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1、校园年度工作计划校内年度工作安排 篇120xx20xx年度的学校校内足球活动的工作将始终坚持围绕上级主管部门所提出的工作目标，结合我校的实际状况，充分利用各种资源，不断调动各种主动因素，实行联赛、培训、营造校内足球文化等形式多样的措施，全面促进我校青少年校内足球活动的发展。特制定20xx20xx年胶州市第八中学校内足球活动工作安排如下：一、主要工作安排1、9月10月七年级：对学生进行摸底选拔校足球队队员，组建班级足球队；八年级：实行班级间友情赛，备战班级联赛；2、10月12月七年级：举办趣味足球竞赛（竞赛内容为：定点射门、点球大战、计时绕杆、绕杆射门、计时射门、运球接力赛、颠球大战、头球对战等
2、）八年级：举办班级联赛3、3月5月七年级：举办班级联赛八年级：举办趣味足球竞赛（竞赛内容为：定点射门、点球大战、计时绕杆、绕杆射门、计时射门、运球接力赛、颠球大战、头球对战等）4、6月各班级与校足球队的友情赛二、主要措施为了确保20xx20xx年度学校校内足球活动的各项工作目标能够实现，使校内足球活动真正的落到实处，制定以下措施：1、强化领导，进一步完善胶州市第八中学校内足球办公室的工作制度，确保工作质量。2、进一步完善工作责任制度，细化工作职责，明确人员。做到工作落实到人，责任落实到人。3、坚持深化调查，定期不定期的深化到各班级，了解各种状况，刚好调整赛制满意班级的合理要求。4、坚持每月一次
3、的工作总结会。通过总结，查找存在的不足，刚好订正错误，确保下一步工作的方向。5、加强与相关部门的联系与合作，刚好做好信息沟通和反馈工作，为校内足球活动营造良好环境和氛围。6、进一步强化对各班在开展校内足球活动的考核力度，完善激励机制，从制度管理上确保工作的有序开展。7、转变观念，在管理的基础上，更多的是服务，为全市校内足球活动供应一个人性化环境。8、加强体育老师的培训力度，创建条件进行足球培训。校内年度工作安排 篇2为落实教化部关于加强校内文化建设文件精神，依据福州三十七中三年规划，创建特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进老师学生健康和谐发展，特制定此方案。一、校内文化建设理念整合时代校
4、内文化精华，构建健康和谐文化氛围，充溢师生校内生活内涵，提高学校的办学品位，推动素养教化深化发展。二、校内文化建设的背景1、校内文化建设的社会发展背景：文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、持续。校内文化是一种特别的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校内精神为标记，充溢时代气息和校内特点的人文氛围。校内文化氛围一旦形成，将产生巨大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深化教化改革的强劲动力。2、校内文化建设的教化发展背景：校内文化作为一种环境教化力气，其终极目标就在于创设一种氛围，以
5、期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素养。它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及美丽的物质环境所施加给学生的主动影响和感染、熏陶而实现教化的目的，具有情境性、渗透性、长久性、示意性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素养教化的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。3、校内文化建设的学校历史背景：有近30年的办学历史，曾培育了一批又一批的优秀毕业生，涌现出一大批优秀教化工作者；学校曾被评为“福州市素养教化先进单位”、“福州市初中教化示范校”等市区先进集体，有较高的社会信誉和较好的群众基础；已基本形成严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风，铸造了“团结务实，和
6、谐进取”的校内文化精神。这是福州三十七中校内文化建设的历史根基和现实基础。三、校内文化建设特色的构建思路我们讲的校内文化是指以学校校内为地理环境圈，以社会文化为背景，以师生为主体创建并共享的，以制度、环境、活动为载体，以文化的多学科、多领域广泛沟通及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校特色的一种群体文化和精神氛围。为此我们构建的福州三十七中校内文化将着力形成以下特色：1、校内文化建设的内涵：贯彻“文化立校、科研兴校、质量强校”的办学方针，整合学校管理思路、调整管理模式，完善学校规章制度，构建健康和谐的校内制度文化；结合课程开发，以校内文化的视角设计活动项目，激活校内文化活动，开发“团结
7、务实，和谐进取”的校内精神文化；净化、绿化、美化、优化校内环境，让学生在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化校内文化在素养教化中的隐性教化功能。2、校内文化建设的运行：以校内物质（环境）文化为校内文化建设的基础，以校内精神文化为校内文化建设的核心，以校内制度文化为推动校内文化建设的保证，以校内行为文化为校内文化建设的成果和外在表现。3、校内文化建设的成果：通过校内文化建设，形成学校民主型的制度文化、智能型的学问文化、素养型的心理文化、情感型的审美文化、开拓型的观念文化。以艺术节、科技节、体育节、健康周、校内网、各种专项竞赛、演讲、文章、多媒体软件、
8、各种大型活动以及艺术特色校等为平台，显现学校丰富多彩、充溢朝气的校内文化及其特色成果。着力体现三个方面的教化功能：一是科技文化教化；二是思想行为教化；三是审美情趣教化。形成体现学校办学思路和特色的三大识别系统：一是教化思想，培育目标，办学思路的思想识别系统；二是校训、校风、制度、行为指导语等行为识别系统；三是校内整风光貌、特色建筑和文化设施等形象识别系统。从而使校内文化对学生成长产生重要而深刻的影响。四、校内文化建设的实施思路1、环境文化建设：校内的环境文化是指校内所处的自然环境、校内规划格局以及校内建筑、绿化、“绿色生态园”和文化传播工具等方面形成的文化环境。校内的环境文化必需到处洋溢深厚的
9、育人氛围。美丽的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。人们根据自己的认知水平、审美观点来设计校内，这种“人化”了的校内物质文化反映了人们的种种思想观念；同时，校内环境将对作为这种环境审美者的师生产生长久的、潜移默化的影响。苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话”，使受教化者如入健康艺术之乡，眼睛所看到的，耳朵所听到的，艺术作品随处都是；使他们如坐春风，如沾花雨，潜移默化，不知不觉之间受到熏陶，从始至终和美丽、理智融合为一。校训、校徽；校内内各种提示牌；校内绿化地带；宣扬栏、阅报栏、图书架；教学
10、与探讨宣扬栏；信息广告栏和光荣榜；思想政治宣扬栏；校务公开宣扬栏；团队宣扬栏；身心健康宣扬栏；报刊信息宣扬栏；座右铭、每周格言等；围墙上的校训“为胜利人生奠基”和“公民道德基本要求”20个字等大幅固定标语等。校内布局合理，功能分区明确，建筑物协调和谐；校内环境安静美丽，树木花草相映成趣，道路平坦整齐；校内内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保平安美观；校内干净、整齐、地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，布置高雅，给人赏心悦目之感。使师生员工沉醉在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。2、制度文化建设：校内内严谨规范的秩序、师生们主动向上的心情，深深体
11、会到科学的校本管理文化，是校内文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。因此，学校必需建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。岗位责任制、全员聘任制、结构工资制，校务公开制，在此基础上，将进一步深化，整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、撤汰冗员、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度。建立爱惜公物制度、公共卫生和环境卫生“值周班”制度、绿化制度和校内养护责任制等等。从另一个角度讲，校内制度文化还包括校内行为文化。校内行为文化
12、建设目标是整合他律，强化自律。校内行为文化指行为规范和行为模式两个方面，校内行为规范指学校对人的教化培育以及塑造人的规章制度（如：后进生转化制度）、细则（如班主任、年段长工作绩效考核细则等）、规范（中学生日常行为规范）等，还包括各项规划、安排、条例、要求、看法等等；行为模式包括学习、生活、工作的行为方式等；这些行为规范和模式构成了校内制度文化的重要管理内容。对于行为文化的设计，经过学校全体员工的反复探讨一样认同，以体现民主管理，提倡师生自勉自律，以达到全校师生员工共建校内行为文化，共造校风，共守校规的目的。3、精神文化建设：校内精神文化的基础是校内人的心理层面，其内容是校内成员的思想观念和素养
13、，而表现形式则是精神创建活动及其产品。依据教化发展的宏观环境及发展趋势，依据人本发展理论，大力开展校内文化活动，铸造“团结务实，和谐进取”的校内文化精神。为学生为主体的校内文化活动项目有：读书会、书友会；记者站、广播站、文学社；体育俱乐部、篮球队、田径队、乒乓球队、象棋、围棋队；音乐俱乐部、合唱团、舞蹈队、“怡心小屋”等。以老师为主体的校内文化活动项目有：民主恳谈会；青年读书会；教研沙龙；老师论坛；教学反思会；体育健身俱乐部（男子篮球队，女子排球队等）；“工会活动室”教工之家等；以展示为主体的特色文化活动项目。艺术节、科技节、体育节、各类竞赛等文化展示活动。特色文化活动的参加方法：敬重师生自由
14、选择。依据项目特色，让师生自愿报名选择，学校作好选择指导，达到全员参加，主动发展的目的。树立品牌意识。校内文化建设各项目的名称的取名，择优命名。名称要求既有时代特色，又有文化品位，让取名活动也成为一种高质量的校内文化活动。同时让师生自己设计项目特色标记，体会项目文化内涵。校内特色文化活动成果展示：校内文化特色活动的成果展示通过6个平台来实现：校内展示平台，学校将定期开展艺术节、科技节、体育节、教化教学开放周、各类竞赛等文化展示活动；校外展示平台，主动组织参与校外组织的各种对口竞赛展示；资料展示平台，学校将通过资料信息中心对特色活动整体策划，通过录相、光盘、书面材料实物等组成特色系列资料；素养展
15、示平台，通过特色活动，形成人人有爱好，个个有发展，使师生个体素养得到提升；沟通展示平台，开展与友好学校和有关组织的“教化教学研讨会”等沟通活动；氛围展示平台，通过校内特色文化建设，在校内中逐步形成健康和谐的氛围，促进师生健康和谐发展；网络展示平台，通过校内网展示我校特色文化，发挥校内文化的辐射作用。校内特色文化建设分三步走，首先初步形成特色项目；其次整合全部特色项目，形成学校特色校内文化系列；再次融合福州三十七中制度特色、环境特色、活动特色，最终形成“团结务实，和谐进取”的校内文化整体特色。五、校内特色文化建设的保障机制校内文化是一项系统工程，它具有多侧面、多角度、多层次的特点，它的建设和发展
16、既要有正确的指导思想和明确目标，又要有系统的理论观点和有序的探究。1、建立校内文化建设管理网络。成立校内特色文化建设协调指导委员会：设主任1名，副主任2名，委员若干名，负责校内特色文化活动的策划、规划、协调、管理、检查、考评。校内制度文化建设以校长室为主负责组织实施；校内环境文化建设以总务处为主组织实施；校内活动文化建设以德育处和团委会为主组织实施；活动文化老师项目由教化工会为主组织实施。活动文化各项目组设首席指导1名，负责各项目组活动管理、项目活动安排及执行；聘任指导老师若干名。2、设立校内文化建设基金。为了保障学校校内特色文化建设落实到位，设立“校内文化建设基金”。一方面由学校每年按肯定比
17、例拨出专项经费，确保基金基数；另一方面，向其它企事单位捐献，扩大基金基数；另外将各种合法回扣全部上交基金。专项经费由校内文化建设协调指导委员会统一管理运用。3、校内活动文化实行课程化、科研化管理。为保障校内活动文化规范化，实行四定，定时定地定安排定人员，与综合实践活动课整合，纳入课程管理，排出校内活动文化课程表，各项目组订出行动安排，项目组首席指导实行全程监控，指导老师积累指导材料，撰写阶段专题报告，以科研的形式来创建校内活动文化特色。4、注意过程管理，实行跟踪考评。校内文化建设关键是过程，过程的关键是参加，特殊是活动文化，过程就是氛围，参加就是效果，“关注过程，重在参加”是管理的基本原则。为
18、此，依据活动文化项目特点，定期组织展评活动，对活动状况实行滚动考评，在滚动考评的基础上，对活动成果进行嘉奖和举荐。校内年度工作安排 篇3为彻底贯彻实施学校创卫生校内工作，促进我校创卫工作的顺当进行，确保市领导对我校创卫工作审核的顺当通过。现在依据市委，市政府，乡镇开办创卫工作部署和要求，结合学校的实际状况，特制定如下工作安排：第一，明确的指导思想。仔细实行杭州市创建卫生城市实施方案，结合学校实际，改善教化环境，加强对老师和学生卫生工作宣扬，把创卫列入工作重点之中。全面提高学校教化质量，确保老师和学生的身心健康。实现创卫工作的科学管理、全员参加，以完成我校的工作目标和任务。其次，完善创卫组织机构
19、和相关制度建设。1，进一步健全领导机构，坚持在各部门领导人，将责任，任务明确，健全机构的组织实力，层层抓落实。2，加强创卫宣扬。运用各种方式来促进健康文明生活方式的推广，宣扬卫生和健康基本学问，为创卫工作创建一个良好的舆论氛围，促进良好文明习惯的普及。3，资金的保障。为了确保创卫顺当推动，必需在资金方面赐予支持，确保各项物质足够。第三，校内环境的卫生清洁。1，坚持每月进行两次大扫除工作，清理校内卫生死角，每月对各班开展卫生检查3次。2，重新明确界定各班负责卫生的包干区。3，开展“卫生文明班”红旗下讲话，开展卫生班级评估活动，表扬校内文明行为，引导学生养成一个健康文明的校内生活习惯。第四，学校开
20、展健康教化。1，定期通过主题黑板报，师生窗口布局信息，促进卫生保健学问传播，培育学生良好的卫生习惯。2，按安排进行健康学问讲座，传授季节性疫病防治学问，特殊是对传染病的学问宣扬。3，确保健康教化100%落实，定期下发健康学问问卷调查。4，严格根据教学课的要求，不断提高教学质量。5，搞好学问传授健康教化，定期开展健康学问其次课堂活动。第五，学校除“四害”工作的稳步推动。定期对于校内河流、溪水处进行蚊虫灭害工作，对于校内走廊、老师等“四害”滋生场所进行清理。第六，做好卫生工作的数据收集和整理工作。改善、推动创卫数据的收集和整理工作，定期将收集数据公布校内网，让师生获知学校相关工作进度。校内年度工作
21、安排 篇4学校平安工作事关我们千家万户的华蜜，是维护社会稳定，推动学校素养教化顺当实施的重要因素平安工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培育二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的将来、民族的希望。学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要的，我校仔细贯彻市教化局和镇教委落实的各项平安要求，将创建平安和谐校内工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，主动开展各类平安学问培训、教化活动，落实各项防卫措施，制定了重大平安事故应急预案、消防应急预案、防震逃命预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中
22、毒应急预案等，使创安工作得到全面、深化、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通平安意识、消防意识等其它平安意识显著增加，现将一年来的工作总结如下：一、 领导重视，措施有力为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、老师都具有很强的平安意识。还依据学校平安工作的详细形势，把涉及师生平安的各项内容进行仔细分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长干脆抓，分管组长详细抓，教育主任详细分工负责组织实施，全校教
23、职员工同心协力共抓平安的良好局面。二、各项平安制度，实施扎实到位1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。与平安保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关平安责任合同，将平安保卫工作列入老师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大平安责任事故和影响恶劣的平安责任事故，或在各级工作检查中，受到指责的，对有关责任人员作如下处理：依据详细状况，分别赐予不参与优秀班集体评比、不参加优秀班主任评比、同时还要担当经济责任。情节和后果严峻的，将由有关部门追究法律责任。2、签订责任书。学校对班主任及任课老师明确各自的岗位职责并签订“平安责任书”.学校在学期初与学生家长明确学生平安
24、责随意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、平安用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。老师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立学校平安意外事故处置预
25、案制度。学校建立以校长为组长的重特大平安事故应急处理领导小组，制定了重特大平安事故应急处理预案。为了刚好快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾难事故的处理提出了详细的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事务紧急疏散奠定基础。校内年度工作安排 篇5上学期期末，我们也对xx年学生会工作进行了总结，在这一年，我们将在xx年的基础上再创新高。针对xx年度的学生工作，我们将继承其开展好的方面，同时改善其欠缺的方面。现在，我们将对xx年学生工作进行初步
26、安排：一、思想上听取院学生联合会的引导，组织上坚持院学生联合会的领导我们从来都是在院学生联合会的指导和监督下进行工作和取得进步的。所以在这一年，我们也将坚决执行院学生联合会的确定和政策。在学生工作开展遇到怀疑和麻烦时，我们会虚心向院学生联合会请教，遇到重大问题会刚好向上级报告。这是我们在思想上和组织上坚持的原则和作出的保证。二、对我系学生会工作进行大体上地初步规划：1.进行新学期的第一次干部例会，对这一学期的工作提出几点要求和希望在新学期的第一次干部例会上，我们确定会有许多事情要说，但集中到一点，就是对xx年学生工作的展望，希望学生会各部门把本部门的常规工作和特色活动开展好，在往年的阅历总结中
27、更进一步。2.动员学生会各部门一起搞好女生月活动，彰显我系特色三月女生月，我们将协作院里面的工作，开展好本系的女生月工作，动员学生会全部成员参加到这个有意义的活动中去，不仅女生部主动组织我系女生参与活动，还有宣扬外联部帮拉赞助，劳卫部帮忙搞卫生抬东西，生活维权部、心理健康教化部搞后勤工作3.邀请院宣扬统战部领导讲“形势与政治”报告我们系打算于四月份在活动中心举办“形势与政治”报告会，届时邀请学校宣扬统战部的领导来给我们上课，然后组织全系同学仔细听讲，并要求写听课感受。4. 主动打算和组织参加学院“龙虎杯”足球赛一年一度的学院足球赛也是在四月份实行，体育部主要负责运动员的竞赛事项，生活维权部、心
28、理健康教化部、勤工助学部主要负责后勤工作，监察部负责啦啦队员到场的考勤工作。5.学生干部换届选举，“长江后浪推前浪”我们安排在5月中旬举办我系的学生干部换届选举。在选举之前，对学生会全部成员尤其是干事进行特别时期的重点培育;在选举之后，请学校或系里有丰富学生工作阅历的领导来给新任学生干部上课培训。希望学生干部一届更比一届好，“长江后浪推前浪”。6.主动协作系里搞好xx级毕业论文答辩协作系里工作，组织搞好毕业论文答辩。给xx级毕业的学长学姐支配好毕业答辩的教室，每个教室支配一位写字和速记比较好的学生干部去写毕业答辩记录。7.举办考研、选调生的阅历沟通会邀请十位左右的大四学长或学姐为xx、xx年、
29、xx级学生讲授他们考上探讨生或选调生的阅历，在场学生可向他们提问和请教。8.进行xx年下学期的第一次干部例会，回望过去，展望新学期9月份，我们又将迎来新学期的第一次干部例会，在例会上，我们会一起探讨上学期学生会开展的工作成效和不足，并作出总结，以更好地去做这一学期的学生工作。同时，我们也会对这一学期的工作进行初步规划和强调。9.迎接xx级新生，做好相关迎新工作我系学生会将和团总支联手筹备这次迎新工作，统筹规划，合理支配，使各个部门各施其职，各尽其能，同时又能敏捷处事，力求本年迎新工作平稳发展。让家长放心、老师同学满足，让新生加快融入大家庭的步伐，共同创建和谐校内。10.做好军训后勤工作，确保军
30、训顺当进行我系学生会将支配部分学生干部深化军训队伍当中，根据“二帮一”的原则，每个班级支配两名学生干部进行蹲点陪护，从生活、训练、医疗等方面着手，做到不伤一名同学、不少一名同学，确保军训工作顺当进行。11.聘请新干事，注入新的血液军训结束后，我们将聘请新干事，为系里各项工作的开展增加新的活力。在招干方面，我们坚持“既不打击同学主动性，也要确保干事质量”的原则，从严把关，选拔出一批高素养、高实力、具有创新思想的干事，为系里以后的工作增光添彩。12.组织“龙虎杯”篮球竞赛，力争第一篮球竞赛一直是我系特别重视的一场系级间较量的友情竞赛，我系篮球赛将朝着第一的目标前进，严格选拔、严格训练，再轻松竞赛，
31、力求为系里取得好的成果。13.筹备校运会，做好相关后勤工作一年一度的校运会是我系特别重视的一项集体活动，也能充分调动广阔师生的活动主动性。因此，关于校运会的筹备工作也显得尤为重要。我系学生会将召开干部例会，商讨执行方案，制定出一套极具创新而又切实可行的策划书，让运动员以最佳状态活跃于运动场上，使运动会能够圆满结束，并取得优异的成果。14.组织体操竞赛，加强同学们的体能训练体操竞赛能体现当代高校生的青春活力，也能增加同学们的集体荣誉感。我系学生会将支配体育部负责训练，其他个别部门负责后勤，力求呈现中文系的独特风采，为系里争取荣誉。15.开展学风建设活动，提高同学们的学风为迎接本年十一月的学风建设
32、月，也为了迎接本院今年的本科教学评估工作，我系学生会将制定出一套方案，促进学风建设。如教学楼蹲点、“一帮一”寝室内务蹲点、“学风建设模范班级”评比活动、学期“优秀班集体”评比活动等，提中学文系学生的学风、考风、班风，把中文系各班建设建设成为班风优良、班级团结的优秀班集体。16.筹备第四届科学文化艺术节，丰富同学们的课外生活我系学生会将协作学校、社团及团总支各部门，合理支配各项活动，使其有序进行，提高同学们的活动参加性，让他们在参加活动的过程中既消遣了自己，又增长了学问。17.组织元旦晚会，带领全体同学共度新年元旦晚会带有辞旧迎新之意，也是在老师和同学们辛苦工作与学习后的一次精神上的愉悦和放松，
33、我们也要尽学生会的实力，开拓创新，选出富有特色的文艺节目，同时做好其他相关工作，让广阔师生在晚会中感受欢乐、感受激情、感受爱。18.做好其他后续工作，为明年的学生工作做好打算以上是我系学生会对xx年工作开展的大体上的初步策划，我们期盼我们的工作能圆满胜利的进行，希望院学生联合会能给我们珍贵的看法，我们肯定会虚心地接受。最终，我们也乐意接受院学生联合会对我系学生会的工作进行监督。新一届学生会已经宣告成立，并起先充溢活力地运行起来！凡事预则立，为了更好更周到地为同学们服务，我们在成立之初就做好这样一份工作安排，便利同学们理解和监督。更渴望大家可能提出珍贵的见解和提倡，来完善我们的安排，提高我们的服
34、务品德。 和前一届学生会一样，我们也有同样的常规性活动：篮球新生杯，篮球校联赛，校活动会，跟全民健身活动。这些通例性活动我们都会不遗余力地策划好，同时，也尽量办出新意。校内年度工作安排 篇6为了推动校内足球活动的开展，深化实行国家体育总局和教化部联合下发的关于开展全国青少年校内足球活动的通知精神，协作学校“阳光体育运动”的开展，广泛开展校内足球活动，普及足球学问和技能，增加学生体质，培育学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校内足球氛围，打造校内足球特色学校，结合我校实际，制定以下足球工作安排。一、 指导思想以科学的教化思想和先进的办学理念为理论基础，以增加学生体质，培育学生的拼搏进取、团结
35、协作的体育精神为宗旨，以全面推动素养教化、推动基础教化课程改革为主线，努力遵循“项目特色学校特色特色学校品牌学校”发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造“办特色校，育特长生”学校优质教化资源，促进每一个孩子的健康欢乐成长。让学生了解足球学问、参加足球运动、驾驭足球技能，培育参加体育运动的爱好，树立主动健康的社会形象，是校内足球的终极目标。二、基本原则1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使学生养成遵守行为规范、主动向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生们在欢乐的足球活动中，欢乐参加、欢乐体验、欢乐成长。2、以球健体：促进学生身体素养的提高。使学生的动作协调实力、反应实力以及身体素养都有明
36、显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。3、以球促智：促进学生学科成果的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的良好发展，实现学生全面素养的提升。三、主要做法1、在实现足球进校内的基础上实现足球进班级，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为小学三年级以上学生的必修课，每周1节。2、小学一、二年级以趣味足球为主，小学三至六年级以上以班级为单位组建5人制足球队。3、主动争取，对现有体育老师进行培训，使其达到专业化水平，对其他代课体育老师进行培训，保证其能够胜任足球教学工作。4、利用寒、暑假举办优秀队员集中训练班，聘请高水平教练员对优秀后备苗子的训练等工作进行指导，
37、并做到长期化、制度化。5、开发足球课程资源，将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。开展体育课程的校本化探讨，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。6、进一步在校内外宣扬，并在班级、年级、校内内营造足球氛围，营造深厚的足球运动氛围。向广阔家长宣扬创设足球体育特色项目和学生参与足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。建设以足球为主题的校内文化：学校宣扬窗设有“足球专栏”，校内广播每周定期播放有关足球的节目。7、加强制度化管理。建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。每年都仔细制订年度工作安排，每学期制订详细实施安排，并刚好记录好各项活动的开展状况，做到定
38、期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。8、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。学校每年增加部分足球，保证课堂教学和训练的须要；刚好修补损坏地面，确保学生平安的活动；刚好添置其它常用体育器材，如球网、竞赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。9、努力提高教练员队伍素养，学校每年至少一次有安排地支配教练员参与各种形式的教练员培训，并留意后续教练员的培育，汲取年青教练员参加训练指导。四、组织实施1、做好足球运动的基础教化和普及工作（1）抓普及。各班成立男女各一支足球运动队，每队有一个以上足球，利用课余时间常常参与活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。（2）抓基础。利
39、用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动。将活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。（3）抓考核。每学年末学校支配一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参与足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。2、举办班级之间的足球竞赛和足球特色周（1）为了给学校增加更浓的足球氛围，给学生更多的竞赛机会，班级之间的足球赛采纳校内联赛制。小学一、二年级竞赛项目设置趣味足球竞赛，三至六年级竞赛采纳5人制。（2）为了突显学校足球教化活动，展示学校足球教化的成果，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球沟通、足球学问讲座、评比各类先
40、进等，以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学品位。3、建立嘉奖评价制度（1）对学校足球队在各种竞赛上给与大力支持。（2）学校“校内杯”班级联赛评价奖惩：各年级奖第一名，其余为优胜奖，并颁发最佳团队奖一名，每个年级设冠军杯一个、最佳球员、最佳守门员各一名。五、保障措施领导小组统筹规划学校足球教化发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹支配经费投入，为学校足球教化创设良好的发展氛围。领导小组下设办公室在教育处，负责校内足球各项工作的落实。详细负责足球活动策划，营造校内足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育老师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。足球进校内领导组：组长：孙玉周副
41、组长：王群周张占据王永昌田明勋孟庄镇口张学校20xx08校内年度工作安排 篇7依据县教化局有关文件精神和要求，结合学校当前实际状况，特制订本年度我校校内文化建设工作安排，以提高老师和学生的文明素养，提高学校管理水平，美化学校育人环境。特制订年度学校文化建设工作安排：一、工作目标（一）提高相识，成立校内文化建设领导小组。依据我校实际，为切实加强校内文化建设，体现校内文化精神，搞好校内文化建设工作，校长对学校校内文化建设负总责。同时，充分发挥少先队的先进引领作用，充分调动全校师生的主动性，使校内文化建设在学校落到实处。创设良好的育人环境和学习生活场所，以实现以校内文化丰富多彩、校内秩序良好稳定，校
42、内环境整齐美丽为主要标记的校内文明；基本形成学校教化教学工作和精神文明建设协调发展的良好局面。（二）、努力改善学校硬件建设，促使校内建设规范化，我校打算做以下几方面的工作：1、绿化：努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。我们追求以绿为主色调，花开四季的效果。花草树木的布局错落有致，疏密相间，让校内到处充溢盎然的朝气。让学生在愉悦身心的同时中增长学问。让学生主动参加校内的绿化活动，组织学生培植植物，并且设置特地的植物园，展示学生的培植成果。既熬炼了学生的劳动实力，增长了学问，又激发了学生的爱校热忱，陶冶学生的情操。2、文化墙：“让每一面墙说话”是我们对校内文化墙的构思源点。我们本着“高品位
43、、重和谐”的原则，对学校的墙壁进行文化着装。在内容上，通俗易懂，形式上力求在学生必经的地方，进行全面铺展，点面结合，让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。3、展示牌：为营造高尚健康的教化氛围，拓宽学生视野，在校内公共场所设置具有丰富内涵的文化专题展示牌，使整个校内为之生动起来。展示牌分成数学、英语、手工小制作、环保等专题，安排给四个年级管理，展示后，组织学生写出观后感，评比出优秀展示牌。4、班级板报：黑板报是一种便利的宣扬载体。内容既简明扼要，又便于刚好更新，易看易懂。充分利用黑板报刚好宣扬新的教学动态，新的教化信息，刚好通报学校的新闻消息，并按时更新，起到沟通学校与老师的桥梁作用。每月
44、一个主题，各班围绕主题进行特色设计。5、削减空白，增加花园，为学校教化教学工作供应赏心悦目的自然环境。6、张贴永久性标语，改善学校人文环境。7、增加操场围墙的美化工作，为学校创建良好氛围。二、方法措施1、以“课堂教学改革推动年”为工作核心。以老师帮助、触发学生为主，诱导学生主动参加学习活动。让学生自己去尝试胜利，老师帮助的成份要渐渐削减，目标是推动学生主动参加活动。老师通过创建条件和情景，以问题为形式激发学生主动参加活动。使学生争取胜利的实力和胜利心理得到高层次的发展，逐步产生自我期望、自我激励。2、做好校内文化墙，以养成教化和新三字经为主要内容。图文并茂，让学生一看就懂。3、做好孩子的特长培
45、育工作。学校依据老师的实力状况，开设古筝外活动小组。4、做好班级文化建设。一、二年级以中华民族传统美德教化和礼仪教化为主；三、四年级以诚信教化为主题。不同的年龄段采纳不同的教化方式，最终达成学生能够形成良好的道德水平的目的。5、做好师生成果展示工作。6、以纪念日为契机，抓住时机教化学生。结合“六一”儿童节、“十一”国庆节及老师节等节庆日，清明节、端午节、中秋节等传统节日，利用班校会升旗仪式实践活动等多种途径开展丰富多彩的活动，弘扬和培育学生爱国主义和民族精神。通过活动来提升校内文明。7、做好师生成果展示工作。三、保障措施1、成立领导小组，制定行之有效的学校文化建设规划，2、多向兄弟学校学习，共
46、同探讨学校文化建设的捷径。3、校内的硬件建设和绿化、美化、净化工作是一个长期的工作，依据广阔师生的须要和学校的须要，每年都要有更新，要做到长足发展。4、资金保障：学校文化建设没有资金的保障是很困难的，因而要多争取上级职能部门的资金投入，做到合理运用经费，自己也要多想多做，坚持小投入、大收益，少花钱、多办事，有必要的时候可以争取社会力气。总之，我校在校内文化建设上努力为师生营造良好氛围，用良好的校内环境陶冶人，用良好的环境为学校发展打好基础。校内年度工作安排 篇8校内文化是一种动力、是一种情怀、是一种希望、是一种生活；校内文化是一个不断建设、更新、提高的整体工程。是学校综合教学水平的重要体现，也
47、是学校特性魅力与办学特色的体现，更是学校培育适应时代的高素养人才的内在须要，为进一步优化育人环境，强化我校教化管理水平，营造良好的育人氛围，提升办学品位，教学质量，特制订本方案。指导思想以“践行科学发展，构建和谐校内”为统领，全面贯彻教化方针，深化课程改革，以优良传统和荣辱观为导向，以优化、美化、净化校内文化环境为重点，以打造“具有活力、实力、魅力的丁楼初中”为发展目标，体现“先育人、后成才”的教化理念，促进学生健康成长，和老师专业水平的提升，为学校的可持续发展奠定基础。领导小组组长：阎东军副组长：方正林叶建华成员：冯惠霞满敬英何存珍各班主任一、实施原则1、育人性原则：依据学校实际，环境特点和学校布局的须要，发挥校内文化建设的育人功能，使全体师生在校内文化建设中提高思想觉悟，道德修养和