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1、人教版八年级物理上册第二章单元测试 含答案一、填空题(每空2分,共48分)1.自然界和日常生活中有很多有趣的声现象。例如:果树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁,使其_发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过_传入我们耳中的;将要上钩的鱼,会被岸上的说话声或脚步声吓跑,表明_能够传声。2.用声波清洗钟表等精细的机械是利用声能传递_外科医生可利用超声波振动除去人体内的结石是利用声能传递_医生用B超来获取病人体内器官的情况,这是利用声能传递_3.每周日晚间很多戏曲爱好者会守在电视机前观看河南卫视主办的戏曲综艺栏目梨园春。节目中二胡手为选手伴奏时调整琴弦的松紧程度,这样做
2、的目的是改变琴声的_大家能分辨不同主持人的声音是根据_来判断的,观众遇到精彩唱段时会大声喝彩,这是形容声音的_ (均选填“音调”“响度”或“音色”)4.青少年噪声性耳聋人数日渐增加,原因之一是青少年使用耳机时声音强度过高,其强度可达到100115_。因此专家建议青少年使用耳机时,强度不要超过最大可输出强度的60%,这是从_减弱噪声。如图所示的挂耳式耳机,使用时声音是通过_的方式传给听觉神经的。5.我们能看到蝴蝶翅膀在振动,却听不到因翅膀振动而发出的声,这是因为蝴蝶翅膀振动的频率_20Hz(选填“低于”或“高于”)。这种听不到的声波有很强的破坏性,在大地震时,距离震源很远的人会出现头晕、恶心等症
3、状,就与这种声波有关,我们将这种声波称为_ 声波。6.向一个空暖水瓶中灌水,有经验的人凭声音就可知瓶是否灌满。这是因为水灌得越多,空气柱变得越_(选填“长”或“短”),空气柱发出声音的音调越_7.如图所示,在桌子上将正在响铃的闹钟放在密闭的玻璃罩内,用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,则铃声将会越来越_(选填“强”或“弱”),这个实验说明_同时,在实验进行时还要用减震材料把玻璃罩与桌子隔开,防止_传声,干扰实验现象。8.如图所示:轻敲256Hz的音叉,用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉,发现乒乓球被弹开,说明声音是由物体_产生的;重敲同一音叉,听到更大的声音,同时发现乒乓球被弹开得更远,说明声音的响度
4、与发声体的_有关换用512Hz的音叉重复实验,听到声音的音调更高,说明音调与发声体的_有关。9.由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的声音叫回声。只有当回声到达人耳比原声晚_s以上,人耳才能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为_m(按声速为340m/s计算)。二、选择题(每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求)10.小纸片会在发声的扬声器纸盒上跳动,发声的音叉接触水面时会激起水花,风吹树叶哗哗作响,树叶在不断晃动。这些现象说明了( ) A.声音是由物体振动产生的 B.声音能在水中传播 C.声音的传播需要介质 D.声音能在空气中传播11.关于声现象,下列说法
5、正确的是( ) A.只要物体在振动,我们就能听到声 B.因为空气的阻碍小,所以声音在空气中传播速度最大 C.超声波传播得比次声波快 D.通过声学仪器接收到的次声波等信息可以判断地震的方位和强度12.中央电视台播出的中国成语大会节目使观众对中国文化有了进一步的了解,那么下列成语中跟声音响度有关的是( ) A.震耳欲聋 B.掩耳盗铃 C.余音绕梁 D.燕语莺声13.一艘科考船利用声呐系统对某海域的海底形状进行了测绘。具体方法是:在经过该海域水平面等间距的AB、C、D、E五个位置时,向海底定向发射超声波,测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s 、0.30s。根据时间,
6、求出海底与海平面的距离,就可以绘出海底的大致形状,则该海域海底的大致形状如图中的( )14.在繁华的闹市设立噪声监测器(如图所示),该仪器主要能测定声音的( )A.音调 B.响度 C.音色 D.声速15.下列事例中属于阻断噪声传播的是( ) A.考试期间考场周边工地停止施工 B.汽车驶入市区禁止鸣喇叭 C.飞机场附近居民采用双层窗 D.工人工作时戴防噪声耳罩16.如图所示,甲、乙、丙、丁是不同的声音输入到示波器上时显示的波形图。则下面说法中正确的是( ) A.甲和丙声音的音调相同 B.丙声音在水中传播最快 C.丁声音的响度最小 D.丁声音属于噪声17.下列与声音有关的现象中,说法正确的是( )
7、 A.图1:人说话时声带在振动 B.图2:用麦克风唱歌可以提高音调 C.图3:听到的鼓声是通过地面传来的 D.图4:小声说话是防止噪声进入耳朵18.蜜蜂载花蜜飞行时,它的翅膀平均每秒振动约300次;不载花蜜飞行时,翅膀平均每秒振动约440次。有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜,还是采蜜回来。养蜂人辨别所依据的特征是( ) A.声音的音调不同 B.声音的响度不同 C.声音的音色不同 D.飞行的路线和高度不同19.中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识,下列有关理解正确的是( ) A.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C.“闻其声而知其人
8、”是根据声音的响度来辨别的D.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可传递信息三、实验探究题(每空1分,共8分)20.小雨用一把钢尺,要探究“音调与什么因素有关”,“响度与什么因素有关”。(1)小雨首先用钢尺探究“音调与什么因素有关”。他把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的_缩短钢尺伸出桌边的长度,发现钢尺振动得越来越_音调越来越_此实验表明:物体振动的_越大,音调越高。(2)接下来小雨用钢尺探究“响度与什么因素有关”实验中应注意保持钢尺_ 不变,用大小不用的力去改变钢尺的_听振动发出的声音有何不同。此实验表明:物体振动的_越大,响度越大。(3)点燃的
9、蜡烛放在扬声器的前方,当扬声器中发出较强的声音时,可以看到烛焰在摇晃,此现象说明声音能够传递_四、综合应用题(第21小题6分,第22小题8分,共14分)21.甲同学在一根长68m的钢管一端敲一下,乙同学把耳朵贴在钢管另一端听到两次响声(设声音在空气和钢管中传播速度分别为340m/s和5200m/s)。(1)请解释敲一下为什么能听到两次声音。 (2)先后两次声音的时间差是多少?(保留两位小数)22. 一辆汽车朝山崖匀速行驶,在离山崖s=700m处鸣笛,汽车直线向前行驶S1=40m后司机刚好听到笛声的回声。(声音在空气中的传播速度为340m/s)求:(1)声音传播的路程。(2)声音在这段路程中传播所用的时间。(3)汽车行驶的速度。 答案1.振动 空气 水(或液体) 2.能量 能量 信息 3.音调 音色 响度4.dB(分贝) 声源处 骨传导5.低于 次6.短 高7.弱 声音的传播需要介质 固体 8.振动振幅频率9.0.1 171014 ADACB 1519 CCAAD20.(1)频率 快 高 频率(2)伸出桌边的长度 振幅 幅度(3)能量 21.解:(1)声音可以在固、液、气体中传播,且V固 >V液>V气,所以乙同学在钢管另一端听到的第次响声是声音通过钢管传播的,第二次响声是声音通过空气传播的。 (2)0.19s 22.解:(1)1360m (2)4s (3)10m/s