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1、幼儿园预防流感平安训练教案幼儿园预防流感平安训练教案 _ _幼儿园大幼儿园大班平安训练教案班平安训练教案幼儿园平安训练教案平安是幸福家庭的保证，是幸福生活的基础，特殊是小伴侣们平安意识薄弱，幼儿园平安训练的开展可以让小伴侣们懂得更多的自我爱护学问。身为幼儿园老师，预备一份平安训练教案就显得非常重要了。写好一份优质的幼儿园平安训练教案要怎么做呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“幼儿园预防流感平安训练教案”，盼望能为您供应更多的参考。幼儿园预防流感平安训练教案篇一活动目标：1、通过嬉戏，进一步了解有关生活中的平安行为。2、增加自我爱护意识。活动预备：1、有关幼儿在家庭生活
2、中的平安行为图片若干幅。2、鼓一只。3、担心全行为训练的图片活动重点：能正确辨别哪些是平安行为，哪些是担心全行为活动过程：1、情景导入：引导幼儿观看图片。（幼儿在家或户外发生担心全行为的真实生活情景。）“在图片中，你看到发生了一些什么事情？”2、“击鼓传花”嬉戏方法：让幼儿围着圆圈坐好，图片间隔放在椅子下，听到击鼓声开头传花，鼓声停花落在谁处，谁的椅子下如有图片，便要说明图片上的事情该不该做，大家可以一起参加争论，以明辨哪些行为正确，哪些行为不正确，直到全部图片讲完，嬉戏结束。3、老师就图片内容设问，引发幼儿争论：（1）“听到敲门声，该不该开？为什么？应当怎么做？”（2）“能不能顺手从窗户往外
3、扔垃圾和物品？为什么？应当怎么做？”（3）“能不能站立在窗台或阳台上？为什么？应当怎么做？”（4）“能不能任凭开煤气？为什么？应当怎么做？”（5）“能不能任凭碰电插座？会有什么危急？应当怎么做？”（6）“能不能任凭吃药品？会造成什么后果？应当怎么做？”（7）“出入房门应当怎么样？”（8）“上下楼梯应当怎样走？”4、动手操作：看图推断对与错（用圈圈出正确的行为）幼儿园预防流感平安训练教案篇二活动目标：1、知道消防电话 119，并初步了解什么是消防。2、结合日常生活，知道一些消防常识。3、有初步的自我爱护意识。4、进展幼儿思维和口语表达力量。5、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。活动预备
4、：1、阅历预备：与家长取得联系，关心宝宝一起查找一些有关“消防”的图片、资料。2、材料预备：1)消防图片若干或幻灯;2)消防车玩具、电话机;3)娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、争论：这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本事)二、争论沟通：1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)2、老师在幼儿回答的基础上小结。3、家中着火了怎么办?1)幼儿争论：幼儿小组先争论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。2)出示图片或幻灯，关心幼儿提升阅历。4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应当设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告
5、知消防叔叔火场的详细位置，自己不会要马上寻求四周大人的关心。三、火场逃命练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离开火场。四、嬉戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗?情景：叮铃铃，(老师接电话)妞妞家(上海路 12 号楼 504)着火了，我们动身去救妞妞家的娃娃们吧。2、嬉戏：两人合作持“担架”接力跑。规章：不能将娃娃摔倒地上。3、共享：重点请幼儿说说合作的方法与过程;阅历提升：嬉戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。幼儿园预防流感平安训练教案篇三设计意图：纲要中指出幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的
6、健康放在首位。大班幼儿虽然懂得一些粗浅的平安意识，但由于奇怪心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，加之他们缺少生活阅历和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成损害的大事缺乏防范意识和应对力量，因而在日常生活中经常发生一些意外损伤。指南指出幼儿要具备基本的平安学问和自我爱护力量，对幼儿平安训练不能只停留于简洁说教，授之于鱼不如授之于渔。于是在本节平安活动中我采纳孩子喜爱的绘本阅读、嬉戏、争论、设计平安标记等方法，关心幼儿了解四周环境中的平安隐患，对幼儿进行平安训练，从而提高幼儿的平安防范意识和自我爱护力量。活动目标：1、通过阅读绘、推断、推理、猜想、争论等活动，让幼
7、儿了解在家的一些平安常识。2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高平安防范意识和自我爱护力量。3、通过关怀关心活动，培育幼儿乐于助人的情感。4、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。5、关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。活动预备：手偶、自绘图案制作 PPT 课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计平安标记图纸若干活动重点：如何通过阅读绘本，进行推断、推理、猜想、争论等活动了解在家的一些平安常识。活动难点：图标分类。活动过程：一、给手偶命名导入，激发幼儿活动爱好。今日我们班来了位男小伴侣，他想请我们小伴侣给他起个好听的名字。（用幼儿起的名字引出活动）二、出示绘本 PPT 画面，让幼儿进
8、行想象、猜想、争论、劝阻、表述。1、周六爸爸妈妈都上班去了只有一人在家。玩气球，不当心气球飞到天花板上，就把凳子和纸盒堆在一起够气球。提问：这样做对不对，为什么？猜想想象：气球究竟有没有够着？下面还会发生什么事情？（幼儿猜测）2、气球最终从窗户飞走了，把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好伴侣佳佳，他赶忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼佳佳，你好！。提问：这样做好不好，我们观察了，该怎么劝阻明明呢？（引导幼儿进行劝阻表演）3、觉得没事可做，他到卫生间在浴缸里放了许多热水。这样做行吗？放了这么多水他会干什么呢？（引导幼儿猜测）水快满了，赶忙脱了衣服，喊着冲啊，跳水喽。猛地冲进浴缸，水花
9、溅了一地，卫生间的地板上全是水。看到这样的情景我们该怎样提示？（引导幼儿进行劝阻表演）4、洗完澡又会做什么事呢？洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。现在我们观察了，你想怎么说？（引导幼儿进行劝阻表演）5、关了灯，你们猜他现在来去了哪个房间？来到妈妈的房间，观察妈妈烫衣服用的电熨斗，他想去试一试自己熨衣服。你们认为他能不能做这件事，我们怎样阻挡他呢？三、依据绘本 PPT 内容，进行对错推断嬉戏，巩固平安学问阅历。同时出示 6 幅画面图 A 想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块，于是他拿出来吃。图 B 觉得有些饿了，他想起桌上的果冻，他拿起一个就一口吞了下去。图 C 帮妈妈洗衣服。图 D 来到厨
10、房，他觉得厨房很神奇，但他什么也没做。图 E 想玩小汽车，可是小汽车没电了，他拿出电池放到嘴里玩。图 F 看到瓶子里花花绿绿像糖果的东西，他想拿出来吃。图我推举防灾减灾幼儿园平安训练教案 荐为了提高幼儿应急避险意识和力量，是仔细规划好自己防灾减灾教案课件的时候了。教案课件是每个老师工作中上课需要预备的东西，哪些.是适合防灾减灾教案课件？工作总结之家我特地为大家细心收集和整理了“防灾减灾幼儿园平安训练教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。防灾减灾幼儿园平安训练教案篇一活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应当如何应变，把握好逃命的技巧。2、把握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。3、培育幼儿相互关
11、怀的情感，增加幼儿的平安意识。活动预备：课件地震发生时，该如何应变；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各 7 份；公共汽车 3辆；活动过程：一、活动的导入：孩子们随着小红军的音乐，跳着舞进入场地。二、观看发生地震的立体影片。小伴侣们，今日除了我们这些小红军之外，还来了很多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。三、围绕影片与幼儿绽开争论：1、提问：(1)、刚才的故事里有哪些人物?发生在什么时候、地点?(2)、发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候，是什么感觉?(3)、为什么会发生地震呢?2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的缘由。3、提问幼儿发生地震的时候，我们应当怎样做?开
12、发幼儿的思维和想像力量。四、观看课件发生地震时，该如何应变。五、围绕课件内容与幼儿绽开争论：1、发生地震时，故事里面的曾漂亮、小帅哥他们是怎么逃命的?2、我们还可以有其他的逃命方法吗?3、老师小结发生地震时该如何应变。(1)地震发生时，千万不要慌张，要冷静。(2)赶快跑到空旷的地方。(3)假如你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。(4)不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。(5)假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。六、幼儿进行地震逃命演习。
13、1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；支配一些幼儿坐在车子上；2、引导孩子们要留意别慌张，要留意把握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关怀同伴是否脱离危急，相互扶持。老师要留意引导关心孩子们把握好逃命技能。防灾减灾幼儿园平安训练教案篇二活动主题自然灾难是无情的，许多人的生命都是丧生于自然灾难，其中特殊是地震的破坏性最强，这次班会我们就来熟悉一下地震，也盼望大家能在这节课中学到地震逃命的方法。活动目的1、通过这次班会，让同学知道地震给人民带来的严峻灾难。2、让同学了解并把握一些地震基本学问，训练同学发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避。3、增加同学自我爱护的意识,提高自我爱
14、护力量，有利于同学的健康成长。活动预备视频播放，ppt 课件活动过程一、导入活动主题：让世界布满爱。在漫长的人生路中，总要有很多难以预料的事情，我们是否留意到身边的危急。“防险之心不行无”。地震时有发生，我们是否知道留意平安、留意防震减灾的重要性?恶魔总是来找无知的人。今日，通过班会我们将更多的了解一些地震学问，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁5.12 防震减灾主题班会作文 5.12 防震减灾主题班会作文。二、地震学问知多少：让同学了解并把握地震基本学问，感受地震给我们带来的巨大灾难。1、展现地震后的相关图片。2、了解唐山大地震(播放视频)，汶川地震。三、地震防护知
15、多少：让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。1、地震发生时如何应对(播放地震逃命训练短片)2、补充：强震过后如何自救。A、地震发生后，应乐观参加救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，马上进行人工呼吸。C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不牢固的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。D、先救易，后救难;先救近，后救远。四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。1、争论：当地震发生时，作为非震区的我们应当怎么办?生：(1)号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。(2)时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。2、课件展现震后为灾区献
16、爱心的相关图片活动小结地震特别可怕，由于它不行猜测，威力大，但是假如我们做好了挑战“天灾”的思想预备，地震的威力也就在它没有发生前降低了很多。同学们，平常看一些自我爱护方面的书籍，为我们的平安保驾护航!防灾减灾幼儿园平安训练教案篇三活动目标：通过开展一系列的防震减灾、预防灾难活动、了解地震、火山、滑坡和泥石流灾难的成因分布、危害及防备措施。初步了解地震、各种灾难之间的关联性。活动预备：收集有关地震的相关材料。活动过程：一、宣布活动内容1、少先队员们，这次四川汶川大地震，给四川人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些学问?(队员回答)2、队员们了解还真不少，这次活动我们一起来了解
17、地震是怎么产生的，遇到地震应当如何预防损害。二、活动过程1、各小队相互沟通，了解地震的成因。2、播放地震成因影片。3、出示搜集到的有关地震学问。地震是指岩石圈在内力作用下突然发生裂开，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起肯定范围内地面震惊的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，而且断层又具有肯定活动性的地带，地震最简单发生。地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加 1 级，能量约增加 30 倍。通常，3 级以下的地震，人无感觉，成为微震；5 级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。地震是一种危害和影响最大的地质灾难。我国是世界上
18、地震灾难最严峻的国家之一，全国大部分省区都发生过 6 级以上地震。1976 年 7 月 28 日发生在唐山的 7.8 级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。这是 20 世纪全球破坏性最大的一次地震灾难。我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动剧烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动剧烈，山体中断裂，岩石破裂，风化严峻，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流灾难突发。这次四川发生了 8.0 级的地震，震后到目前为止，还发生了四次 6 级以上的余震，比唐山大地震的破坏性更大。4、地质灾难的防备(1)假如你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要镇静冷静，特殊是当场内断电时，不要乱喊
19、乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，留意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物爱护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。(2)地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择牢固的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平静，有秩序地撤离出去。(3)正在上课的同学，要在老师的指挥下快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。(4)正在体育场上课的，应马上停止上课，稳定队员心情，防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场平安地带疏散。5、震时的自
20、救四大常识(1)大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有 12 秒钟，在这短短的时间内你千万不要慌张，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如住的是楼房，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。(2)人多先找藏身处学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序地撤离。老师等现场工作人员必需冷静地指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。(3)远离危急区如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心
21、一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。(4)被埋要保存体力假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，耐心等待救援人员三、队会小结。防灾减灾幼儿园平安训练教案篇四活动目标：1、了解地震产生的缘由。2、如何躲避地震的方法。3、地震的预防。4、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。5、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护力量。活动过程：一、地震的由来我们的地球是个大大的圆球，(师实物演示)我们生活在这个球的表面，为什么人不掉下来呢?由于地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有
22、些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西始终都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好方法，处处种树.我们都知道树有很长很密的根须，这些根须就像许很多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就平安多了.可是现在很多人由于要盖高楼大厦，为了要开采石油和矿产都把树拔了，把山开了.这样地球表面就受伤了，所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的.二、地震的躲避方法地震时地面会晃动，严峻时墙面会倒塌，但是我们也不要可怕，只要宁静地听从大人的话，记住躲避的方法就好了.假如在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话，地晃动的厉害时我们不能朝外面跑，因该要先把门
23、打开，然后找结实的家具底下，并且要爱护好头部.怎么爱护呢?用书包顶在头上，用被子坐垫盖上，实在没有软的东西爱护时，可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体，这样你的膝盖就能爱护好肚子了.假如地震时我们在公路上行走，那就尽量跑到开阔的地方去，电线杆玻璃窗招牌等都是危急物品，肯定要远离.地震时不能做电梯，不能搭乘任何工具.地震一般时间很短，震惊时不能转移，要等地震过后才能转移到平安的地方去.学习地震自我爱护姿态三、地震的预防我们要多留心广播电视，一旦有预报就要立刻转移.平常我们要爱护大自然，多种树，不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处.四、我们能为地震地区的伴侣做什么争论如何尽自己的力为灾区的伴侣做
24、什么。活动反思：新纲要明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，基础训练的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习。幼儿平安自救训练实践突出训练的实践性，重在模拟、练习及嬉戏，学习自然灾难应急避险技能。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震学问，加强幼儿的平安训练意识，知道灾难来临时不要慌张，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，顽强、英勇的信念。这节课总体上是胜利的，许多幼儿没有亲身经受过地震，它比较宏观，离幼儿的基础学问、生活实际都比较远。假如采纳传统的方法教学，幼儿会枯燥乏味，也不简单被幼儿理解和接受。为了突破这个难点，并引起幼儿的认知
25、共鸣，我利用网络收集了大量有关地震的素材，制作了地震相关课件，幼儿通过看、听、读、想、玩来了解地震。这样的教学，真正解决了无法跨越的时间和空间的限制，通过幼儿观看和讨论，从而来达到活动目标。教学中，当孩子们看到那些多媒体视频及图片的时候，孩子们对地震都感觉到可怕，感觉到难过，他们的心和我一样是沉痛的。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关学问，在争论的时候，他们能够很乐观的参加，嬉戏演习的时候也能够开心的参与，孩子们在嬉戏中再次学习到自救、救援等学问，这个过程有理有序，孩子很快就把握了所教内容。防灾减灾幼儿园平安训练教案篇五课程介绍进一步强化幼儿园平安训练工作，关心幼儿树立平安意识，把握
26、平安学问，提高自我爱护和自救力量。课程名目1、课前自学带同学观看地震视频：1、让幼儿感知地震的可怕，从而引导他们了解地震，学习求生方法。2、争论沟通：什么是地震，地震来了怎么办?(沟通发言)2、课中互学让幼儿把握地震时的应急求生方法。一、通过看视频动画地震来了怎么办，让幼儿把握地震时的应急求生方法。1、在平房、楼房中发生地震时怎么办。2、在室内及公共场所发生地震时怎么办。3、假如震后，被埋在建筑物内该怎么办。二、观看视频动画防震减灾动画训练。1、让同学了解地震的预兆(地下水特别、生物特别、地声特别、气象特别等)2、学习简洁的避震方法，在学校发生地震时懂得听从老师指挥，镇静应对。三、小伴侣们请说
27、一说，看完动画片后你学到了什么?3、课后拓学学习防震儿歌学习视频中的防震儿歌。让幼儿通过学习儿歌，加深对地震发生时应对策略的记忆。幼儿园小班公共平安训练教案平安是生命的基石，是生命的保障，特殊是小伴侣们平安意识薄弱，幼儿园开展平安训练可以削减小伴侣们四周的平安隐患。身为园长妈妈，想要小伴侣们仔细听课，我们要提前预备好平安训练教案。你知道如何写幼儿园平安训练教案吗？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“幼儿园小班公共平安训练教案”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！幼儿园小班公共平安训练教案篇一活动目标：1、知道生活中有很多尖利的东西，会损害我们的身体。2、了解一些避开尖利物品损害
28、身体的方法。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、遵守.行为规章，不做“禁止”的事。5、加强幼儿的平安意识。活动预备：各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。活动过程：一、老师叙述故事小猴哭了二、老师出示带有尖头的笔，引导幼儿争论。老师：“为什么这样的笔遇到小猴的眼睛里，它会大哭?”(笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的损害特殊大。)三、争论：你们还见过哪些东西是尖尖的?尖利的东西有许多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品老师就拿一样，放在幼儿面前。四、观看表演，比较不同行为的性质。请幼儿观看表演，组织幼儿争论：怎样
29、做才不会让自己受损害?1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。2、小猴在玩树枝。3、小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。五、老师小结。老师：首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;当四周有同伴在这样哄闹时要提示他们，并躲开他们。幼儿园小班公共平安训练教案篇二活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。2、通过相互观看和相互争论，知道如何爱惜指甲。3、懂得讲卫生，会和身边的人共享讲卫生的习惯。活动预备：1、熟悉自己的手指甲。2、指甲钳一把、幼儿用书人手一册。活动过程：一、开头部分初步了解指甲的作用。老师用手捂着肚子，脸
30、上表情苦痛的样子，问：哎呦，好痛啊，珍宝们知道我怎么了吗?我为什么会肚子痛呢?(一只手指放在嘴巴边)我这是在干嘛啊?指甲里面有许多脏东西，那那些脏东西是从哪里来的呢?二、基本部分引导幼儿争论指甲的作用。1、用你们的眼睛看下自己的小手上，有指甲吗?那你们知道指甲它是用来干嘛的吗?假如你把指甲剪得太短了会怎么样呢?2、争论如何爱惜自己的指甲。(1)大家知道了指甲有那么多作用，那你们应当怎样爱护自己的指甲呢?(2)师：假如你的指甲长长了，没有准时剪会怎么样呢?让幼儿自由争论。3、看一看，说一说让幼儿看一看，说一说四周宝宝的手指甲长不长，脏不脏，准时表扬观看认真的孩子，手指甲很洁净，长度刚刚好的宝宝，
31、让指甲偏长的宝宝回家后让自己的爸爸妈妈帮忙剪。三、结束部分我们一起去隔壁班做客吧，看看他们的指甲怎么样?我们也教教他们怎样爱惜指甲吧!活动延长：家长平常在家可以引导幼儿关注自己的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。幼儿园小班公共平安训练教案篇三一、教学目标1、通过相关平安防护图片的展现，使幼儿有初步的熟悉，从而在日常生活中留意爱护自己。2、引导幼儿辨别哪些行为是危急的，哪些是平安的，并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。二、教学预备材料预备：1、平安有关的图片。2、水彩笔、记号笔、白纸等。阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意平安等
32、。三、教学重难点：培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。四、教学过程（一）、利用身体语言，激发幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达平安图片上的意识，如当心触电等。（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的平安状况进行分析：1、小伴侣在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小伴侣摔下楼的情景。2、小伴侣去碰家里或者幼儿园的插头。3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。4、将珠子或者笔帽放入嘴里。5、在教室里处处乱跑、追追打打。五、教学反思围绕幼儿所需的、感爱好的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分熟悉到平安的重要性。幼儿园小班公共平安训练
33、教案篇四一、活动目标：(一)鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的小伴侣（二）引导幼儿熟悉日常生活中常见的平安标志。（三）懂得一些基本的平安学问，培育幼儿的自我爱护意识和力量。二、活动预备：布置标志迷宫、娃娃、视频、PPT 图片三、活动时间：20 xx 年 4 月 1 日四活动地点：中三班课室五、活动过程：（一）开头部分导入：老师布置迷宫，请幼儿猜是哪里？老师引导提问：是商场、公园、公路还是超市呢？从哪里看出来？（二）基本部分1、出示娃娃人请孩子们指引娃娃走迷宫逛超市。（1）老师带娃娃走迷宫，依次提问熟悉标志。师：从哪个口进？（入口）（2）依次熟悉标志：禁止吸烟标志化妆品区标志衣服区标志右拐标志11
34、9水果区标志收银台标志（3）师：突然着火了，该怎么办？报警怎么说？引导孩子说清晰火灾地点、名称。（4）师：打完电话，怎么办？从哪出去？（平安出口）怎样逃出去？（捂住口鼻，快速跑出去）（三）观看发生火灾逃命及消防救火视频师：楼顶上有许多人在干什么？（引起救灾人员的留意）师：有的人躲进电梯，这种方法好吗？为什么？（断电很危急）从哪逃出去？（平安出口）小结：平安逃命的方法。（四）嬉戏：大火逃命（1）设置情景，孩子感知火灾逃命嬉戏。小结：找离自己最近最平安出口，捂住口鼻逃出去。（2）请孩子进行演示正确逃命方法。（五）PPT 展现小象学标志，孩子们进一步了解熟悉更多标志小结：标志的分类警示标志、禁止标志
35、、指示标志。幼儿园防灾减灾平安训练教案 必备为进一步加强幼儿园平安训练工作，作为幼师就可以静下心来写防灾减灾教案课件了。写好了教案课件，能够让幼师更好的把握教学节奏，你们会写一段适合防灾减灾教案课件的.吗？工作总结之家我特地为大家细心收集和整理了“幼儿园防灾减灾平安训练教案”，盼望对您的工作和生活有所关心。幼儿园防灾减灾平安训练教案篇一活动目标：1、了解地震的基本学问及地震造成的危害。2、关心幼儿把握地震发生时自我爱护的方法，把握逃命技巧。活动预备预备：有关地震学问的录像短片。教法建议：依据本节教材特点，建议采纳讲授法和学习指导法。关于“多地震的国家”的教学，可由老师提出要求，同学自己看书。“
36、主要地震带”的教学。要结合世界火山地震带的分布，从原理讲清我国为什么多地震；四个主要地震区结合图进行教学即可；地震的危害是通过一段影像资料展现给同学，形成丰富的感性学问，熟悉到地震的确给我国造成巨大的经济损失。从而自然过渡到下一个标题。“地震监测和预报”，虽然是选学课文，但却是重要的防灾常识，且本节教材内容不多，课时也允许，所以“选学课文”和“读一读”要组织同学学习。关于“火山的分布”的教学，留意两点就可以了：一是明确我国活火山不多，危害不大；二是把教材中出现的火山名称在图中找出，读出所在省区。活动过程：一、观看地震学问的录像片段，了解地震造成的危害。（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动
37、，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生裂开或震惊，这就是地震。（二）老师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？幼儿自由叙述：地震时，地面会猛烈震惊、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼，地震的确给我们带来很大的危害。所以今日我们一起来学习一些避震的学问。二、关心幼儿把握一些地震发生时自我爱护的方法。（一）小伴侣，假如发生了地震，我们该怎么做呢？（二）老师对正确的做法进行小结：1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识结实的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱护头部。选好隐藏处后，正确的避震自
38、姿态为;蹲下，低头，闭眼或用手爱护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。2、假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。3、千万不能跳楼或者进电梯。4、假如被埋，不要慌张，要想方法爱护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。三、训练幼儿在发生地震时，不惊慌，准时躲避，运用逃命技巧。地震虽然很厉害，但是小伴侣不能惊慌。在地震发生时，地面开头摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到平安的地方，就不
39、会受到损害。幼儿园防灾减灾平安训练教案篇二一、活动目的：为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发大事来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的力量。二、活动预备：地震、地震后图片；地震中视频动画，震后现场；救生物品。三、活动过程：(一)向幼儿讲解地震的有关学问出示图片，让幼儿观看图片中的现象。1、图片一：人们和房子是怎么了?(房子都倒了，还有很多受伤的人)2、图片二：想一想，发生了什么事?(地震了)3、图片三：人们都怎么了?(有的被埋在房子下面，还有的受伤了)4、假如你遇到了这样的事情，你会怎
40、么做?(抓紧跑、找个地方躲起来、打电话等等)5、结合地震惊画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以关心加深幼儿理解。老师小结：当我们遇到地震的时候，首先不能可怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震惊，在一些被人们常常开采的脆弱地方就会发生裂开，使地表下降，就会形成地震。我们要静下心来对待，准时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，抓紧撤离到空地去以防余震带来的损害。(二)向幼儿传授有关防震、抗震、减灾的学问和方法。1、教幼儿把握一些地震的前兆。地震是一种自然现象，科学进展到今日，科学、精确的猜测地震，仍旧是一个世界难题。但地震是有前兆
41、的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生特别变化，动物们有特别反应，也会出现地光、低声、天气特别等现象。让人们了解、把握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的特别现象，是很有必要的。老师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿态和内容。2、教会幼儿避震的有关学问过去发生地震时，除了建筑物倒塌给人们带来的危害之外，有的是由于人们恐慌、不知所措，或是你推我挤、争相外逃，有的甚至贸然跳楼，以致摔伤、磕伤、或是踩伤。吸取以往的阅历，为了避开不必要的损害，有必要向幼儿进行这方面的训练。可分为以下几方面：(1)、在幼儿园中怎样避震：不要恐慌，
42、听老师指挥。快速抱头、闭眼，躲到各自的桌子下。假如位 Z 靠近门口且门外地处宽敞地带，可快速跑到室外。可就近躲到空间狭小的并有管道支撑的房间，如：洗手间、厕所。在操场或是室外时，可原地不动蹲下，双手护住头部。留意避开高大的建筑物或是危急物，不要回教室。(2)、在家庭中怎样避震：地震预警时间相对短暂，室内避震更具有现实性，房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对平安的地方，可作为避震空间。主要是指大块的倒塌体与支撑物构成的空间。(3)、在户外怎样避震：远离高大建筑物，快速蹲下，用胳膊护住脖子和头部。四、幼儿沟通总结：如何防震、避震、减灾。五、参与幼儿园防震演练。时间：5 月 11 日下
43、午路线：东楼梯至户外操场参与人员：大一班全体幼儿幼儿园防灾减灾平安训练教案篇三活动时间：20 xx 年 05 月 12 日活动班级：小一班活动科目：健康活动名称：防震减灾一、活动目标：1、初步了解地震前自然界的特别表现，培育孩子们的观看力量和自我爱护意识。2、在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发大事时有秩序地逃命自救的技能，让幼儿把握来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。二、活动预备：有关地震防震图片和视频。三、活动过程：“平安重于泰山”，平安工作最重要的。我们在汶川地震发生后准时在园开展防震学问普及和防震演练，增加幼儿的平安意识，提高幼儿的自我爱护力量。(一)、通过学儿歌，让幼儿初
44、步了解地震前自然界的特别表现，培育孩子们的观看力量和自我爱护意识。1、观看视频(地震预兆)2、震前井水变化的谚语:井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。3、动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观看，发觉特别快报告。植物在震前也有特别反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与特别繁茂等。(二)、老师讲解有关地震时应留意的问题：(播放地质灾难视频)争论
45、强调地震来时留意的问题(三)、进行简洁的防震演练(四)、活动小结;本次活动我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本把握了地震这种突发大事时有秩序地逃命自救的技能，让大家把握来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。幼儿园防灾减灾平安训练教案篇四活动目的：1、让幼儿把握一些地震的基本学问。2、训练幼儿发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避。3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严峻灾难。4、培育幼儿富有同情心等良好品德。活动预备：有关地震学问的电教设备活动过程：一、播放“512”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的爱好及留意。提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了
46、地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(猛烈震惊)二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：地震时，地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝。大路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成师：现在，看看地震是怎样形成的师领读：地震的形成观看后提问：地震是什么发生变化形成的?(地壳)师小结录像内容1、出示幻灯片并提问，要求幼儿推断发生地震时，怎样做是平安的?怎样做是担心全的?(幼
47、儿争论。看幻灯，老师关心幼儿理解哪些平安，哪些担心全)2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是平安的?发生地震时应当怎么办?(为了自己人身平安请躲在桌子等结实家具的下面；摇摆时马上关火，失火时马上灭火；不要惊慌地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；为了不阻碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，携带物品应在最少限度。)五、爱心训练师：这次地震给我国四川人民带来了严峻的灾难，这是一次很剧烈的地震，大部分房屋倒塌，还有很多人民无家可归，有些小伴侣没有教室上课，你感觉怎么样?(幼儿争论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人关心了他们?出示幻灯片，提问关心幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不行怕，只要我们相互关心，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的！