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1、1中班健康活动有营养的饭菜教案反思中班健康活动有营养的饭菜教案反思中班健康活动有营养的饭菜教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动建议，活动反思等内容，根据健康饮食金字塔的建议选择食物，进一步养成均衡饮食的习惯，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看有营养的饭菜教案吧。活动目标1.根据健康饮食金字塔的建议选择食物。2.进一步养成均衡饮食的习惯。3.知道人体需要各种不同的营养。4.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。5.初步了解健康的小常识。活动准备1.鼠爸爸去买菜幼儿用书或电子书第 22-23 页。2.值日生记录每天在幼儿园吃的食物。活动过程1.出示幼儿用书
2、或电子书第 22 页，告诉幼儿鼠妈妈已经把食物变成了美味的饭菜。向幼儿提问：鼠妈妈煮了什么？（冬瓜鱼尾汤、肉片炒菜、西红柿炒蛋。）用了什么材料？（冬瓜、鱼、猪肉、菜、蛋、西红柿。）2你认为这些饭菜有营养吗？为什么？（自由回答。）2.出示幼儿用书或电子书第 23 页，与幼儿复习健康饮食金字塔上的食物种类，向幼儿提问：这个金字塔是什么形状的？（三角形。）哪一层的食物要吃得最多？（底层。）哪一层的食物要吃得最少？（顶层。）鼠妈妈做菜的材料属于健康饮食金字塔的哪一层？请指出来。3.出示值日生的食谱记录，大家一起来看看这些食物属于健康饮食金字塔中的哪一层，是否符合金字塔的原则。活动评价在生活中，能逐渐遵守健康饮食金字塔的原则。活动建议让幼儿周末在家里记录自己每天吃过什么，第二天回幼儿园汇报，看看属于健康饮食金字塔上哪一层食物，是否符合健康饮食金字塔的原则。活动反思在平时的生活经验当中，有的孩子说了自己平时不喜欢吃的蔬菜，而且还有的孩子连蔬菜的名字都不知道。通过本次活动，让平3时讨厌吃蔬菜的孩子，都知道要多吃蔬菜，营养丰富，不能挑食。