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1、 1/4 小班教案胖熊吹气球 小班教案胖熊吹气球 小班教案胖熊吹气球【1】活动名称：胖熊吹气球 活动目标：1、通过故事体验帮助朋友，以及与朋友分享的快乐。2、安静听故事，理解故事内容。活动准备：PPT、照片 活动过程：一、导入 1、师：有个新朋友来做客了，一起看看是谁，好不好?(好)2、出示 PPT(胖熊手拿五个气球)：是谁啊?(熊、狗熊)原来是胖熊呀，我们跟胖熊打个招呼吧。(胖熊你好)你们真有礼貌!3、(PPT 中，胖熊手里出现气球)咦，胖熊还带了礼物来，是什么礼物呀?(猜了很多)胖熊带的是气球呀。胖熊带了几个气球?一起数一数。(强调完整：胖熊带了五个气球。)胖熊想把这些好玩的气球分给他的好
2、朋友一起玩，分给了哪几个好朋友呢?听听故事里怎么说。二、听故事，看照片 1、听故事，说一说 完整欣赏一遍故事后提问：故事的名字叫什么?(胖熊吹气球)2/4 胖熊把气球送给了谁?(小狗、小猫、小兔和小猪)红色气球给了?(以此类推提问，出示相应 PPT)小动物拿到了气球会怎么说?胖熊怎么回答?(谢谢你，胖熊。不用谢。)你们喜不喜欢胖熊呀?(喜欢)为什么?(提炼小结幼儿的回答，最后落在“帮助”“分享”上)胖熊把气球都送给了朋友，他自己一个都没有了，我们是胖熊的好朋友，想想能怎么样帮助他?(表扬所有好方法)2、看照片，分享经验 出示照片，小朋友发生了什么事情?我们可以怎么帮助他?出示照片，又发生什么事
3、情啦?想想怎么帮助他?三、再次欣赏故事 第二遍欣赏故事，学说故事中的对话。师：你们讲的真棒，等一下回教室把这个好听的故事讲给其他小朋友听听吧。附：故事胖熊吹气球 胖熊有五个气球，分给大家一起玩。红色的气球送给小狗，小狗说：我不会吹气球，这可怎么办呀?胖熊说：没关系，我来帮你吹。呼、呼，气球吹好了，小狗高兴的说：谢谢你，胖熊。胖熊说：不用谢。黄色的气球送给小猫，小猫说：我不会吹气球，这可怎么办呀?胖熊说：没关系，我来帮你吹。呼、呼，气球吹好了，小猫高兴的说：3/4 谢谢你，胖熊。胖熊说：不用谢。绿色的气球送给小兔，小兔说：我不会吹气球，这可怎么办呀?胖熊说：没关系，我来帮你吹。呼、呼，气球吹好了
4、，小兔高兴地说：谢谢你，胖熊。胖熊说：不用谢。紫色的气球送给小猪，小猪说：我要自己吹。呼、呼，啪!紫色的气球吹爆了，小猪呜呜的哭起来。胖熊拿出了最后一个蓝色的气球，呼、呼，气球吹好了，胖熊说：这个气球送给你。小猪高兴地说：谢谢你，胖熊。胖熊说：不用谢。小班教案胖熊吹气球【2】通过欣赏小胖熊吹气球的故事，理解故事内容，知道朋友之间要互相帮助，好东西要一起分享，并在后面的游戏中，常识和小朋友们分享。【活动目标】1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。2、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。【活动过程】一、引起兴趣。1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁?2、小狗、小猫 3、出示狗熊的图片。今天
5、我们要来听什么故事呢?这个故事的名字叫 小胖熊吹气球。二、欣赏故事。4/4 1、第一遍欣赏故事(看图片)小胖熊有几个气球送给谁?它把黄色的气球送给谁?它把绿色的气球送给谁?小猪的紫色气球怎么会破的?气球破了怎么办?2、第二遍欣赏故事。(1)说说不同气球的颜色像什么?(2)小胖熊还没有气球，你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢?(3)小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的朋友，小朋友们你们有没有朋友?你的.朋友是谁?三、看图说一说。出示照片：这个宝宝的玩具坏了，如果你是他的朋友，你会怎么样?(幼儿自由说说)出示照片：这个宝宝不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你会怎么样?(幼儿自由说说)孩子们一起来找找朋友吧。【活动反思】一、活动内容的选材对于小班新生来说难度很大，这一时段的幼儿最多只能认识三种颜色，而此活动中老师预设了五种颜色，所以孩子们根本分不清楚。二、活动中发现孩子的生活习惯不好，有的孩子喜欢吃手指拉衣服，并且大部分的孩子注意力比较的分散。