春季学校学校教学工作总结.docx

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1、春季学校学校教学工作总结 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论,并分析成果的不足,从而得出引以为戒的阅历。下面是我给大家共享的春季学校学校教学工作总结,盼望对大家能有所关心。 春季学校学校教学工作总结1 大文学校目前有幼教部、学校部,幼教部分小班、中班和大班共有146人,学校部一至六班级共220人,全校共计在校同学为366人。学校共有教职工27人,(在编老师17人,支教老师3人,幼儿园代课老师2人,食堂炊工3人,学校超市售货员1人,门卫1人。) 本学期我校工作在县训练局、镇总支的正确领导下,在学校全体教职员工的辛勤努力下,在.各界的乐观协作下,取得了健

2、康的进展。为了总结阅历教训,不断提升学校教学管理水平,特对学校工作总结如下: 一、增加责任意识,确保校内平安。 1、健全平安工作机制。 学校在开学初就成立了平安工作领导小组。明确平安分工,各负其责,做到管理到位。平安值班专人负责,检查到位,门卫出入登记记录详实。签定平安责任书,发放告家长书,以此夯实了平安管理的责任。 2、学校平安设施,增加平安责任意识。 五月份,校长参与了县局平安会议后,乐观排查学校存在的平安隐患,将食堂后面半封闭状态的小门用水泥封住;并请专业的师傅在校内内安装了三个摄像头(其中两个定探头,一个360度的旋转探头),做到了校内全掩盖。 学校定期开展应急疏散演练。建立平安隐患排

3、查整改台帐,对校内内外平安状况做到每月检查,对隐患的排查与整改准时到位。 二、加强教学管理,全面提高教学质量。 1、规范办学行为。我校组织老师学习沙洋县教学管理规程、教学工作综合评价方案等文件,仔细落实课程设置和作息时间。开齐,开足、开好每一门课程,严格执行一张课表和训练局规定的作息时间。 2、加强管理,创设良好的学习氛围。本学期,在全体老师的公共努力下,同学的学习氛围有了很大的转变,无论是在早晨到校后的同学自觉早读,还是在上课时同学仔细学习、乐观争论的劲头,都无不体现了我校同学已形成了良好的学习氛围。 3、扎实开展校内教研活动。我校教研活动已形成常规,每周四的教研活动由三个教研组轮番开展活动

4、:有听学问讲座,专题探讨,教学研讨等。尤其注意教学实际,在今年县局组织的“两新一课”“优课资源”活动中,我校老师乐观参加,年长的老师都能虚心向年轻老师进行电脑操作学习,年轻的老师也能耐心细致地指导年长的老师进行操作,本次活动取得了良好的效果。 4、连续实施新老师培育方案,落实老师培育工作。在今年五月进行的沙洋县其次次素养大赛上,刘波老师获得沙洋县老师素养全能一等奖、教学力量大赛一等奖。 三、加强队伍建设,转变工作作风。 良好的师德师风是每一位老师所应当具备的最起码的素养。一年来,我校常常利用每周的例会组织老师仔细学习中学校老师职业道德规范、沙洋县师德师风“六条禁令”、大文学校老师管理条例“十不

5、准”等文件;并组织老师以“怎样做一名合格的老师”为主题开展了争论,努力使每一位老师真正成为自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素养老师。 四、注意德育工作,增加同学素养。 1、为加强德育队伍建设,切实转变育人理念。本年度,学校加强了常规工作管理,完善班主任考评机制和嘉奖机制,将考评结果与班主任的绩效工资挂钩,与老师评先、评优进行挂钩。 2、连续深化开展学校生日常行为规范训练,充分发挥少先队组织的训练作用。今年,大队部在政教处彭主任的引导下,在刘波老师的带领下,充分发挥了学校监督机制的作用。大队部组织同学会成员成立红领巾监督岗,对同学的日常行为、纪律卫生、文明礼仪进行监督,每天在校内

6、内进行巡察记载,做到日检查,周公布、评比,并颁发“流淌红旗”,把同学的养成训练落到了实处。 3、开展阳光体育活动,促进同学均衡进展。今年,我校深化贯彻了县局“中学校生每天活动一小时”的文件要求,每天支配30分钟的时间进行大课间活动,实行“体育超市”的形式,让每个班级,每个同学自由选择活动项目,学校体育室也充分向同学开放,并支配许启文老师对同学借还进行登记,这样同学活动的爱好大了,效果也明显了,活动质量也提高了。 五、规范后勤管理,争创道德食堂。 1、在后勤管理上,我们严格根据县局的要求,在后勤管理上,我们严格根据县局的要求,对后勤工作实行台账管理,重点是抓食品卫生及食堂操作流程的管理,在过程上

7、做文章,多次召开后勤人员工作会议,增加服务及平安意识。 2、为赢得.和家长的认可,提高满足度,我们连续深化开展“师生同吃一锅菜”的活动,本年度,我们还多次邀请家长到校参与“食堂体验日”活动,广泛听取家长对学校后勤工作的看法和建议,收到良好的效果,获得了.和家长的好评。 3、利用现有条件,喂养生猪,改善师生伙食条件。今年我校利用同学的剩饭剩菜喂养了四头生猪,全部用来改善了师生的生活,受到家长和师生的赞扬。 六、提高软硬件质量,打造精品幼儿园。 1、为提高服务质量,办人民满足的幼儿园。我校在开学初,由学校出钱特地从沙洋选购了一批幼儿洗簌用品,包括杯架、毛巾架、漱口杯、毛巾等,并要求家长上交两张照片

8、贴在洗簌用品上,做到专人专用,此举受到了同学家长的高度赞扬。 2、为提高幼儿老师素养,6月17日,我校特派幼儿部常主任带着两名专班老师前往掇刀区幼儿园,学习城区学校先进的管理及教学阅历,力争与城区学校进行接轨。 3、为深化贯彻国家中长期训练改革和进展规划刚要,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和训练,促进幼儿身心全面和谐进展。本学期,我校仔细组织了全体幼儿老师和家长仔细学习“36岁儿童学习与进展指南”,从健康、语言、.、科学、艺术五个领域明确幼儿学习与进展的详细方向。 4、增加服务意识,构建育人平台。本学期,我校主抓幼儿园一日常规活动,从幼儿生活、学习、习惯、活动等方面,让每一位幼儿都能在老师的爱

9、惜下欢乐成长。 春季学校学校教学工作总结2 春季,我校始终仔细地贯彻着上级的各项训练教学工作指示,以“抓常规,夯基础”、“抓活动,提力量”、“抓特色,促进展”为着力点,实行精细化管理,增加工作的针对性、实效性,全面提高了学校训练教学工作水平和成效。 创安工作 平安是一切工作的前提和保障,因此,本年度连续坚持“训练在前,预防为主,常抓不懈”的工作要求,有针对性地对同学进行平安训练。如开展“每天五分钟平安训练”上、下午第三节课放学前五分钟训练内容制作成册分发到了各班,为各任课老师供应了明确的训练材料;细心设计放学铃声 “平安温馨提示”; 实行平安工作责任制,强化值日行政、值日老师的工作职责,利用一

10、切机会加强师生平安训练,并制定、完善平安制度,确保工作责任到人,杜绝平安隐患,保证校内的平安、有序。预见性地处理好每一起事故发生的苗头,乐观主动与教委办沟通联系,一学期来,学校没有发生责任性工作失误。 德育工作 1、师德建设。 师资队伍的水平,直接影响到训练成效,我们非常重视老师的师德建设与师能培训。通过组织开展“道德讲堂活动”提高老师修养,通过开展评优评先鼓舞先进,表彰优秀老师。 2、坚持不懈抓常规,养成训练有成效。 抓好主题班队会的开展。我们要求各中队能结合学校月份工作重点,开好主题班队会课,课课有记录、有照片,活动主题主要包括:感恩训练、法制训练、平安训练、廉洁文化、环保训练等,突出“育

11、人为本”的理念,突出同学自主活动,活动成效高。 坚持不懈稳抓同学仪表、卫生、纪律、两操、课堂等几项常规评比。每日对队员的行为规范进行的检查,对每周一次的中队活动的开展状况进行抽,抓好每周一次的升旗仪式,做好升旗手、护旗手的培训,以确保高质量完成升旗仪式。 3、扎实推动未成年人思想道德建设。 以少先队工作为平台,连续以关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干看法为指导,深化德育内涵建设,融合贯穿讨论创新。如持续深化“课前一歌”暨“班班有歌声”活动,通过唱校内、爱国主义、廉洁歌曲活动,为同学供应展现才华的舞台,达到普及艺术训练的目的,提高全体同学艺术素养;持续深化家校慈善机构“暖和嘉小红领巾爱心基

12、金会”,德育处以“孝亲互助”为主题创新德育载体,有机结合“日行一善”、“洒扫应对”、“做一个道德的人”等主题实践活动;连续传承发扬“以球辅德、以球促智、以球健体、以球塑美”的校内排球文化形成“艺术薰德、爱心育德、球品塑德”等德育主题。 4、少先队工作与节日活动相融合。 三月份开展学习雷锋系列活动及“芳菲三月 鲜花飘香”三八妇女节康乃馨义卖活动。四月份组织部分师生与家长到安海烈士陵园进行扫墓活动;五月份进行助残活动;六一儿童节期间胜利举办了第七届校内文化艺术节暨 “庆六一”文娱汇演等等。以少先队活动为载体绽开工作,形式多样见效高,为我校的少先队工作注入新的活力。 5、家委会工作打开新局面。 本学

13、期在少先队总辅导员雅雅老师的组织下各班级成立了家委会,并于“六一”庆祝大会上对各班级家委会组织机构的成员颁发聘书。此外,我校还在3月29日,组织五六班级43对亲子及10名老师一同前往安海公园祭扫烈士陵园活动及到厦门高校和厦门科技馆进行“亲子一日游”活动。此次活动不仅让家长、孩子受到革命传统的训练,感受到“名校”及“高科技”的魅力,也增进了家长和孩子之间的亲子之情,更助推了家校之间的联系。 教学教研工作 教学是学校的中心工作,学校的一切工作必需听从和服务于教学这一中心。这一学期,在教育处的组织下,在全体老师的努力和协作下,学校的教学工作方案的制订实施、课程设置的研讨、同学学籍的管理、训练教学状况

14、的检查、各种活动的组织支配以及老师队伍建设、教研等工作,均得以有序、有效、扎实地开展。主要有以下几个方面: 1、加强队伍建设,提高师资水平。 仔细抓好老师培训工作。树立“以人为本”的培训理念,坚持培训工作的全员意识,制定切实可行的全员培训和骨干老师培训方案,并根据方案执行。本学期,我校组织老师参与了国家、市县级等不同类别的培训活动,共有43人次(包括全国辅导员培训)。 2、重视青年老师成长,培育新生力气。 本学期,我校乐观鼓舞青年老师参与各类竞赛,并组织备赛团队进行磨课。在参与英林镇南片区教坛新秀选拔中,王美缘、洪雅雅老师包揽一二名,代表南片区赴镇参赛,并获得了英林镇教坛新秀的称号。在学校开放

15、日活动中,吴金聪、洪清海、洪雅雅、苏玉珊、赖舒宏五位青年老师作课展现,洪志雄老师参与晋江市习作课堂评优活动,获一等奖的好成果。王丽丽、黄洁琼将参与镇老师演讲竞赛。 3、深化课题讨论,提高教学实效。 本学期,我校乐观组织老师申报课题讨论,以课题讨论促教学。我校现已通过立项有泉州市级大课题一个,晋江市级小课题两个;镇级课题5个,已有3个镇级课题结题。 4、营造深厚的读书氛围,构建书香校内。 始终以来,我校重视营造深厚的校内书香气氛,提倡老师与同学多阅读。本学年期,语数教研组共进行了8次说书活动,说书既丰富了老师的精神世界,又提高了老师的业务水平,可谓一举多得。此外,每天中午1:301:50规定为师

16、生共读时间,阅读已成为我校一道亮丽的风景线。 体艺卫工作 体育方面,仔细贯彻落实国家学校体育卫生工作条例,做好国家同学体质健康标准测试相关数据的上传工作,乐观推动师生全民健身及阳光体育运动,切实抓好“大课间”花样跳绳”活动,努力落实“同学在校每天熬炼一小时”的工作要求。在鸳鸯、清海、远演老师的辛勤训练下,我校小男排参与了地、市、镇学校生排球赛均获得冠军,小女排参与了市、镇排球赛分获得亚、冠军。艺术方面,在淑春、舒宏的辛勤训练下,组织同学参与了镇庆六一文艺汇演、组织同学参与镇学校生卡拉OK竞赛并获一、二、三等奖等。卫生方面,以少先队为阵地,以活动为依托,从卫生用具配备、使用、日常打扫、保持、垃圾

17、处理、学问普及、意识强化入手,加强日常环境卫生管理。 后勤工作 总务工作是学校工作的重要环节,它的工作涉及到学校各部门的方方面面,秉持着“服务为本,保障优先”这一思想乐观开展各项工作。本学年主要的建设项目: 1、402班的桌椅破损严峻,本学期新购置50新桌椅。 2、为了参与镇级乒乓球竞赛,本学期新购置乒乓球一张。 成果喜人 本学期,老师在各级刊物上发表或参赛获奖的文章有十余篇,其中CN级有3篇;老师在镇级及以上专题讲座、阅历介绍2场次;镇级及以上开课(包括参赛课、观摩课等)有7节;同学在各级各类竞赛中获奖共计23人次。 成果的取得是各位同仁共同努力的结果,在这里我谨代表全体班子成员对大家一年来

18、对学校工作的理解、支持和辛勤的付出表示诚心的感谢! 反思过去,我们发觉很多工作仍存在不足的地方,特殊是面对学校的进展遇到的各种问题和冲突,我们忧心忡忡,顾虑重重。如何提高学校办学品位,如何最大限度挖掘师生潜能?这些问题需要学校班子集体在今后的工作中好好思索,仔细_。 春季学校学校教学工作总结3 本学期,我校平安工作坚持以党的“”精神为指导,连续贯彻“平安第一,预防为主”的方针,依据上级平安工作指示的文件精神,切实加强学校平安工作管理,增加师生平安意识,完善学校内部平安管理体制,形成齐抓共管校内平安的整体网络,切实保障学校师生的生命和财产平安。现就我校平安管理工作的一些做法总结如下: 一、加强组

19、织领导,落实平安责任制。 我校以提高平安意识为主线,建立和健全了由校长任组长的学校平安工作领导小组,强化层层管理。学校全体教职员工全面实施“一岗双责制”,在履行各自岗位本职工作职责的基础上,同时担当平安管理工作职责,做到“谁主管,谁负责。进一步加强和落实三个责任。 一是落实监管责任。学校平安领导小组全面履行协调、监管职责,切实加强对学校平安工作的领导、指导,将学校平安工作“抓紧、抓实、抓细、抓好”。连续实行与全校教职工签订平安责任书制度。 二是落实学校的主体责任。进一步明确校长是学校平安工作第一责任人,对本单位的平安工作负总责。要把各项平安工作责任落实到每一个岗位,每一位教职员工,使学校平安工

20、作真正做到“到人、到岗、究竟、到位”。 三是落实家长的监护责任。班主任与各同学家长层层签订平安责任书,强化家长监护意识,切实履行家长的监护职责。树立学校平安工作每天有人问,到处有人查,层层有人负责的工作机制,使学校各项平安制度、平安措施落到实处。 二、规范管理 ,措施到位。 (一)狠抓制度建设,建立平安机制。 1、完善学校平安管理制度。学校依据学校平安管理条例和训练部制定的同学损害事故处理方法,结合学校实际,进一步完善学校平安工作各项规章制度和平安应急预案,同时将平安工作各项规章制度落到实处。定期召开平安工作例会,坚持和完善平安事故的报告制度。 2、健全落实平安工作常规管理制度。切实做好各种平

21、安制度的修订完善工作,并连续推行岗位责任制度、平安训练制度、平安检查制度、事故报告制度、平安事故责任追究制度等,做到管理无疏漏、无盲区,使平安工作规范有序。 (二)狠抓训练活动,平安工作不拘形式。 切实把平安训练纳入课堂教学。按要求开设平安训练课,乐观开展“平安学问进校内、进课堂”等主题活动,对同学进行日常平安学问训练,自护、自救、防灾、逃命力量等训练,切实提高同学的平安学问、意识和防范力量。 1、在第十九个平安训练日(周)和第七个福建省学校平安训练周期间广泛开展形式多样的平安训练活动(八个一活动): (1)进行启动仪式。利用3月31日(星期一)国旗下讲话,开展平安训练日(周)活动启动仪式,营

22、造良好的宣扬舆论氛围。 (2)组织开展一次疏散演练。学校在确保平安的前提下,4月3日上午组织应急疏散演练。演练活动做到事前有方案、有预案、事后有评估、有总结。制定演练方案,绘制疏散路线图,组织全校师生进行实战型演练,使每一名师生都熟记演练过程、演练程序和疏散路线、地点。通过演练活动使同学熟识疏散路线,把握基本的自救自护技能,养成良好的平安行为习惯,主动遵守各项平安行为规范。 (3)各班召开一次平安主题班会。利用星期一下午第三节班队课时间,开展一节平安训练活动课。各班还利用学校平安训练专栏、黑板报、LED大屏幕、校讯通、“每天五分钟”平安提示训练等资源,重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震

23、、防暴力、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾难和防网络诈骗等平安学问、法律法规训练,真正使平安学问入脑入心。 (4)充分利用学校小精灵广播站紧紧围绕主题,对全校师生进行中学校幼儿园平安管理方法、中学校公共平安训练指导纲要的宣扬。 (5)组织同学观看一场平安训练影视片。 (6)各班出一期以平安为主题黑板报。 (7)3月31日进行一次以平安为主题的演讲竞赛。 (8)组织一次平安隐患排查整治行动。 2、乐观开展“第三个学校交通和防溺水平安训练周”活动 为深化贯彻落实第三个晋江市学校交通和防溺水平安训练周活动实施方案,我校在第三个“晋江市学校交通和防溺水平安训练周”活动期间开展一系列活动。 如5月12日

24、,进行交通和防溺水平安为主题的国旗下讲话;学校充分利用校内广播站、网站、校讯通、黑板报等形式,向全校同学进行交通和防溺水平安学问宣扬训练,提高交通和防溺水平安训练实效性和普及率;各班召开一次以“ 预防溺水”为主题的主题班会;学校组织进行一次全校性的拉网式平安大检查,对校内进行全面细致地检查,不留“死角”,准时发觉平安隐患。正、副校长和平安领导组对学校周边环境特殊是危急水域进行调查;组织各班观看泉州市“青少年水上平安和救生学问”讲座视频及让爱不溺防溺水训练宣扬片,通过影片让同学心中想平安、学平安、懂平安。 3、乐观宣扬,营造氛围,开展形式多样的“防灾减灾日”“八个一”训练活动 (1)学校利用5月

25、6日国旗下讲话进行平安训练启动仪式,做好宣扬训练发动工作,营造平安训练活动氛围。(2)利用大课间时间对全校师生进行一次“防震减灾”专题训练活动。(3)完善应急预案,开展疏散演练,在“防灾减灾日”这一天,开展了一次应急疏散演练活动。(4)上好一堂防灾减灾学问课或主题中队活动。(5)各班利用班会或特地支配时间,组织本班同学都共享了同学之间的避险经受和避险阅历和我发觉的家庭灾难风险隐患沟通。(6)发放致家长一封信。(7)开展排查整治,消退平安隐患。(8)各班办1期以“加强防灾减灾,创建和谐校内”为主题的防灾减灾黑板报,深化浅出地宣扬防灾减灾科普学问及有关法律法规。以此来增加同学防灾减灾学问。 4、为

26、了提高全体师生及同学家长的机场净空平安意识,营造人人关注机场净空平安的良好氛围。双沟学校结合关于开展机场净空平安训练周活动的通知精神及学校的实际状况,开展以宣扬“机场净空平安学问”为主题的系列活动。我校的肖明信老师制作了机场净空 人人有责的PPT、柯丽真和吴阳老师及四班级的2名同学各撰写了一条机场净空的宣扬标语、2名五班级同学撰写机场净空的作文参与梅岭训练办的竞赛。 5、乐观开展同学法制训练。加强与梅岭街道派出所联系,落实校内法制副校长(杨双大)和法制辅导员(曾现奕),乐观开展消防、交通、禁毒、反邪教、心理健康、预防青少年违法犯罪等训练,使师生熟记常用的报警、救济电话,提高同学应对.平安事故和

27、依法维护自身合法权益预防不法侵害的意识和力量。 6、重视预防溺水和预防交通事故等专项内容的训练。依据近年同学平安事故发生状况,特殊加强重视私自下河塘游泳、道路交通、上下楼道、食品卫生、预防传染病、预防意外损害事故等方面的平安训练,以及同学良好的日常行为习惯训练。充分利用每周的国旗下讲话、主题班会、专题讲座、小精灵广播、平安学问训练课、每天2次放学前的五分钟平安训练对同学进行集中训练;利用墙报、黑板报、LED显示屏、图片展现等形式加强宣扬训练;利用电话、告家长书、家校通等平台加强与家长的沟通联系。 为进一步增加全体师生的交通平安意识和平安文明意识,训练全体同学关爱生命、拒绝交通违章、严防道路交通

28、事故、打造平安校内。20x年5月12日下午邀请晋江交管一中队民警到双沟学校开展“交通平安宣扬进校内”活动,活动中,曾警官结合案例向同学们叙述了交通平安的重要性,还带动同学现场示范交通指挥手势,玩交通嬉戏棋等活动,深化浅出地为全校师生讲解交通平安学问,还把交通事故案例制成展板带到学校,让全体师生深刻熟悉遵守交通规章的重要性。 7、健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、有用的事故应急救援预案,每月细心组织开展师生紧急疏散演练活动。的确提高全体师生的自救意识和自护力量。 春季学校学校教学工作总结4 时间荏苒,转瞬一年就要过去了,我校在上级领导的关怀和支持下,学校以育人为本,发扬开拓进取的精神。有方

29、案、有步骤地开展各项工作。回顾走过的路,既有胜利的喜悦,也有不尽人意的地方,现总结如下: 一、德育工作 在学校的工作方案中把德育工作放在首位,开展主题训练活动。 1、三月份开展学雷锋活动月活动和养成训练。在3月7日那天我校通过早会国旗下讲话向同学发出“向雷锋学习的倡议”,在这一个月的时间里我校涌现了很多个小雷锋,月末学校评比出“雷锋式好少年”和“学雷锋标兵” 。同学在背诵守则和规范时,个个都表现得那么精彩,通过全员参与的守则和规范学问竞赛,评比了优秀班级和先进个人,孩子们变了,变得更加懂事了,都变成小雷锋了。 2、四月份开展文明用语竞赛和清明祭扫。学校以致家长一封信的形式把文明用语印发给全校师

30、生,号召大家熟读记心间,校内里静静地在变化,孩子们变得更有礼貌了,竞赛中班与班之间更和谐了。 参观四野指挥部旧址,进行爱国主义训练。敬献花篮,武校长带领师生清扫四野院落,得到四野指挥部工作人员和市领导的认可和赞扬。事后得知那天沈阳军区司令员来双城参观四野指挥部旧址,缅怀先烈。 3、五月份开展感恩训练。5月4日学校感恩训练启动仪式上,武校长做“学会感恩”的讲话,千名师生在“感恩从心开头,让爱暖和彼此”的条幅上签名,拉开了感恩活动月的序幕。实施感恩训练,培育同学们的感恩情感和感恩意识,让同学“常怀感恩之心、常有感谢之情”,我校在“三八”节、母亲节、父亲节开展了“给爸爸妈妈洗一次脚”、“做一盘菜”活

31、动、感恩母亲、父亲等感恩训练活动。此外提倡老师们在教学中渗透感恩训练,让孩子们从小事做起,形成良好的感恩品质。从感恩活动中让同学体会到感恩是欢乐的。 4、六月份开展五好少年评比活动,各个班级评出的五好少年发喜报,合影留念。 5、九月份老师节开展感恩老师、父母训练、亲人等,学校开展感恩为主题的征文活动。平安训练。 验收假期作业:建党_周年“青少年书画优秀作品评比”;读书活动。 6、十月份进行爱国主义训练,“庆十一”征文活动,养成训练。 7、十一月份注意养成训练,各班级德育实践课拉练评比。交通、食品平安训练。防火平安应急疏散演练。 8、十二月份养成训练。 二、训练教学工作 狠抓常规管理,提高教学质

32、量,做好生本训练试验工作。 严格执行课程标准和课程方案,科学合理地支配课时、课务,严格掌握同学的到校、离校时间,中午时间一律不统一上课,严格掌握同学的作业量(一、二班级不得留家庭作业;三至六班级书面家庭作业不得超过一小时),切实减轻同学过重的学习负担。老师要严格按课表上课,坚持专课专用。进一步规范“备、上、批、辅、考” 教学常规工作。只有保证“教学五仔细”真正落实到位,才有可能追求教学的轻负担高质量。本学期连续抓好教学工作“十字”方针,即备课“深”,上课“实”,作业“精”,教学“活”,手段“新”,活动“勤”,考核“严”,辅导“细”,负担“轻”,质量“高”。 1、仔细备课 (1)落实集体备课制度

33、 成立备课组、保证备课时间,备课时做到先钻研教材,结合学情,关注同学的个性进展,不抄袭教案,力求备出有个性的课,注意反思和教后记。上学期确立教学案的备课试验老师,学校印制学案、教案设计,组织老师备课。下学期全校铺开,备课笔记按要求被学案和教案。 (2)每位任课老师要充分做好课前预备,提前支配好教学具,不上无预备的课。 2、仔细上课,深化开展生本训练试验。 (1)“创建生本训练课堂,实现有效教学”,提高课堂教学效率。上学期教研活动详细要求从第四周开头,语文数学老师“一课三讲”集体教研活动。由于一至四班级包班教学,一年(写字)(拼音)、三班级(阅读)出语文课,二、四班级出数学课。科任老师自选教材内

34、容,上报出课所用班级。要求:a出课班级带同学到一楼综合室授课。b鼓舞和提倡使用电教媒体教学。c按“生本训练”课堂评价标准检查课堂教学。 下学期9月份领导深化课堂指导听课,从10月9日开头老师岗位练兵的教研活动,针对我校实际语文主要讨论作文和写字教学。高段由田志侠老师做作文指导和讲评的讨论课;低段由代芳老师做写字课的讨论课。讨论课结束后立刻组织老师以“促进同学有效参加课堂教学的策略讨论”为主题的老师论坛,探讨怎样才能打造高效课堂,实现有效的教学策略的讨论。研讨结束后,再在学年组集体备课的基础上推举一位老师上讨论课,这样既发挥引领作用,又集集体才智于一身,“讨论-实践-再讨论”反思总结的基础上促进

35、教研,追求高效,提高质量。 四十岁以下的数学老师自选所教教材进行“第四学校青年老师说课竞赛”,要求对学问地位作用及迁延后续做解读和学情分析,并制作课件解说。优秀的说课稿和课件由数学学科组长张英慧上传到“第四学校数学工作室”资源共享。 (2)夯实常态课堂 a学习训练教学书籍、期刊和优质课、名家的录像课 b组织老师上UC乐观参与教研活动 c校本教研主题:努力打造高效的生本课堂 d注意教研组、学科组的集体备课,一单元或两周一次的集体教研落到实处,实实在在的讨论。教研和科研相辅相成。让反思成为老师的习惯。 e20_年10月10日全校老师备课笔记展览 3、仔细批改 (1)课堂作业要准时批改,倾向性的问题

36、准时分析、讲评。 (2)单元检测、综合检测准时批改,分析状况,查漏补缺。 (3)对后进生优先批改,并提倡面批。 (4)20_年10月9日全校各学科作业展览(一楼综合室) 4、仔细辅导教学要面对同学,提倡补差辅优,让学困生吃好,让优等生吃饱。 5、仔细考查 包括仔细进行平常的口头、书面的考查,单元和期终考查、考试。课内及课外考查,将过程性评价与终结性评价结合起来。 (1)加强平常考查,口头,书面作业的检查和评定。 (2)加强单元和期中、期末考查、考试,仔细组织,准时批改,进行试卷分析,并提出改进和弥补措施。 (3)数学、语文、英语每单元要进行一次测试。优秀同学颁发喜报和照片。考评优秀的同学照片摆

37、放在学校门口展板上。 三、训练科研 “_”期间我校申报中国训练学会规划重点课题学校心理素养养成训练讨论的子课题学校生心理素养养成途径和方法的讨论,现已立项讨论。此课题主要是关注学校生心理素养养成训练,使他们以健康的心理融入校内这个“小.”,学会做人、学会学问、健康成长,着力提高学校生树立服务国家和人民的.责任感、勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践力量,为同学的全面进展奠定基础,先成人再成才,服务.,报效祖国。学校被确立为试验单位颁发奖牌.武校长和王林英副校长被评为课题讨论骨干老师。试验老师撰写的科研成果均已获奖。 “_”期间我校申报的哈尔滨市重点课题促进同学参加课堂教学的策略讨论在20_年

38、11月8日代表双城市“_”课题迎接哈尔滨市训练学会领导检查,在五家子召开我校课题讨论开题会。与会领导有哈尔滨市训练讨论院、双城市教科所全体领导、双城市市直和城乡主抓训练科研的领导、五家镇政府领导五十人左右,会上王林英副校长做开题报告、白如意副校长讲课题实施方案、张明净主任代表试验老师发言。哈尔滨市专家做现场指导和点评。 在课题讨论中,我校扎实开展,追求实效,组织老师从小课题动身,针对我们面临的亟待解决的问题入手,比如组织语文老师针对作文、写字教学进行老师论坛,组织教研活动,效果显著。 试验老师张英慧、张明净的课题试验课在双城市教科所网站发表,科研成果得到推广。 四、加强老师队伍建设,做好老师培

39、训,仔细做好岗位练兵和生本训练学习,转变教学行为。 1、坚持重点培育,普遍提高的原则,对任课老师进行分层管理。以促进课堂教学水平的整体提升。 2、加强课程改革理论学习,转变老师的教学理念。 提倡独立学习和集体学习结合的学习方式,使老师真正把握新的教学理念。骨干老师有方案地学习一部训练教学专著。 3、开展好“学、用、考”活动,促进教学观念的转变。 4、乐观组织老师参与各级培训和外出学习,做好二级培训工作。 (1)国培、省培。评为哈市培训先进集体(师训部)。 (2)外出学习:朱逢赫去沈阳学习生本训练;张英慧、李婷婷、李威去哈市参与农村老师进名校学习;白如意、高超、张明净等老师参与各学科免费培训;小

40、教部组织的各种培训和外出教研活动。发挥校内骨干老师传、帮、带的示范引领作用,实现老师素养的整体提高。 5.第四学校生本训练学习型先导团队(师训部)(哈市) 五、搞好体育、卫生、艺术训练,促进同学素养全面进展。 1、搞好各项体育活动,仔细上好“两课”“两操”。着力提高体育课及广播操、眼保健操及大课间活动的质量,推行“阳光体育”,保证同学每天1小时的体育活动时间,做到时间、内容、场地、器具、老师落实到位,提高全体同学的身体素养。 进一步加强体育、艺术训练工作,主要措施有: (1)连续组织同学开展“阳光体育”的达标活动,并准时做好总结工作。 (2)举办庆“六一”艺术节、庆“七一”、“十一”征文、书画

41、活动。 2、把学校卫生工作落到实处,抓好学校环境卫生和同学个人卫生,强调教学卫生。 3、抓好艺术训练,上好音乐、美术课。 4、成立音乐合唱班 5、按时上报同学健康体质信息。 六、开展综合课讨论,抓好信息技术和校本课程。 1、抓好以信息技术为主的综合活动课讨论,上好信息技术课。任课老师要仔细备课,写出适用教案。做好上机记录。 2、连续开展好校本课程讨论工作。 老师按校本教材上好课,把弟子规三字经等落实到校本课程教学中,仔细备课。 连续做好校本课程的编写工作。 整理好试验材料、做好跟踪记录。 春季学校学校教学工作总结5 _-_学年年是让人难忘的一年。这一年学校事情多,变化多,相应的是自己经受的考验

42、也多,得到的熬炼也多。纵观一年来的工作,自己能摆正心态,不计是非得失,埋头苦干,勤勉工作,为学校的稳定和进展尽心尽力,较好地履行了校长职责。详细汇报如下: 一、政治思想方面 我喜爱祖国,喜爱人民,喜爱.主义,拥护中国共产党的领导,坚持党的正确方针路线,坚持四项基本原则,不断提高自身的政治思想素养,不贪图享受,永久忠诚自己的祖国,忠诚训练事业。树立“以人为本”的训练思想,形成正确的人才观、质量观。我遵守国家法律,遵守各级规章制度,遵守学校劳动纪律,不做违法乱纪的事。 听从上级支配,以听从命令作为天职。遵守老师职业道德规范,不迟到,不早退,不私自离校。关怀同学,热心公务,团结同志,为人师表,有剧烈

43、的责任感和敬业精神。不管何时何地,从事何种工作,我都保质保量地完成,深受领导和家长的好评。我遵守.公德,发扬中国优良传统,不计个人得失,不谋取私利,不贪图名利,学校评优或表彰,总是主动让给别人,五年来在校只评过一次荣誉类奖。关怀他人,当别人需要关心时我主动伸出救济之手,而不计酬劳。在家孝敬父母,爱惜家人,不与左邻右舍发生冲突,时时留意维护老师形象。 二、强化师生管理 质量是学校的生命线,管理才能出效益。 (1)管理好班子成员。领导班子团结合作,分工不分家。形成工作面前齐抓共管。补台不拆台,通气不赌气,齐心下活一盘棋。树立“无功便是过”、“管理就是服务”的意识,在服务的过程中充分敬重老师、同学的

44、人格,记人之善,忘人之过,确定特长,宽容不足。重视人的主观能动性,强调自我训练,自我完善。实施人性化管理,构建和谐校内。 (2)加强师德师风建设,树立训练行风新形象。学是师之骨,德为师之魂。我熟悉到自己肩负的教书育人的重任,注意提高自身和老师的素养,把师德修养放在更加突出的位置。做到:以高尚的人格感染人,以文明的仪表影响人,以和气的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。 (3)打造一支作风过硬,业务精湛的老师队伍。乐观进行训练改革,实施新课程。和老师们一起仔细学习训练理论和现代信息训练技术,提高自己的业务水平。深化到教学第一线,上课、听课、评课,共同探讨教改中存在的问题。乐观担当

45、科研课题的讨论,在科研中总结阅历,撰写成果,由阅历型过渡到专家型。努力打造了一支品德高尚、精于教学、科学育人、热忱为同学服务的老师队伍。 (4)制度面前人人公平。人管人不行,让制度管人。先后修改和完善了龙吟中学老师综合考核细则、班主任考核细则、值周老师考核细则、值宿老师考核细则等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作则,要求老师做到的自己首先做到。比如出勤:不迟到,不早退,不无故缺席,即使回江津,我努力做到同学上晚自习后才离开,其次天上课前回到学校。制度面前人人公平,自觉成为师生的示范者。 (5)强化同学管理 首先,开展向我学习,向老师学习的示范活动。老师就是同学最好的榜样。其次,解决同学学习

46、生活中的问题为重点,加强心理健康训练,开展心理询问,对同学青春期问题进行专题辅导,为同学制造宽松和谐的心理环境。第三、建立同学成长档案。学校党、政、工、团协调全都,常常沟通育人阅历,建立成长记录,针对性的做好每个同学的思想工作。第四、加强住校生管理。常常深化到寝室、食堂、了解同学在校的生活、学习状况。第五、平安工作第一要务。树立“平安责任重于泰山,防患胜于救灾”的思想。我常常检查校内、校舍、水电、设备设施等的平安,确保师生平安。 三、后勤工作 1、加强财务制度建设,仔细执行校务公开。加强经费的收支管理。严格执行上级文件规定,依法收支,不挤占挪用。杜绝乱收费现象。 2、后勤管理严格实行以下规定

47、(1)、学校不许为同学私自订购教辅读物和其它物品。 (2)每期末,在全体老师会上具体公布学校经费的收支状况,实施民主监督。 (3)校长差旅费由书记签批和凡有500元以上的选购提交行政会争论再执行。 (4)伙食团人员聘用,大家推举,试用满足则留用,否则解聘。 (5)伙食团实行老师自己管理,物品由值周老师轮番选购,校长审核签字支付,做到了保证质量的同时加强了监督。 (6)节约开支,精打细算,不大吃大喝,把有限经费用在最需要的地方。 四、不足与思索 1、对新课改的训练思想和训练的方式方法的接受上还有明显的差距,步伐迈得不大,措施还不够得力。 2、对中青年老师的培育提高上还做得不够,尤其对学科带头人、骨干老师的提高上缺乏力度,没有使他们真正发挥潜力。 3

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