班会活动方案设计怎么写.docx

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1、班会活动方案设计怎么写 上学的时候，大家确定对各类主题班会都很熟识吧?主题班会要具有训练性、学问性、趣味性。主题班会需要预备哪些内容呢?下面我带来班会活动方案设计怎么写5篇，盼望大家喜爱。 班会活动方案设计怎么写篇1 一、活动目的：通过本次活动，使同学懂得珍惜友情，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培育和善真诚的良好品质。 二、活动形式：嬉戏活动、短剧表演、争论叙述谈话、小提琴独奏、唱歌等。 三、活动要求： 1.通过活动，关心同学了解熟悉同学之间和谐相处的重要性; 2.懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识; 3.促进同学团结，促进同学身心进展。 四、活动预备 1.椅子排成圆

2、圈。课室适当布置得轻松欢快; 2.cai课件、活动所需的音乐。 3.老师和班上一些同学一起依据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例; 4.组织同学排练表演各节目。 五、活动过程： (一)入队仪式。 1.全体集合： 中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”。 小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。 2.报告人数，并邀请辅导员参与活动： 待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：(相互敬礼)“报告中队长，第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告。”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。 3.中队长

3、口令：全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告：(相互敬礼)“报告辅导员，二(2)中队应到#人，实到#人，报告完毕。请辅导员参与我们的活动。”辅导员：“接受你的报告，特别愿意参与你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满胜利。”(相互敬礼) 4.出旗、敬礼、奏乐 奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。 出旗路线：由队伍左前头动身，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。 5.唱队歌 支配伴奏和指挥，少先队员一起唱。 6.中队长宣布活动开头 尊敬的老师、友爱的同学，我们二(2)中队主题班会“友情之光”首次和大家见面了。在我宣布：“本次中队活动现在开头，全体归位。” (二)放找伴侣音乐开场，主持人讲开场白。

4、支持人：同学们，我们全班同学在一起生活学习其次个年头了，有些成为了好伴侣，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解。 (三)“猜猜他/她是谁”活动。 主持人：你了解与你朝夕相处的同学吗?你知道他们各自的特点吗?接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的嬉戏，首先就由我开头吧。 由主持人开头，进行“认人”嬉戏，老师告知其他同学要留意听，依据班上每个同学的特征，猜出所描述的同学名字。猜对拿奖品，猜错表演节目。 (四)带着你的伴侣来聊一聊。 主持人：同学们，在过去的一年中，你确定在班级中找到了自己的伴侣吧，下面我们请三对好伴侣来说说看你们为

5、什么能成为好伴侣，你们之间有什么难忘的事吗? 请一些同学邀请自己在班上的好伴侣上台，说说为什么能成为好伴侣，或伴侣之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿。 (五)小提琴独奏。 主持人：最近我们班来了个新伴侣，他也想借此机会给我们露一手，接下来请欣小提琴独奏。 (六)将心比心，换位表演。 主持人：我们在与伴侣的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?请看以下几个短剧。(依据班级状况编排) 1.一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。 2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个

6、同学不能完成学习任务。 (演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看?”)三个短剧中的演员换位，连续表演。 1.踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了。”两人兴奋地离去。 2.组长当心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应当是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在相互谦让。 3.同桌的同学想：我遗忘带东西的时候，同学也常常关心我，现在别人有困难，我也应当关心别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，特别友好。 短剧在这里再定格，主持

7、人问：“为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的变化呢”(大家争论，随便发表看法。) 主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢! (七)同唱一支歌。 请一对好伴侣出来领唱伴侣，全班齐唱。 (八)“相互赞美”活动。 同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很美丽，我始终很佩服你。”“你学习真勤奋，我始终都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，感谢你。” 主持人小结：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往

8、中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的伴侣。 (九)老师总结。 同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。闻名科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及伴侣的情意深。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的幸福和财宝! 请记住：友情之光犹如荧光，四周越黑，显得越亮!祝福你们和你们的伴侣，感谢! 班会活动方案设计怎么写篇2 班会主题：爱护心灵之窗 班会主持： 活动目的：在6月6日“全国爱眼日”来临之际，通过本次主题班会，让同学们更深化地了解眼睛对我们生活学习的重要性

9、，加强对于近视眼危害的熟悉，提高同学们爱护心灵之窗的意识，倡仪同学们从现在开头仔细爱护眼睛。 活动议程： 一、播放主题班会ppT图片-看图说话，(5位同学)让同学们感受眼睛所带来的丰富信息。 二、由我国近视眼统计数字(1位同学)引入本班同学近视眼的数据(由全班同学自己数)。 三、说说近视眼的危害 A：给生活带来的不便表现。(7位) B：深化说说近视眼对于我们将来的影响(2位) 四、如何爱护视力 A：生活习惯方面(8位) B：维生素小对话(3位同学同时上台) 五、请孙老师总结 班会活动方案设计怎么写篇3 活动目的： 在三八妇女节来临之际，在班级内组织活动，经过“想、写、说、演、做”等系列活动，回

10、忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱，体会她们的辛勤付出与殷切期望，并为她们献上真诚的感谢与节日祝愿!通过实际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意，体验到敬重老师的愉悦感受。 活动时间：3月8日(周一)下午其次课 活动地点：音乐室 活动预备： 1、同学利用双休日制作小花朵。调查妈妈、奶奶的爱好、生日、属相等。 2、预备一张纸，给亲人写几句心里话 3、同学预备诗词、歌曲等节目。复习唱天下的妈妈都是一样的感恩的心 4、教室布置、音乐、表演道具等 活动思路： 1、主持人宣布活动开头。 2、小嬉戏：我和你们心心相印 3、诗歌朗诵，演唱歌曲感恩的心 4、真情告白说出我们的爱主持人选读6-7名同学所写的几

11、句最想对家人说的话 5、献上我们的情：献花 6、班主任、家长代表致辞 7、主持人宣布活动结束 活动过程： 师：同学们，今日是一个特别的日子，一个值得纪念的日子三八妇女节。我们相约在这里，团聚一堂，共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个宏大的节日。下面，让我们掌声有请主持人网。 一、主持人致辞： 女：是谁给了我们生命?是谁陪伴我们成长?是谁教我们做人? 男：是你们，友爱的妈妈、慈爱的长辈，还有敬重的老师们。 女：我们的成长过程离不开你们，没有你们的教育与培育，就没有我们的今日。 男：你们的爱，似涓涓细流那样绵长，像浩浩海洋那般无垠。今日，在这个属于你们的节日里，让我们道一声： 男、女(

12、合)：“感谢你们，你们辛苦了!” 女：很兴奋今日我们能荣幸地请到我们的老师们，还有几位家长代表，让我们用最热闹的掌声欢迎她们的到来。 男：现在我宣布，曹埠学校501班庆祝“三八妇女节”主题班会课“绿叶.根的情意”现在开头。 二、嬉戏：我和你们心心相印 女：首先让我们来做一个小嬉戏“我和你们心心相印”，请大家乐观参加。 男：请认真听问题，1、妈妈最爱吃的水果是什么?她的属相是什么?点名回答。 女：请听其次题：2、奶奶的生日是哪一天?点名回答。 男：第三题：今日来到我们班的女老师你还记得谁教过你吗?指名回答。 男：嬉戏到此结束，感谢大家的参加，假如你对嬉戏中提到的问题还不能很精确地回答，请你今日回

13、家后肯定要记得问一问并记住，只有了解她们，我们才能更好地爱她们。 三：诗歌朗诵：母爱 女：是啊，为了让我们健康幸福地成长，长辈们花费了许多心血。尤其是母亲，为我们的成长付出了很多。下面，请观赏献给全部母亲的诗母爱，表演者：陈锴闻。大家掌声有请。男：“别遗忘带给母亲你的爱，只要这样，母亲就满意了。”说得真好，母爱是天底下最宏大的爱，无私奉献却不计回报。但作为子女，我们不能不懂得感恩。下面，请观赏歌曲感恩的心。演唱者：何杨、陶劲松等。 四、说出我们的爱 女：感谢有你，由于有了你们，才有我们的今日。同学们，让我们向她们说出自己的心声吧，爱，需要表达。请大家拿起手中的笔，将我们的感谢之情写下来，将你的

14、准备写出来，你预备怎样表达你的爱。不管你的语言是否美丽，也不管你感谢的是谁，只要语言是发自真心的，都会是她们听到的最美的语言。 同学写感受。播放音乐。 男：写完的同学请把笔放下。请没有写完的同学临时停下笔，让我们一起听听他人的心声好吗? 由女主持人点名请八位同学上前，排好队，然后依次发言。 女：刚才大家说得真好，假如长辈们听了肯定会被你的语言所感动。感谢你们，请上位置。 男：刚才大家都说出了自己的心声。是的，爱需要表达。 女：同学们，今晚回家后，就让我们将自己的心声说给妈妈、奶奶听，妈妈不在家的人可以打电话说， 男：爱，不仅仅通过语言表达， 女：还可以为长辈们做些自己力所能及的事， 男：比如送

15、上一个拥抱，献上一份亲自制作的贺卡，唱一首悦耳的歌曲， 女：也可以是为她们梳理头发，捶一捶背。 男：无论怎样的表达，都是我们最真挚的感谢。 五：献上我们的情：献花 女：同学们，今日在座的很多老师，她们曾经为我们的成长付出辛勤的劳动，还有几位家长代表，我想提议，让我们现在就行动起来，将我们的祝愿献给她 学校庆祝三八妇女节主题班会活动方案第2页 们，好吗? 男：好，我举双手支持! 女：太好了，同学们，请取出你们预备的漂亮的花朵，将它们献给在座的全部的老师和家长代表，祝福女老师们还有我们的妈妈永久如鲜花般绚烂漂亮、年轻健康; 男：祝福男老师的妻子、母亲，节日欢乐! 六、班主任与家长代表致辞 男：最终

16、，有请班主任江老师为我们今日的班会做一个总结。 同学们，今日我与大家一起参加了班会的全过程，看了你们的表演，倾听了你们的心声，我真的很感动。信任在座的老师们肯定也与我一样被大家的真情所打动。请允许我代表在座的全体老师，向大家真心地道声“感谢大家”，感谢你们今日精彩的表演，感谢你们真挚的祝愿。我想说，通过今日的活动，大家肯定懂得了如何爱自己的妈妈、奶奶们;肯定懂得了，爱要说出，还要付诸于行动。其实，爱妈妈、奶奶、老师们，不肯定是送一张贺卡就可以了，不肯定是唱一首歌就结束了，还有许多许多可以做的事，不是吗?今日的活动虽然即将结束，但是我信任我们的回报才刚刚开头。 很兴奋，今日我们请到了几位家长，她

17、们参与了我们今日的活动，也有话要对大家说，现在，请大家掌声邀请家长代表季唐的妈妈上台，给我们说说她的心声，好吗? 女：感谢江老师的谆谆教导，也感谢妈妈的鼓舞。我们肯定会.你们的嘱托，.自己的责任。最终，让我们用歌声祝福天下全部的妈妈们永久漂亮，永久年轻。 男：全体起立【主持人领唱“天下的妈妈都是一样的”】 女：最终我宣布，曹埠学校501班庆祝“三八妇女节”主题班会到此结束，感谢大家! 课后小记：这次班会课的主持稿，是我一个字一个字地写出来的，有些辛苦。而上课时，孩子们的表现也有些羞怯，虽然主持的同学很大方，但或许由于有老师在场，有些孩子不敢站出来向大家表达自己的心声，这是一种遗憾。然而我仍信任

18、孩子们的内心多少会受到一点感动。不管我这个班主任做得怎样，只要我做了，或许就是有意义的，辛苦也是值得。 班会活动方案设计怎么写篇4 活动目的： 关心队员明确“减负”后的行动方向。 活动预备 1、组织队员学习有关“减负”材料; 2、了解、调查队员“减负”后的行动; 3、以个人或小队的形式，自由组合，编排“露一手”节目。 活动形式： 小品、快板、唱歌、舞蹈等。 活动时间： 一课时。 活动过程： 主持人A、B宣布活动开头。(队会仪式略) A：我们是新世纪的仆人，是祖国的将来，是民族的盼望。 B：我们爱学习，爱劳动，是布满生气的新一代。 A：白云是我轻快的羽毛，春风为我绽开翅膀。 B：蓝天是我稚嫩的面

19、庞，七色光是我漂亮的衣裳。 A：“减负”像一阵春风，吹遍了整个校内，激起了我们内心的喜悦。 B：“减负”像一声春雷，将我们从题海书城中唤回过来，为我们制造了属于自己的天地。 A、B：“减负”就像会飞的星星，对我们眨着眼睛。请听大合唱会飞的星星。(伴奏响起)(全班齐唱) A：会飞的星星将我们带入多梦的季节，缤纷的幻想像百合含笑。 B：跨越的鼓点像浪花在跳，感动的心情像唱歌的小鸟。 A：集合在星星火炬之下，我们吹响春天的号角。 B：各位敬重的师长，请听我们的汇报。 队长甲：“减负”后，我们小队员真是“如鱼得水，英雄有了用武之地”。不信，你瞧!(小品：嬉戏机迷)这几个调皮包把“减负”理解成有充分的玩

20、耍时间，把大量时间耗费在玩嬉戏机上。你们有什么看法 全班：我知道，我来说(纷纷说) A：我信任同学们领悟“减负”的真正含义后，只要携起手来共同努力，肯定会成为一个个全面进展、多才多艺的同学。 队长乙：“草满池塘水满坡，山街落日侵寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”宋代诗人雷震描绘了安静安祥的牧童晚归图。我们小队的同学也体会到了这怕然得意、其乐融融的氛围。请观赏!(竖笛表演：欢快颂粉刷匠雪城花) 队长丙：轻快悠扬的笛声真令人沉醉!我们也不甘示弱，我们小队的成员利用课余时间练就了一手“绝活”。请精彩的画家、书法大师展现你们的硕果吧!(成果展览汇报)八名队员介绍创作意图：党的三代领导人为少先队的

21、题词、和平鸽等 B：刚才几位队员真是多才多艺，盼望你们连续努力，更上一层楼!咦，第四小队，你们有什么节目呢队长丁：“减负”以后，我们小队的队员做的可多了!下面就向大家说说都开展了哪些活动(四名队员汇报)组织“学雷锋”假日小队;野炊、包饺子竞赛;参与各种爱好小组，“今日我当家”等家务竞赛队长甲：(抢着说)我们小队还有真正的英雄、请看看第一小队的精彩表演吧!(电子琴独奏) A：(旁白)琴键按动起来了，音符跳动起来了，一声声都动人心弦。 队长甲：我们还编了快板。(快板：校内新民谣) 队长乙：(快步上场)我们小队还编了一个舞蹈。(舞蹈小螺号) A、B：安静了一冬的林子又活跃，又喧闹。花儿开放笑脸，蘑菇

22、探出脑袋，狗熊揉揉眼睛，伸伸懒腰，我们也按捺不住，齐声高唱拨浪鼓、(伴奏响起)领唱后全班跟唱并拍手。 A：虽然我们“减负”了，但我们要像拨浪鼓那样，英勇坚韧，挑战大海，挑战困难，不因虚度年华而懊悔，也不以碌碌无为而耻辱。 B：队员们，在学习中，我们要以老师的鼓舞为学习的动力，珍惜时间，培育特长，进展素养。 A、B：队员们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，努力吧!辅导员讲话(略)呼号，退旗。 班会活动方案设计怎么写篇5 一、活动目的： 通过本次活动，使同学懂得珍惜友情，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培育和善真诚的良好品质。 二、活动形式： 嬉戏活动、短剧表演、争论叙述谈话、小提琴

23、独奏、唱歌等。 三、活动要求： 1、通过活动，关心同学了解熟悉同学之间和谐相处的重要性; 2、懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识; 3、促进同学团结，促进同学身心进展。 四、活动场地： 学校报告厅 五、活动主持人： _x、_x 六、参与对象： 全班同学 七、活动时间： 一节课(40分钟) 八、活动预备： 1、椅子排成圆圈，课室适当布置得轻松欢快; 2、cai课件、活动所需的音乐。 3、老师和班上一些同学一起依据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例; 4、组织同学排练表演各节目。 九、活动过程： (一)入队仪式。 1、全体集合：中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”、小队长前跨一步，向后

24、转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。 2、报告人数，并邀请辅导员参与活动、待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：(相互敬礼)“报告中队长，第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告。”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。 3、中队长口令：全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告：(相互敬礼)“报告辅导员，二(2)中队应到#人，实到#人，报告完毕。请辅导员参与我们的活动。”辅导员：“接受你的报告，特别愿意参与你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满胜利。”(相互敬礼) 4、出旗、敬礼、奏乐奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼

25、、出旗路线：由队伍左前头动身，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。 5、唱队歌支配伴奏和指挥，少先队员一起唱。 6、中队长宣布活动开头尊敬的老师、友爱的同学，我们二(2)中队主题班会“友情之光”首次和大家见面了。在我宣布：“本次中队活动现在开头，全体归位。” (二)放找伴侣音乐开场，主持人讲开场白。 支持人：同学们，我们全班同学在一起生活学习其次个年头了，有些成为了好伴侣，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解。 (三)“猜猜他/她是谁”活动。 主持人：你了解与你朝夕相处的同学吗?你知道他们各自的特点吗?接下来让我们一起来玩

26、“猜猜他/她是谁”的嬉戏，首先就由我开头吧、由主持人开头，进行“认人”嬉戏，老师告知其他同学要留意听，依据班上每个同学的特征，猜出所描述的同学名字。猜对拿奖品，猜错表演节目。 (四)带着你的伴侣来聊一聊。 主持人：同学们，在过去的一年中，你确定在班级中找到了自己的伴侣吧，下面我们请三对好伴侣来说说看你们为什么能成为好伴侣，你们之间有什么难忘的事吗?请一些同学邀请自己在班上的好伴侣上台，说说为什么能成为好伴侣，或伴侣之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿。 (五)小提琴独奏。 主持人：最近我们班来了个新伴侣，他也想借此机会给我们露一手，接下来请欣小提琴独奏。 (六)将心比心，换位表演。 主持人：我们

27、在与伴侣的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?请看以下几个短剧。(依据班级状况编排) 1、一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。 2、一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务、(演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看”)三个短剧中的演员换位，连续表演。 1、踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了。”两人兴奋地离去

28、。 2、组长当心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应当是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在相互谦让。 3、同桌的同学想：我遗忘带东西的时候，同学也常常关心我，现在别人有困难，我也应当关心别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，特别友好、短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的变化呢”(大家争论，随便发表看法。) 主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢! (七)同唱一支歌。 请一对好伴侣出来领唱伴侣，全班齐唱。 (八)“相互赞美”

29、活动。 同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很美丽，我始终很佩服你。”“你学习真勤奋，我始终都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，感谢你。” 主持人小结：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的伴侣。 (九)老师总结。 同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。闻名科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及伴侣的情意深。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的幸福和财宝!请记住：友情之光犹如荧光，四周越黑，显得越亮!祝福你们和你们的伴侣，感谢! (十)呼号 辅导员：预备着，为共产事业而奋斗!少先队员齐呼：时刻预备着!辅导员：礼毕。 (十一)退旗、敬礼、奏乐奏退旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。 主持人：尊敬的老师、友爱的同学，我们二(2)中队的本次“友情之光”主题班会到此结束，再见!