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1、胖熊吹气球教案改活动名称 胖熊吹气球活动目标 1、情愿学说故事里的对话。2、情愿角色扮演，体验角色嬉戏的欢乐。活动打算 气球 ；ppt；小熊毛绒玩具 1 个；胖熊，小兔，小猫，小狗，小猪的胸牌若干 活动过程 一、引起爱好 1、师：今日，陈老师给宝宝们带来了一位小客人，你们看是谁（熊、狗熊），是谁啊？原来是胖熊呀，我们跟胖熊打个招呼吧。（胖熊你好）你们真有礼貌！重点提问：1、胖熊的本事可大啦，会变出各种东西，今日他也要表演化魔术，我们一起来看看他变出什么了？（变、变、变、变、变）哦，胖熊变出了各种颜色的气球。胖熊变出了几个气球呀，我们一起来数一数。（强调完整：胖熊变出了四个气球。）2、 小结：今
2、日呀，我们教室里来了胖熊小客人，他给我们变出了四个个不同颜色的气球，它要把四个气球送给他的四个好挚友。二、观赏故事：一）、正在这个时候，有一个小动物路过了，让我们一起来猜猜它是谁？（看局部图片，猜动物）重点提问：1、胖熊把气球送给了小兔，小兔怎么说？（强调说完整：感谢你，胖熊）2、胖熊给小兔送什么颜色的气球？还有哪些东西是绿色的？ 小结：胖熊给小兔绿色的气球，绿色像小草，小兔说：感谢你，胖熊。二）、咦，前面过来了一个小动物，我们一起来看看是谁来了？（看动作，猜动物）重点提问：1、胖熊又要分气球了，这回胖熊拿了什么颜色的气球？2、黄色的气球给谁呀？小猫收到了气球是怎么说的？（强调说完整：感谢你，
3、胖熊）还有哪些东西是黄色的？ 小结：胖熊给小猫黄色的气球，黄色像生梨，小猫说感谢你，胖熊。三）、胖熊的两个好挚友都有气球了，这个时候，胖熊的另外一个好挚友不快乐了，正在角落里哭呢？我们一起来听听是谁呢？（听声音，猜动物）重点提问：1、胖熊又拿出了一个气球，这次是什么颜色的气球啊？2、红色的气球送给谁呢？小狗是怎么说的？（强调说完整：感谢你，胖熊）还有哪些东西是红色的？ 小结：胖熊给小狗红色的气球，红色像苹果，小狗说感谢你，胖熊，。四）、砰（气球爆炸的声音）是什么声音呀？（强调说完整：是气球破了的声音）1、是谁的气球破了？（放 ppt，是小猪），小猪没有了气球，正在难过的哭呢。2、胖熊看到了，劝
4、慰小猪说：小猪，小猪，你别哭，我把气球送给你。胖熊把什么颜色的气球送给了小猪？小猪拿到了气球说了什么？(强调说完整：感谢你，胖熊)，还有什么东西是蓝色的？ 小结：小猪的气球破了，胖熊给小猪蓝色的气球，蓝色像蓝天，小猪说感谢你，胖熊。五）、完整的观赏故事一遍三、角色扮演：一）、老师演示：老师当胖熊，邀请四个宝宝分别当小兔、小猫、小狗和小猪演示故事中的基本对话，小兔，这个气球送给你。感谢你，胖熊不客气 二）、个别演示：邀请五个宝宝分别当胖熊、小兔、小猫、小狗和小猪，演示老师示范的基本对话。三）、分组进行学说对话：每五人一组，学说故事中的对话四、延长老师把小动物的小牌子放到区角里去，宝宝们早上的时候
5、也可以到区角里去学学小动物们说话。附：故事胖熊吹气球 胖熊有四个个气球，分给大家一起玩。绿色的气球送给小兔，小兔说：我不会吹气球，这可怎么办呀？胖熊说：没关系，我来帮你吹。呼、呼，气球吹好了，小兔兴奋地说：感谢你，胖熊。胖熊说：不用谢。红色的气球送给小狗，小狗说：我不会吹气球，这可怎么办呀？胖熊说：没关系，我来帮你吹。呼、呼，气球吹好了，小狗兴奋的说：感谢你，胖熊。胖熊说：不用谢。黄色的气球送给小猫，小猫说：我不会吹气球，这可怎么办呀？胖熊说：没关系，我来帮你吹。呼、呼，气球吹好了，小猫兴奋的说：感谢你，胖熊。胖熊说：不用谢。砰，小猪自己手里的气球破了，小猪呜呜的哭了起来，胖熊望见了，拿出了最终一个蓝色的气球，帮小猪吹起了气球，呼、呼，气球吹好了，胖熊说：这个气球送给你。小猪兴奋地说：感谢你，胖熊。胖熊说：不用谢。