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1、学校见习工作总结10篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，下面我给大家带来关于学校见习工作总结，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 学校见习工作总结1 20_年4月15日，在带队老师的带领下，我们630班的同学怀着几分新奇，带着些许兴奋，一清早就坐上了去_市一所学校_学校，开头了我们为期五天的见习生活。 _学校位于长郡中学之北、书院路口以南，东临步行街，西接滚滚湘江。学校始建于1912年(民国元年)至今已有90多年历史，当时学校位于南门口屈子祠孔庙侧的付
2、庙。解放后归属学院街派出所管辖的学宫坪，故校名学宫坪学校，后更名为_学校。 学校的环境优雅、教学设施基本完善，有标准的电脑室、电子备课室、美术室、音乐室;学校今年兴建了多媒体室、校内电视台。学校还实现了班班通，是一所教学设施齐全的现代化学校。学校有一批业务精湛，爱岗敬业的老师队伍。参与各级竞赛，屡次获省、市、区的各种嘉奖，撰写的论文曾多次在省级刊物上公开发表。特殊是近年来，学校始终坚持贯彻党的训练方针，以德育为首，育人为本，教学为中心，充分发挥学校优势，全面推动素养训练。多年来，学校坚持不让一个同学掉队，入学率、巩固率、合格率、毕业率都始终保持100%。 近几年来，学校先后被评为“优秀家长学校
3、”、“区规范化学校”、“全国作文导写试验学校”、“城管特色学校”、“现代活动课程引导基地;“_市五运会先进单位”“五星级综合治理学校”;连续两年评为少先队、“全国队报金奖学校;”“被评为天心区卫生先进单位”。 在见习的五天里，我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课，边听边做笔记，学习老师们如何组织训练与教学、如何组织管理、借鉴老师的语言表达、训练机灵及科研力量。 在见习期间，我们一共听了6节课，而且课程类别丰富：语文，数学，英语，体育，科学。我比较喜爱的是英语课和数学课。该校英语老师利用现先进的多媒体设备、丰富的道具结合先进的训练理念丰富了以同学为主导的英语课堂，同学学习乐观性高，课堂气氛活跃
4、。数学课上，老师把莫比乌斯圈介绍给孩子们，乐观熬炼孩子们的思维力，引导同学。 我个人认为学校训练特殊讲究艺术性，就像一个演员，说哭就哭，说笑就笑。而学校老师那语言表达肯定不是等闲之辈所能拥有的。学校生比较好动，留意力不长久，自制力差，所以学校课堂极易混乱，老师得适时整顿纪律，这就需要肯定的语言技巧。如果你对着整个混乱的课堂怒吼“请宁静”“立刻给我坐好”估量部分捣蛋鬼不会听你的话。_学校的老师就有那么一套。或许是该校的同学从小接受那里的先进训练，素养比较高，他们只要听到老师说上句诗，同学就会接着说下句，并在说完之前调整好坐姿，重新投入学习中。所以法规很重要，“无法规不成方圆”，有了这些行为规范、
5、指令，学校生就有了遵守课堂纪律的标准。 在见习的日子里，我亲眼目睹了为人师的艰辛。学校老师的工作比较繁琐，事无巨细都得自己做，除了传道、授业、解惑这些本职工作外，还要有亲情的付出，关怀同学的学习、生活，这样才会有幼苗的健壮成长!在对待同学方面，老师要公平对待优生和差生，每个孩子都很可爱，他们热忱、纯真、布满求知欲。把他们训练成将来国家的有用之才是老师的责任个使命对于将来的工作，我在这短暂的五天见习生活里我已经做好了理预备，为训练事业贡献一份力的决心也更加坚决! 学校学习的书本学问究竟只是生硬的学问。五天的训练见习，加深了我对老师，训练，同学的最初浅显的想法，我以将来能成为一名合格的高素养的学校
6、老师为目标，带着满腔热枕，投入接下来的高校学习生活! 此次见习真是让我们受益匪浅，也为我们明年的实习奠定了基础，感谢学校给我们机会! 学校见习工作总结2 一、见习目的： 真实感受学校训练，增加师范技能，学习阅历。 二、见习时间： 20_年_月_日20_年_月x日 三、见习地点： _省试验学校_学校 四、见习人： _训练学院_级初等训练班_x 五、见习过程 在我心中”见习”是一个严厉的词，在军队中”见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战斗。训练见习，对我们来说也一样，和真实的三尺讲台零距离接触。怀着几分新奇和感动的心情，整理师容师纪和小组前往阵地战斗。 重返学校，让我想起一句成语，故地重游。这种心
7、理的萌生，抑或是错误意识的驾御。而这一词汇，却在我走入学校的第一步起，根深蒂固。五天的行程，凸显匆忙无措，却也寄予我记忆最美妙的一笔勾抹。孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与老师授课时梳理成章的学问网络和现代教学技术完善结合，留给我的都是弥足宝贵的财宝。 第一天，我和小组成员准时到达_省试验学校_学校，一切都安排好后，我们开头仔细学习了，快速笔记开头，恨不得把老师的每句话都写下来。可在这写的过程中，身心受到熬煎，耳朵饱受煎熬，在教学过程中，学校生就象鸦雀打破蛋一样，那高音夹杂刺耳的童声，就象金毛狮喉，苦不堪言。我当时的表情只有一个，向我开炮。幸好老师教的好，方法新奇。 我见习的班级是四班级
8、(6)班，我最喜爱听的就是那个语文老师的课孔老师的课，她把单调乏味的学问教的活泼深动。在她的课堂上，我感觉是一种享受，她把难懂的联系实际，这样可以增加同学的理解并快速消化。她给我一种幻想，她上课就象在操作一台机器一样，娴熟。在学校的课堂中，纪律很难把握，可这位老师让她的同学根本没有时间去想其他，同学的思路跟着老师快速旋转。 还有她的新课程的思想不满课堂，我当时对这样一位老师肃然起敬，我真的佩服她。她说她都四十多了，可我们觉得她只有二十六。这是表象上的，可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念。我以前认为那些老老师思想守旧，仍用着传统的教学方法，和思路，可我错了。她的方法就和她的表面一
9、样年轻。这么老资格的老师还仍旧那么有.，我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗? 老师温顺漂亮大方，她的教学方法有许多亮点，由于她的方法我还不敢用，由于讲不清晰就会误导同学。老师对同学的一句赞扬，成为课上的催化剂，教导同学们，举手是使他 们走向制胜的法宝，同时也向我们展现了，这是老师们惯用活跃课堂的绝技。就连数学也不光走单调规律路线了，奇妙实际的缔结，扩展孩子动脑思索，激发同学求知爱好，即使再难的问题也会迎刃而解。 第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了，当同学们放学后，我被吵的弄不清晰东西南北了，在学校见习什么都没有做可不知道为什么觉得特殊累，躺在床上一动不想动，只觉得头晕目眩。 其
10、次天，我们对路熟识了，可没有了新奇感觉，把握了学校的作息时间后我不到最终一分钟不进学校。 以后的几天一样就是听，阅历的汲取。我觉得有几个同学不怎么发言，很沉闷，可下课了又特殊活跃。总之就是这样，上课不发言，争论中淘气捣乱。我开头仔细的留意这些同学的一举一动，可他们种种行为又反映着什么信号呢?不自信。而这种不自信又是什么缘由所致，这种不自信又会导致同学的性格进展倾向，看看这些孩子，我的心一阵酸楚，由于心理学理论上来讲，小时候的某种心理睬影响孩子的成长与学习、生活、交往等等，小孩子这么早就要承受肯定程度的心理压力，哪能不让人辛酸? 教学当中，老师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术，这一点提示
11、了我们师范同学不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的现代技术，会使用还不足以，现代教学技术还要达到进展同学思维效果和激发同学爱好的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是训练上的远见。 在这个问题上我有许多思索，并想从中找到一些方法和关心同学，把他们从苦难的泥潭拉出来。短暂五天，转瞬即逝，三人行，必有我师。这五天里，我不仅学到了老师们教学的阅历与方法，在孩子们身上我也学到了不少。感受不被世俗玷染的童贞，不拘泥于琐事的大度，玩的就是心跳的精神，更为重要的是那颗向上进取的心，这都是我所缺少的，最终，还有十岁孩子教给我的真情。 学校见习工作总结3 时间过得飞速，为期一星期的见
12、习生活一转瞬就过去了，现在就静下来感受这短暂的见习日子。 在一些课堂上，我看到教学改革正悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以同学为主体”的课堂模式。同学的制造也逐步成为老师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更生动，资源更丰富，同学猎取学习资源的渠道也就更多。这是我在乌沙学校感受最深，收获最多的。同时在指导老师的指导下，我对学校的网络系统也有了也许的了解。 在训练教学工作上，我熟悉到老师与同学的沟通是特别重要的。沟通是形成良好师生关系的重要途径。老师要擅长沟通，擅长走进同学的情感世界，倾听同学的真情实感;老师更要擅长引导同学和自己沟通，让同学吐露真情。
13、通过沟通，才能了解同学的学习水平、性格特征，进而促进教学的进展。 听了这么多节课和课后跟同学和老师的沟通中，要做一名同学喜爱的老师，首先得具备一颗关怀爱惜同学的心。教学不止是针对部分优等生，还得兼顾后进生。对后进生的训练要坚持多表扬，少批判，多激励，少指责的原则，爱护他们的自尊心，激发他们的闪光点。课堂教学中，要鼓舞后进生乐观思维，乐观回答问题，对他们的答题当场赐予恰当的评价，激励他们知难而进。 可见，一名优秀老师需要具备扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念 这次的见习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的熟悉，同时为下学期的实习奠定了基础。 学校见习
14、工作总结4 在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课。高二不同于其它班级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导老师陈慧老师。她为人亲切热忱，她在教学工作方面供应给我的指导特别多，可以说“竭尽所能”，我特别感谢她!刚来钢城十四中，她就具体地讲解他们学校同学的学习习惯及学习水平，还告知我上课应当留意的事情。在听课中，我个人体会很深。由于陈老师共教2个班级，同学的基础、课堂的气氛等都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到各个班里同学的不同反应，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课
15、不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的学问，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。 难以遗忘第一节课，刚好是周一的第三节课，由于第一次上讲台，虽然课前预备得比较充分，但是还是很紧急，所以感觉还是很紧，特别感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后黄老师和陈老师仔细的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中留意这些问题。 虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接
16、下来的时间，我预备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓舞我，这让我很欣慰。从那之后，我就开头以平常的心态去备课、上课，不再紧急了。 教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1、仔细备课：在备课中，仔细讨论教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的阅历。在教学中，做到重点突出。 2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握
17、时间的支配，提高教学质量。 3、注意同学力量的培育：上课时注意与同学为主，重视发挥同学的乐观性以及综合力量的培育，有意识地培育同学思维的严谨性、规律性和相互协作的力量。 4、仔细准时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对同学的作业准时而仔细地批改，给以准时的反馈 5、做好课后辅导工作：课余时间与同学沟通并关心答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。 学校见习工作总结5 这个星期是我读高校以来最特殊的一个星期，这周是我的见习周，我被支配到了四平市其次试验学校，开头了我毕生难忘的见习生活! 早上怀着期盼与猜想的心里早早起床，到学校后，独自一人来到了二
18、年一班，第一次以不一样的身份接触学校老师和二班级的小伴侣，向老师做过简洁介绍后，我做到了最终一排，拿出了我的听课记录，就这样，每天记录着老师的每一个讲课细节，记录者班里发生的点点滴滴。 这五天真的让我学到了许多，我没有始终待在自己的见习班级，会在自己班级上自习或做卷子的时候，到其他的班级去听课，去亲身感受一下低班级讲课与高班级讲课的区分。 我发觉低班级老师讲课特殊注意细节，她们会把每个小的学问点细化到每一字甚至每个笔画，她们关注着同学的每个小动作的变化，从而推想出同学的内心变化。高班级的老师比较注意对同学进行主题思想的引导，盼望他们从一篇课文中学到的不仅仅是生字生词，还有更多的是精神上的升华。
19、但是二者都有一个共同点，就是课堂气氛肯定要活跃，把同学的乐观性调动起来，使当堂学问当堂消化。 我认为一节课的导课很重要，听了这么多节课，我发觉导课内容的新奇性对这一节课的教学内容影响很大，所以老师必需仔细预备导课内容。还有就是，不论低高班级，对于同学错题这方面老师必需准时进行监督检查，使其做错的题不会再错其次次。老师还应多与家进步行沟通，我所在的班级的班主任给全部的家长建了群，每天与她们准时反映孩子的状况，这对同学的身心进展是很有利的，我们应当学习并且想出更好的有利于这方面的方法。 以前我始终认为作为一名老师只要讲好课就可以，但是经过一种的见习生活，才让我发觉，原来作为一名老师并不是我想的那样
20、简洁，作为一名老师，尤其是一名学校老师是特殊讲究艺术性的，他们的语言表达肯定不是一般等闲之辈所能拥有的。学校生留意力持续时间比较短，又非常的好动，所以课堂简单混乱，所以整顿课堂纪律，调动同学的学习乐观性，吸引同学的留意力是非常重要的，这也是很有级数的一项工作，假如只是怒吼一句：“闭嘴”“宁静坐好”之类的话，或许只是能短暂的维持纪律，过了一会儿那些淘气的同学就会又沉醉在自己的世界里，所以整顿课堂纪律时肯定要留意语言方面的技巧，也只有这样才能在整顿纪律的同时保证教学的效率。 我怀念我的见习生活，由于他的短暂和意义，我期盼我以后成为人民老师的生活，由于他的神圣和艰辛。 学校见习工作总结6 短短五个星
21、期的见习，这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了很多、感受了很多、成长了很多。见习第一天，带着期盼，带着担心，来到了_学校，我见到了我的见习指导老师Missx，班主任x老师。班主任x老师是一位资格的女老师，在以后的见习中，她身上所表现出来的仔细与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快熟悉了我的见习班级三班级甲班，熟悉了47个聪慧、天真，活泼，可爱的孩子，他们布满了活力，布满了生气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种布满盼望的感动。一次简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们熟悉我这位新来的实习老师。Missx很年轻很美丽，她是_班原任英语老师，在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习
22、讲解与批改中，她让我参加到课堂中，参加到孩子中，这让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开头了我的实习之旅。 见习的第一天的时候，我抄了一份班级.，由于我知道，记不住同学的名字，看似小事，其实它在同学眼中是很重要的，假如记不住同学的名字，同学就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关怀自己，甚至会产生隔阂。随后，每到课间的时候，我就到班上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个机会去熟悉他们的名字，了解他们的性格，结果不过三天我就能叫出班上大部分同学的名字了。以后每当同学来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋快乐，看着
23、他们天真无邪的笑脸，我心里也感到很劝慰。 这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是训练实习的重要组成部分。初期的学习工作，很机械、很重复，只是简洁地看作业，听课，记笔记，跟值日，以旁观者的身份观看班级的活动，以及老师的工作安排与工作方案。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，留意其中的细节问题，努力地记忆，努力地仿照。在看的过程中体会老师工
24、作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师的责任，对老师工作有了一个更直观的熟悉。 学校见习工作总结7 不知不觉中，10月已经过半。虽然仿佛刚刚来到_二小还是昨天的事情，但时间的车轮就这样转动着。 第五周，我连续听了指导老师的英语课，每次听课都做好听课记录，学习老师的教学方法，遇到不懂的问题也虚心向老师请教。我还争取去听不同老师、不同学科的课，盼望从他们身上体验不一样的课堂教学，吸取所长，丰盈自己的学问。在这周里，印象最深的有两件事情，一是家长会的召开，而是去中心学校参与集体备课。为了家长会的召开，我帮助指导老师布置课室，做好一些预备工作。家长会为老师和家长构建了沟通的桥梁，家长和老师可以一起沟通，
25、相互督促同学的学习。这也体现了学校提倡的家校合作的理念，老师和家长一起共同为训练孩子而合作，共同督促孩子。去永宁街中心学校参与集体备课，我也学习到了许多。各间学校的优秀的老师聚在一起，共同探讨如何备课，在教学中要留意哪些问题。通过老师们共享备课心得和备课阅历，我学到了许多有用的教学设计方法以及努力改进自身存在的不足。 第六周，除了连续跟指导老师听课之外，我还预备上三(3)、二(5)班上课的教案、课件等。针对二班级和三班级同学特点的不同，上课设计的环节要有针对性，还有符合同学不同的学习水平。二班级的同学跟三班级的同学相比，他们比较好动，让他们只是悄悄地坐在座位上仔细地听完一节课有些困难。所以，在
26、教学环节的设计中，我会比较注意如何把他们的留意力吸引住。我会依据学习内容，制作一些教具和图片，增加他们学习英语的爱好。比如，我要预备的内容是学习各种衣服的名称，我用卡纸做了衬衫、裙子等。上三班级的课的时候，要注意各个环节的连接性，有针对性地讲解。同时，也要运用多种形式教学。在学校派同学去参与美文诵读竞赛决赛的那天，我们都去帮参与美文诵读的同学换衣服、化妆等。通过同学们的努力，我们取得了不错的成果。 六周的时间过去了，通过听课、上课，我学到了许多教学的方法，也发觉自身存在的不足，在课堂活动的设计、教学方法等方面需要不断向老师们请教与学习。 学校见习工作总结8 第一天的见习下来，虽然没听一节课，可
27、是感受良多：当一位学校老师真的很不简单。就在课间，当我们要向同学们自我的时候，同学们根本宁静不下来，就算我再大声地喊“宁静”都无济于事，直到班主任来了他们才宁静下来，看来我们的功力真的远远的不够。还有就是叶琳老师对班级的建设，她给我们看了班刊，班级调研成果册等读物，并让我们参加进来。她让我们每人制作一个小盒子，用以收集欢乐或者装入医用小物品等，每两人一组轮番管理班级一天，还有就是每人带一位学困生，在这两周时间要好好教育他们，再有对班级邮箱里的文章进行分类整理，她还交给我们两节班会课让我们自己组织上。她的理念是我学校时未见过的，非常先进，我也很佩服她。 作为一个学校老师，不仅要做好教学工作，也要
28、乐观参加学校的建设，这也是一项大工程。在关心同学的过程中，我了解到了同学的力量有限，我们应当运用一些奇妙的方法让他们记住学问，而不是死记硬背。 对于低班级的同学，以我们的功力根本管不住，只能板起一张脸来管，用生硬的语气，极大的嗓门来牵强让他们宁静下来。但是对于高班级的同学，我们不用怎样凶神恶煞地去管理，由于他们已经有了肯定的自制力。只需在他们开头发出较吵闹的声音时，提示一句“宁静”便可。 学校见习工作总结9 转瞬间，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好教学工作和班主任工作，乐观完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总
29、结。 一、 乐观学习，努力提高政治思想觉悟 我深切地熟悉到，提高政治思想觉悟，是开展好训练工作的基本前提。因此，我关怀国内外大事,注意政治理论的学习。平常乐观参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件;乐观参加训练局组织的各种新老师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，准时完成学校布置的各项任务。同时，在英语教研组，我乐观协作组长和其它老师搞好教研活动，并乐观争取机会提升自身素养。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对同学起到表率作用。 二、贴近同学，努力提高班主任工作效率 得益于学校领导对我的悉心支配，我任四年(2)班班主任，我乐观参加了班级的各项日常管理工作，并竭
30、力处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成果。四班级的同学处于思想的转变期，自我意识不断增加，班主任工作的开展过程中，特殊要留意不同的策略。我在不断向其他老老师请教、琢磨、实践的过程中，把握了一些班主任工作方法。平常，我也很有爱好地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，留意全方位提高 自己的工作水平。 三、踏实工作，努力提高业务素养 本学年，我担当学校三至六班级的英语老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六仔细”。我能仔细备课，讨论教材，力求精确把握重点、难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法，仔细编写教案。我也细心设计课堂教学，上课时注意
31、同学主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的同学，使每位同学学有所得深化细致的备好每一节课。课后细心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都准时批改，发觉问题准时订正。作为一名新老师，我广泛听课，听取师傅的指导，也留意学习组里其他老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清晰地看到了自己在教学方面的不足之处，事后仔细进行教学反思。每次汇报课都关心我更好地成长。在20_年翔安区新老师比武活动中获得二等奖。 以上就是我
32、一年来的总结，作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践熬炼把握各项训练技能，我将一如既往，以不懈的探究奋斗来回报学校对我的培育，成为一名合格的人民老师! 学校见习工作总结10 高校期间的其次次见习结束了。相较于上一次见习，这一次就在漳州市区内进行的见习有一些明显的不同。首先，学校的师资力气更加雄厚。这次见习，我被安排到了龙师附小。龙师附小本身就是漳州市数一数二的学校。这里的老师更是藏龙卧虎，都有着很高的专业素养。我的指导老师叶老师，已经有十多年的教学阅历了。这两周的见习中，叶老师在教学、班级管理、论文材料的搜集等方面都给了我许多的启发和关心。其次，我们面对的同学有更开阔的眼界、更古灵精怪的个
33、性。通过这次见习，我们对现在孩子的实际状况有了更真实的了解，相应的，也要求我们与时俱进地学习更有效的管理方法。最终就是我们都有了上一次见习的阅历，这一次就能更加有目的性地观看学习，自然收获也就更多了。 见习期间，很重要的一项任务就是听课。由于我更倾向于当一名学校语文老师，所以对语文课程的教学就非常留心。在两周的时间里，我听了好几节叶老师的课，深深地感受到了一名优秀的语文老师所应有的魅力。老师会在参考教辅的基础上，依据同学的实际状况进行适当的调整。尤其令我敬佩的就是叶老师对每一位同学的回答所作出的评价。那才是真正做到了针对详细事例表扬同学，联系同学的平常表现鼓舞同学。 比如在听叶老师讲小木偶的故
34、事这一课时，老师引导同学归结出“不管遇到什么事，都要用乐观、乐观的态度来对待，你就会感到欢乐”，并且让同学举个让你感到欢乐的例子。一个同学站了起来，说老师的表扬让他感到欢乐。于是，叶老师说：“那你最喜爱老师的哪句表扬你的话呢?”同学回答说：“最喜爱老师说你真棒。”叶老师就笑眯眯地说：“恩，你举的例子真好，你真棒。”叶老师还借此机会鼓舞了一下早晨被批判没做作业却骗了老师的同学，她说：“虽然被老师批判了，但是假如你仔细对待、乐观改正，老师肯定也会表扬你的。大家信任他能改正吗?”我觉得从这里就可以看出，叶老师果真是阅历丰富，各种状况都能应对自如。更重要的是，从叶老师能这样自然地用同学实际的例子来对全
35、班同学进行思想训练的这一事例中，我感觉到身为一位老师要无时无刻地关注同学，怀抱一颗爱同学的心。这样同学才会拥护老师，真心地受老师的管教。 这两周的时间里，我们还进行了班主任工作的实践，真正体会到了班主任工作的辛苦。龙师附小有着严密的管理制度，比如每天早晨要在规定时间内打扫卫生区、厕所、走廊的卫生，每天路队要在下课半小时之内走出校门，每天的眼保健操都有督导员来检查等等，而假如违反以上的规定就要扣分。在这两周里，叶老师把班主任工作放手给我们去实践。虽然我们是三个人管理一个班，但是就算这样我们每个人都还是觉得很累。由于学校生的自制力都还不够，班主任往往就要在旁边督促同学。而同学并不会在你强调了一遍纪
36、律之后就乖乖听话了。老师要不断地重复、不断地提示。即使班级已经选定了如每日班长、每日督导员等班干部，让同学自主管理，但是对于这个新班级来说，要让每个同学适应并自觉遵守还需要一个过程。作为一个班主任，耐心的确是必不行少的。 班级管理中时常会遇到一些很麻烦的突发状况。见习期间，我们班上就发生了一起手机丢失大事。那是在某天下午第三节下课，同学刚好都已经排着路队出了校门，一个值日生才发觉自己的手机不见了。当我刚听到同学汇报这件事时，我是完全不知道怎么处理。班上的同学都已经回去了，也无从查起，手机自然也找不着了。其次天，叶老师也只能在早会上对全班同学做了一番思想训练，并告诫同学尽量不要带珍贵物品来学校。
37、这一次是找不出谁拿了手机所以只能这样处理，但是假如能查出是谁拿了，老师又应当怎么处理呢?参考网上各种学校生偷窃案例的处理方法，我想首先就是老师要耐心地引导同学英勇说实话，找出同学的心结所在，再对症下药。其次是不能一味地斥责、惩处孩子，而是要让同学深刻地熟悉到自己行为上的错误，引导同学辨别什么是不能做的，什么是能做的。最终，老师要和家长共同讨论如何训练引导孩子，相互理解，相互协作，但并不是联合惩处孩子。 这次见习的另一个重要任务就是论文材料的搜集。我的论文课题是学校语文学案教学方式的探究。由于我的论文需要，我访谈了五六班级的几位语文老师。我所讨论的学案教学方式可能在福建省内都没哪所学校在施行，因
38、此，原来以为我要花上一些时间向每位被访谈的老师解释。但是没想到，我只是也许说了学案教学实施的流程，每个老师就都理解了，并且对每一个问题都能说出一些他们自己的看法。在访谈中，几位老师都表现出他们先进的教学理念。而在谈到关于同学自主学习力量、合作力量、创新力量的培育方面，他们也能说得头头是道。就像他们教研组的口号：“关注常态课”一样，这些老师们其实都已经尝试着在日常教学方式中做一些转变，并且取得了不错的效果。一位六班级的语文老师就谈到他们校内曾经讨论过的语文“三部一体”教学方式就和我的论文课题很相像。甚至在访谈四班级的语文教研组长时，她就说，教学不存在固定的模式，这几年她就是在不断推翻自己的教学方式。我想就是由于有这么多在教学的路上不断求索、进步的优秀老师，这所学校才会有那样乐观上进的教学氛围，才会备受家长们的推崇。 在这样优秀的学校里，在这样优秀的老师指导下，我们与一线的学校老师做了一次理论与实践的接轨，解决了很多只有在真正面对实际状况时才会发觉的困惑和困难。在这次见习中，我们收获了许多，但是也感受到了深深地危机感，连这些已经在工作岗位上十多年的老师们仍旧不断充实自己、提高专业素养，更何况是我们这些初出茅庐的将来老师呢?因此，我们就更应当抓紧现有的时间和机会，做好一切预备来迎接即将到来的挑战! 学校见习工作总结10篇