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1、20222022 小班关于施救与自救的防溺水教案汇小班关于施救与自救的防溺水教案汇合十六篇合十六篇_ _幼儿园防溺水平安教案幼儿园防溺水平安教案教学目标：1、用血的教训，使同学了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。2、使同学懂得溺水后家长的难过欲绝与孤独无助。3、使同学懂得溺水的主要缘由和救助的方法，强化防溺水的意识。4、让同学懂得一些俗语：宁欺山莫欺水；不怕一万，只怕万一；生命无 take two。教学过程：一、血淋淋的教训阳光绚烂的夏日，本该是布满欢乐的季节。而对于一些溺亡的中学校生来说，却再也无法沐浴这美妙的阳光。花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大苦痛，又一次用
2、生命代价敲响了未成年人的平安警钟。案例 1：20 xx 年 5 月 11 日下午 3 时 30 分许，6 名学校同学相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳，截至记者发稿时止，其中 4 名被冲走的同学仍失踪。据了解，当日下午 3 时 30 分许，五华县油田中学初二级同学谢辉、谢捷、周豪，兴华中学初二级同学谢峰、李雄、周宁相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳。由于该河段水流较急，致使谢峰、周豪、谢辉、谢捷 4 人被水冲走。目前，4 名失踪同学仍下落不明。案例 2：5 月 11 日上午 11 时，惠州市博罗县罗阳一中 8名学校二班级同学相约一起到博罗县滨江路的东江边烧烤。途中，一名男同学下江游泳时
3、不幸溺水，其 4 位同学发觉后手牵着手去救他，结果不幸一齐落入江中失踪。其余 3 位同学见此状况，立即报警求助。（班主任老师还可以结合自己了解的实例训练同学）二、说说感受老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受？请同学谈谈你的看法？小结发生溺水事故的缘由。多发生在周末，节假日或放学后多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在同学自行结伴游玩的过程中；多发生在学校生和学校生中，男生居多。不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在
4、水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水区，遇上漩涡。三、训练同学如何预防溺水1.严禁同学私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追逐、洗手、洗脚，以防滑入水中。2.严禁同学私自下水游泳。孩子游泳家长肯定要伴随：而且家长肯定要会游泳。不去非游泳区游泳3.在没有大人伴随的状况下，严禁私自结伙去划船。4.当自己特殊心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。5.游泳前要做适当的预备活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲惫都不要下水游泳；四、训练同学遇到他人溺水时如何施救（一）、溺水时的自救方法：1.不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救；2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢
5、水，防止体力丢失，等待救援；3.身体下沉时，可将手掌向下压；4.假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。（二）、发觉有人溺水时的抢救方法：未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。（三）、同伴溺水后如何急救？同伴出现溺水状况后怎么办呢？万一同伴发生溺水的状况后，切莫贸然下水救人，应立刻呼喊大人搭救。可以做到以下几点：1、马上大声呼救“救命啊！有人溺水了！快来人啊！”向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，让大人开展营救
6、，尽快拨打 110 求救。2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。3.、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂移物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼救。由于溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最终可能会造成群死现象。将溺水者搭救上岸后，立即撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。五、课堂总结1、综上所述，溺水是特别危急的，在日常生活中要提
7、高平安意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水大事是可以防止的2、同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，假如失去了生命，你还有什么！人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂平安训练课，学会珍惜生命，防止溺水。2022 小班关于施救与自救的防溺水教案(篇二)活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保健的基力。2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动预备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料
8、、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动?2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小伴侣选择。3、明确饮食卫生。组织幼儿争论，沟通对夏天吃水果的熟悉，形成讲究卫生的意识。三、自主争论，预防中暑。1、创设情境，播放动画。老师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播
9、放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿争论：鲁蛋为什么会晕倒?2、通过争论，老师小结：(1)中暑的缘由或条件;(2)怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和平安学问，以及留意事项。五、学唱儿歌1、老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小伴侣都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小伴侣们乐
10、陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康平安要.，养成生活好习惯。2022 小班关于施救与自救的防溺水教案(篇三)酷热的夏季快到了，很多人喜爱游泳，江河、游泳池给人带来欢快享受之余，也潜藏着平安危机，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。(近期，在沈阳市就有四起中学校生共 10 人溺水身亡的事故发生。)游泳前多一分预备和清醒，就可以带给我们永久的欢乐，更可以避开可能的懊悔与遗憾。因此，我们外出游泳严格遵守”-“：未经家长同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;不熟识的河溪池塘不去。如遇有人溺水，要找会游泳的成年人，千万不要去盲目施救。防溺水国旗下讲话稿在游泳时应留意什么呢?1、
11、下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;2、下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;3、若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪，不行单独游泳;4、下水前观看游泳处的环境，若有危急警告，则不能在此游泳;5、游泳假如遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等状况，应当实行下列自救方法：(1)遇到意外要镇静冷静，不要慌张，应当一面召唤他人相助，一面设法自救。(2)游泳发生抽筋时，假如离岸很近，应马上到岸上进行按摩，假如离岸较远，可以实行仰游姿态，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解，假如自行救治不见效，就尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。(3)游泳遇到水草，应以仰游的姿式从原路游
12、回，万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上，一手划水，一手解开水草，然后仰游从原路游回。(4)游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。(5)游泳时假如出现体力不支、过度疲惫的状况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后准时返回岸上。同学们，平安无小事，让我们在心中永筑一道平安防线，为我们的生命负责!2022 小班关于施救与自救的防溺水教案(篇四)活动目标：1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同伴的合作沟通意识。2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。3、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习
13、惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。活动预备：照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。活动过程：一、谈话引入1、小伴侣，你们知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶特别特别很难过，老师也难过。二、防溺水训练1、小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。让幼儿争论。2、我认为防溺水
14、的应做到以下几点：(1)我们小伴侣在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。(2)小伴侣在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。(3)我们是幼儿园的小伴侣，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有小伴侣不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。3、播放图片或视频，看了观才的图片，小伴侣你们心里有什么感受?4、这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个小伴侣违反了哪些平安规则我们应如何遵守平安规章。三、小结：(1)通过这节课的学习，你懂得了什么?(2)老师小结
15、：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望我们小伴侣学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则、提高平安意识的好习惯。2022 小班关于施救与自救的防溺水教案(篇五)活动目标1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同伴的合作沟通意识。2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。3、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。活动预备照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。活动过程一、谈话引入1、小伴侣，你们知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小伴侣由于热就
16、静静去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶特别特别很难过，老师也难过。二、防溺水训练1、小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。让幼儿争论。2、我认为防溺水的应做到以下几点：(1)我们小伴侣在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。(2)小伴侣在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。(3)我们是幼
17、儿园的小伴侣，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有小伴侣不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。3、播放图片或视频，看了观才的图片，小伴侣你们心里有什么感受?4、这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个小伴侣违反了哪些平安规章?我们应如何遵守平安规章。三、小结：(1)通过这节课的学习，你懂得了什么?(2)老师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望我们小伴侣学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则、提高平安意识的好习惯。2022 小班关于施救与自救的防溺水教案(篇六)目前正值夏季，又接近暑假，雨水增多，是简单发生溺水大事的高峰期，全
18、国各地发生了多起同学溺水事故，触目惊心。因此，加强对同学的平安训练，强化平安措施，防止发生溺水事故，是当前学校平安工作的重点。为仔细贯彻落实山东省训练厅有关要求，切实提高同学的平安防范意识和自救自护力量，保证同学生命平安，依据市教体局通知要求，特制定实施方案如下：一、提高熟悉，高度重视防溺水平安工作。各部门、班级要以对同学生命平安高度负责的态度，充分熟悉加强同学防溺水平安工作的重要性和紧迫性，切实增加忧患意识和责任意识。对同学的防溺水平安训练要常抓不懈，实行切实有效的措施，确保同学的生命平安。二、严格管理，不断强化措施。1、学校要乐观营造防溺水活动的健康育人氛围。悬挂“珍爱生命，远离危急”横幅
19、标语，要求同学每人办一份“生命高于天，远离溺水损害”手抄报并进行签字活动，广泛宣扬，使同学坚固树立忧患意识。2、通过国旗下讲话对全校师生进行一次防溺水平安学问训练活动。严格要求同学在无监护人伴随时不得私自下水游泳;不任凭到野外水域游玩;不去河道挖沙坑地带、水库主干渠、不熟识水域以及深水区、污染水域游泳;不在危急地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等。对违反以上规定者，一旦发觉严厉 批判。3、各班进行一次以“关爱生命，远离溺水损害”主题班会活动，并通过详细案例、典型事例警示同学，增加同学的平安意识。使每个同学能够熟悉到“生命高于天”，生命只有一次，要珍惜生命，时刻留意平安。4、开好一次家长会。围绕“
20、防溺水平安训练活动”主题，用真实详细的事例提示家长：孩子们玩水、游泳肯定要在会游泳的家长伴随下，实行平安防护措施的状况下去玩水、游泳，切实增加同学及家长的平安意识。假前，学校要与每位同学家长签定平安公约，要求同学家长(监护人)严格监管、看护孩子，把溺水防范训练抓紧抓实，确保同学的人身平安。5、总务处要对村、校周边的水库、河流、池塘、水湾、水沟等处进行一次深化全面的大排查，设置警示标志，做到防患于未然。2022 小班关于施救与自救的防溺水教案(篇七)活动目标：1、懂得预防溺水的相关学问。2、增加平安意识，预防溺水大事发生。活动预备：自制课件活动过程：一、导入二、了解令人伤心的溺水大事?争论：你从
21、中体会到什么?三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀思争论：你看到什么?想到什么?四、学习中国儿童意外溺水调查报告五、训练幼儿如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活
22、动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。六、训练幼儿遇到他人溺水时如何施救教学反思：教学主要是通过老师课件演示、同学争论、角色扮演来完成，使同学熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫
23、过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让同学把握了肯定的溺水自救与预防学问，达到了训练的目的。但是，平安训练不是一二节课就能达到预期的效果，在训练教学工作中，要将平安工作细致化、常态化。生命平安，警钟长鸣!篇三活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保健的基力。2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动预备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动?2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发
24、幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小伴侣选择。3、明确饮食卫生。组织幼儿争论，沟通对夏天吃水果的熟悉，形成讲究卫生的意识。三、自主争论，预防中暑。1、创设情境，播放动画。老师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿争论：鲁蛋为什么会晕倒?2、通过争论，老师小结：(1)中暑的缘由或条件;(2)怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，
25、即鲁蛋得救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和平安学问，以及留意事项。五、学唱儿歌1、老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小伴侣都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小伴侣们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康平安要.，养成生活好习惯。2022 小班关于施救与自救的防溺水教案(篇八)活动目标：1、了解夏天里的平安学问，知道防溺水的方法。2、
26、增加在生活中的自我爱护意识。活动重点：了解夏天里的平安学问，知道防溺水的方法。活动难点：增加在生活中的自我爱护意识。活动预备：各种平安图片。活动过程：一、导入活动老师：小伴侣们，现在天渐渐变热了，那么在夏天你们会怎么爱护自己呢？二、学习防溺水学问。老师：夏天是酷热的天气，好多小伴侣就喜爱去游泳，我们学了许多防溺水的学问，我想请小伴侣来说一说，谁知道怎样来爱护自己才不会发生溺水大事。我们来看看这些图片上的小伴侣做法对不对。一：几个小伴侣一起在河里玩水，这样对吗？二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎么做呢？三：小伴侣在河、湖、池塘、海边玩，应当留意什么呢？三、老师小结：我们知道不正确地玩水会带来危
27、急，我们不能在没有大人的伴随下和小伴侣去玩水，也不能自己去捡河里的东西，假如小伴侣在海边或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，爱护好自己。活动小结活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水大事；然后通过出示不同状况下有可能出现的溺水危急，逐图出示，让孩子先争论后回答，问孩子图中的小伴侣做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危急到熟悉到防溺水的一些学问，得到了全班幼儿的乐观响应，并通过幼儿的模拟演练增
28、加了防溺水意识与急救力量。2022 小班关于施救与自救的防溺水教案(篇九)教学目的：1、通过对同学行路、骑车、乘车等学问的了解，提高同学的交通平安意识。2、通过学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。3、用血的教训，使同学了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。4.使同学懂得溺水后家长的难过欲绝与孤独无助。5、使同学懂得溺水的主要缘由和救助的方法，强化防溺水的意识。6、让同学懂得一些俗语：宁欺山，莫欺水;不怕一万，只怕万一;生命没有其次次。教学内容：防溺水平安、行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安教学过程：一、交通平安训练(一)列举交通
29、平安事故交通平安自从 1886 年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故 50 万起，因交通事故死亡人数均超过 10 万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起,死亡 257 人,受伤 1147 人,其中中学校生占总人数的 8%左右。直接经济损失 731 万。年经济损失 33 亿多元，可以养活 100 万个下岗职工;可以使 200 万个穷困地区失学儿童重新走进学堂
30、，转变他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?老师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通平安意识”。(二)不良交通行为1、公路上追赶打闹2、跨越隔离墩3、不满 12 周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小伴侣横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群
31、并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外坐车时不能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时出现意外事故。(三)我校主要交通平安常识：现在，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身平安)1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随便横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆，遵法规、保生命。2、乘车时，等车停稳先
32、下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。4、12 岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。5、在道路上遇到突发大事，要马上就去找大人帮忙。6、遇到交通事故，拨打 122 或 110 报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行认真看，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，健康平安
33、幸福长。二、防溺水平安训练(一)血淋淋的教训20 xx 年阳光绚烂的夏日，本该是布满欢乐的季节。而对于刚刚在新店中学、鸭池河中学溺亡的 2 名中学校生来说，却再也无法沐浴这美妙的阳光。20 xx 年 5 月 7 日，我校一班级王飞业、四班级王美富在王庄铧锦污水处理池溺水身亡，花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大苦痛，又一次用生命代价敲响了未成年人的平安警钟。师叙述去年两名溺水学校生的故事。(二)说说感受师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受?请
34、同学谈谈你的看法(三)小结发生溺水事故的缘由多发生在周末，节假日或放学后;多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在同学自行结伴游玩的过程中;多发生在学校生和学校生中，男生居多;不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水区，遇上漩涡。(四)训练同学如何预防溺水1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水体去游泳、玩耍、钓鱼、捉鱼、洗手、戏水等，要游泳必需由大人伴随去正规游泳馆里游泳，去学游泳时必需带泡沫游泳圈，不能带充气游泳圈。2、不要在暴雨时或下完暴雨后马上外出，以免道路和下水道盖子被淹看不清路了，要等雨水流干了，地
35、面露出后才能外出。不要独自一人外出游泳，更不要到工地四周开挖的水池等不知水情的地方去游泳、戏水。3、必需要在家长或熟识水性的成人的带领下去游泳。4、心脏病人、癫痫病人和正在经期的女生千万别下水。平常简单抽筋者不要下水。要做好下水前的预备，先小跑，弹跳，活动活动身体，以免下水抽筋。5、不要手拉手下水。不要以为手拉手下水就平安了，遇上危险，人的本能会让大家抱成一团死亡;不要贸然跳水和潜泳，下水后不能逞能，更不能生气打闹，以免一不当心踩到深水区了。6、就是在游泳馆里游泳，在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救“救命啊”。7、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不
36、要慌张，不要大动作，轻轻浮在水面，用力按摩抽筋部位，过一会就会舒缓;或省力地仰泳在水面不要动，同时呼叫同伴救助;或向岸上的救生员求助，尽量大声喊“救命啊”“救命啊”。(五)训练同学遇到他人溺水时如何施救1、马上大声呼救“救命啊!有人溺水了!快来人啊!”向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，让大人开展营救，尽快拨打 110 求救。2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。3.、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂移物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼救。由于溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最终
37、可能会造成群死现象。三、老师总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们肯定要把防溺水和交通平安.心中!2022 小班关于施救与自救的防溺水教案(篇十)活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握防溺水平安要求，不到江河、池塘、水库等危急地方游泳、玩水，形成自我爱护的基本意识。2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。4、知道在发生危急时如何自救。活动预备：课件活动过程：一、谈话导入。1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你在夏天最喜爱做什么？在玩水时
38、应当留意些什么？二、阅读故事，知道水好玩但也危急。1、听故事2、沟通：（1）皮皮猴去了哪里？发生了什么事情？（2）皮皮猴为什么会落水？（3）谁救了皮皮猴？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴，他做的对吗？（4）假如你是皮皮猴你会怎么做？3、还有哪些地方不能玩水或游泳的？（1）小河（2）池塘（3）水库三、平安学问我知道（1）游泳工具有哪些？（2）儿童应在成人伴随下游泳（3）应到正规游泳馆游泳（4）应到浅水区游泳，并在游泳前做好热身运动活动延长：开展防溺水平安学问小竞赛，关心幼儿进一步巩固防溺水平安的重要性。活动反思：在活动中孩子们能乐观参加大胆去探究和发觉。在回答问题的时候孩子们能乐观动脑筋大胆表达
39、。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应当留意一些什么平安。活动开展的很顺当。孩子们也学到了许多。不过平安训练要持之以恒的，我们要无时无刻的提示与训练他们。2022 小班关于施救与自救的防溺水教案(篇十一)活动目标：1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问。2、了解溺水平安的有关内容，要求小伴侣都要提高平安意识。3、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。活动预备：PPT：各种溺水事故图片、视频等。活动过程一、谈话引入。1、小伴侣知道现在是什么季节吗?对，现在是春末夏初，天气慢慢变得热了，你们热了怎么办?2、去年有好几个小伴侣由于天气
40、热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小伴侣下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)二、防溺水训练。1、小伴侣们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?2、训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。3、训练幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。4、我们还小，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。5、前段时间，瑞金的一个乡镇学校的同学，结伴到河里去钓鱼玩，有两名同学不慎掉进河里溺水死亡，这个凄惨的事实告
41、知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规章?我们应当如何遵守平安规章?6、观看溺水大事图片，请幼儿争论说说应当怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生?三、结束活动。1、通过本次活动,你懂得了什么?2、老师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望小伴侣通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。2022 小班关于施救与自救的防溺水教案(篇十二)教学目标：1、在教学中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保健的基力。2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。4、考验小
42、伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。5、加强幼儿的平安意识。教学预备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。教学过程：一、创设情境，谈话导入1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么教学?2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小伴侣选择。3、明确饮食卫生。组织幼儿争论，沟通对夏天吃水果的熟悉
43、，形成讲究卫生的意识。三、自主争论，预防中暑1、创设情境，播放动画。老师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿争论：鲁蛋为什么会晕倒?2、通过争论，老师小结：(1)中暑的缘由或条件。(2)怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白预备教学的要领和平安学问，以及留意事项。五、学唱儿歌1、老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小伴侣都
44、要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小伴侣们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外教学要当心。健康平安要.，养成生活好习惯。2022 小班关于施救与自救的防溺水教案(篇.)活动目标：1。在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保健的基本力量。2。培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。3。知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。4。初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。活动预备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1。谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏
45、天的什么活动？2。创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1。创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2。出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小伴侣选择。3。明确饮食卫生。组织幼儿争论，沟通对夏天吃水果的熟悉，形成讲究卫生的意识。三、自主争论，预防中暑。1。创设情境，播放动画。老师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿争论：鲁蛋为什么会晕倒？2。通过争论，老师小结：（1）中暑的缘由或
46、条件；（2）怎样预防中暑。3。请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问1。到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2。老师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和平安学问，以及留意事项。五、学唱儿歌1。老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小伴侣都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。2。师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小伴侣们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康平安要.，养成生活好习惯。教学反思：随着暑假的接近，暑期平
47、安训练势在必行，我们小班的幼儿都很喜爱水，但对危急却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过老师课件演示、幼儿争论、故事观赏等来完成教学目的，使幼儿熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性熟悉，同时，让幼儿把握了肯定的溺水自救与预防学问，达到了训练的目的。但是，平安训练不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在训练教学工作中，我们要将平安工作细
48、致化、常态化。2022 小班关于施救与自救的防溺水教案(篇十四)活动目标1.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。2.引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。3.培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。4.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。5.培育幼儿反应的灵敏性和对动作的掌握力量。活动预备1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。2.四周环境中一些担心全的场所图片。活动过程1.谈话引入小伴侣，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里
49、洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。2.防溺水训练小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（1）训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）训练幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。（3）我们是幼儿园的小伴侣，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打110。（4）老师谈谈事例，幼儿争论
50、几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小伴侣哪里做错了?我们应当怎么做？（5）说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。3.小结：人的生命只有一次，我们要爱护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必需要大人伴随。遇到危急的事，要大声呼救！2022 小班关于施救与自救的防溺水教案(篇十五)活动目标:1、提高平安意识，初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。2、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。3、遵守.行为规章，不做“禁止”的事。4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、知道在发生危急时如何自求。活动