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1、中班语言：我的情绪小怪兽一、活动目标：1 .欣赏绘本，通过观察画面理解情绪与颜色的联系。2 .能够用完整清晰的语句表达自己的情绪。3,认识接纳每一种情绪，并学会正确表达情绪的方法。二、活动准备：1 .自制情绪小怪兽.自制ppto2 .人手一本绘本。三、活动过程：（一）歌曲导入，激发兴趣L播放情绪歌曲，幼儿跟随教师边唱歌曲边做表情。师：小朋友们好！我是李老师，今天带来了一首好听的歌曲，大家听一听，也可以跟着音乐 做动作哦。（1）小朋友们，你在这首歌曲里听到了什么？开心，拍手一一是的，高兴就拍拍手生气，跺跺脚一一哦，生气了跺跺脚小结：在这首歌曲里，唱了两种情绪，就是开心和生气。（2）那你知道什么是
2、情绪？（噢原来情绪就是我们的心情）除了这两种情绪，你还知道其 他什么情绪吗？（哭脸一一哭的时候是什么情绪，对了，伤心 快乐一一得到老师的表扬 我们很快乐，也是情绪）小结：情绪就是我们遇到事情时候的心情，我们每个人都会不一样的情绪，高兴、生气、伤 心、害怕。（二）欣赏绘本，理解情绪与颜色的联系.教师出示一只开心表情的小怪兽。（1）今天来了一只情绪小怪兽，他会随着情绪变化变出颜色，你看，这只小怪兽的情绪怎 么样？你从哪里看出来？（邀请两个孩子回答）一一弯弯的眼睛，翘翘的嘴巴，嘴巴两边翘 着，多么开心呀！（2）开心的小怪兽变出了什么颜色呢？（出示黄色图卜）为什么会变成黄色呀？黄色给你 什么样得感觉，
3、什么东西是黄色的？你在那里会看到黄色？（3）你开心的时候会做什么事/你会怎么表达开心的情绪？（大笑、跳起来，想把快乐提供 给大家。）小结：快乐，就像太阳一样明亮。快乐的时候，小怪兽也会像你们说的那样哈哈大笑，想跳 起来，想出去玩，还想和你们提供它的快乐。1 .自主选择理解伤心、平静两种情绪师：（出示小怪兽）除了开心小怪兽，还有其他小怪兽也来了，我们一起来认识下它们吧! 师：先请小朋友们仔细观察下小怪兽，猜猜看这是什么情绪小怪兽？为什么？师：答案呀就藏在绘本里，小朋友看一看，猜一猜，选出自己最喜欢的小怪兽来说一说。 蓝色师：你最喜欢蓝色的小怪兽，你猜它是什么情绪的小怪兽？从哪里看出来？师：谁能来
4、学一学这只小怪兽的表情。小结：伤心像湿答答的下雨天，让人变得无精打采。伤心的时候，小怪兽只想一个人躲起来， 什么事都不想做。师:你们伤心的时候你会做什么？有什么好方法让自己不伤心呢？（想想高兴的事、听音乐、 找朋友诉说等等）绿色师：哦，你想讲讲绿色的小怪兽，还有谁也喜欢绿色的小怪兽，我们一起来看看师:绿色的小怪兽会是什么情绪小怪兽呢？为什么？它在做什么？（躺在吊床上，闭上眼睛， 多么舒服呀！心里特别安静，特别平静。）小结：绿色的是平静小怪兽，平静，像植物一样安安静静的，风来的时候，叶子轻轻摇摆。3.自主阅读绘本，了解生气小怪兽（1）师：我们认识了三只情绪小怪兽了，还有两只小怪兽也迫不及待的想和
5、我们小朋友见 面了！但这只小怪兽是什么颜色，什么情绪的小怪兽呢？让我们一起去绘本里找找答案吧。 找到答案的小朋友把答案放在心里，举手告诉我。一一播放音乐一分钟，孩子自主阅读（2）师：你们从书里找到了什么颜色的小怪兽，你猜他是什么情绪小怪兽？你从哪里看出 来的？ 生气师：那你生气时表情是怎么样？你生气时会做什么？小结：生气的时候，小怪兽和你们一样，想大吼大叫，想对别人发脾气。师：这里的红色给你带来什么样得感觉？小结：生气像火一样，一旦烧起来就很难熄灭。师：那这只小怪兽生气了你有什么好的方法帮他缓解情绪吗？小结：你们的方法可真好！小朋友生气的时候不要大喊大叫，可以找一个地方先安静下，或 者找好朋友
6、说一说。小朋友也可以抚慰生气的小朋友，我们要用正确的方法来调节情绪哦。 害怕师：你看到了一只黑色的小怪兽，你觉得它是什么情绪的小怪兽？师：（放大害怕小怪兽那页ppt）你看到了什么？黑色给你带来了什么样得感觉？小结：这只小怪兽跟其他的小怪兽可不一样，他总是喜欢躲在黑黑的地方。原来黑色的这只 就是害怕小怪兽，害怕像个胆小鬼，总是待在黑漆漆的地方，不敢出来。害怕的时候，小怪 兽觉得自己变得好小、好没用，什么事都做不到。（三）表情变变变师：今天我们认识了五种情绪小怪兽，那小朋友你们在经历这些情绪的时候表情是怎么样的 呢？那我们一起来玩个小游戏吧，老师说一种情绪，小朋友们来做相对应得表情哦！一一最 后一
7、个落脚在平静上师：非常棒哦，我发现我们小朋友表情都很到位，让我一眼就看出来你们表达得是什么情绪 了。小结：我们表达自己的情绪方式有很多，开心的时候我们会手舞足蹈，会哈哈大笑；害怕的 时候会蜷缩在一起；平静的时候就想睡着了一样，看上去很舒服；生气的时候，眉毛皱起来， 眼睛瞪得大大的。小朋友们都表现的很到位，也要学会如何如理自己的这些情绪哦。（四）完整阅读.师：情绪小怪兽们真有趣，他们都是一本绘本里的哦！看，就是这本绘本，叫我的情绪小 怪兽，我们一起来读一读吧！1 .孩子们，绘本里又出现了一只不一样的小怪兽耶！仔细看看，粉色小怪兽是什么情绪？让 我们回到教室，一起来寻找答案吧！结束语：除了这只粉色的小怪兽，还有有一只五颜六色的小怪兽，他发生了什么事呢？该怎 么办呢？我们带着问题一起去绘本中找找答案吧，下次再来聊一聊！