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2、为四个环节：第一环节中通过四张色彩强烈的范例引发幼儿的讨论，再现生活经历，体会四季不同的特征，感受不同季节色彩渐变的美；提供的色卡帮助幼儿分辨两、三种类似色。第二环节中在示范时运用儿童化语言帮助幼儿更容易理解把握颜色的自然过渡，感悟接色的方法。第三环节：在四季音乐的陪伴下，幼儿进行有目的的创作，想象表现画面的色彩。最后环节在欣赏比拟中学习同伴的优点，让幼儿进一步感受色彩渐变的美。整个活动以一条小路贯穿，带领幼儿走入春夏秋冬不同的景色中，带给幼儿不同的视觉感受。活动目的：1、运用类似色接色的方法使颜色自然过渡。2、尝试表现季节的色彩效果，感受色彩渐变的美。4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。5
3、、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。活动准备：四季范例、画好路的纸、不同路的小样、色卡、炫彩棒、铅画纸、四季音乐。活动经过：一、欣赏议论了解四季的不同色彩特征和其对应的类似色1、由一条小路引出，你们看到过什么样的路？出示不同的路。2、到不同季节的小路上去散步，出示四个季节的范例，讨论：他们分别是什么季节的小路？为什么会有这样的颜色？3、找一找这些颜色是怎么排队的？并出示相应的色卡。4、小结：四季的色彩都是不同的，春天是绿色；夏天是红色；秋天是黄色；冬天是蓝色。二、操作尝试选用四季的色彩来感悟接色的方法1、去春天的小路上散步，示范：走啊走，看到一大片梧桐树，快速涂深绿色，一大片柳树，涂淡绿色，
4、哪个地方要接色就往哪个方向走关注接色的顺序和方向，看看颜色有什么变化？2、找出接下来的颜色，请幼儿尝试接色部分关注幼儿接色的方法。3、小结：每个季节的路边看到的是不一样的风景，我们先找出好朋友的颜色，再让他们抱一抱，让小路连起来。三、创造表现运用接色的方法表现不同季节的小路1、要求：确定季节；选择对应的颜色，让人家一看就知道是什么季节；用开门，抱一抱的方法。2、想象在小路上散步，渐渐地在纸上描绘一条弯曲的小路。3、根据各自确定的季节，有目的地选择各种颜色进行不规则色块的连接。4、边涂色，边观察画面的色彩效果，加以调整，直至涂满整个画面。四、感受体验欣赏同伴作品，感受接色的美1、猜猜画的是什么季
5、节？关注幼儿类似色的运用搭配能否和谐2、比一比，同一个季节的小路有什么不一样？关注幼儿接色的方法活动反思：本次的美工活动便是请小朋友们走在林间的四季小路上，孩子们通过各种颜色之间镶嵌、拼接与涂染，绘出了他们心中的四季小路，在他们的世界里，四季小路又会是如何一番美景呢？你能够从孩子们心中了解到更多更多这一话题，孩子们比拟感兴趣，都愿意积极介入到活动中去，到达了预期的效果。中班美术欣赏教案（四季小路）含反思这篇文章共4190字。（中班教案（剪纸）：中班教案（剪纸）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能运用不同的手法剪出窗花，把握剪纸的方法和步骤；提高操作能力，快来看看幼儿园中班（剪纸）教案吧。（中班教案（花儿朵朵）含反思）：中班教案（花儿朵朵）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿借助固体胶把剪下来的东西组合粘帖成花朵，学习把正方形纸进行对折，并尝试目测剪弧线，体验剪纸活动的快乐，快来看看幼儿园中班（花儿朵朵）含反思教案吧。