2022年老师工作个人总结.docx

《2022年老师工作个人总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年老师工作个人总结.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2022年老师工作个人总结 随着一张张的日历被撕落，转瞬间这学期就要结束了，那么你们的老师工作总结都写好了吗?下面是我给大家整理的2022年老师工作个人总结7篇，欢迎大家来阅读。 2022年老师工作个人总结篇1 自从当了老师，做一个好老师始终是我的目标。在过去的一年里，我始终以勤奋踏实的态度对待自己的工作。现在年底，总结一年来的工作。 一、思想道德方面： 作为一名老师，我严格要求自己，通过在政治思想、学问水平、训练教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。让自己在训练行业成长，为.培育优秀人才，打下坚实的基础。 二、训练教学： 一年来，我始终是一名高班级语文学科的同学，在工作中严格要求自己，刻

2、苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进教学方法。 1、敬重同学是以同学为本的关键。 在教学中，我深刻意识到我们应当优先考虑同学和他们的进展。首先，必需敬重同学。敬重同学的思索权、话语权、探究精神和思维成果。只有这样，我们才能让同学思索和探究。 2.分层合作是实现合作、自主、探究学习模式的必由之路。 不同层次的同学和不同的思维效率往往会导致一些同学可怕思索，懒于探究和依靠别人的思想。假如在教学中把好的坏的混进一个群体，好的同学永久是和代言人，差的同学永久得不到群体的关注。要解决这个问题，必需实行小群体分层合作的方法。在课堂上，依据不同的状况给不同的小组安排不同的任务

3、，同学在水平和力量相同的状况下有时间思索，从而达到分层合作的目的，使不同水平的同学有不同的挑战性任务。 3.明确的学习目标。 语文教学应当避开千篇一律，简单让同学厌烦。假如用同样的方法教单词，课文就要分析总结，费时费劲。同学在学习一篇课文后，不会知道他们在这门课上取得了多大的进步。对于五班级的同学来说，单词教学可以自己完成。他们有力量，有自己独特的方法。在教学中，我通常只把教单词作为一个考试过程。课文分析的是什么样的风格，新的风格教给新的方法。然后，让同学根据方法自己解决。最重要的是依据课本，让同学了解这门课要达到什么水平，要解决什么难题，通过什么方法通过穴位解决问题。只有这样，课堂才能有效和

4、高效。 4.规范操作。 同学学习新课程和学问的系统化和系统化，依靠于肯定的作业来巩固和提高。通过标准化作业，同学思维清楚、有条理。养成良好的学习习惯。这是新课程标准的一个亮点，标准化作业可以让同学形成习惯。培育同学良好的学习习惯。 5.多开展语文实践活动。 利用课外活动和班级小组活动开展一系列实践活动是这学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上，进行了谈论“新学期方案”、“时刻留意平安”、“我爱学校”、如何运用生产等一系列活动，培育同学的士气和表达力量。不管谁站起来，都可以聊一会儿。 6.制定帮教方案。 对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己常常利

5、用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果。 7、课题讨论工作。 在课题讨论工作中我所做的工作有： 1、提高课前预备工作有效性。 (1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备同学、备资料、备重点难点训练点

6、，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。 (2)提高同学预习的有效性。一是教给同学一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。 2、对课堂操作的有效性的讨论。 (1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我依据课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。 (2)师生角色：同学是课堂学习的主体，老师是同学学习的促进者，同时老师也是自我专业

7、成长的主体。没有老师的专业成长，就难有同学的自主进展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同进展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进同学形成正确的角色感。 (3)教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括老师教的方式与同学学的方式。我在教学时依据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采纳以研促读，重视同学的自读自悟。 (4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同

8、开发课程资源的过程。课堂中老师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。 (5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批判。b、学习评价应是针对性的评价，既要避开空洞，又要避开机械频繁地评价。c、学习评价应是进展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不损害同学的自尊。 3、对课后反思有效性的讨论。一方面个人勤思索、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。 三、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与 领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人

9、真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面： 随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学训练教学理论并乐观进行各类现代训练技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，乐观到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的全都好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校担当了课题讨论的工作，在此项工作中，我先后担当了课题讨论展现课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所讨论的关于“自主学习的有效性”也

10、有了肯定的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。 2022年老师工作个人总结篇2 一学期，在忙劳碌碌中就要结束了，下面我就本年度的训练教学工作向大家做一个系统、简要的总结： 首先，本着为同学终生进展服务，为同学健康成长负责的态度，作为一名老师，一名语文老师，特殊是一名做班主任的语文老师，我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，留意用自己的人格魅力感染同学，达到“润物无声”的效果，工作态度端正，凡事仔细负责，除非不做，要做就尽量做到，但也要保持一颗平常心，如打篮球，我让他们乐观参加，但肯定要留意奥林匹克的精神，友情第一，乐观乐观，多看生活中特殊是同学美妙的一面，

11、常常是面带笑容，所以同学总说：“老师你的笑容很阳光。”让同学因敬重我的人而情愿学习。 依据同学的生理发育和心理发育特点，我坚持公正公正，当众表扬、批判同学，都能把握好一个度，尽量不损害到同学的自尊心，在与同学交往中留意理解和敬重。 其次，在教学工作中，我利用业余时间不断提高自己的业务水平，由于深圳流行一句话，前几年是“今日工作不努力，明天努力找工作”，而现在是“不是你不够好，而是有人比你更好”。教材教法，不断更新，同学在各种媒体耳濡目染下已不再停留在简洁接受的状态，我们做老师的必需不断更新自己的观念和教法，才能与时俱进，教学相长，依据学校和同学的实际尽量采纳比较新奇的教法，让同学由于观赏、喜爱

12、我的课而进而喜爱我的人，由于亲其师，信其道。古人云：人生有三大幸事，从小有一双好的父母，读书时与到一位好老师，将来有一个好的伴侣。我不是的，但我时刻在努力。 备、教、改三个环节紧密相连，特殊是作文详批详改，周记留意和同学思想沟通，好同学是夸出来的，我在评语上特殊留意用正面激励性的语言，如“棒极了”“你的文章让人如沐春风”“我为你傲慢”等等，鉴于此，同学在这个学期的作文大赛，不论校内还是书城的竞赛中都有良好的表现，涌现出了像卢嘉仪、纪宇辰、马权、谈媛等一大批文学苗子，很有潜力。 第三，由于教学不是一个人的事，需要团队的亲密协作，我因阅历有限，所以常常虚心向老老师请教，常常在闲谈中向老老师黄老师、

13、刘老师、冯老师等请教管理同学的方法，仔细上好公开课并乐观向同组其他老师学习，常言到：他山之石，可以攻玉。本年度累计听课_节。 由于刚接手这个班，我和家长的联系特别频繁，每个同学平均电访两次，特别同学如林永坤、江文彩、黄彪我没星期都至少两次电话联系，争取把问题解决在萌芽状态，取得了绝大部分家长的理解和支持，开家长会来了_人，许多家长表示把孩子放在我的手里，他们比较放心。 总之，教书育人的工作是烦琐的，需要有耐心，持之以恒，不怕反复，腿勤、手勤、勤，一学期除了周日，我每天几乎都是在神经绷紧的状态中度过的，但因学问，阅历都不足，一存在一些纰漏，在今后的工作中，我将一如既往，踏踏实实做事，老老实实做人

14、。 2022年老师工作个人总结篇3 时间荏苒，转瞬一个年度的工作结束了，回顾本年度的工作，有辛勤过后的欢乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结： 一、思想方面 工作以来我在思想上乐观要求进步，忠诚_的训练事业，听从领导的安排，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志，训练目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;为人师表，有奉献精神。 二、教学工作 工作中，我始终严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我始终以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的重量。 首先，我乐观参与集体备课，把备课学来的理论学问与教学实践相结合;努力学习理论学问，用新课程理念武装

15、自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动乐观参与，生怕漏听了任何一节课。仔细反思自己的每一节课，当一节课上万之后我总考虑一下，我这节课胜利的地方在哪里，哪些地方同学不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。 就这样我不断努力探究，建立了激趣导入自主尝试归纳总结练习实践这样的教学模式，激发同学的学习爱好，使同学能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，同学上微机课，不再是只想着玩嬉戏了，而是能够主动的学习学问，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了同学的理解和认同，这是我几年来最想见到的。虽然信息技术

16、相对于语文数学来说显得太微不足道了，最开头还被大家认为是连专科都不算的“二课”，但是随着我们一代一代信息技术老师的努力，我们肯定会让信息技术学科也能成为训练花园里的一朵奇葩。 三、其次课堂、信息技术爱好组教学工作 本学年仔细开展了信息技术爱好小组活动。在学校中每班选出有信息技术特长的同学组建成一个信息技术爱好小组，利用同学活动时间对其进行信息技术特长培训。通过这样的训练，我校同学参与全国儿童青少年计算机表演赛取得了不错的成果。依据学校计算机设备和同学的实际状况，细心预备了教学内容，力求把同学教懂教会。一学年下来，同学的信息素养与信息技术力量有了明显改善和提高。 四、多媒体教学课件设计与制作 由

17、于时间关系，目前大多数老师单独制作多媒体课件还有肯定难度，因此各学科活动所需的课件都需要我来帮忙制作。为了将老师的多媒体课件制作得有声有色，常常需要花大力气查找或制作多媒体素材，需要不断地与老师进行沟通，才能制作出高质量高效率的多媒体教学课件。对于部分能独立制作课件的老师我进行了细心的指导，关心他们解决制作中的一些难题，帮他们修改自己的课件，使课件更符合教学规律及老师的教学习惯。 五、努力的方向 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于信息技术的教学由于有肯定的思路，所以难免思索的少了一些，出现了一些倦怠。 2、教科研方面本学年加大了学习的

18、力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 以上是我本年度的工作总结，盼望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，有更大的进步。 2022年老师工作个人总结篇4 转瞬间，劳碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我乐观实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作。以下是我的工作总结： 一、德方面 老师是“人类灵魂的工程师”，因此老师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事情，老师首先要做好表率即为人师表

19、。在生活中，我扮演着多重身份：做同学的好老师、做同学的“好家长”、做同学的好伴侣、做同学的心理医生，关注同学的健康成长，从不体罚或变相体罚同学，不污辱同学人格。课堂上，我时刻留意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“1/3看法栏”鼓舞同学给我提看法，并仔细回答同学提出的每一个问题。课后，我常常走进教室、宿舍，与同学一起参与课外活动，加强与同学的沟通沟通。当同学遭受挫折时，适时地赐予同学鼓舞，与同学一起共享自己的成长故事，以自己的人生经受去感化、训练同学。 二、能方面 教好书是老师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增加老师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好

20、书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、沟通。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去预备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于同学的生活实际，精选同学感爱好的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让同学在欢声笑语中轻松感悟教学目标。 三、勤方面 本学期，在教学方面，我担当了初一班级四个班的政治教学工作以及初二班级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校内之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我熬炼的机会。因此，

21、我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。 四、绩方面 1、在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的全都认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成果较好。 2、教研方面：本学期共写了5篇训练教学论文，其中有两篇在杂志或丛书上发表。 俗话说：“金无足赤，人无完人。”在训练教学工作中，我仍旧有许多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”等思想，自身的学问面较窄，理论修养水平不高，在训练同学方面的阅历的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多反思”，以期更大的提高。 20

22、22年老师工作个人总结篇5 本学期我担当初x(x)班的班主任。班级工作的重点是连续做好班级常规的管理工作，同时，抓好同学的考试成果，本着一切从学校工作和同学实际动身，从加强同学思想政治训练的实效性入手，切实抓好了班级的管理工作，提高了同学道德素养，关心同学转变了很多不良的习惯，树立了正确的学习抱负。我重点着手抓住了以下几个方面的工作： 一、完善班级制度 进一步完善了班级管理制度，建立良好班级集体，形成同学思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为抱负的班集体。 二、化被动学习为自主学习 到了初三，面对毕业升学考试，同学已经逐步摆脱初一、二时期的稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可

23、以乘势开发同学求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导同学自觉确定学习目标，制定学习方案，选择学习方法，同学在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，只有化被动学习为自主学习，同学才能乐观拓展提升自己，取得长足的进步。 三、防止偏科，全面进展 班主任应时刻关注同学各学科的均衡进展，引导同学不断强化薄弱学科，突破重点，关心偏科同学建立自信，提升爱好。班主任应和各学科老师保持亲密联系，随时把握偏科同学学习状况。多和同学进行心理沟通，常常家访，和家长保持准时紧密的联系，和科任老师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。 四、加强对同学心理素养

24、的训练 (1)九年义务训练工作的任务是要培育同学、德、智、体、美等方面的全面进展，这就必需加强对同学素养训练，而素养训练的基础是心理素养训练。由于九班级同学的学习负担加重了，面对.的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，我常常和同学进行谈心，放松同学心里压力，缓解同学紧急的心态。 (2)为了让同学懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。在这方面我也下了一些功夫，并取得了可喜的成果。从前，我们班有几位同学总是以自我为中心，自己会的题从不告知别人，这样自己的成果提不上去，别人也得不到关心。针对这个问题，我们开了一个专题班会关注自己，从我做起。里面有一个环节就是关心他人，

25、提高自身的素养。 五、重视体育熬炼，提高身体素养 毕业班同学的学习压力很大，所以我协作体育老师抓好体育课的质量，同时和家长的联系，让家长也协作我们多给同学增加有养分的食品，重视对同学的健康训练。 六、考勤管理 主要由副班长做，他主要负责监督同学日常考勤状况，帮助班主任做好每月操行评定考核工作。 七、全面进展 利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使同学做到劳逸结合，促进身心健康进展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展。 在班级里，后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，随心

26、所欲，难以自控。三是“二合一”的双差生，人数不多，但负面影响很大。而这样的同学又以留守同学居多，家庭隔代训练不力，往往导致这些同学任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校训练协作统一，对待这些同学更需要班主任倾注心血和爱后进生也是一个主要问题，我主要是找他们来谈话，分析缘由，然后鼓舞关心他们，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班同学共同进步。 作为x班级的一位班主任，我尽心做着班主任的各项工作，考虑到责任的重大真是不敢有半点马虎，只怕给同学考虑的不周全，不能将全部的状况都考虑进去，而耽搁了他们的一生。可是有时会出现一些突发问题，还是不行避开的。所以有许多方面可能还存

27、在问题，盼望大家能给我指出珍贵看法。 2022年老师工作个人总结篇6 作为一名老师，我能够体会到自己各个方面的不足，回顾过去的一年有收获，但也是有不足的，这一点我特别的清晰，在这方面我对自己的工作还是抱有肯定的信念，通过这样的方式，我也进步了不少，在教学工作方面我一点点的积累阅历，虚心的和四周的老老师请教，这是特别好的机会，让我自身在各方面都能够把握一些学问，将来还会有更多的事情是值得我去落实好的，对于过去的一年还是应当客观的总结一下： 我身为_学校的一名老师，在过去一年来的工作当中，的确是特别有动力的，教初一班我的自我感觉还是不错的，我深刻的体会到了这一点，在过去的一年当中我是觉得特别有意义

28、的，过去一年来我也和四周同事相处的特别不错，在这个过程当中，我觉得这是很有意义，在这年度考核之际我想这是我应当要去做好的，我在教学方面，还是有肯定的提高，每天我都会感觉特别的有动力，在这个过程当中我深刻的意识到了这些，我很清晰这对我是一件很有意义的事情，年度考核之际，也是能够看出自己的成果是怎样的在，作为一名老师，我还是盼望可以做的更好。 一年来还我是做的比较仔细的，只有仔细的支配好自己的本职工作，才能够做的更加的好，作为一名语文老师，我还是一切以教学质量为主，当然相对其它方面，我还是特别充实的，对自己的工作应当要负责才是，这一点是肯定的，作为一名老师我还是应当要做出合适的推断，我能够清晰的感

29、受到这一点，这段时间我觉得还是做的比较仔细的，在这个过程当中，我也有过许多不一样的经受，我能够意识到自己的不足之处，通过日常的工作，我也是有一种特别深刻的感觉，在这个过程当中我不断的提高自身的工作力量，虽然一年的工作已经结束了，可是在这方面我是应当要保持客观的态度的，这对我个人力量也是一种考验的。 在新的一年当中，这也会成为我进一步的动力，不管是做什么事情都应当要自己工作负责，一年来我也乐观仔细的完成好教学任务，在一些细节上面还是处理的不错的，取得了肯定的成果，在以后的工作当中，我也肯定会仔细去维持下去的，在这年度考核之际，把日常的工作落实到位，做好教学规划，来年的工作更上一层楼。 2022年

30、老师工作个人总结篇7 一年来，在训练教学工作中，我始终坚持_的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。仔细完成学校布置的各项任务，听从安排，顾全大局，不迟到，不早退，时时到处严格要求自己。 学无止境，教无终点。结合课程改革利用书籍、网络，我仔细学习课程改革相关理论，学习他人在训练教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后训练教学要努力的方向。 在教学过程中常年不懈地钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特殊留意群体的优势，

31、坚持集体先周备课制度，提倡老师领先垂范，提高同学数学的把握理解力量客观评价素养，力争使每节课做到“新、活、实、真”。努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量，使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特殊留意教学方法的敏捷多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使同学自觉的参加，促进同学力量的形成和提高。多年的训练教学实践使我深深的熟悉到“作为一名合格的老师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代进展的步伐。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练实践中，乐观利用远程训练资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动

32、身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高教学质量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学期撰写的论文浅谈学校数学小组合作学习的困惑获得上级领导的好评。功夫不负有心人，同学的学习成果有了显著的提高。 在工作中，我敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我肯定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。