡导师生自勉自律，以到达全校师生员工共建校园行为文化，共造校风，共守校规的目的。3、精神文化建立：校园精神文化
40、的根底是校园人的心理层面，其内容是校园成员的思想观念和素养，而表现形式那么是精神创造活动及其产品。根据教育开展的宏观环境及开展趋势，根据人本开展理论，大力开展校园文化活动，铸造“团结务实，和谐进取”的校园文化精神。学校校园特色文化建立分三步走，首先初步形成特色工程；其次整合所有特色工程，形成学校特色校园文化系列；再次交融学校制度特色、环境特色、活动特色，最终形成“团结务实，和谐进取”的校园文化整体特色。校园年度工作方案 篇 720_20_年度的学校校园足球活动的工作将始终坚持围绕上级主管部门所提出的工作目的，结合我校的实际情况，充分利用各种资，不断调动各种积极因素，采取联赛、培训、营造校园足球
41、文化等形式多样的措施，全面促进我校青少年校园足球活动的开展。特制定 20_20_年胶州市第八中学校园足球活开工作方案如下：第 27 页 共 28 页一、主要工作方案1、9 月10 月七年级：对学生进展摸底选拔校足球队队员，组建班级足球队；八年级：举行班级间友谊赛，备战班级联赛；2、10 月12 月七年级：举办兴趣足球竞赛竞赛内容为：定点射门、点球大战、计时绕杆、绕杆射门、计时射门、运球接力赛、颠球大战、头球对战等八年级：举办班级联赛3、3 月5 月七年级：举办班级联赛八年级：举办兴趣足球竞赛竞赛内容为：定点射门、点球大战、计时绕杆、绕杆射门、计时射门、运球接力赛、颠球大战、头球对战等4、6 月
42、各班级与校足球队的友谊赛二、主要措施为了确保 20_20_年度学校校园足球活动的各项工作目的可以实现，使校园足球活动真正的落到实处，制定以下措施：第 28 页 共 28 页1、强化领导，进一步完善胶州市第八中学校园足球办公室的工作制度，确保工作质量。2、进一步完善工作责任制度，细化工作职责，明确人员。做到工作落实到人，责任落实到人。3、坚持深化调查，定期不定期的深化到各班级，理解各种情况，及时调整赛制满足班级的合理要求。4、坚持每月一次的工作总结会。通过总结，查找存在的缺乏，及时纠正错误，确保下一步工作的方向。5、加强与相关部门的联络与合作，及时做好信息沟通和反响工作，为校园足球活动营造良好环境和气氛。6、进一步强化对各班在开展校园足球活动的考核力度，完善鼓励机制，从制度管理上确保工作的有序开展。7、转变观念，在管理的根底上，更多的是效劳，为全市校园足球活动提供一个人性化环境。8、加强体育老师的培训力度，创造条件进展足球培训。