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1、最新学校生课外活动总结模板参考 课外活动越来越被众多的学校与老师所重视，由于实践证明，课外活动是实施全面素养训练的重要途径。那么有关学校生课外活动总结怎么写?下面是我为大家整理的有关学校生课外活动总结模板参考，盼望对你们有关心! 学校生课外活动总结模板参考1 学校生一天中的大部分时间，除根据课程规划规定的科目上课，仍有很多课余时间由同学自由支配。学校生正处于发育阶段，他们精力充足，活泼好动，富于幻想，对四周一切都感爱好。但是，要想满意同学的求知欲和奇怪心，仅靠通常为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的。这是由于传统的课堂教学本身有局限性：首先是为在确定的时间内完成教学方案，传统的课堂教学内容经
2、常支配得过满，不利于充分发挥教与学双方的乐观性和主动性。 其次,传统教材虽然经过了反复推敲，形成了比较完整的理论体系，有利于实施循序渐进的完整的教学过程，但是传统教材不大简单改动，不能常常反映出新思想、新进展，因而限制了同学思维水准的进展。再者长期以来，不少老师习惯于教授传统的内容，适应传统的课堂教学环境，教学方式也是几十年一贯制，缺少创新精神，缺少时代气息。这样，当然很难培育出具有制造力的优秀同学。因此为了弥补传统的课堂教学的局限性，我们应提倡乐观开展课外活动。课外活动的设置,顺应了素养训练进展的迫切需要,是落实素养训练,培育同学创新精神和实践力量的重大举措,是新的训练教学观,价值观在课程教
3、学领域的详细表现,是21世纪人才培育模式的一种新的探究。 在课外活动中，可以满意同学关怀国内外大事、思索人生价值的精神需要，关心他们树立正确的人生观、世界观，提高他们辨别是非、真伪、善恶、美丑的力量;同学走出课堂，接触实际，接触.，能够激起他们革命抱负的火花，培育他们喜爱家乡、喜爱祖国和.主义事业的思想感情;还可以培育同学缜密的科学态度，培育他们为实现一个目标而努力的集体主义精神和克服困难的毅力，以及团结互助、爱科学、爱劳动、遵守纪律、爱惜公物等品德。由此可见,开展学校课外活动事在必行!那么,开展课外活动有哪些详细的作用,又有哪些应当留意的事项呢? 对此，本文进行一些初步的探讨。 一、课外活动
4、的综合性和实践性转变基础训练单一的课程结构 1986年,义务训练正式颁布,义务训练的课程体系有了变化,主要是在国家规定的课程之外,允许地方支配肯定的课程,但课程编制仍以分科为主。这种分科主义的课程过于强调学问的规律,为了有效传递学问而把学问分科。学问的日积月累,导致分科愈来愈细,学科之间的鸿沟日益加深,学科的封闭性越来越强。而真实的的、生活的学问都是整合的、变化的、开放的、不断生成的,因此,这种分门别类的学问远离了同学的阅历世界,滋生了人的片面进展,越来越偏离了人的全面进展的培育目标。人的全面进展召唤强调人的整体性,.的整体性和生活的整体性的整体主义课程观。综合实践活动从这种整体主义的课程观动
5、身,提倡同学自主探究,在自身的体验过程中关注人与自我、人与.和人与自然的关系,把人、.和自然作为一个整体来看待,从而通过转变单一的分科课程这种人与人的整体性不相称的课程结构,为培育全面进展的人制造条件。 课外活动是相对于课堂教学活动而言的，它是指除学校有组织的课堂教学活动以外由同学开展或参与的各种活动，包括周会、团队活动、科技活动、文娱体育活动、卫生活动等等。课外活动与课堂教学相比，具有很多特点。 (一)广泛性。课堂的狭小天地，也可以不受教学方案、大纲、教材以准时间和空间的限制，只要是能拓展同学视野，扩大其学问面，培育同学某方面的力量，或者只要是有益于同学身心健康的活动都可以开展。 (二)多样
6、性。课外活动的形式生动活泼，活动的内容丰富多彩，每个同学都可从自身的实际动身选择和参加到各种各样的课外活动中去，使同学的课外生活呈现多样化。客观上，同学的需要是多种多样的。他们既有进展自己身体素养、.文化素养的需要，又有进展自己认知、力量、爱好、情感、意志、性格、气质等心理素养的需要。他们除了要求学习求知外，还要求友情、社交，要求独立自由活动和从事制造活动，要求对美的享受和各种文化消遣，等等。在搞好课堂教学的同时，开展丰富多彩的课外活动，有可能满意他们的种.种需要。 (三)实践性。课外活动作为一种.活动，其本质是实践的，同学在课外活动中通过自己制造条件或环境，设计、组织或实施活动内容以达到肯定
7、的目的，即同学通过动手，通过体验，通过活动去丰富自己，因而课外活动有很强的实践性。 课外活动的实践性一方面可以拓展时空的隧道,把过去、现在、将来的有关学问浓缩在一起,供同学采摘,它跨过地域的界碑,让同学占有人类的全部精神财宝。另一方面把生活世界供应给同学理解和体验,提高同学对生活的深刻理解和深化感悟,使他们不断领悟人生的意义,了解人不但活着,而且知道人应当怎样活着,使他们在与世界的沟通中感受生命的崇高,是精神世界日益丰富起来。 在一次.调查中,我让同学调查商店使用塑料袋的状况。同学分小组合作调查统计收集数据。并以“惊人的发觉塑料袋的污染”为课题,在课堂活动中,我引导同学计算估量塑料袋的使用量,
8、以及猜测污染的危害性。同学通过计算,估测了解了污染的严峻性,纷纷表态以后少用或不用塑料袋。“惊人的发觉塑料袋的污染”这是个.现实问题,又是个开放的的问题,为了解决这个.现实问题,让同学走向.,调查各个商店使用塑料袋的状况,把学校的统计学问运用于.实践,组织同学进行小组合作学习、统计、操作、估算等活动,说出自己身边看到过的污染环境现象,人类随便的乱扔垃圾、乱排废气,使地球资源受到破坏,人类自身也受到了自然的报复.严峻影响人们的日常生活。懂得了环境与人类的关系,人类对地球的掠夺性破坏,实质是对人类自身的破坏,人类每次对自然资源、生物资源的灭亡,都是给人类自身种下了一颗灾难的种子。全部这些都能让同学
9、反省自身,明白人类在自身利益有所行动时,都要看一看,是否威逼到了其他的生命。同学会更加懂得人只有于自然和-谐相处,才能真正享受大自然的漂亮,感悟到生命的真谛。同学在活动中感受到丢弃塑料袋的行为对大自然所造成的污染,唤起了同学的环保意识,增加了.责任感。 学校生课外活动总结模板参考2 美术课外活动是学校美术训练的重要组成部分。美术课外活动不仅能扩高校生的学问领域，而且对于推动全校的美术活动，活跃学校文化，推动素养训练的实施，均有重要意义。开展课外小组可以激发同学的学习爱好。通过开展美术课外活动，充分发挥同学的主体性、制造性，重视个性与创新精神的培育，使同学在全面进展的基础上，个性特长得到充分的发
10、挥，这将会对同学将来工作和生活产生乐观的影响。现将课外活动工作支配如下： 每周四、周五为课外活动的活动时间，针对不同潜质、不同爱好的同学，活动小组分为纸浮雕小组和书法国画小组。 (一)纸浮雕小组 纸雕，也叫纸浮雕。它结合了绘画和雕塑之美。纸雕的制作运用到切、剪、折、卷、叠、粘等手法，其中蕴含的巧密心思总能给人以震撼，这种被称为“纸雕”的艺术，就告知我们艺术无处不在。而纸雕所能展现的题材也极为丰富。依据我校同学的实际状况，在使用材料和配置上要尽量经济实惠，而纸是最常见的材料之一。一张一般的纸，甚至是废纸，而通过同学自己的手给予它美感与灵感，这是一种创新，也是一种消遣。纸雕的制作融合了剪纸、美术、
11、工艺、制作，不仅仅是对劳动技能的培育，也能使同学从中找到一种自信，美就在自己手中，美就在身边。 纸雕艺术以纸张作为制作材料，实惠便捷。结合切、剪、折、卷、叠、粘等剪纸、美术和工艺制作上的技法，敏捷运用。 在活动内容支配上，选择同学最常见的造型入手，从简洁到复杂，从几何形体到真实场景，循序渐进的演示、讲解，让同学把握纸雕基本技法，并能敏捷运用，使同学感受到纸雕的独特艺术魅力。也可以提高同学节省纸张的意识，变废为宝，利用生活中的废弃物制造出别具一格的艺术作品来。 (二)书法、国画小组 书法、国画是中国传统文化的珍宝，是中国艺术的核心，它在人们的艺术生活中占有稳定而特别的地位。 书法、国画小组的建立
12、，盼望在电脑风靡.的同时，孩子们不要遗忘我们的汉字，不要遗忘汉字也是门艺术，需要我们这一代发扬光大。活动内容方面书法主要是字的点划笔画、间架结构，国画主要是学画简洁的水墨小品。“书无百日工”就是学书法和国画不行能不行能百日就学得精善、工巧。需要有持之以恒的精神。 我们将通过美术课外活动增加同学对自然和生活的喜爱及责任感并培育他们爱护自然环境的态度，注意与同学的.生活阅历紧密关联，在乐观的情感体验中提高想象力和制造力，提高审美意识和审美力量，为.培育全面的人才做出努力。 学校生课外活动总结模板参考3 本次优质课活动，从3月10日开头，历时一月，于4月10日落下帷幕。本次活动，是对我校老师学习新课
13、程、运用新课程、实践新课程的一次大检阅，充分展现了我校老师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。 一、乐观参加，学科掩盖层面广。本次赛课活动，有40名老师他们一共奉献了40堂精彩的课.学科涉及语文、数学、英语、音乐、体育、科学、品德、信息技术等8门;所以，在肯定程度上来说，本次赛课活动，是我校训练教学的一个缩影，是我校教学教研工作的一次集中展现。 二、高度重视，课堂教学质量高。本次活动学校领导高度重视，全体老师大力支持。学校在开学之初就宣布了活动方案，特殊是活动期间，很多老师坚持听课，跨学科听，给每位讲课的老师以极大的鼓舞。由于老师们及早预备，细心设计。所以，每堂课，相对上课老师自身而言，不论是
14、目标的设定、学习情境的创设，还是教学过程的调控、课堂气氛的营造等方面都有一个极大的跨越。这充分说明，老师们是乐学、好学、擅长学习的。只要我们加强学习，勇于实践，不断总结，敢于创新，我们自身就会不断的进步，我们学校就会因此而飞速向前进展。 三、效果明显，课改精神领悟透。本次活动从老师的主导作用(老师行为)(即“教学目标、教学设计、教学方法、教学效果”)和落实同学的主体地位(同学行为)(即“学习目标、学习过程、学习效果”)，这两方面充分说明我们老师通过学习，对新课程的理解更深了，熟悉更透彻了。明白了该教什么，从什么方向去教;正由于老师制定的目标是合符课程标准和同学实际的，营造了宽松、融洽的课堂氛围
15、，所以同学乐学，乐观主动参加教学活动，师生之间互为影响，彼此精神饱满，课堂布满.。 四、美中不足，老师素养待提高。 金无足赤，人无完人，课更无完善。我们教学实践只有依托大地，才会走得更远、更好。每位老师相对以前都有一个很大的跨越，这是不容置疑的。但我们离新课程的要求还有很大差距。我们在理念上，熟悉上基本到位，但在操作层面，还有许多事值得我们去做。综合40堂课的状况，不足处体现在：同学参加活动的深度、教学过程调控的有效程度、老师解决问题的敏捷性、教学目标的达成度、老师对学习资源的处理。这五个方面无一不对老师素养提出了更高的要求。正由于我们老师习惯了教教材，而不习惯用教材教，缺乏对教材的重组的力量
16、、缺乏敏捷开发教学资源的力量;在课堂上习惯于按教案上课，受事先设定框框的约束，缺乏解决问题的敏捷性，对课堂的驾驭力量、调控力量不强，导致在课堂上放开了而收不拢、导致教学目标达成度低、导致同学参加活动的深度与广度不够。 五、结语 一个优秀的老师，必是一个“会思想”的老师。我们学校老师是做基础训练工作的，试想，假如春天发的芽是孱弱的，这株植物今后也很难健壮;假如一个人童年经受的一切都是令人压抑、令人窒息、消极被动的，他的生命也永久不行能是强健和布满活力的。我们共同努力，把课上得布满生气，让同学感动，给同学生命铺上了一层暖和纯洁的底色。 学校生课外活动总结模板参考4 课外活动越来越被众多的学校与老师
17、所重视，由于实践证明，课外活动是实施全面素养训练的重要途径。作为学校老师，对于在课外活动中加强同学的素养训练，本人主要做好以下几方面工作： 一、进一步提高自身对课外活动重要性的熟悉 为加强常规督促管理，避开爱好小组的随便性和盲目性，我们坚持“五定”：肯定活动课程，在全面了解老师和同学爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。 课外活动能进展同学对政治、科学、文学、
18、艺术、体育的爱好和才能。例如，我在班队活动中组织同学开展智力竞赛时，将内容涉及到学校各科教学学问，并拓展到环境爱护、生态平衡、人口、航天等课外内容，不但将课外活动与课堂教学联系起来，而且还深化了课堂教学。在学了落花生这篇课文后，我组织同学就“在现实.中你情愿做像花生一样悄悄无闻的人，还是要做像苹果，桃子一样表现自我的人”开展辩论赛。同学们引经据典，各抒己见。着是平常的课堂不常见到的现象，这也不是单靠课堂学问能解决的问题，它要与.实际联系，无疑是让同学在小课堂中体验.，了解.，为同学走入.埋下伏笔。 实施课外活动是全面推动素养训练，增进同学健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验同
19、学体质的有效措施。过去一些学校的领导、老师对课外活动的意义并没有深刻的熟悉，课外活动经常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素养训练的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的方案、组织、管理是不全面的，而且是有害的。 课堂教学是指导同学把握科学文化基本学问和基本技能、进展同学的思维活动，是提高同学素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的进展和人才的竞争，我们还要重视同学的思想素养、健康素养、心理素养等全面进展，特殊是促进同学个性与才智的进展。因此，开展课外活
20、动就成了学校工作必不行少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都必需重视的。 二、本着对每位同学负责的态度，仔细的组织实施这项工作 多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有方案、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位同学负责的态度，仔细的组织实施这项工作。 1、以人为本，增进健康。 实施课外活动的目的就是增加同学的素养，增进同学健康，我们始终从同学的角度动身，考虑同学的爱好与爱好，在项目的选择上
21、符合大多数同学的意志，让同学不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了同学的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，同学又得到了乐观的熬炼。对于素养较差的同学，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 2、结合竞赛，常抓不懈。 美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学得多不如学得精，所以我给同学制定详细的学习内容，而这次的爱好小组学习的内容主要从专业方面入手。所以，小组详细的讲解内容分为3个方面：首先重点辅导同学对于专业的理解，
22、观赏优秀作品，提高同学的观赏力量;其次在基础方面的学习，从造型、颜色、比例等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题，最终指导同学从事美术创作，培育同学的观看力量和喜爱生活的习惯，以校内的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作内容乐观向上，催人奋进，有肯定的艺术品位的作品。 同学素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，同学保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，鼓舞同学利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。 以上是
23、我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。盼望能得到学校领导的支持与鼓舞，使我班的课外活动再上一个台阶。 学校生课外活动总结模板参考5 实施课外活动是全面推动素养训练，增进同学健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验同学体质的有效措施。多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了很多兄弟学校的珍贵阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。 一、加强领导，措施得当。 同学的课外活动，是对课堂学习的延长、补充、进展，具有广泛的、深刻的、生动的训练效能，
24、可以丰富同学精神生活，陶冶情操，可以使同学学到多种新奇学问，有助于培育爱好和爱好，进展同学的智能。我本着这样的目的和原则，仔细组织和开展了本学期的课外活动，从效果看，还不能够很好的跟学校训练教学实际结合，活动效果仅仅停留在消遣上，训练的目的性需要加强。 在接下来进行的读书沙龙上，同学谈到了爱的训练这本书里边的人物(卡隆、老师、校长)、大事以及对爱的训练参加者(包括家长进行评价能讲调皮包马小跳中的一个个故事情节较为详细6位同学在本次读书沙龙中表现特殊突出成为刺眼的读书小明星。而部分同学却讲不出来，在他人叙述的时候好像略有所悟，时常需要老师加人进来，引导他们提示他们造成这种状况的缘由除了同学本人阅
25、读力量的差异可能是阅读行为中断造成的有的同学很久前，曾经读过这两本书)班级读书会的价值在这里充分体现供应平台，关心全部人提高：相互沟通切磋，增进师生共读共赏的乐趣 “工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。学校领导始终把体育当作宣扬学校的一张名片。每年的新学期，校领导都要下达半年的达标和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学班级都配备了相应的领导负责。督促学年组长工作，学年组长督促班主任协作体育老师组织试验。形成达标工作每一层对上一级负责
26、的局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广阔师生的支持与协作，开展起来更得心应手。 合唱队：每单周周一练习。统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清楚，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进。并逐步汲取新成员。 二、责任到位、奖惩分明 有制度、有措施之后，主管学年组的领导要依据学校的达标工作制定本学年的达标方案，每位班主任结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。同学达标不合格不能参评“三好同学”体育老师不准时赐予班级指导和测验的也不能评优。这样学校上下形成一股合务，大家都来熟悉和重视达标工作的真正受益的还是同学。 最新学校生课外活动总结模板参考