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1、1中班美术四季小路教案中班美术四季小路教案中班美术四季小路教案包含了，活动目标是运用相似色接色的方法使颜色自然过渡，尝试表现季节的色彩效果，感受色彩渐变的美。活动目标：1、运用相似色接色的方法使颜色自然过渡。2、尝试表现季节的色彩效果，感受色彩渐变的美。活动准备：四季范例、画好路的纸、不同路的小样、色卡、炫彩棒、铅画纸、四季音乐。活动过程：一、欣赏谈论 mdash;mdash;了解四季的不同色彩特征和其对应的相似色1、由一条小路引出，你们看到过什么样的路？出示不同的路。2、到不同季节的小路上去散步，出示四个季节的范例，讨论：他们分别是什么季节的小路？为什么会有这样的颜色？3、找一找这些颜色是怎
2、么排队的？并出示相应的色卡。24、小结：四季的色彩都是不同的，春天是绿色；夏天是红色；秋天是黄色；冬天是蓝色。二、操作尝试 mdash;mdash;选用四季的色彩来感知接色的方法1、去春天的小路上散步，示范：走啊走，看到一大片梧桐树，快速涂深绿色，一大片柳树，涂淡绿色，哪个地方要接色就往哪个方向走（关注接色的顺序和方向），看看颜色有什么变化？2、找出接下来的颜色，请幼儿尝试接色部分（关注幼儿接色的方法）。3、小结：每个季节的路边看到的是不一样的风景，我们先找出好朋友的颜色，再让他们抱一抱，让小路连起来。三、创造表现 mdash;mdash;运用接色的方法表现不同季节的小路1、要求：确定季节；选择对应的颜色，让人家一看就知道是什么季节；用开门，抱一抱的方法。2、想象在小路上散步，慢慢地在纸上描画一条弯曲的小路。3、按照各自确定的季节，有目的地选择各种颜色进行不规则色块的连接。4、边涂色，边观察画面的色彩效果，加以调整，直至涂满3整个画面。四、感受体验 mdash;mdash;欣赏同伴作品，感受接色的美1、猜猜画的是什么季节？（关注幼儿相似色的运用搭配是否和谐）2、比一比，同一个季节的小路有什么不一样？（关注幼儿接色的方法）