元旦联谊亲子活动方案12篇.docx

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1、元旦联谊亲子活动方案12篇 元，谓“始”，凡数之始称为“元”;旦，谓“日”;“元旦”即“初始之日”的意思。“元旦”通常指历法中的首月首日。下面给大家带来一些关于元旦联谊亲子活动方案，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心! 元旦联谊亲子活动方案篇1 一、活动总目标 1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。 2 、 感受过新年的 3 、 知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 二、活动内容 系列活动一：红红火火才艺秀 系列活动二：甜甜美蜜送祝愿 系列活动三：亲亲热密嬉戏乐 系列活动四：爱我你就抱抱我 三、活动预备 1、召开相关会议，确定活动方案 2

2、 、制定活动具体方案 3 、布置活动相关工作 4 、审核班级活动方案 5 事先贯穿家长预备有关十二生肖的成语。 、各类音乐带子 7 、各种动物头饰 8 、为幼儿预备的纯手工小礼物：可爱的小包包 四、活动时间 20_年12月 31 日上午 8：30-10：30 地点 ：大一班教室 五、活动提纲： 系列活动一：红红火火才艺秀 展现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展现，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等 。 系列活动二：亲亲热密嬉戏乐 邀请爸爸妈妈一起参加到嬉戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。 系列活动三：猜猜我有多爱你 让家长、老师、小伴侣在这特别的节日中感知亲人对我们的关怀、关爱，也能懂得感

3、恩，并借助节日表达谢意，分三个环节： 第一：小伴侣之间相互共享彼此的心爱礼物 其次：小伴侣向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡 第三：爸爸妈妈向小伴侣致节日祝愿 第四：老师向小伴侣赠送新年礼物 系列活动四：爱我你就抱抱我 老师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的珍宝。 元旦联谊亲子活动方案篇2 圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传奇、漂亮的圣诞树、美丽的圣诞卡、慈爱可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。 开展“庆祝圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用悦耳的歌声、美丽的舞蹈来感受节日的团聚、欢乐 一、体育嬉戏： 亲子背背乐玩法：

4、 宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。 二、英语活动： 圣诞欢乐。结合圣诞节进行嬉戏活动merry christmas老师将活动室布置成庆祝新年的样子，预备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。 嬉戏中进行了问候语merry christmas的练习;句子i want的练习;还学唱了新歌：happynew year，活动很自然也很有意义。 1、老师引导幼儿观看教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas! 2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastr

5、ee等饰物的发音。 3、嬉戏：what is it?老师从百宝箱里随便拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。 4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merrychristmas! 三、亲子活动： 给老师的圣诞卡 1、提出主题，引导幼儿进行争论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。 (1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。 (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈争论。 2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢? 3、提出制作时的要求，(1)先设计好在进行制作，大胆

6、使用各种材料。 (3)使用工具、材料时用留意平安。 4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(1)老师全面观看巡察，适时赐予关心。 (2)重点关心爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说一句祝愿的话。 四、圣诞party： 在活动室的每一个角落都闪动着欢快的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开头喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，立刻活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。 五、备选嬉戏： 1、抢椅子2、水果蹲3、眉目传情：供应纸条写有各种表情符号、生活

7、中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。 元旦联谊亲子活动方案篇3 光阴似箭，岁月如梭。在劳碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展现幼儿的风采，另一方面为了增加家长和幼儿的情感沟通，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿进展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动爱在_。 一、活动主题： 呈现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在_。 二、活动目标： 1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。 2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈，从而更了

8、解和支持幼儿园的工作。 3、通过向家长展现幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。 三、活动预备： 1、布置好有元旦欢快气氛的班级环境 2、做好班级幼儿展现活动的支配;设计一系列亲子嬉戏活动并做好活动物品的预备。 四、活动形式： 儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指嬉戏、音乐嬉戏、亲子嬉戏活动五、活动内容及程序支配： 1、开场舞让爱住我家 家是一束暖和的阳光，可以溶化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不行避开的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱每天住我们的家是我们共同的心愿。请观赏大班全体小伴侣为大家带来的让爱住我家。 2、绕口令盆和瓶画画虎和兔等鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开

9、新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请观赏我们带来的绕口令。 3、亲子嬉戏：运气球看过了小伴侣那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己感动的心情，想参与到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子嬉戏就是由小伴侣和家长一起参加的活动，这一下家长们可以大展拳脚了! 规章：家长和小伴侣面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟过)内，以运气球数量多着为胜。规章手不碰球，途中掉落或.均无效。此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏两次。 4、亲子嬉戏：踩气球规章：事先预备好四种颜色的气球，每种颜色个10只气球，请四组家庭参加竞赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获

10、胜家庭。此嬉戏进行2次。 5、儿歌拉拉勾玩具进行曲小树叶笑一个吧新年好过新年在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用奇妙的歌声为大家送去新年的祝愿，下面请听歌曲连唱。 6、手指嬉戏土豆孔雀照相机兵板打枪 我们每个孩子都有无限的潜能，只要赐予我们机会，赐予鼓舞，我们都有闪光点，下面让我们灵活的手指为大家带来好玩好看的手指嬉戏。 7、舞蹈彩虹的商定 我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光荣照人，盼望我们永久具有彩虹般的微笑，下面请观赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈彩虹的商定 8、音乐嬉戏可爱颂蜗牛和

11、黄鹂鸟口香糖 看我们的小伴侣多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐嬉戏。 9、亲子嬉戏：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有许多的好处，盼望家长在劳碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子嬉戏蹲蹲乐。 10、舞蹈爱我你就抱抱我 我们的世界是单纯的，只要你们用爱去倾听我们的心声，我们会给你意想不到的乐趣。下面请观赏舞蹈爱我你就抱抱我 11、手语歌感恩的心 家长伴侣们，你们为了孩子们能够健壮的成长，为了孩子的将来，起早贪黑，任劳任怨的劳碌工作，在此我代表试验幼儿园的全部小伴侣感谢你们。有请我们全部全部小伴侣上来，给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及全部爱你们的小

12、伴侣们献上一首手语歌感恩的心 12、结束舞蹈幸福拍手歌 此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们，你们幸福吗?请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来，让我们一起来跳幸福拍手歌。 五、结束语： 欢快的时间总是这么短暂，团聚的日子特殊让人难忘，今日我们欢歌笑语，明天我们畅想将来。最终，诚心的祝福各位家长工作开心，祝福我们的小伴侣健康欢乐，祝福我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小伴侣们，_幼儿园20_年元旦亲子联欢到此结束! 元旦联谊亲子活动方案篇4 一、活动内容 20_年“庆元旦，个人才艺秀”联欢活动 二、活动时间 20_年x月x日(晚上) 三、活动地点 _幼儿园小二班教室 四、活动人员 _幼儿园小二班老师、孩

13、子和家长 五、活动主题 喜气洋洋迎元旦 活动意图：为使孩子开心度过一个幸福而有意义的新年，体验一起庆祝新年的乐趣，我们小二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动，激发孩子情愿参与集体活动;并能开心、大胆地和小伴侣们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感。 六、活动目标 1、通过参加节日联欢活动，使幼儿感受新年的开心气氛，激发幼儿情愿与同伴、老师、家长共享欢乐的情感。 2、幼儿通过“个人才艺展现”，培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。 3、使幼儿了解有关“元旦”的学问，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应当有更大的进步。 七、活动预备 1、提前与家长联系

14、，和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。 2、预备好照相机、音乐、磁带。 八、活动流程：共分四部分 第一部分：开场(主持人) 敬重的各位家长、友爱的小伴侣们： 大家上午好!20_年在我们的胜利和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的20_年。回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子们的本事越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的幻想向我们走来，它把祝愿带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻，我们小二班的家长、老师和小伴侣们团聚一堂，一起来享受节日带给我们祝愿和盼望。好，就让

15、我们一起唱起来、跳起来吧!请收看 其次部分：集体节目 主持人：为了迎接节日的到来，我们小伴侣早已预备好精彩节目，我们的小歌手已经做好预备，一曲_将带给咱们一个欢乐的好心情。 第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀 我们小二班小伴侣聪慧伶俐，活泼可爱，小二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，动听悦耳，我们一起来快快观赏吧! _电子琴独奏(圆舞曲、溜冰歌) _电子琴独奏(数鸭子) _蒙古族舞蹈 _诗歌朗诵精忠报国等。 亲子才艺：歌伴舞小小蜡笔书法表演 第四部分：亲子嬉戏抢椅子 第五部分：噼噼啪啪过新年 主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦! 老师小伴

16、侣将场地上的串串气球踩破，并发出噼噼啪啪的声音! 元旦联谊亲子活动方案篇5 在20_年的钟声敲响的时候，我们服务部支配这次送暖和一包饺子活动，旨在加强和社区被家庭收养小伴侣的沟通，和他们建立更深厚的感情，让他们感受到暖和，对新的一年有更多的向往，也为了感谢收养家庭的父母对孩子们的照看和他们对我们服务工作的一贯支持。 一、活动名称： 牵手社区，共度佳节 二、活动目的： 拉近我们与社区的关系，在新年来临之际给社区孩子带去问候，让他们感受来自我们真心的关爱。 三、活动时间 20_年_月_日上午9：0013：00 四、活动地点 屯里社区各个收养家庭，考虑小孩人数和其他的条件，主要是在收养十个小孩的家里

17、 五、活动经费预算： 社里参与人数： 饺子：_元/人 袜子：共_元 其他：_元 总计：_元 六、前期预备 活动前和家长沟通，取得他们的支持。月日，支配人员到市场釆购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。预备好照相机等。活动前进行动员，让大家了解活动的过程，做好相应支配。 七、活动流程 1、1月1日上午9点左右到达，和家长沟通好后，开头作好各个方面的预备，包括人员支配和详细的分工 2、10点左右开头包饺子，10个人分别负责10个小孩，教他们包饺子，4个同学负责收集饺子，2个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家长谈天，了解孩子们最近的生活状况和身体状况 3、11点半左右，开头煮饺子，由5个人

18、负责，其他人陪孩子们玩，教他们唱歌，给他们表演节目等。 4、饺子煮好后，支配25个人左右分别送到其他家庭，并陪孩 子们吃，边吃边玩 5、整理整理，打扫卫生 6、下午一点左右，活动完成，带队回学校 八、其他 由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比如说袜子等保暖衣物。 九、活动总结 每个同学写一点活动感受和对活动的看法和建议，指出活动中的不足，吸取阅历，整理活动中的各个材料，对活动进行总结 始终以来我们和他们的关系仅仅只是表面的玩耍玩闹，没有更深一层的接触，所以想通过这样更融洽亲近的方式来多了解他们一下，也让他们更加信任我们，同时传递.对他们的关爱。由于是第一次进行这样的活动，可能会

19、有许多漏洞和考虑不周的地方，但是从意义和活动形式上来说，是很有可行性的一个活动。 元旦联谊亲子活动方案篇6 一、活动目标： 1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受元旦的欢快和喜悦。 二、活动预备： 录音机、音乐磁带新年好恭喜恭喜祝愿的士高音乐。 三、活动流程： 1、主持人开场白 友爱的爸爸妈妈，小伴侣们，大家新年好!由于您的孩子，我们走到了一起，形成了一个暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进步感到由衷的兴奋! 新一年的钟声即将敲响，今日我们全体家庭

20、相聚在这里，进行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接20_年的到来，让我们共同唱响新年好宣布迎新年亲子活动开头! 2、师幼家长表演：开快乐心做体操 冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小伴侣邀请爸爸妈妈一起来表演开快乐心做体操 3、家庭节目表演 为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小伴侣和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们细心、细心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏由_家庭带来的精彩节目 4、放新年好歌曲 (幼儿同唱“新年好”。)一首悦耳的歌，一份真诚的祝愿，好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。 5、亲子嬉戏： 我

21、们的小伴侣们唱的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌。爸爸妈妈想不想来体验一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐! 1.抬花轿 主持人：小伴侣们，你们有没有坐过花轿啊?今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个嬉戏就是“抬花轿” 嬉戏预备：床单3条 嬉戏规章： 以班级为单位进行接力竞赛，3个家庭(每个家庭需要两个大人和一个孩子)，站在起跑线上。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，其次个家庭动身，依次进行，速度快的一组为胜! 2.叠叠乐 主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名

22、称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的 嬉戏预备：易拉罐18个 嬉戏规章： 6个家庭(每个家庭需要一个孩子和一个大人)，站在起跑线上，在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点跑(爬也可)向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)。 3.找宝宝 (每组8个家庭，嬉戏进行2次) 主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好!接下来还有一个考验默契的嬉戏“找宝宝” 嬉戏预备：床单8条 嬉戏规章：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，推断哪个是自

23、己的宝宝，以最准最快的为胜。 4.踩圈圈 (每组9个家庭，分班级进行嬉戏) 主持人：抢椅子的嬉戏你们肯定都玩过吧，今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏“踩圈圈”。嬉戏的规章类似于抢椅子 嬉戏预备：预备9个呼啦圈 嬉戏规章：嬉戏的规章类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜(留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内)。 5.毛毛虫嬉戏 主持人：(出示毛毛虫图片)小伴侣看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏，要和小伴侣们比一比谁

24、爬的快，你们肯定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。 活动预备：地垫若干连成3长条 参与人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。 嬉戏规章：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线嬉戏即可结束。 四、老师家长表演： 嬉戏真的很精彩啊!你们玩的快乐吗?新年到，真喧闹，为了庆贺小伴侣们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也细心预备了节目，请观赏歌曲祝愿你，掌声欢迎。 再次把热闹的掌声送给_老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝愿! 五、结束语 欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待

25、。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，_幼儿园“宝宝一家亲迎元旦亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安! 元旦联谊亲子活动方案篇7 活动目标 1、为伴侣制作贺卡，增加幼儿之间的友情。 2、培育幼儿设计和制作贺卡的力量，提高幼儿的想象力量和制造力量。 3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达力量和思维力量。 活动预备： 1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 2、新年好背景音乐。 活动重难点：根据自己的想法制作贺卡，理解伴侣之间的友情。 活动过程： 一 、

26、激发幼儿制作贺卡的爱好 1、配班老师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小伴侣观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。 2、引导幼儿给爸爸妈妈或好伴侣制作贺卡礼物。 新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小伴侣们，你们想不想给自己的好伴侣也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧! 二、在老师指导下，幼儿制作贺卡 1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案? 2、老师依据构想，示范制作新年贺卡。 提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范

27、动作要到位，让幼儿看清晰。 3、老师将制作好的贺卡展现给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。 4、老师引导幼儿自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜爱的新年贺卡。 5、贺卡制作好后，向其它小伴侣介绍的贺卡，鼓舞幼儿沟通制作新年贺卡的方法，共享胜利的喜悦。 提示： 1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。 2、可依据幼儿的详细状况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词，并属上自己的名字。 三、引导幼儿沟通送贺卡 1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么? 2、送贺卡时，需要跟别人说什么? 3、老师和幼儿一起整理教室，结束活动。 提示

28、：整理教室时，播放新年好的音乐。 四、延长活动： 1、老师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。 元旦联谊亲子活动方案篇8 一、设计思路： 以“游艺”为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。 二、活动目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过游艺活动，感受到附小幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、

29、亲子情。 三、活动时间： _年_月_日_点(如遇雨天活动时间提前) 四、活动地点： 幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室 五、活动预备： 1、布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容; 2、灰太狼、喜羊羊装扮服饰各一套，心愿祝愿墙; 3、活动邀请函，各活动区不同的宝宝印章; 4、特别幸运之星20份、特殊幸运之星12份、超级幸运之星3份; 3、新年礼物、新年心愿祝愿卡若干(与幼儿人数相等或超过); 4、喜庆音乐：踏雪寻梅、新年好等若干首。 六、活动对象： 全体幼儿(每位幼儿至少有一位家长伴随来园参加亲子活动) 七、人员支配： 主持：_照相：_ 灰太狼、喜羊羊：_音乐负责人：_ 奖品兑换处负责人

30、：_ 门口平安负责人：当日保安 嬉戏组织成员：_ 八、活动方法： 1、各活动区域均向家长和小伴侣开放，全园分成10个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，2个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得新年礼品一份。 2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。 3、幼儿将游艺券兑换礼物后，到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖“ 九、留意事项：(各班组织幼儿争论制定)

31、1、参与活动不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意平安。 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。 5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小伴侣。 6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。 7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。 十、活动流程： 1、_开头，扮演灰太狼和喜羊羊的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。 2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙，观赏幼儿园球操。 3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开头到各个活动区域参与嬉戏集宝宝印章，兑换奖品。 4、兑换奖品后，可以连续在园参与亲子嬉戏集印章，或与灰太狼

32、和喜羊羊一起嬉戏、合影。 5、钟声敲响时，全部的家长和小伴侣，一起间续来到操场分区域站好队集合，和灰太狼和喜羊羊律动铃儿响叮当。 6、园(校)长送上新年祝愿。 7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖。” 8、各班发放“新年气球”，大家共唱新年好，共同许愿，迎接“新年气球”升空;燃放新年礼花，新年游艺活动结束。 (游艺项目及支配附后) 元旦游艺活动项目及支配 嬉戏名称：打保龄球 嬉戏地点：_ 嬉戏组织：_ 嬉戏预备：矿泉水瓶4组(每组10个)，皮球4个。 嬉戏玩法：参与者在指定位置(3米)，用力滚动皮球，将矿泉水瓶子击倒，竞赛结果将参赛家庭成员击倒数量相加。 嬉戏规章：参与者不得越过规定线。

33、 嬉戏名称：风火轮 嬉戏地点：_ 嬉戏组织：_ 嬉戏预备：皮球4个 嬉戏玩法：以母子为一组，一组安排一个球。由妈妈架着幼儿的肩膀悬空，幼儿伸展手臂，脚踩足球往前推动，最快到达终点为成功。 嬉戏规章：家长肯定是架着幼儿，不行抱着幼儿。 嬉戏名称：碰球入门 嬉戏地点：_ 嬉戏组织：_ 嬉戏预备：皮球10个，分5组。 嬉戏玩法：家长站在场地一端，两脚分开作球门，前面放一个皮球，孩子站在离家长约3米距离，手拿另一只皮球去碰击家长面前的皮球，将球碰入“球门”后轮换。 嬉戏规章：幼儿和家长需站在规定位置，不能任凭移动。 嬉戏名称：抬“小猪” 嬉戏地点：_ 嬉戏组织：_ 嬉戏预备：小皮球若干，球棒若干 嬉戏

34、玩法：将小皮球放在两根球棒的中间，家长和幼儿一人抬一头，在行走的过程中，皮球不能掉到地上，假如掉到地上则重新开头，相同距离领先到达终点的家庭获胜。 嬉戏规章：皮球掉落必需返回起点重新嬉戏。 嬉戏名称：吹“龙珠” 嬉戏地点：_ 嬉戏组织：_ 嬉戏预备：乒乓球40个、小篓子8个、幼儿桌子8张 嬉戏玩法：孩子和家长各站桌子两头，孩子用嘴在桌面上吹乒乓球，家长用小篓子接乒乓球，以进篓乒乓球多少打算胜败!每组家庭10个乒乓球。 嬉戏规章：家长和幼儿要站在规定位置，中途吹落的球不得再捡起。 嬉戏名称：抱子坐球 嬉戏地点：_ 嬉戏组织：_ 嬉戏预备：羊角球4个、找伴侣音乐 嬉戏玩法：5组家庭为一组开头嬉戏，

35、家长和幼儿在规定的圈随找伴侣的音乐走，音乐停，家长马上抱幼儿抢坐羊角球。(球的数量要比家长数量少)没有抢到的家庭为输。嬉戏反复进行，球逐一削减，直到最终剩下一组家庭获胜。 嬉戏规章：音乐停才能抱孩子(要抱自家孩子)坐球上，坐不住球的不算。 嬉戏名称：投篮高手 嬉戏地点：_ 嬉戏组织：_ 嬉戏预备：纸篓4只，海洋球40只。 嬉戏玩法：4名家长拿筐，幼儿在家长对面一米的距离站好，望家长的筐子里投掷海洋球，10个球结束，看谁的筐子里的球最多为成功者。 嬉戏规章：掉落的球不能捡起再投。 嬉戏名称：戏“龙珠” 嬉戏地点：_ 嬉戏组织：_ 嬉戏预备：乒乓球若干、筷子若干、塑料篓子4个。 嬉戏玩法：幼儿与家

36、长面对面站立，幼儿用筷子将球夹给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。假如乒乓球落地，需捡起，返回落地处连续前进。 嬉戏规章：途中不得用另一只手扶球。 嬉戏名称：鼠宝宝运球 嬉戏地点：_ 嬉戏组织：_ 嬉戏预备：羊角球4个，场地画石灰线 嬉戏玩法：家长和幼儿面对面站在相距肯定距离的起跑线上。嬉戏开头，由幼儿骑坐在羊角球上向家长跳去，然后将羊角球放在地上，之后幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰，家长以袋鼠抱的形式，将幼儿抱到对面后嬉戏结束。 嬉戏规章：家长必需要耐心等待幼儿跳过石灰线。 嬉戏名称：夹球跳跳跳 嬉戏地点：_ 嬉戏组织：_ 嬉戏预备：气球8只，篓子8只，呼啦

37、圈8个 嬉戏玩法：幼儿和家长相距56米，面对面站好，幼儿用两腿夹着球站在呼啦圈内。嬉戏开头，幼儿夹球向前行进跳，跳至家长面前，家长将球夹住再跳回呼啦圈内，先到者取得成功。 嬉戏规章：只能双腿夹球，不行用手帮忙。若球滑落，需重新夹起再前进。 元旦联谊亲子活动方案篇9 新的一年立刻就要来临了，幼儿对节日的到来特别的兴奋，但是幼儿对于元旦的来意并不是很清晰。我们盼望通过活动，使幼儿了解元旦的来意，体验动手制作的欢乐，用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室，体会节日的开心气氛。 活动形式： 庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动 活动宗旨：我参加、我动手、我欢乐、我们都是巧巧手 活动目的： 1、通

38、过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的开心心情，增进同伴间的感情; 2、通过开展该活动使幼儿进一步熟悉、了解元旦，感受节日的开心气氛; 3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参加幼儿园训练活动的乐观性，增进家园关系和谐。 活动时间： 20_年12月31日上午9：10开头 活动预备： 1、场地环境的布置; 2、操作材料。 活动过程： 一、熟悉元旦 元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今日的“春节”，也就是农历新年。 元旦是许多国家的法定假日;在中国大陆、.、.和澳门，元旦均为法定假日;中国大陆及.均作为法定假日休假一天。习俗方面，“元旦”主要以各种

39、方式相互祝愿，贺年卡是其中主要形式。 汉语“元旦”含义：“元”是开头、第一的意思;“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。 历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不全都。中华民国成立后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时;从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。 二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动 1、幼儿绘画：年年有鱼 2、幼儿剪纸：漂亮的窗花 3、幼儿制

40、作贺卡并互赠 4、展现幼儿作品 三、庆祝元旦 观看有关的电影，师幼共庆元旦 元旦联谊亲子活动方案篇10 幼儿园与剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由_剧团出的人偶剧：睡美人、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同游览童话世界! 一、活动时间： _月_日(周_)下午_：_为幼儿园联欢时间，老师会支配一些嬉戏活动，请孩子和家长们参与，参与活动的家庭肯定不要吝啬你们的掌声与歌声! 二、活动时间地点： _剧场(_大道_号) 三、乘车路线： 坐地铁_号线_站下往回走，_路站下往前走。 每个家庭亲子套票_元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的大人参与请和本班老师登记。 四、温馨提示： 1、活动

41、结束后，请家长听幼儿园支配有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子预备的圣诞礼物。 2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师支配入坐) 3、为保证演出效果，请家长不要随便到舞台前进行拍照。 4、集体活动是体现一个集体的综合素养，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素养的公众空间，以达到我们训练和培育的目的。 5、活动报名截止日期：本周在_(_月_)放学之前集体活动，期盼您的参加! 提前祝您新年欢乐，家庭幸福! 元旦联谊亲子活动方案篇11 活动支配： 8：309：00 热身运动; 亲子活动 ; 早操活动; 9：009：30 幼儿生活活

42、动; 9：4010：30 幼儿制作新年贺卡;家长会。 活动目标： 1、通过亲子嬉戏，增近亲子情感。 2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来欢乐。 3、鼓舞家长乐观参加班级活动。 活动预备： 1、幼儿园元旦亲子活动材料、音乐、音箱、奖品等预备。 2、幼儿园迎新年环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。 3、亲子活动人员支配，备选方案设计，以防天气等因素影响亲子活动顺当开展。 活动过程： 1、新年心愿包活动 预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 2、用心协力吃果果 提示：要求幼儿能用知道语言指挥家长，正确判别出倾向。 预备：圣

43、女果，小碟子四只，遮眼布四条。 人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行初赛，每组胜出者加入决赛。 玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩语言 提示下，去寻找妈妈手中果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。 规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。 3、放鞭泡 预备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 4、传纸杯(双亲和孩子) 目：提高幼儿自信，增进孩子与家长共同学习进步乐趣。 预备：纸杯和吸管 玩法：父母口含吸管分别站在场地两端，宝宝听口令从起点动身将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上纸杯移过来再送