《最新学校课外活动总结范本.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新学校课外活动总结范本.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 页 共 12 页最新学校课外活动总结范本最新学校课外活动总结范文精彩的活动已经告一段落了，我们一定积累了不少感想吧，你会有什么样的总结呢？那么如何把活动总结做到重点突出呢？下面是 WTT 为大家整理的最新学校课外活动总结范文，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。学校课外活动总结 1这次学校开展了一次课外活动，就是课外采集标本，让学生们收获很多，更让学生明白了课外的生活也是很有味的，这次活动的举办很有意义。对此活动也来做个总结。学校为了丰富学生的课外生活，因此举行了以班级为单位的采集标本活动。各班又以小组为单位进展，一组十个人，平均分成了四个组，活动地点就在_公园里，以此展开了活动。活动内容就
2、是在老师的带着下去寻找公园中的不同的树叶，和已经没有生命但还健全的昆虫，搜集起来带回学校做标本。在这个活动下，也能学生们认识不同品种的树木和灌木丛，以及各种昆虫，常见的和不常见的，以此来让学生们学会分辨不同树木的树叶，这样不仅只能扩大了他们的知识面，更第 2 页 共 12 页增长了学生们的见识。在这次活动中，不仅是学生，老师也是有收获的，可以通过课外的一个教学，让学生们喜欢上课堂，不仅进步了他们的兴趣，更让老师贴近学生。此次的活动，开展的很顺利，学生们兴趣极大，在公园寻找可以做标本的东西时，都很好的遵守纪律，没有随意破坏公园，也没有进展草坪踩踏，都努力的寻找但又小心的护着那些树木和昆虫，不随意
3、伤害有生命的生物。各班学生都能找到分配的任务，也都很好的完成了任务，在寻找活动完毕后，就启程回校做标本了。到校后，学校也组织各班的老师教学生制作标本。在活动中，很多的学生在这方面都显示出了天赋，不仅能把标本保持完好，且还能把标本制作的栩栩如生，这是很好的一个现象，正说明了适当的开展课外活动，可以提升学生动手操作的才能。在活动完毕，学生们或多或少都有收获，而且大家也都把自己搜集的树叶标本和昆虫标本用作纪念品，这也是值得回忆的事情，相信以后他们经过这次的活动，会更加的去努力学习的。这次学到的知识是在课本上很难学到的，他们亦是很珍惜。虽然活动很顺利的完成了，但是也有些缺点，就是准备工作做得不是很好，
4、下次在这方面还需要加强，一定要把准备工作做完好，才能让学生们更好的参与进活动中，也才能学到更第 3 页 共 12 页多的东西。总体上，这次课外活动还是很成功的，下次会再接再厉的。学校课外活动总结 2课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于进步学生组织才能，通过互相合作，培养集体精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、开展，具有广泛的、深化的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新颖知识，有助于培养兴趣和爱好，开展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及进步。理论证明，经过
5、第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到进步，个性特长得到开展，知识面得到拓宽，动手才能也得到进步，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分表达了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与开展的理想环境，有利于培养学生的自学才能和创造才能。理论性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、理论与探究、学习与创造等第 4 页 共 12 页亲密结合起来。随着教学改革的深化，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，讨
6、论中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。一、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，发动每一位老师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的开展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。假如我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手才能和观察才能的.培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以开展，情操得不到陶冶，对学生以后的开展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建立的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进展思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校
7、领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进展了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间每周三、周四的下午为全校性第二课堂活动时间。第 5 页 共 12 页二、建立一支相对稳定的辅导老师队伍是重要保证我们首先在思想上发动、号召大家争当辅导老师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担任辅导老师。还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。由各年级组负责落实各学科的辅导老师，教务处负责统一
8、管理。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对老师工作考核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。如成果奖：个人或师生共同获得科研成果或得到社会成认者获此奖。另外，可采取外出进修、短期培训、以老带新等各种方式，不断进步辅导老师队伍的素质。三、在学生中培养活动骨干分子是深化开展活动的需要我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。少先队要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展较好的组中，局部组试行让学生自己制订方案，
9、自行组织活动，辅导老师只起参谋或参谋作用。以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志建立与第一课堂严密配合的学科小组，如语文、数学、制作、国防知识概论等活动小组。这能使第一课堂第 6 页 共 12 页知识得到加深、稳固和理论，会受到学有余力的学生欢送。我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维敏捷、承受才能较强的学生喜欢。建立以培养动手才能为主的科技活动小组，电视录像、摄影试样制备与分析p、教具制作等小组等。吸引动手才能较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各各类球队、舞蹈
10、队、合唱团小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗读比赛和各种学科竞赛等；还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活泼校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。此外，学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动，以扩大学生视野。不断地进步学生鉴别事物的才能。学校课外活动总结 3当前，课外活动越来越被众多的学校与老师所重视，因此理论证明，课外活动是施行全面素质教育的重要途径。作为我校课外理论活动及科技辅导老师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，主要做好以下几个方面的工作：一、进一步进
11、步对课外活动的认识第 7 页 共 12 页施行课外理论及开展科技活动是全面推进素质教育，增进学生素质的必要手段，是学校工作的重要组成局部，更是检验学生素质的有效措施。课堂教学是指导学生掌握科学文化根本知识和根本技能、开展学生的思维活动，是进步学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的开展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、安康素质、心理素质等全面开展，特别是促进学生个性与才智的开展。因此，开展课外理论及科技活动就成为了学校工作必不可少的重要组成局部，是任何一个学校领导和老师都必须重视的。多年来，我校的课外活动在学校领导的支持下有条不紊的进展。尤其是进几年来
12、这项工作的开展更是如火如荼。我们借鉴了好的经历，把开展课外理论及科技活动真正的落到实处。我们本着对每位许学生负责的态度，认真组织施行这项工作。二、以人为本，增强学生理论动手操作才能施行课外活动的目的就是增强学生的素质，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，燥工程的选择上符合大多数学生的意志，让学生部感到课外活动是一种负担。在科技活动中，把一些课外活动工程做了加工处理，增加了学生的学校兴趣，进步了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极地锻炼与进步。第 8 页 共 12 页三、结合竞赛，常抓不懈学生课外理论及科技素质的增强，光靠一周三节科学课余一节科技课是远远达不到需求。为此
13、，我们结合学生参加青少年科技创新大赛，全校性的参与，设立单项奖，鼓励学生利用业余时间自学、自制等手段，有效地开展这项工作。经过不懈的努力，本学年我校师生在课外理论及科技活动中获得了较好的成绩。学校课外活动总结 4施行课外活动是全面推进素质教育，增进学生安康的必要手段，是学校体育工作的重要组成局部，更是检验学生体质的有效措施。本学期，我本着对每位学生负责的态度，认真的组织施行这项工作。开展校园读书活动。让老师在读书中提升自我，丰富内涵，指导工作；让学生在活动中体验读书的乐趣，进一步进步了师生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满园书香的气氛。详细在以下几个方面：一、加强组织领导，读书活动有序开展学
14、校为进步办学品质，打造“书香校园”，让孩子们“读经典的书，做有根的人”。让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。学校自 20_年_月成立了“晨诵、午读、暮省”工作室。由教务主任郑琼老师负责。第 9 页 共 12 页晨诵怡情，午读明理，暮省励志。活动伊始，学校教诲处、语文教研组共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关方案和措施，并由班主任负责详细落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好气氛。二、老师以身作那么，带头读书要想要学生爱读书，老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用中午的时间和学生同读，加强学习。本学期各教
15、研组老师读了学校的规定书目解密高效课堂探究高效课堂密码，做了大量的读书笔记，并写下自己的心得体会交到各教研组，高效课堂读书体会、感受累计达 100 余篇。三、营造阅读气氛学校利用展板、班级园地、红领巾播送站等，营造了良好的课外阅读气氛。积极开展评选“书香家长”、举办“校园文化墙知识竞赛”、思想汇报专题“青年老师诵诗”比赛等活动；4 月 23 日世界读书日举办“家家书香”活动，5 月 1 日劳动节举行了“老师给学生赠诗”活动等，语文老师还充分利用好语文课堂主阵地，开展演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、课本剧等。学生分别谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择合适自己阅读的好书
16、；怎样合第 10 页 共 12 页理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。学生间互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成；开展征文比赛，在指导学生大量阅读的根底上，认真组织了征文比赛：如少年向上真善美伴我行等。各项活动的开展，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，教学楼一楼大厅图书开架自阅，供学生自由选择，进展自主性阅读。2、办好班级图书角：以学生自带为主，毕业班捐赠为
17、辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班都有一个“小小图书角”。3、布置美化书香校园学校加强校园阅读气氛的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。从绿地到一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不传递着大量的阅读信息，传承文化。学校定期开展各类读书竞赛活动，举行各类阅读之星评比。上好每天的晨诵、午读，以保证学生“会读”。办好校刊，每月一期，发表老师和学生的优秀文章，鼓励师生阅读，表达阅读成果。第 11 页 共 12 页四、借助各种读书活动，展示读书成果学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳
18、，展示学生的阅读成果，从而形成鼓励机制，推动阅读活动的深化开展。1、个人活动：全校学生做好暮省、读书笔记、写等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展全班汇报阅读成果展示活动；开展“班级读书小博士”的评选。3、全校活动：在学校内开展晨诵、午读的评比、交流、展示活动；开展“学校书香班级”、“学校书香家庭”等的评选。五、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读光阴老师引导家长开展“亲子共读”，创立书香家庭活动。各年级组分年段向家长推荐亲子共读书目，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，起到了身教胜于言教的效果。从而，不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读光阴，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书气氛。第 12 页 共 12 页以上是我校开展的“好书伴我快乐成长”读书活动的工作回忆。学生与书相伴一生，一定有质量，有活力；让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，擅长拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有开展，在今后的工作中，我校将继续抓好读书活动，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。