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1、2022老师实习总结 要写出个性，总结就要有独到的发觉、独到的体会、新奇的角度、新奇的材料。你会写老师实习总结吗?下面我给大家带来老师实习总结，盼望大家喜爱! 老师实习总结 篇1 逝者如斯夫，不舍昼夜。不知不觉，一个多月的实习工作已经接近尾声。走出高校试讲与设想的平台，走向训练的第一线真正的三尺讲台，我们开头了一场没有硝烟的较量，与真实课堂的较量，与实实在在班集体的较量，还有与自我意志力的较量。 在_市第一中学实习期间，我的实习工作主要为以下三部分：语文教学实践、班主任工作、训练调查。首先是语文教学实习工作。 下面说说我自己，我生性比较内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一
2、个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓舞与关心下，我渐渐放开了一些，从心理上不再可怕成为焦点，不怕出错，最终可以去讲了。 由此，我觉得人必需首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，所以肯定不能害怕，要镇静从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些学问点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。 在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹迟疑豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一
3、点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必需要熟悉的一点，首先要做到的一点。 当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备同学，依据同学的实际状况选择授课方式，讲课富于变化性，与同学互动沟通。 老师实习总结 篇2 美妙而充实的时间总是过得很快，转瞬间我一学期过去，六班级孩子们也要毕业了。这学期的工作、学习和实践虽然让人紧急、繁忙，但是我感觉收获多多，感慨多多。 一、乐观学习、努力教研 在这一年中，我作为一名区级骨干老师，深知自己肩上的担子很重，师德要模范、训练教学成果要突出因此，虽然我的工作量
4、大，上课很忙很累，我也不曾遗忘努力参与训练科研活动，乐观主动地参与黑龙江省“十二五”规划重点课题“哈市朝鲜族小班化教学策略的实践讨论”高效课堂的课题研讨活动， 并及乐观参与骨干老师的各种培训，仔细地学习训练理论，在理性熟悉中丰富自我。深化钻研教材，课程标准，讨论小班化教学教法，体会小班化教学的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。细读了小班化训练课堂教学读书成就语文课堂对话艺术等书，并做了学习笔记，并写出了心得，发至我的博客中。在工作中尝试着把训练家、专家的理念变成课堂的实践，用教学理论指导自己的教学，并结合自己的特点和讨论主题，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，
5、留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，减轻同学的负担，从而不断探究并努力形成自己的教学风格。 二、努力实践 1、乐观开展并尝试小班化高效课堂的实践与讨论，勇于担当骨干的讨论课。 2、乐观参与省市、区以及学校的各项相关活动、培训，比如：参与全国朝鲜族新修订的汉语课程标准培训、区级骨干老师培训等。在活动中本人力求做到以提高自身素养为准绳，以提升新课程教学理念为基准，在培训活动中自身力量得到了熬炼和提高，自身素养得到了不断更新。 3、乐观参与听课、评课等活动，乐观参加到集体备课与研磨课活动当中，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋沟通，真正模范的带头作用。从而也促使自己在实践中
6、不断感悟，在感悟中再次不断提升。 4、乐观组织同学参与各项汉语活动。 A、读书活动。比如三月份以来组织同学每个星期开展读书活动。三月份学校开展了读书启动会，我组织六年一班同学开展了感悟爱的训练为主题的读书活动、六年二班以假如你是一个团队的领导，你会选择孙悟空还是猪八戒?为辩题的辩论会形式的读书沟通会。之后每个星期四或五定期开展了读书沟通会。 B、汉字听写大赛活动。四月份我校进行了第_届“我爱写汉字”汉字听写大赛。我组织我们班同学排练主持、布置会场。顺当完成了姜主任布置的各项任务。 C、讲故事大赛。五、六月份，我指导的金秋玉和薛羽彤同学经过学校的初赛、全市的复赛、全省的决赛获得了分别在全市和全省
7、万邦杯讲故事大赛中荣获特等奖的好成果，因此我也被评委优秀指导老师奖的同时，我们汉语组也获得优秀组织奖。 三、不断反思 在不断的探究和讨论中，我熟悉到今后应要努力追求做好一个深受同学喜爱的引路人 一堂新课开头，我们可通过导入的设计、学习氛围的创设、教材所蕴含的爱好因素、课堂内外的各种资源来唤起同学对新学问的爱好，让同学产生学习的意愿和动力。然后，教给同学探究、发觉的方法，让同学会探究、会发觉。老师除了必需把同学自学作为课堂教学的重要步骤外，还需细心设计每一次导学案的目标、内容，同时加强自学方法的指导。做一个同学在学习路上的引路人。 通过反思，我发觉想成为一名专业化的讨论型老师还有许多路要走。让学
8、习成为自己的习惯是我下阶段的目标，只有做学习型的老师，才能不断超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，从而逐步实现人生的价值。 老师实习总结 篇3 转瞬间，一个学期又要结束了。一学期来，本人仔细备课、上课、准时批改作业、讲评作业，仔细学习训练教学理论，深化讨论教学方法，虚心向别人学习，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。回首这一学期的语文教学工作，既有胜利之处，同时也存在一些不足。现对人教版六班级上册语文教学工作总结如下： 一、仔细备好每一节课，课后准时反思。 我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解同学原有的学问技
9、能，而且了解他们的爱好、需要、方法、习惯，还了解他们学习新学问可能会有哪些困难等。备课时，我仔细钻研教材，把握教材体系、基本内容及其内在联系，明确重难点，把握学问的规律，把握教材的关键，并依据了解到的状况仔细选择教法，支配每节课的每一个教学环节活动，注意每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，细心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后，我准时对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思同学课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。 二、重视同学的课外阅读积累要想学好语文，只凭课本是不够的，必需扩高校生的阅读面。 标准提出：“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求。
10、本册教材连续支配了向同学推举一本好书的内容，推举的是鲁宾孙漂流记，我以此活动为契机，引导同学阅读课外书籍，积累课外学问，扩大学问面。要求同学必需依据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段我还注意培育同学读书后写读书笔记的习惯。时间久了，同学积累的内容越来越丰富，我信任这样的活动对于提高同学的语文水平是大有好处的。 三、做好同学的辅导工作。 本班同学语文基础比较差，同学爱动、贪玩，缺乏自控力量，学习乐观性不高，有一部分同学总是不能按时完成作业。为了更好地完成训练教学工作任务，促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，大面积提高同学的学习效率，本学期我在班中成立学习“互助”
11、“竞及争”小组，利用优优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和关心。又利用每一个学习小组组内成员进行竞争来带动全班同学共同进步。自从成立学习小组后，我发觉孩子们的学习乐观性提高了，不按时完成作业的孩子少了，学习成果也有了肯定的进步。我也在课外加强辅导工作，对后进生表示敬重和理解，注意为他们供应更多的机会，鼓舞他们，使他们在学习上、品德上也能取得进步。 这学期的教学工作，虽然取得了肯定的成果，但是在教学中还存在着一些不足，如孩子们对课文的理解总停留在表面，不能很好的拓展和加深，作文水平还是不太抱负等，今后，在教学中，我要加强自己的业务水平，提高自己力量，对存在的不足之
12、处连续探究、尝试。 老师实习总结 篇4 20_年月至今，我特别地幸运拥有在_职业技术学院附属学校跟岗实践 的机会，并且很感谢一路走为我辛勤付出的导师和其他老师，他们不吝啬自己的才识，倾己所能地一心一意教育我，使得我相比于之前有了不少的进步。我不仅从中得到了鼓舞，也从中拥有了更多的自信。这里，就是一个舞台，可以吸取别人的优点，施展自己的才华，实现自己的抱负。 在这段时间里，我乐观主动地去参加学校组织的各种活动，仔细负责地完成领导和各位老师支配的任务，虽然如此，但就我而言，其中还是有一些美中不足可再改进提高的地方，这也说明我的进步空间还很大。所以，虽然跟岗实践 快结束了，但是我的学习应当连续，在每
13、个时间段还需通过各种方法和手段使自己变得更加优秀，更加适应于老师这个职业。 一个学期即将过去，转瞬到了要挥手暂别校内的时刻，回顾这一段历程，心中难免有些许的感受。在这个学校里，留下了我的身影;在老师的身上，留下了我敬佩的目光;在孩子的身上，留下了我爱的种子。一切事物的最 初都是于爱，一切事物最 好的归结也是爱，作为老师，我们更应如此，用一颗爱的心，去播撒言行，打动人心，使人乐观向上。 那么，详细从哪些方面使我得到了收获，取得了进步呢?学校为我们专心创建的各种环境起到了至关重要的作用。 首先，学校的行政和领导为我们考虑得非常周详，给我们每一个跟岗老师支配了学科指导老师和班主任工作指导老师。这一举
14、措，为我们的跟岗实践 作了一个胜利的铺垫。一方面，使我们在教学工作上得到详尽的指导，比如我们去听、试教、评等都可以得到导师们耐心细致的指导。另一方面，使我们充分地了解班主任工作，近距离感受到班主任是如何与同学、家长和科任老师沟通，如何落实学校下达的任务，还有怎样组织家长会等。 其次，学校为我们组织了每位跟岗老师上两次汇报和进行一次读书沟通会的活动。第一次的汇报是在期中考试之前，其次次是在第十六、十七周，我的感觉是：相比于第一次汇报，大家都是有进步的，甚至有一些老师的上得特别好，令人非常的欣慰，但在这一点上我还是需不断地反思和总结的。虽然预备汇报的过程中很辛苦，但是结果告知我，一切都是值得的，有
15、付出就会有汇报，做任何事情都是一样的。 最 后，令我感到意外的是，在我们的工作之余，还经常组织一些活动，例如外出学习，一起去吃饭、唱歌等，不仅有科组的、也有级组的，还有全校的。它们给我们的生活增加了一抹靓丽的颜色，既丰富了我们的生活，也融洽了我们之间的情意。 时间荏苒，瞬间四个多月就过去了，跟岗实践 进入了尾声，但它并不影响我们对教学的喜爱，对同学的眷恋，待到暑假归的九月份，迎接我们的依旧会是一张张绚烂的笑脸，而我，只想在心中对自己说：“连续努力吧!” 老师实习总结 篇5 不知不觉，为期_个星期的跟岗实践 已经结束了，没有了刚开头的担忧与忧虑，多的只是不舍与感谢。 两周的时间，在第一天的时候是
16、感觉很漫长的，很疲乏的，想到在接下来的十天时间中，每天早上六点半起床，七点钟就顶着寒风在雾霾里穿梭，会每天面对一些淘气的学校生，然后坐在无聊的课堂，听着二班级的课，埋头记着笔记;会担忧学校生问的问题答不上来;会担忧这里的老师不欢迎我们;会为每天的听课笔记忧虑反正都是一些不好的心情。可是，渐渐的，在接下来的其次天，第三天这些担心的心情越来越淡越来越少，似乎都已经没有了。每天穿梭在黑漆漆的路上，心里更多的是期盼与欣喜。 最 先让我有这种心情的是班上的孩子们。从第一天他们，被他们可爱的，天真无邪的模样吸引后，每每与他们交谈，都会觉得在和天使对话一般。在他们的眼里没有太多复杂的东西，只要你跟他玩，他就
17、会觉得你很好相处，每次下课都会来找你玩，会拉着你的手不放，会偷偷亲你的脸颊。班上有个小男生特殊可爱，他会每天都来问我还有几天走，每次一到下课就来找我玩。我说，要是过几天我走了怎么办?他竟然很难过的眼里包着眼泪就走了 这些可爱的孩子们给我带来了许多感动，在走的那天下午，拿出了送给他们的小礼物，他们都会跑来跟你说感谢，还有不少的孩子哇哇大哭，抱着我，让我不要走在这两周的时间我发觉在这个年龄阶段的孩子跟他们相处时，其实只要你情愿听他们说，能停下来听他们说，情愿陪他们玩，能够做到关怀班上的每一个同学，留意到班上的每一个同学，他们就会情愿跟你沟通。 在这两周的见习中，让我看到了真实的学校课堂，这些都是在
18、学校上课学不到的东西。在真实的学校课堂里，老师会面临各种各样的突发状况，有时还会停下课来整顿纪律，有时还会由于一点很小的事情而引发讲解一些关于生活的学问。其实，在学校的课堂上基本不会依据你的预想那样完善和顺当，总会出现一些你难以把握的事。 见习结束了，我带着满满的收获和对学校课堂的憧憬在努力着。 老师实习总结 篇6 时间荏苒，一个学期的时间悄然过去了，回顾这一段的历程，心中感慨万千，看着校内里的一草一木好像都见证了我的成长，现将详细总结如下： 一、努力备课，准时反思 1、在日常上课过程中，提前进行具体的备课，确保课程的顺当进行。同时，我更在意课后的反思，一节课下来就是老师的二次备课，课堂上出现
19、的突发状况，更考验一个老师的力量，所以我们在课堂上要更多的关注同学，准时总结反思。 2、在一个学期的跟岗时间里，依据学校的支配共进行了了两次汇报课。第一次的汇报课，由于自己预设和生成出现偏差以及对课堂调控力量的欠缺，导致整节课的效果不是很好，存在的不足主要是：过分依靠PPT;预设和生成有偏差时，有点不知所措;过分牵制同学往我的答案上靠，束缚了同学的思索也束缚了老师的手脚;在其次次汇报课时，我充分吸取第一次的阅历教训，在许主任的指导下，提前预设所能想到全部状况及应对措施，并反复熟识教案，给自己足够的精力在课堂上关注同学，相对来讲其次次的汇报课比第一次的好了许多。当然也存在许多的不足，例如：人文性
20、在后面落实的不是很到位，同学的理解可能还不够;时间把握的不是很好，后面时间出现剩余。 二、多听，多想，不断学习 这半学期的主要工作之一便是听课，主要听了_主任和_主任两位导师的课，我认为除了学习两位导师的教学技能外，他们对于训练的喜爱以及对于每一节课精益求精的态度更是值得我学习的。 听完每一节课后的沟通和反思是特别必要的，听一节课下来要思索学习导师在本节课中的亮点，导师为什么要这么上，假如是我来上这节课我会怎么上，这样才能学到更多的东西。同时，在听课的过程中也要留意提取，例如：由于我个人对同学的表扬方面比较欠缺，所以我在听课过程中，会重点留意老师如何表扬同学，并细致的登记来以备学习。 跟岗生活
21、虽然结束了，但我的老师生涯才刚刚开头，期盼暑假过后的九月，我将以百倍的热忱迎接孩子们的一张张笑脸。 老师实习总结 篇7 自_月份来学校跟岗实践 ，即将一个学期过去了。在这段时间，我学会了许多，也有所成长。踏入一个新的环境，或者说是.、职场，自己转变了不少，或者说自己知道要转变，或者说环境需要我转变。无论怎样，我盼望自己能微笑面对，笑着迎接工作、迎接孩子们。 当语文老师是我从小的抱负，我情愿成为一位“温顺”的老师，带着孩子们学习、生活、进步，以更多的宽容让孩子们感受学校和老师的暖和，感到学习的欢乐。很感谢我们学校让我有机会在低班级实践 ，期间，在老师们的带领和与孩子们的相处下，我学会了许多。 对
22、于个人，老师的身份“规定”着我们，因此无论什么时候，我们都要保持着“老师的样子”，最 简洁的体现在穿着和平常的行为上。我在这方面做得不是很够，我始终知道自己和孩子们相处时比较随便，至于在孩子们心中，我没有达到“老师的高度”，没有什么威武。由于我始终以为对孩子们好、和他们玩、事事为他们着想，自然孩子们会喜爱自己，会听话，可是并不然，老师是需要威武，需要“墨水”的，也就是能够用适当的方法、话语训练孩子，从而达到育人的目的，这需要书籍和实践的练习。因此，我会学着怎样做一位“得体”的老师，同时又不乏爱心。 在教学上，跟着导师们学习，学到了不同的教学方法，虽然还不能很好地汲取到老师们的精髓，但是在他们的
23、课堂上，我感受到了语文教学的魅力，因此我盼望渐渐地在自己的课堂也能体现出这种引人入胜的魅力。两次的轮岗学习，我都是在低班级，低班级的孩子很可爱，老师也很可爱，她们上课就是把自己当成孩子们的伴侣，通过相宜的教学设计、夸张的表演、儿童化的语言做好引导的角色，并充分地发挥同学的自主性，让同学们在快乐的课堂上巩固学问。这需要老师课前充分的预备，了解同学、完成教学设计、预设同学突发状况等等，需要老师极致的勤奋。老师们的努力值得我追随。在听课与上课的过程与反思中，我需要做到许多：语文老师上课的威武、相宜的教学设计、抑扬顿挫的语调(儿童化)、丰富的适合训练孩子的语言、课堂艺术如表扬、批判的适当运用、粉笔字特殊是生字教学的严谨，这许多许多我都不能完全把握，需要我勤奋学习，需要我大胆向前。 语文与人生的关系特别紧密，“生活道路的走向、生命的意义和价值、如何善待生命的美妙、如何发挥聪慧才智、如何制造生命的价值”都可以在语文教学中实现，让和善的孩子们保持纯真、学习如何更欢乐地生活，得到心灵的幸福。 2022老师实习总结（有用）